（優(yōu)）節(jié)約的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的節(jié)約的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

節(jié)約的作文 篇1

　　也許，“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話很多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，在校園里真正做到的，又有幾個(gè)同學(xué)呢？

　　‘水’這個(gè)詞也許看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒(méi)有食物我們還能活兩三個(gè)月，但如果沒(méi)有了水，我們就只能活一個(gè)星期。可見(jiàn)，水對(duì)我們是多么重要啊！

　　可能有一些同學(xué)會(huì)說(shuō)，“學(xué)校，家里的水資源都很充足啊！為什么要把節(jié)約水資源看得那么重啊？”其實(shí)，在我國(guó)的`很多地區(qū)都是非常缺水的。在我國(guó)的600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘缺水’的標(biāo)簽，更有100多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘嚴(yán)重缺水’的標(biāo)簽。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的京津冀地區(qū)平均人均擁有的水資源僅僅只有286立方米！是我國(guó)人均的1/8，全球人均的1/32.遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全球公認(rèn)的‘人均500立方米為極度缺水’的標(biāo)準(zhǔn)。而我國(guó)已經(jīng)被量喝過(guò)列入公認(rèn)的13個(gè)極度缺水的國(guó)家。大家應(yīng)該都知道著名的兒童文學(xué)作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經(jīng)在筆下記錄過(guò)住在四川貧困山區(qū)的一個(gè)小女孩——“紅棗女孩”。因?yàn)樗�資源缺乏，她在八歲時(shí)才洗上第一次澡。可見(jiàn)，我國(guó)的水資源是多么缺乏啊！

　　為了不讓水資源枯竭，并且讓同學(xué)們意識(shí)到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、讓校內(nèi)水資源得到循環(huán)利用。雖然校內(nèi)的水龍頭已經(jīng)換成了可以避免忘關(guān)水龍頭而費(fèi)水的感應(yīng)式水龍頭，但是有些時(shí)候，一些同學(xué)還是會(huì)不受控制地用下很多水。這時(shí)，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來(lái)沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。

　　二、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)珍惜水資源的重視。。在校內(nèi)定期開(kāi)展講座，宣傳節(jié)水知識(shí)。開(kāi)展手抄報(bào)，演講比賽等等。

　　三、實(shí)行檢查機(jī)制。在廁所，水龍頭旁設(shè)立檢查崗，每月評(píng)出節(jié)水優(yōu)秀班級(jí)，給予表?yè)P(yáng)。

　　如果能做到以上幾點(diǎn)，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！

節(jié)約的作文 篇2

　　電是我們小學(xué)生每天都要用到的，可誰(shuí)知道，它的耗量是多么驚人，再加上祖先留下的煤是有限的，我們的'煤很快就會(huì)用完了。

　　節(jié)約用電，節(jié)約用煤都一樣，不過(guò)煤的形成很不容易，是數(shù)千年前的植物被腐蝕之后的物體，而土層腐蝕卻需要上千年。

　　據(jù)估計(jì)，剩下的煤只夠燒250年了，短短的250年，我們還能用幾個(gè)世紀(jì)，我們的后代還有煤來(lái)發(fā)電嗎？

　　節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，也是保護(hù)大氣，因?yàn)槊喝紵龝?huì)形成酸雨，酸雨會(huì)使魚(yú)蝦死亡，會(huì)使土地的質(zhì)量變差，人們吃了這種土地種出的果實(shí)，就會(huì)中毒、死亡。

　　節(jié)約用電，可以減慢全球氣溫升高的速度，因?yàn)槊旱娜紵龝?huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)阻礙地球和天空的氣溫散發(fā)。使地面氣溫上升，冰川融化，就會(huì)導(dǎo)致海拔地的地方被海水淹沒(méi)，所以我們還可以少用空調(diào)，在天亮?xí)r完成作業(yè)，少開(kāi)車，為全球，也為自己做一件好事。

　　讓我們一起保護(hù)地球的環(huán)境吧！

節(jié)約的作文 篇3

　　“‘勤儉節(jié)約是美德’，你別亂花錢！”每當(dāng)我看到我想吃的、想玩的東西并向媽媽“討錢”時(shí)，媽媽便會(huì)用這句話作為理由不給錢。

　　實(shí)不相瞞，媽媽從未給我過(guò)讓我自由支配的零用錢。我當(dāng)時(shí)并不知道同學(xué)可以自己花錢，我不反對(duì)也就不足為怪了。可是有一次，劉學(xué)買了小吃，還分給了我一半，我才知道有的同學(xué)可以自己花錢。打那以后，我就開(kāi)始微微恨媽媽了，恨她的小氣，恨她的固執(zhí)，恨她的自作主張。

　　可是，一個(gè)星期天發(fā)生的事改變了我的想法。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我們?nèi)�家出去玩，抓了幾條小魚(yú)苗后，爸爸去買火車票，媽媽和我一起去買金魚(yú)。在一個(gè)賣魚(yú)店里，門外的.一個(gè)白色大盒子格外引人注目，因?yàn)楹凶永镉性S多緩緩爬動(dòng)的烏龜！我早就想買一只小烏龜了，沒(méi)想到這次真的碰上了！我急切地問(wèn)媽媽：“可以買一只小烏龜嗎？”“可以。”哈哈！真是天助我也！

　　我傾其所有，媽媽還加付了2元，13元買下一只小烏龜和一袋烏龜食，屈指一算，只剩1元了。如果我不攢錢，就買不起了。

　　我這才明白媽媽的用意。“‘勤儉節(jié)約是美德’，你別亂花錢！”現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)自己花錢或我自己拿著錢的時(shí)候，我耳旁就會(huì)響起媽媽說(shuō)的這句話，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。我一想起這件事和這句話的時(shí)候，就會(huì)從沮喪瞬間變?yōu)闃?lè)觀，有時(shí)甚至還會(huì)慶幸我經(jīng)歷過(guò)這么一件事。

　　個(gè)風(fēng)和日麗的日子，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

節(jié)約的作文 篇4

　　節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。

　　“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟�中存在著相�?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

　　普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物；在用水期間去開(kāi)門、接電話、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。

　　我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的.一件事啊！此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！

　　珍愛(ài)生命之水！

節(jié)約的作文 篇5

　　我們都知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦才換來(lái)的。我們一定要愛(ài)惜每一粒米，絕不能大手大腳地浪費(fèi)糧食。

　　有一次，我在學(xué)校吃午飯，因?yàn)轱埐瞬粣?ài)吃，就把它們都倒了。到了晚上，竟然做了一個(gè)夢(mèng)！

　　我夢(mèng)見(jiàn)：我把飯菜都倒了的事兒，農(nóng)民伯伯知道了，他們竟然來(lái)我家找我，我心里有愧，腿都軟了，就哆哆嗦嗦藏在衣柜里面。農(nóng)民伯伯倒沒(méi)抓我，就在衣柜外面談話，他說(shuō)：“你知道不知道一粒米一根菜是我流了多少滴汗，費(fèi)了多少心血才換來(lái)的嗎？”我嚇得都不能思考了，就結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“您，您在說(shuō)什么呀？”

　　這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是不是把今天的飯菜都倒了？”我一聽(tīng)老師都知道了，只好對(duì)農(nóng)民伯伯道歉字。我說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，對(duì)不起，我不該不節(jié)約糧食，更不該撒謊。以后，我一定不會(huì)再浪費(fèi)糧食了。”農(nóng)民伯伯聽(tīng)了我說(shuō)的'話，笑瞇瞇的說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子。”老師走過(guò)來(lái)，把我拉出衣柜，說(shuō)：“你以后一定記住：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農(nóng)民伯伯也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，看樣子已原諒了我。我高興得說(shuō)：農(nóng)民伯伯，謝謝您能原諒我。”說(shuō)完，我們都高興地笑了。笑著笑著，我的夢(mèng)醒了。

　　現(xiàn)在，我還記得那個(gè)夢(mèng)。我再也不敢浪費(fèi)糧食了，因?yàn)槲遗罗r(nóng)民伯伯在找我。有了我的這個(gè)夢(mèng)，大家都知道浪費(fèi)糧食的后果了吧？我要告訴大家，節(jié)約是一種美德。如果一個(gè)人能節(jié)約一粒米，那么一般人，就能節(jié)約一百粒米，我們一定要節(jié)約啊！

節(jié)約的作文 篇6

　　現(xiàn)在，社會(huì)上用電很大。每當(dāng)電不夠用時(shí)，那些僅有的電，通常是給工廠、企業(yè)等來(lái)做“光明的使者”，而我們住宅小區(qū)卻是“一片漆黑”。

　　于是，在一個(gè)停電的'晚上，我便給伯伯寫了封信，建議能否在早上停電，讓我們小學(xué)生們，在晚上，能有一個(gè)光明的房間來(lái)做功課。

　　過(guò)了不久，電業(yè)局的叔叔阿姨給我回了信，他們讓我在班里開(kāi)一個(gè)關(guān)于節(jié)約用電的班會(huì)。于是，在星期的下午，我們?cè)诶蠋煹膸椭�下召開(kāi)了。

　　會(huì)上，同學(xué)們表演了一個(gè)個(gè)關(guān)于節(jié)約用電的精彩節(jié)目。使我最難忘的要屬潘釋冰和徐家紅演的那個(gè)節(jié)目了，故事中她們分別扮演姐姐和妹妹，姐妹倆很喜歡開(kāi)有用電的東西，如電腦、電燈等，所以她們很怕黑。可是好景不長(zhǎng)，由于她們用電過(guò)量，所以第二天早晨就停電了。可以想像的到她們非常害怕，因而，兩人總是撞在一起，還直喊救命呢！看來(lái)電和我們息息相關(guān)。結(jié)束了這個(gè)節(jié)目，大家又先后出了許多能節(jié)約用電的金點(diǎn)子，集體還想再給伯伯回一封信呢！

　　主題會(huì)在討論聲中落下了帷幕。此時(shí)此刻我在想：電對(duì)我們是多么重要啊！它能使工廠生產(chǎn)物品，能使宇宙飛船上天，還能使路燈放射光芒，如果世界沒(méi)有了電，那將會(huì)是一片黑暗。最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)節(jié)約用電吧”！

節(jié)約的作文 篇7

　　我的姥姥很節(jié)儉，經(jīng)常穿一件藍(lán)色的上衣，但總是那么精神，那么干凈。

　　姥姥在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，連丟了一根針也要找一找，如果沒(méi)找到就會(huì)覺(jué)得惋惜。

　　當(dāng)你打開(kāi)她的'小桌頭柜時(shí)，總會(huì)看到幾袋兒碎布頭，那是姥姥給別人做衣服剩下的。家里人幾次勸姥姥把它們?nèi)拥簦�姥姥不�?tīng)，還反駁道：“你們懂什么，它們總有會(huì)派上大用場(chǎng)的，不信你們走著瞧。”

　　這不，真讓姥姥說(shuō)著了。有一次我摔倒了，把剛穿上沒(méi)幾天的牛仔褲的膝蓋處磨出了兩個(gè)大窟窿。媽媽看了覺(jué)得沒(méi)有辦法補(bǔ)好，就準(zhǔn)備把它扔掉。我有些舍不得，姥姥可惜地說(shuō)：“這不還可以補(bǔ)好嗎？我來(lái)補(bǔ)。”說(shuō)著翻出碎布頭，一會(huì)兒比比畫畫，一會(huì)兒用剪刀剪，不一會(huì)兒，就補(bǔ)好了。我立刻拿過(guò)來(lái)穿上了，真漂亮，是兩座小房子。

　　姥姥不僅節(jié)約布，還節(jié)約水，每當(dāng)媽媽因?yàn)橐粌杉�小衣服而開(kāi)動(dòng)洗衣機(jī)時(shí)，姥姥就開(kāi)啟了節(jié)約模式。嘴一直嘀咕個(gè)不停。每當(dāng)這時(shí)，我和媽媽就坐在沙發(fā)上洗耳恭聽(tīng)。

　　這是我的姥姥，絕不亂用一滴水，絕不多花一元錢。

節(jié)約的作文 篇8

　　日常生活中，有兩樣?xùn)|西我們一刻也不能離開(kāi)，卻常常被我們忽略：一是空氣，二是水。離開(kāi)它們，地球上的一切生命都無(wú)法生存下去。

　　平時(shí)，我不太注意節(jié)約用水，洗手時(shí)總是把水龍頭擰得大大的，任憑水嘩啦啦地流淌；洗臉時(shí)，一大盆水，毛巾沾濕，擦幾下臉就完事了，臉盆里的水完全可以再用來(lái)洗腳，卻被我倒掉了。爺爺常常提醒我，水是寶貴的資源，要節(jié)約用水。我總是不以為然，我們國(guó)家有長(zhǎng)江、黃河，還有四大淡水湖，還有大量地下水，怎么會(huì)沒(méi)有水用呢。再說(shuō)我們家鄉(xiāng)宿遷境內(nèi)就有洪澤湖、駱馬湖，還有淮河、汴河等好幾條大河。這么多水可謂是取之不盡，用之不竭，根本就不需要節(jié)水嘛！

　　爺爺見(jiàn)我總是不把節(jié)水當(dāng)回事，決定給我上一課。一天晚飯后，爺爺約我一起上網(wǎng)搜索資料，找一找“我國(guó)水資源現(xiàn)狀”的信息。真是不看不知道，一看嚇一跳啊！

　　原來(lái)，我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，水資源總量雖然居世界第六位，但水資源的人均占有量?jī)H為世界人均水量的四分之一，在全世界排名為110位，被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。目前，我國(guó)668個(gè)大中城市中，有400多個(gè)城市缺水。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果把一個(gè)蘋果看做是全球的總水量，而真正可飲用的水只相當(dāng)于十六分之一蘋果片上一層薄薄的蘋果皮。可見(jiàn)，淡水資源短缺，已是全球的嚴(yán)峻難題。

　　看了這些資料，我的心情久久不能平靜。不久前在電視上看到的一幕幕缺水的場(chǎng)景又在我的腦海里翻騰：嚴(yán)重缺水，地球沙化日益嚴(yán)重，綠洲減少，沙進(jìn)人退；干旱讓老柳樹(shù)蜷縮著葉子，垂頭喪氣，禾苗干枯，地面開(kāi)裂，仿佛一個(gè)火星兒就能點(diǎn)燃。人們只能去幾十公里外的地方挑水，有的還排著幾公里長(zhǎng)的.隊(duì)，在運(yùn)水車旁邊焦急等待著那一小桶救命之水……我不敢想象，如果有一天，地球的淡水資源真的枯竭了，那么地球上的人類和各種動(dòng)植物該如何生存呢？水啊，生命之水不能缺啊！

　　這一次，我下決心要從節(jié)約每一滴水開(kāi)始，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。我也呼吁全世界的小朋友都來(lái)珍惜淡水資源。讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，讓地球上的草更綠，水更清，天更藍(lán)……

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