(優(yōu))節(jié)約的作文8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的節(jié)約的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)約的作文 篇1
大家都知道，地球表面的水占地球的70%，但可以讓地球上的生物生長的淡水只占水資源的2。5%，就是這點水，是我們?nèi)祟惿娴谋匦杵罚阏f該不該浪費它？
要想不浪費水，當然要節(jié)約水。那么怎樣才能節(jié)水呢？我們可以試試下面的方法：淘米水可以用來澆花，水龍頭不要一直開著；家里用過的'廢水可以用來沖廁所等……你有可能會問：“這么省有必要嗎？淘米水澆花也太小氣了吧！”哈哈，不懂了吧，淘米水可有豐富的營養(yǎng)了，還能洗臉呢！
我們不僅要節(jié)約水資源，還要合理利用水資源。現(xiàn)在，許多水力發(fā)電站都建了起來，他們利用水來發(fā)電既環(huán)保又有益處，真是一舉兩得。人們還利用水庫的水來灌溉農(nóng)田，對農(nóng)業(yè)起到了作用。
雖然采取了以上一些節(jié)水措施，但由于人口迅速地增長，我們的水資源仍然缺乏，其實，真要把水保護好，那可不容易，一方面要多種樹木、莊稼，以防水土流失；另一方面要讓每個人都懂得，污染水資源是一個不打折扣的自殺行為，只有不過度污染水，不多砍樹，不要多多開墾荒地，才能真正有效地做到節(jié)水目標所以，不管政府采取什么措施，關鍵還是在于我們每一個人，我們的生命就掌握在我們的手里了，大家一定要想一想這個問題。
知道非洲吧，那里的水才是嚴重缺乏。每天一家人只有五斤水的重量，這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉……聽了這緊急缺水的“通知”讓我們快快行動起來吧！每逢每年的植樹節(jié)，帶上樹苗、鐵鍬、水桶去野外植下一棵“綠色的愛心”我相信，全世界的人只要人人種下一棵樹，每年的水土流失就會大大的減少。
水是地球生物賴以生存的物質(zhì)基礎，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件。因此，保護水資源是人類最偉大、最神圣的天職，所以，就讓我們從現(xiàn)在做起，保護每一滴水吧！
節(jié)約的作文 篇2
在古代，人們種田，狩獵為了生存，一次次地與大自然做出搏斗，風吹日曬，雨打霜凍，為吃上一口熱飯。人們春種，夏待，秋收，冬藏。食物，便是一年之中最主要的東西，獲得食物成為最主要的任務，于是，有了民以食為天的俗語。
從以往的“民以食為天”隨著時代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。于是，出現(xiàn)了種種浪費的狀況。人們說，食物是給人吃的，人怎么吃都是人的選擇。沒必要為一口食而屈壞了自己。也有人說，今天的食物都是別人種出來的，是他人的勞動成果，應該尊重食物，節(jié)約食物。我國自古以節(jié)約作為一種美德，厲行勤儉節(jié)約而反對鋪張浪費。食物，作為一種人類賴以生存的能量載體的方式存在，本身就是不可多得的。現(xiàn)今，因為科技發(fā)明的種種創(chuàng)設，使得人類的生產(chǎn)值，達到了一個不快不慢的穩(wěn)定局面。
為什么說是不快不慢的呢？在我們看來，吃的隨時有，甚至很多，多到了我們可以浪費的'地步，但是在別的地方看來，有些人口密集地區(qū)卻嚴重缺失食物資源。近年來，通過電視媒體我們大多可以看到，偏遠山區(qū)的人們有時的確得不到溫飽。我們不禁要問，看到這種局面，我們還能浪費糧食嗎？——的確不該了。
的確，從古代的民以食為天到現(xiàn)今的民以食為樂，是我們生活上的一大進步。但是從我們的粒粒皆辛苦，到現(xiàn)在的多拿多點，不吃剩下是我們社會飛速發(fā)展所留下的不正之風。所以，以一名中學生為中心，應該以身作則，做到愛護糧食。一粥一飯皆來之不易。
古有人為以食為天，今有人以食為樂。不說是時代的變遷，這是道德上的缺失。也許浪費可以使人有面子，但是節(jié)約可以使人不忘本。我國千百年來的農(nóng)業(yè)發(fā)展上，也沒有哪個朝代是盛行浪費的。現(xiàn)在的今天，當我們的國家立于世界之中時，我們更應該表現(xiàn)出一個國家的氣節(jié)。古人的教訓應該牢記耳畔。
節(jié)約的作文 篇3
水在地球上分布很廣，約占地球表面積的四分之三。江、河、湖、海中都有水，天上地下有水，我們?nèi)撕椭参矬w內(nèi)都有水。沒有水，人和植物就不能生存；沒有水，就沒有生命。
水的用途和它的分布一樣，自然界中無所不及。通過學歷史我們知道人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域。比如：古代埃及文明依靠著尼羅河；古代兩河流域文明依靠著幼發(fā)拉底河和底格里斯河；古代中國文明依靠著黃河。
水在日常生活中和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是十分廣泛的。人們的衣、食、住、行，沒有一樣可以離得了水。在茫茫的沙漠中，有一個長途跋涉的人，精疲力竭時，突然眼前出現(xiàn)了一洼清水，他的心情一定非常愉快。久旱的麥苗，葉子逐漸發(fā)黃，一場大雨，帶給人們一片新的希望。
在工業(yè)上，水的用途就更大了，冶煉金屬、造紙、溶解物質(zhì)、發(fā)電等，都要用到水。瓦特蒸汽機的發(fā)明，帶了一場偉大的工業(yè)革命。
另外，水在運輸、消防等方面都具有很大的作用。
不過，水有事帶來益處，有時也會給人帶來危害。洪澇災害，不知沖毀了多少家園，因為缺水，不知有多少人喝不上水。如今，人類的`某些錯誤的行為，如工廠和生活污水的任意排放，讓某些江河湖泊受到污染。
因此，凈化水源，保護和利用水資源，節(jié)約用水已逐漸受到了全世界的重視。
從現(xiàn)在開始，讓我們節(jié)約用水，保護水資源，因為水是生命之源。
節(jié)約的作文 篇4
同學們：你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：”如果人類不珍惜水，那么我們能看到的'最后一滴水將是我們自己的眼淚。“
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖刈訉O萬代。因為最早地原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命地搖籃。人類地生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食地生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然地”空調(diào)器“，炎熱地夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁地情緒；當寒冷地冬季到來時，海水把儲存地熱量源源不斷地送給它周圍地陸地……這些都是水地作用。
水，真地不值線嗎？節(jié)約用水真地不重要嗎？全世界地水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝地水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八地淡水，看，水多可貴呀！我們國家地水資源雖然非常豐富，但可以用地淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)地發(fā)展，水污染成了一個嚴重地問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕地一件事啊！
3月22日是世界水日。每年地這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中地每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學們總覺得不如節(jié)約別地東西那么重要。有地同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水，耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié)；建筑施工離不開水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質(zhì)，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！
同學們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。”滴水成河“，如果人人節(jié)約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！
同學們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。
節(jié)約的作文 篇5
夏日里的某一天下午，正在讀六年級的小華吆喝著班級里的小明出去打球，一直打到太陽都偏西了的時候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛(wèi)生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來的都是烏黑烏黑的臟水；正當小華在衛(wèi)生間甩手時，只聽見樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你！”小華一聽立馬跑上樓去，水龍頭也忘關。
正在上二年級的媚媚在教室里打掃衛(wèi)生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，媚媚望了望自己的小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒進衛(wèi)生間，媚媚就聽見里面刺耳的流水聲，媚媚便飛快地跑進去，趕緊把水龍頭關好，水已溢出盆外，流得到處都是。媚媚拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。媚媚心想：“是誰沒關水龍頭呢？”突然一眼望見正在走道上擦手的水華，媚媚立刻跑出衛(wèi)生間。“大哥……”另一個“哥”還未喊出，媚媚早已跑到小華面前。面對六年級的.水華，媚媚面不改色地說：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進衛(wèi)生間洗手嗎？”水華望了望媚媚，說道：“是呀，有什么事嗎？”“你忘了關水龍頭，大哥哥”！媚媚瞇了瞇眼睛。
水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)真沒關水龍頭，撥腿就跑去關，可是卻被媚媚叫住了：“大哥哥，我已經(jīng)幫你關了，不過你以后洗完手一定要關好水龍頭，老師說過水是生命資源，沒有水人就沒法活了，所以我們要節(jié)約用水。”說完媚媚朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。
走道里，只剩下小華一個人，他呆呆地望著媚媚的背影感到無比得羞愧。
節(jié)約的作文 篇6
養(yǎng)成一種良好的習慣，營造一種好環(huán)境，倡導一種好風氣要靠全社會每個人來參與，那么讓我們先從自身做起。
今天，輪到我當家的“水官”水官的意思也就是管水的'，不能浪費水資源，只要被捉到就要受到嚴厲的懲罰，包括自己。
上午，我精神百倍，身上有一股連綿不斷的力量滾滾而來，吃好了飯，爸媽上辦去了，就留下了我和弟弟在家里，一上午時間，心里很郁悶，看電視，不會看一上午吧。早晨一起來的那種精神百倍，身上連綿不斷的力量頓時散開了，無精打采，心里想：“今天當“水官”真不走運，我和我弟弟之間不可能玩水，出乎意料，我萬萬想不到弟弟還是第一次說要玩水，到洗手間，弟弟把水潑我一身，我不服，也向他那里潑水，正玩的入迷時，我想起今天自己是“水官”竟然也浪費水資源應該做深刻檢查。
一轉(zhuǎn)眼，就到了下午，心里想：“不能向上午一樣，貪玩，應該時時刻刻想到上午，吸取所犯的錯誤，過了一會兒，我鄰居拿了三把射水槍，朝我射，我又想：“他不在我的管轄范圍內(nèi)，我管不著，可是他總朝我射水，我忍無可忍，就向他拿一把，裝滿水，繼續(xù)射，就這樣，我把其他的事情拋到了九霄云外，開始了射水比賽，水沒了，他裝滿水，繼續(xù)射，一下午，我家就非常潮濕，和我家有漏一樣，糟糕透頂。每次都因為貪玩，把自己的職業(yè)都忘了。
我就是因為沒有養(yǎng)成良好的習慣，所以職責也忘得一干二凈。
節(jié)約的作文 篇7
“這是怎么了，家里才兩個人，為什么要把所有的燈都開亮著？還有，怎么洗手間的水龍頭沒人關？”
屋外，奶奶又在那里嚷嚷了，我趕緊沖出房門，將奶奶提到的，她不滿意的一一改正。其實，對奶奶的`嚷嚷，我早就習慣了，要是哪天她不在家，沒人監(jiān)督我，我還不習慣呢。
奶奶是個節(jié)儉的人，只要有空，她精神來了，就會拉著我講半天她們小時候如何如何的艱苦，要我生在福中要知福，要是我做出不想聽的舉動，那么，一整天，我可就慘了，奶奶會沒完沒了嘮叨個不停，直到她認為我已經(jīng)對她的話全記住了才肯罷休。幾次之后，我投降了，只要她說的，就算我不想聽，也要裝作認真傾聽的樣子。不過，說歸說，有時，我對奶奶還是很敬佩的。
上周末，起床后的我到洗手間擠牙膏，可半天都擠不出來，就隨手將牙膏扔進垃圾桶里，奶奶見了，跑過來撿起牙膏，對我說：“乖孫子，你真是敗家啊，怎么能浪費呢，還有牙膏，怎就丟了？”說完左擠右擠，將牙膏擠了出來。沒辦法，我只好聽奶奶的，上擠下擠，又用了幾天，終于，牙膏擠不出來了，我想奶奶應該沒轍了，就在一天早晨故意對奶奶說，這次牙膏真沒了，我要丟了。令我想不到的是，奶奶又阻止了我，只見她笑瞇瞇地找來一根針，在牙膏的尾部戳了幾個洞，再使勁一擠，牙膏就像牙簽一般鉆了出來。
看著奶奶那得意的模樣，我搖搖頭，不服不行啊，只好無奈地向她豎起了大拇指。
這就是我的奶奶，一個勤儉節(jié)約，給我樹立了榜樣的老人。
節(jié)約的作文 篇8
節(jié)約，興許在困難的時候會利用上；浪費，而在你需要的時候一無所有。
畫面一：浪費的懲罰
星期一，升旗的鈴聲驟然響起。我們匆匆走出教室，迅速來到操場集合。升旗儀式開始了，我突然教學樓的三樓有一間教室的燈還亮著。定睛一看，糟了！是我們班。雖然我不是最后一個出教室，但我仍然感到羞愧萬分。怎么辦？上去關吧，現(xiàn)在正在進行莊嚴的升旗儀式，中途離去顯然不合時宜。不去關吧，人走燈滅的紀律我們沒有遵守，班級必定會被扣分，“五星班級”的.稱號看來又要打水漂了。想到這里，我的額頭直冒汗，渾身不自在。我偷偷地瞥了一眼我前面的同學，發(fā)現(xiàn)她也低著頭，大概是和我一樣看見了這本不該出現(xiàn)的一幕吧！我們都沉默著，沒有誰有勇氣離開這里，教室里的日光燈刺得我心里發(fā)慌。
第二天，校日活動評分欄里，我清楚地看到“五年級升旗儀式時教室里的燈未關，扣兩分”。這是浪費給我們的懲罰！我們是“罪有應得”。如果我們當時關掉了燈，不僅不會扣分，或許這節(jié)約的電資源還可以用到停電的時候再用！哎！如今是悔之晚矣！
畫面二：節(jié)約的回饋
一天放學后，媽媽接了一桶水，用來洗菜。菜洗好后，還剩了半桶，媽媽準備把剩下的水用來沖廁所。我看見后，急忙對媽媽說：“媽媽，老師在課堂上給我們講，我們國家也是一個缺水的國家，有好多地方都缺水呢！你看，這半桶水不是干凈的嗎，為什么要把它倒掉呢？我們可以用洗過菜的水沖廁所啊，這半桶水就留著下次洗菜吧！”媽媽聽了，高興地說：“你這孩子，倒是比我懂得多！”
過了幾天， 我們村由于修三橋的緣故，挖壞了水管，停水了。回家后，媽媽對我說：“文婕，多虧你教媽媽養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，你看，我這里還儲備著一桶水呢！”
節(jié)約，會在你需要的時候給你雪中送炭。
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