節(jié)約的作文

時間：2023-10-23 13:07:53 節(jié)約我要投稿

節(jié)約的作文7篇[實用]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的節(jié)約的作文8篇，歡迎大家分享。

節(jié)約的作文7篇[實用]

節(jié)約的作文篇1

　　柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，老百姓開門七件事是最為普通不過的了。從很小的時候，我都會看到媽媽每天都會做同一件事—一那就是煮飯。每次煮飯時，媽媽都會先用一個舊的量米杯量出一家人所要吃的米量，或一杯，或一杯多一點。

　　說是舊，你或許沒見過這么舊的量米杯。或者，它根本就不能被叫做量米杯。那只不過是個上了年代的鋁制熱水杯蓋。我好奇地拿起它，仔細端詳，那叫一個丑啊。表面極不光滑，像極了一個長過痘痘的丑女人的臉，上面甚至還有一層黃黑色的灰垢。看著它，有種說不出的惡心。而我們家，竟用這樣一個量米杯盛了十幾年的米，甚至是更長時間。

　　再也不能用這樣的杯子盛米了，我得想個法子。

　　于是，我想盡一卻辦法要換掉這個杯子。健康衛(wèi)生飲食，我得先用“科學理論”教育大人們，讓他們扔掉這個量米杯。“病從口入,媽媽你看這個杯子多臟，我們換一個吧。”“這是你奶奶留給我們家的傳家寶，不能換。”媽媽態(tài)度很堅決。

　　一計不成，我就用第二計——軟磨硬泡。“媽媽,別人家用的量米杯那么漂亮，那么環(huán)保，我們也換一個吧。”或是“媽媽，這個量米杯跟乞丐家用的差不多。我們家又不差錢，至于嘛?”我好說歹說,可是媽媽怎么也不同意換杯子。

　　看來得拿出最后一招了——扔了它。趁著周末媽媽去超市買菜的工夫，我找出量米杯，以百米跑的速度，跑到小區(qū)垃圾筒旁，一個漂亮的拋物線，“哐當”一聲，量米杯應聲入桶。“再見了，老古董!”回到家，換上早已準備好的新量米杯放進裝米的.櫥柜里。

　　做晚飯時，媽媽照舊打開櫥門，準備盛米做飯。“小冰，量米杯呢?媽媽尖叫起來。“你把它扔哪了?”媽媽的臉色越來越難看。看紙包不住火，我只好如實告訴媽媽。

　　媽媽急忙飛奔到垃圾筒，費了好大功夫，找到了量米杯。清洗完成，媽媽莊重地用它盛米，下鍋，煮飯，仿佛是在完成一項儀式。坐在我身邊,媽媽語重心長地說：“孩子，這個杯子是我嫁給你爸爸那天，奶奶親手送到我手上的。老人告訴我用這個量米杯時要記牢‘一日攢積一把米，日長天久富自己。’的道理

　　我終于懂了，其實奶奶傳給我們的是勤儉節(jié)約、愛惜糧食的“傳家寶”。一個量米杯，一個祖祖輩輩勤儉持家的好傳統(tǒng)，我們家一定要把這種好傳統(tǒng)永遠傳承下去!

節(jié)約的作文篇2

　　能源是我們人類最忠實的朋友.它和我們的生活形影不離,我們處處都需要它.能源對人類而言意味著一切,沒有能源,也就意味著失去了一切.

　　隨著全球經濟的高速發(fā)展，能源問題日益受到世界各國的關注。但是能源的過度開發(fā)、低效使用給我們帶來了極大的、令人痛心的浪費，尤其是那些不可再生的能源，更是面臨著枯竭的危險，能源問題已經成為阻礙人類社會發(fā)展的絆腳石。面對這樣嚴峻的現(xiàn)實，我們是否意識到節(jié)約能源是我們每一個人的責任和義務呢？

　　水龍頭不停地流出清澈的.自來水,用水的人卻不知去向;開著電燈,電視,房間里卻空無一人.......這些浪費資源的現(xiàn)象,在我們的身邊隨處可見.可是,我們有把它們放在心上嗎?沒有,對于我們來說,這可能只是很平常的.

　　你們可曾想過,自然資源也是有限的.就拿水資源來說吧,我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。

　　除了水資源，我們生活中常接觸的還有電。我們生活中到處都離不開電。電，給我們帶來各種便利，但是我們要節(jié)約用電，因為電幾乎是由燒標準煤產生的，而在我國儲藏的煤只夠開采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢？所以，我們要節(jié)約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來燈開，人走燈滅”，盛夏時節(jié)，開空調時，不要把溫度調得太低，適合就可以了。平時的照明燈，盡可能用節(jié)能燈，因為普通燈泡把大量的電能轉化為了熱量，只有小數(shù)轉為光線，而節(jié)能燈把電能幾乎轉化為了光明。

　　能源帶給了我們方便和財富，是我們走向小康生活的階梯，讓我們節(jié)約它們吧！珍惜它們吧！

節(jié)約的作文篇3

　　紙是我們學習中不可缺少的東西，課本、作業(yè)本、演草紙……不都是用紙做的嗎？紙又是用樹木做的。如果我們浪費紙，就要砍樹來造紙，如果砍伐樹木過多會造成很多危害。

　　砍伐過多的樹木會引起龍卷風、沙塵暴、土地沙漠化、酸雨等危害。龍卷風殺傷力極大，所到之出樹木紛紛折斷，房屋全部倒塌，造成不可估計的危害。沙塵暴如果沒有樹木來遮擋那么整個世界都會充滿沙石，沙塵暴會造成交通堵塞。土地沙漠化，會導致大面積的土地不能種植物，人類將會面臨糧食危機。酸雨會導致建筑物腐爛，許多世界名勝古跡腐爛，人們將再也看不到祖先的聰明才智的.象征了。

　　如果我們節(jié)約用紙，不亂砍伐樹木，這些危害都會一一避免，世界將會更加美好、和諧。

　　節(jié)約用紙，人人有責。讓我們?yōu)榱耸澜绲拿篮煤推焦?jié)約每一張紙吧！如果，我們不節(jié)約用紙，我們將會自取滅亡。

節(jié)約的作文篇4

　　節(jié)約，這個詞是多么樸素，而這個詞又是那么高尚。

　　記得小時候，我并不懂什么是節(jié)約。通過一件事，讓我明白了……

　　二年級新入學，老師發(fā)給我們很多本子，并再三叮囑：“同學們，這學期我們共發(fā)了20個本子，希望大家一定要珍惜，不能浪費！”老師的話剛勁有力。而我卻把老師的話當作耳旁風，把剛發(fā)下的本子撕下來亂涂亂畫，還心想：“都什么年代了，連一張紙還講節(jié)約，豈不太小氣了！”

　　回到家，我高興地對妹妹說：“今天我發(fā)了很多本子，咱們一起折飛機吧，看誰折得快？”我倆一會功夫就撕下二三十張，覺得不好看，就重來，就這樣一張張嶄新的紙被我們扔進了垃圾桶。

　　恰在此時，哥哥回來了。我們立刻向他炫耀各自的勞動成果。他一看，不屑一顧的樣子瞥了我們一眼，“你們折的像飛機嗎？太難看了，看我的！”不知哥哥是在展示他的才能，還是為了與我們比個高低。我們也不甘示弱，和他比勢起來。

　　接著，紙又是一張、兩張、十張、二十張……

　　這時，門突然開了，我回頭一看，原來是伯父回來了。他看到滿目狼籍，碎紙一片。立刻扳下了臉，嚴厲地問：“孩子，這紙是你們仍的？”“對呀，怎么了？”我搶先回答。一向面目慈祥的伯父一下子變得是那么地嚴肅、憤怒，我不解地看著伯父，空氣也似乎變得緊張起來。

　　“你們都給我站起來，聽好了！”一句尖刻的話打破了室內的安靜。伯父指著那一張張被我們扔掉的紙，聲音顫抖地說：“孩子們，你們知道嗎？你們扔得僅僅是一團紙嗎？錯了！你們扔得是勞動人民的果實，扔得是國家的資源！節(jié)約是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的一種美德啊！記得我上小學的時候，我們沒有紙和筆，只能用小樹枝在地上寫和算，我們多么渴望得到一張紙呀！也許，你們覺得這很容易滿足，覺得很可笑，但在那時一張紙卻成了我們最大的心愿。正是那種艱苦的條件，培養(yǎng)了我們節(jié)約的意識，讓我們懂得不管生活多么富裕，節(jié)約的美德不能丟啊！你們好好地想一想，明天給我個答復！”

　　伯父走了，我的`心仿佛從高空落到地面，心中沉甸甸的……

　　我俯下身子，小心翼翼地把每一張紙撿起來，整理好，再訂成一個個完整的本子。

　　第二天早上，我主動向伯父認錯：“伯父，聽了您的一番話，我受到很大啟發(fā)，我已把紙全部裝訂好了，今后我寫完正面再用反面，這也算是節(jié)約了吧？”當我抬頭的一剎那，我看到了伯父臉上寫滿了由衷的微笑。

　　隨著年齡的增長，節(jié)約在我心中已深深地扎下了根。

節(jié)約的作文篇5

　　親愛的老師和同學們：

　　水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。沒有水，就沒有這個宇宙中最美麗可愛的藍色星球。現(xiàn)在這個星球上的水已被我們糟蹋殆盡，我們有水卻不能喝。在此我們發(fā)出如下倡議：節(jié)約用水，循環(huán)用水，善待水資源！

　　1、刷牙時，請關好水龍頭。

　　2、珍惜水，保護水，善待水資源；

　　3、防治水污染，保護水環(huán)境；

　　4、保障飲水安全，維護生命健康；

　　5、不亂扔垃圾、廢電池等污染物；

　　6、盡量不用清潔水沖廁所。

　　7、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

　　8、用完后的廢水，如：洗臉水等，要反復利用。

　　9、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

　　10、節(jié)約用水，樹立美好的`品德；

　　11、向你身邊的人宣傳我國水資源的現(xiàn)狀，宣傳節(jié)約用水，創(chuàng)造一個愛水、節(jié)水的良好氛圍。

　　讓我們攜起手來，節(jié)約用水，珍惜點滴、杜絕浪費，珍愛我們共同的家園！

　　“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后一滴水將是人類的眼淚！”

　　同在地球村，為你，為我，為大家，為子孫后代，我們行動起來吧！

　　倡議者：常一超

節(jié)約的作文篇6

　　現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下, 作為一名學生，平均每學期至少有15本書，10本練習本，以平均一本書100頁，練習本20頁計算，則一個學生一學期，至少使用100*15+20*10=1700頁紙，還不包括考試卷，還有學校下發(fā)的通知等，我校有學生300多名，則1700*300=510000頁紙！并且，還甚至更多！由此可見，學校的用紙量是極其龐大的。可是,我國的森林覆蓋率僅為13.92％，遠低于世界平均水平27％，居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國家。那么，我們的地球母親經受得起我們無節(jié)制的浪費資源嗎？經受不起。那么我們就應該從一點一滴的小事做起，來保護我們的資源。

　　這些不節(jié)約用紙的同學大多數(shù)是家庭富裕的孩子，他們沒有一點愛惜紙張的思想，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買；一開學就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉；還沒用過的本用來當演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費的惡劣現(xiàn)象。

　　為了使同學們改掉浪費紙張的壞毛病，我提出幾點建議，希望少先隊員們能采用：

　　1.節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的.另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等。

　　2.在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

　　3. 美術課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。

　　4.多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，盡量將紙充分展開，減少用紙張數(shù)。

　　5.減卡救樹，在節(jié)假日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。

　　6.在雙休日時，在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙，保護資源的宣傳，讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

　　有句話說得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點一滴做起，一起保護資源，保護環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天吧！