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節(jié)約的作文6篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的節(jié)約的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約的作文 篇1
月落日升，滄海桑田，人類(lèi)傳承了一代代的子子孫孫。人類(lèi)從最早的石器時(shí)代發(fā)展到了現(xiàn)在的高科技時(shí)代；從無(wú)知、什么都不會(huì)做的時(shí)代發(fā)展到了頂天立地的時(shí)刻！這樣的發(fā)展速度確實(shí)讓人驚嘆，讓我們自豪！但你們可曾想過(guò)停下匆忙的腳步，回頭望望？其實(shí)，在我們?nèi)招略庐惖娘w速發(fā)展中，已經(jīng)不知不覺(jué)得失去了許多東西。想想看吧，失去的或許是我們最需要的：昔日廣袤無(wú)邊的土地，如今成了只能通過(guò)一個(gè)人的小巷；昔日肥沃的耕地，已經(jīng)失去了從前那般均衡的營(yíng)養(yǎng)，再也種植不出甘甜、可口的鮮嫩果實(shí)了；昔日由一棵棵挺拔的、能生產(chǎn)新鮮空氣的大樹(shù)所覆蓋的綠帶，現(xiàn)如今卻被那一座座只會(huì)排除廢棄的大廈所占據(jù)……人類(lèi)的.生存既需要新鮮的空氣，又需要良好的生活環(huán)境和充滿營(yíng)養(yǎng)的食物。可是，請(qǐng)你們細(xì)細(xì)的想一想：這些寶貴的東西所需的良好環(huán)境，是否在離我們遠(yuǎn)去呢？
那肥沃的、膏腴的耕地，是植物們的家園：小麥離開(kāi)耕地，可能會(huì)枯萎；禾苗離開(kāi)耕地，或許會(huì)干枯；蔬菜離開(kāi)耕地，也許會(huì)無(wú)法成長(zhǎng)……一切植物都需要它。耕地對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像親密無(wú)間的姐妹或者兄弟。是它默默無(wú)聞地培育出數(shù)不清的糧食，供我們食用，讓我們一日日的健康成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該好好待它，否則我們靠什么來(lái)延續(xù)生命，維持健康？而我們，
則是新一代的繼承人，保護(hù)耕地這一重任就落在了我們的肩上，我們應(yīng)該義不容辭的盡全力去維護(hù)它，減少它所受到的傷害！
土地，則是我們?nèi)f物的歸宿，也是我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展所需要的根本資源。它與人類(lèi)幾千年來(lái)始終有一種互相依存的聯(lián)系。在這統(tǒng)一與共存中，一切初始的文明便誕生于此，并且得到了長(zhǎng)足的發(fā)展：尼羅河兩岸的土地筑就了古埃及文明，遼闊的恒河平原誕生了古印度文明……一個(gè)個(gè)璀璨而輝煌的文明在土地的依托下漸漸成長(zhǎng)，人類(lèi)也是如此！是土地讓我們感受到了雨后清風(fēng)的氣息；是她，讓我們知道了風(fēng)拂過(guò)草地的聲音；是她，讓我們傾聽(tīng)到了雨打落路面發(fā)出的清脆歌聲……
耕地養(yǎng)育了許許多多的植物，供我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；土地容納了成千上萬(wàn)的生靈；而地球?yàn)槿祟?lèi)為生物準(zhǔn)備了廣袤的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼翠的群山、綠色的草原、清新的空氣、清澈的江河、迷人的湖泊……這三者都與人類(lèi)有著密不可分的關(guān)系，如果你想要自己生活的更好，就要先保護(hù)好它們，讓它們少受點(diǎn)傷害！
同胞們！伙伴們！讓我們停下匆忙的腳步，休息休息吧！讓我們回頭望望，一起來(lái)保護(hù)大地！節(jié)約用地吧！
節(jié)約的作文 篇2
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚(yú)兒離不開(kāi)它，人類(lèi)離不開(kāi)它，世界上的一切生物都離不開(kāi)它，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水。
說(shuō)起我家的節(jié)水，還有個(gè)小故事呢！
要過(guò)新年了，按照習(xí)俗要掃塵，全家總動(dòng)員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負(fù)責(zé)擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水，把抹布放進(jìn)去沾濕，然后再認(rèn)真地擦桌椅。一遍下來(lái)，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里，再接小半盆水準(zhǔn)備擦洗第二遍。母親見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“你把這黑水留著干什么呀？快倒了吧。”我說(shuō)：“不用倒，等一會(huì)兒可以沖馬桶或澆花呀。”母親笑著說(shuō)：“一點(diǎn)黑水還當(dāng)個(gè)寶貝似的，倒掉算了，浪費(fèi)時(shí)間又占地方。”我認(rèn)真地對(duì)母親說(shuō)：“母親，你不知道，我這叫節(jié)約用水。”母親驚喜地說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒學(xué)來(lái)的？”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說(shuō)云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi)，大半年沒(méi)下雨，大小河流見(jiàn)底了，田里莊稼活活被枯死了。”
我邊擦桌子邊回答。母親不以為然地說(shuō)：“真有這么嚴(yán)重嗎？”
這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎？咱們國(guó)家是一個(gè)缺水國(guó)家。受全球環(huán)境與氣候變化的'影響，現(xiàn)在人與牲畜飲水也出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。雖然我們這里眼前不缺水，但也要注意節(jié)約呀，不然的話，遲早有一天我們也會(huì)沒(méi)水吃的。”
聽(tīng)了父親的話，母親的臉微微一紅，低下頭不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)不大看電視，想不到中國(guó)也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢？”我說(shuō)：“父親、母親，我有一個(gè)建議，大家每人寫(xiě)一句節(jié)水標(biāo)語(yǔ)貼在廚房與衛(wèi)生間，這樣可以隨時(shí)提醒我們節(jié)約用水。”
“人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水，節(jié)約資源”……非常快，一條條標(biāo)語(yǔ)貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。
今天你節(jié)約用水了嗎？
節(jié)約的作文 篇3
水是一切生命之源，有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋......我們才有了一切。但是，我們偏偏就是缺水。缺水，是長(zhǎng)久的無(wú)奈。
節(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴做起！
在這之前我總認(rèn)為地球的資源是無(wú)限的，無(wú)論你怎樣浪費(fèi)，它都是再生之物。直到現(xiàn)在我才明白地球的資源在逐漸減少，地球正面臨一個(gè)毀滅性的大災(zāi)難！而水資源以少的不能再少了，全球僅有3%的水可直接飲用，所以人們應(yīng)該節(jié)約用水，讓這場(chǎng)大災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。
在我家人人都節(jié)水、愛(ài)水、惜水，從不浪費(fèi)一滴水。比如：洗完臉的水還可以給澆灌美麗的花兒，讓它們長(zhǎng)得更加鮮艷，也可以用來(lái)拖地還可以用來(lái)沖廁所；掉在地上的水可以用海綿吸干，還可以來(lái)洗海綿呢！
有一天，我家的.水管壞了，爸爸著急地說(shuō)：“這個(gè)怎么辦啊，再晚點(diǎn)家里就要變成小溪了！得趕緊叫人來(lái)修啊！”媽媽鎮(zhèn)定地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你在家看著，把水桶裝在這，可不能浪費(fèi)了水資源啊！”“Yes,Sir!”我響亮的回答道。不到一會(huì)兒水就裝滿了整桶水，我想出了一個(gè)好法子，用水勺將水一勺一勺盛到大水缸里，就這樣我辛勤地勞動(dòng)著，這時(shí)門(mén)鈴響了，我一看是爸爸和媽媽帶著修理工回來(lái)了，我立即把水桶移開(kāi)方便他修理，他不費(fèi)吹灰之力便把它修好了，可是地上還是掉了好多水，我正準(zhǔn)備拖地的時(shí)候，這是媽媽拿著一塊海綿走了過(guò)來(lái)，并阻止了我，讓我用海綿把水吸上來(lái)，擰到了一盆君子蘭的花盆里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它仿佛對(duì)我笑了一笑。
這就是我家的節(jié)水故事，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的水資源吧！讓我們大家一起呼吁起來(lái)：請(qǐng)節(jié)約每一滴水，不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚，保護(hù)水資源吧！
節(jié)約的作文 篇4
電是光明之火，電是綠色能源，電是我們忠實(shí)的朋友，人們生活中可少不了它。但是電并不是無(wú)限的'，許多人不懂得珍惜。如果我們?cè)俨缓煤谜湎姡傆幸惶焖鼤?huì)悄悄地離開(kāi)這個(gè)世界。
沒(méi)有電的滋味我可是親身體驗(yàn)過(guò)的，有一天晚上，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，突然間停電了。本來(lái)亮得跟白晝似的家，變得一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，走起路來(lái)磕磕碰碰。這是多么痛苦呀！如果沒(méi)有電。
為了不讓我們每一個(gè)人每天生活在黑暗之中，所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用電吧！
有許多人每次開(kāi)啟插座就會(huì)忘記關(guān)，請(qǐng)不要這樣做了吧！因?yàn)槲覀円?jié)約用電。許多人炎熱的夜晚里把空調(diào)開(kāi)到最低溫，請(qǐng)不要這樣做了吧！因?yàn)槲覀円?jié)約用電。許多人在夏天洗小件的衣物也用洗衣機(jī)，請(qǐng)不要這樣做了吧！因?yàn)槲覀円?jié)約用電。許多人一開(kāi)電腦、電視就不懂得關(guān)，請(qǐng)不要這樣了吧！因?yàn)槲覀円?jié)約用電！
如果我們每個(gè)人能每天節(jié)約一度電，那么就能：使小功率燈泡連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)；1匹空調(diào)工作1。5小時(shí)；讓電動(dòng)車(chē)平穩(wěn)行駛80公里。節(jié)約用電并不是為了自己，而是為了大家，節(jié)約用電就是做好事！
讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，一起節(jié)約用電吧！
節(jié)約的作文 篇5
我的奶奶勤勞的像只小蜜蜂，但節(jié)約的不得了。奶奶每天都四點(diǎn)多起，然后開(kāi)始忙碌的一天，雖然奶奶掙了很多的錢(qián)，可是她卻很節(jié)約。
有一天我吃完晚餐去看電視了，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶也吃好了，只見(jiàn)她把沒(méi)吃的剩飯剩菜，端進(jìn)了廚房。我還以為奶奶要把那些飯菜倒了，但是出乎意料的`是，我第二天早晨去廚房拿早飯，卻看見(jiàn)了昨天晚上沒(méi)吃完的剩菜。正好奶奶進(jìn)來(lái)了，我問(wèn)了個(gè)明白，原來(lái)奶奶說(shuō)：“今天你們要去外面吃，家里只有我一個(gè)人，就不燒了，隨便吃點(diǎn)就行了。”
記得還有一次，我剛洗好手，手還是濕的，我就隨手抽了三張餐巾紙，奶奶看見(jiàn)了，結(jié)果走過(guò)來(lái)說(shuō)：“洗好手之后，少用幾張餐巾紙，用一張就夠了，要不你就用毛巾。”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，示意知道了。
有一次，我進(jìn)廚房，看見(jiàn)了奶奶在淘米，她把淘米過(guò)的水用盤(pán)子接了起來(lái)，我問(wèn)她：“這個(gè)水要干嘛？”奶奶回答說(shuō)：“這個(gè)水我過(guò)一會(huì)兒要拖地，這個(gè)水可好了，可以把地上的污跡都拖干凈。”我只好默默的走開(kāi)了。
節(jié)約的作文 篇6
常聽(tīng)老師說(shuō)，水是最寶貴的，我們?nèi)祟?lèi)是離不開(kāi)水的，要特別珍惜每一滴水。二年級(jí)的時(shí)候，我到衛(wèi)生間去洗手，看到有兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)擰開(kāi)自來(lái)水龍頭，相互打起水仗來(lái)了。就這樣，一滴滴清澈的自來(lái)水“嘩嘩”地流掉了。我真想上前阻止他們，可沒(méi)這個(gè)勇氣。
因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得很高大，怕被他們挨打。上課鈴聲響起，他們忘記關(guān)好水龍頭就跑。于是我連忙跑過(guò)去把它擰緊。這兩個(gè)大哥哥應(yīng)該知道，地球上的水在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。到了20xx年，我們國(guó)家的人口將達(dá)到15億。假如我們每個(gè)人都在浪費(fèi)有限的水資源，到那個(gè)時(shí)候，水會(huì)更緊缺，我們不知道該怎樣生存。
同學(xué)們，我提倡大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如：淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……為了我們共同的`家園，請(qǐng)珍惜每一滴水吧！名師點(diǎn)評(píng)：小作者發(fā)出了節(jié)約用水的倡議，“同學(xué)們，我提倡大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如：淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……”
這個(gè)提議很有建設(shè)性，非常切合實(shí)際，便于實(shí)施。文章還舉出了生活中的一個(gè)事例，“上課鈴聲響起，他們忘記關(guān)好水龍頭就跑。于是我連忙跑過(guò)去把它擰緊。”這種做法很值得表?yè)P(yáng)，從自我做起，這點(diǎn)很有說(shuō)服力。總體來(lái)說(shuō)，全文語(yǔ)句通順，沒(méi)有明確的錯(cuò)漏之處，是一篇成功的佳作。