節約的作文(匯編9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的節約的作文9篇，希望對大家有所幫助。
節約的作文 篇1
星期六的早上，小明吃好早飯出去玩，看到隔壁的阿姨正在水槽邊洗蘿卜和青菜，臉盆里的水嘩嘩的`一直往外流。
小明走過去說：“阿姨，不要這樣子洗菜，開著水龍頭洗菜會浪費水的，我們要節約用水。”阿姨說：“我們這里又不缺水，這樣洗又干凈又方便�！毙∶髡f：“雖然我們這兒不缺水，但是還有很多地方很缺水，他們沒有水喝，也沒有水燒飯，只要我們節約一點點，就能為缺水的地方多提供水，我去再拿一下臉盆，你在這個盆里洗菜，把洗干凈的蘿卜和青菜放在另外的盆里吧。”阿姨聽了很慚愧地說：“好的，你真懂事�！卑⒁滔春貌撕�，還用洗菜的水擦桌子、拖地。 水是生命之源，我們從小要養成節約用水的好習慣。
節約的作文 篇2
“水是生命之源”萬物生長都離不開水，然而隨著時代發展，人們對水資源的浪費也在與日俱增，為了節約用水，在市區里建了幾家污水處理廠，將污水凈化，再次為人們所用。20xx年是第26個“城市節水周�！边@次我有幸能和清英小記者們一起走進武南污水處理廠，一座花園式，現代化的工廠。
武南污水處理廠位于武進高新區夏城露，占地面積約為250畝于20xx年5月正式進水投運，負責收集處理高新區、大學城、南夏墅、禮嘉、洛陽、前黃等六個區域生活及部分工業廢水，目前污水日均處理量3。2萬噸，集聚打造融污水處理、生態濕地、城市景觀、中水回用、科普教育于一體的現在環保治水新模式，新理念。為常州市第二大污水處理廠。
走入武南污水處理廠，這里綠如絲絨般的草地上，野花星星點點，蝴蝶點舞，小橋流水，污水處理的.設備掩映在茂密的樹木中，這里優美的風景真是像一幅美麗的風景畫。
“污水是怎樣處理的?”“什么東西在起作用?”我們爭先恐后地問著廠區負責任巢叔叔。巢叔叔一邊帶著我們游覽一邊講解，污水處理采用了化學技術和生物技術，化學技術主要有攪拌池、沉淀池、氧化池、紫外線消毒燈等，而生物技術進行處理的有動物、微生物、植物等，將化學技術處理出的水再用生物
來進一步凈化。這讓我們連連贊嘆，給我們一個課本外的生活知識天地。
這一次參觀活動十分短暫，但讓我明白，雖然有了污水處理廠，但是仍不能浪費水資源。在日常生活中，我們可以將水循環利用，生活污水先過濾再排放……日常生活中的點點滴滴都是節水，我們應該從自己做好，從身邊做起，節水、愛水離我們并不遙遠。
節約的作文 篇3
現在，地球上的水資源已嚴重缺乏了。我從電視上看到，我國西南地區遭遇重旱，五千多萬同胞受災，四十多萬公頃良田顆粒無收，兩千多萬人面臨無水可飲的困境……而作為地球母親的子女，我們當然義不容辭。為此，我們全家掀起了一股熱火朝天的節約水資源的活動。我先去網上搜集資料，看到五花八門的節水妙招。
好，說干就干。平常媽媽洗米洗完的淘米水就馬上倒掉了，非�？上�，因為淘米水可以洗蔬菜，可有效地清除蔬菜上的`殘留農藥。其次，澆花，也可用到淘米水。
在這次活動中，我家準備了一個收集廢水的大水桶，以節約資源，拿來用沖廁所。我家還有一缸金魚，我便把養金魚的水拿來澆花，據說能促進花木的生長，長得更好。
接下來，我便把目光投向了衛生間里的沖水馬桶，我在網上找到了一個既省錢又方便的好法子，來減少沖水馬桶的用水量。我先到車庫的廢品中挑來揀去，選出大小適中的瓶子，接著像離弦的箭似的，兩步三步沖到衛生間，擰開水龍頭，水像透明，活潑可愛的小精靈，爭先恐后地跳入瓶子中，一會兒就滿了。我小心翼翼地擰好蓋子，走到廁所，費勁九牛二虎之力，把馬桶后側蓋打開，把瓶子放在里面，瓶子就像石頭一樣沉了下去。就這樣，馬桶節水器便安裝完畢了。
經過這次活動，本來我家洗手時的嘩嘩大水，變成了涓涓細流。本來我家洗澡時像雨一般的聲音沒了，再去聽聽，洗澡好似干洗一般。本來家里總會傳出洗衣機洗衣服的聲音，而現在，媽媽都用手洗。本來，愛玩水的表妹，總會把水浪費掉，弄得身上，地板上，一片狼藉，而現在，這樣的現象不見了，她卻常常跑動跑西，嘴里還不住的念叨著：“廚房里的水有沒有關？廁所的水有沒有關？”還常常監督大家，做好節約用水的工作。她已然變成了一個小大人。
節水活動實行了一個月，我家的用水量比上月足足少了一半，不僅省下了一半的水費，還有利于環保，享受低碳生活，做一個低碳人�？吹焦澕s用水取得了如此好的效果，我們全家一致認為應將節水行動進行到底，成為日常生活的習慣。
我們知道，水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成江河，江河可以匯成大海。同樣，我們的每個節約之舉匯聚到一起，就會成為保護環境的大舉動。
節約的作文 篇4
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐？粒粒皆辛苦。每一粒糧食都來之不易，節約糧食是每個人的責任。而身為祖國未來的我們，更應該以身作則，呼吁每一個人節約糧食。
也許有人會說，我們早已遠離食不果腹的年代，吃飽飯，吃好飯已經成為司空見慣的事情。還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意隨手丟棄的糧食？但是一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念，物力維艱。你可曾知道從播種到收割至少要20道程序，多少的辛苦汗水，多少饑餓的眼睛在渴望……
再回頭看看我們的校園里，又有多少不珍惜糧食的人將熱騰騰的米飯倒入垃圾袋，有些同學吃了一兩口飯，覺得不好吃，甚至吃都沒吃就把它扔到垃圾桶里。你可知道扔下去的不僅是米飯，也是農民們辛勤耕種的汗水？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把吃了一口的飯當臟水潑嗎？看到同學們淡漠不屑的臉，絲毫不猶疑的動作，讓人不禁有些心寒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”節約是中華民族引與為傲的美德，是中國人永遠不會彎曲的背脊，是大家堅信的信念。但是現在我們的行為為什么會變質了？節約不再被認為是美德，卻被當成小氣，摳門的意思。
既然錯了，我們就要改。節約糧食在生活中不過是舉手之勞，做起來很簡單，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館點菜時要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜把它打包帶回家。我們能夠節約一粒米，一滴水，一分錢……也是對社會的一份貢獻。
凡事貴在堅持，節約糧食要從一點一滴做起，尤其需要堅持。要讓節約內化為自覺，成為習慣。我們更不能吧眼光拘泥在這短短的一周——所謂的每年的“糧食周”，明天就是糧食日，其實只要我們愿意，每一天都可以是節約糧食日。我們希望節約糧食不是一種口號，而是希望它是一種情緒，熔鑄在你們心中，從而自覺做到。
“地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足……”我們是中華民族的新生一代，我們一定要繼承和發揚勤儉節約的傳統美德。愛惜糧食，從你做起，從我做起，從大家做起！國家教委早在1991年10月10日發出關于教育系統認真開展愛惜糧食、節約糧食教育活動的通知，通知指出：在不少學生中，節約糧食的觀念十分淡薄。這不僅反映了不少青少年學生和兒童不懂得珍惜人民群眾的勞動果實，而且也直接反映出他們在思想品德方面存在的嚴重缺陷。為此，各級教育行政部門和各類學校領導，一定要進一步提高思想認識，高度重視這一問題，要把節約、愛惜糧食的教育活動，作為學校德育工作的一項重要內容，長期抓下去，
并努力抓出成效。教育學生樹立“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，培養他們勤儉節約的良好習慣。
所以，我們要愛惜糧食、節約糧食。它也是“養成良好習慣”的一個重要的方面，也是我們創建“綠色學校”、創建“節約型學�！钡膶嶋H行動，同學們，你想做個文明的小學生嗎？那就從文明就餐、節約糧食開始吧！其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；吃飯的時候，也要集中注意力，認真吃飯，不挑食。無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學校里的.飯菜，我們都要把肚子吃飽，吃飽才有利于我們身體成長的。為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
我們要樹立節約意識。愛糧、惜糧、節糧，不能是空洞口號，它是中華民族的優良傳統�！肮澕s糧食光榮，浪費糧食可恥”的風尚不僅過去需要、現在仍然需要。我們的糧食遠未充裕，我們沒有糟蹋糧食的權力，也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費現象不再發生。
我們要發掘節約潛力。我們雖然不種田、不產糧，但節約糧食也相當于種了糧食。我們的一張張餐桌就相當于一方方糧田，除了吃進肚子里的糧食外，不浪費一粒糧食。
我們要強化節約行為。不管在家里還是在學校里，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少；吃多少，盛多少；不偏食，不挑食；少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉……。對浪費的現象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節約”，就會養成良好的習慣。
我知道：今天不剩飯，從我做起，我，是“光盤”！”怎么樣，是不是很熟悉呀！對，這是光盤行動的口號！
“有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的東西。網友自發發起不剩飯菜、曬吃光后餐具的“光盤行動”，厲行節約，反對浪費，引起眾多媒體和網友的熱烈反響。吃飯時間到，一起參與#光盤行動#吧！拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費說不，爭做節約達人，向舌尖上的浪費說不！”瞧，這句話說得多對，有一句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
在家或外出就餐時，我有多久沒有剩過飯菜或打包？相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧，因為在他志愿者在北京一家飯店就餐后端起空盤合影們看來，這早已是遠離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。而正在發起的“光盤行動”，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們仍并不遙遠，而即便時至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。
20xx年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發起倡議，倡導自愿參加24小時饑餓體驗活動，以更好地警醒世人“豐年不忘災年，增產不忘節約，消費不能浪費”。每個人當然不必都去重新體驗饑餓，但我們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經說，“從明天起，關心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動起來，接力成為“光盤”一族。我真的希望“光盤行動”的開始能讓人們快快醒來，快快的投入到勤儉、節約中去！請加入“光盤”行動吧！無論在家還是在餐廳，讓節儉成為一種美德。
舌尖上的浪費”這句話每個人都知道，但知道為什么不去用行動來表示，比如我，我也要節約糧食，從我做起。一天，媽媽炒了一盤青椒菜，我狼吞虎咽地吃了起來，由于吃的太猛，我嗆住了，而且幾根青椒也從筷子里掉了下來，此時，媽媽見桌子上有幾根青椒絲，便對我說：“珍惜糧食就是熱愛生命，你如果不節約糧食，就等于不熱愛生命，你看那些非洲的小朋友，餓得面黃肌瘦，你有飯吃就算好的啦！你快點用筷子把桌子上的青椒絲夾起來吃了吧”。我說：“糧食還多著呢，我就不吃”。媽媽瞬間變得嚴肅起來，說：“你不要不把珍惜糧食當回事看，如果有一天糧食沒有了，你肯定后悔當初為什么不節約這一點點糧食，這一點點糧食肯定會讓許多饑餓的小朋友得到營養活下去”。我說：“啊！好的媽媽，我現在就把這些吃完”。我頓時醒悟了，珍惜糧食應該從一粒米，一口菜做起，積小成為大成，一個人節約一粒米，那么十三億人就可以節約許多糧食，就可以挽救許多饑餓的人！
讓我們攜起手來節約每一粒糧食！繼續光盤行動。挽救更多饑餓的人。
節約的作文 篇5
也許，“節約用水，人人有責”這句話很多同學都聽說過。但是，在校園里真正做到的，又有幾個同學呢？
‘水’這個詞也許看起來簡單，其實是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒有食物我們還能活兩三個月，但如果沒有了水，我們就只能活一個星期。可見，水對我們是多么重要��！
可能有一些同學會說，“學校，家里的水資源都很充足��！為什么要把節約水資源看得那么重�。俊逼鋵崳谖覈暮芏嗟貐^都是非常缺水的。在我國的600多個城市中，有400多個城市已經被貼上‘缺水’的標簽，更有100多個城市已經被貼上‘嚴重缺水’的標簽。據調查，在我國的京津冀地區平均人均擁有的`水資源僅僅只有286立方米！是我國人均的1/8，全球人均的1/32.遠遠低于全球公認的‘人均500立方米為極度缺水’的標準。而我國已經被量喝過列入公認的13個極度缺水的國家。大家應該都知道著名的兒童文學作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經在筆下記錄過住在四川貧困山區的一個小女孩——“紅棗女孩”。因為水資源缺乏，她在八歲時才洗上第一次澡�？梢�，我國的水資源是多么缺乏��！
為了不讓水資源枯竭，并且讓同學們意識到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點建議：
一、讓校內水資源得到循環利用。雖然校內的水龍頭已經換成了可以避免忘關水龍頭而費水的感應式水龍頭，但是有些時候，一些同學還是會不受控制地用下很多水。這時，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。
二、加強同學們對珍惜水資源的重視。。在校內定期開展講座，宣傳節水知識。開展手抄報，演講比賽等等。
三、實行檢查機制。在廁所，水龍頭旁設立檢查崗，每月評出節水優秀班級，給予表揚。
如果能做到以上幾點，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！
節約的作文 篇6
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩比喻糧食的來之不易，每一粒糧食我們都要愛惜，可人們卻知而不做。
比如，我們中午吃飯，有的同學只吃雞腿什么的，剩下的米飯，菜，全都到水房倒掉，他們自己認為不好吃，不要了，那非洲的孩子們能有饅頭吃就高興的不得了，那要把這飯給他們，他們不得高興壞了，再說你倒掉的一粒米飯，一點菜，可都是農民伯伯很不容易，一點點種出來的呀！你隨手一倒，那農民伯伯的很多辛苦都白費了，要是換過來，別人隨手一倒，你去辛辛苦苦地種，你愿意嗎？那為什么你在倒的時候不去想想農民伯伯呢？糧食可是農民伯伯用汗水，用勤勞的雙手種出來的，人們啊，節約一些糧食吧，就按小的來說，全國每人節約一粒米就等于節約了13億粒米，如果毎人節約一些菜，那全國人一共就節約了13億那么多的菜，吃驚吧，一粒米是很少，但你要堅持每天節約一粒，那你一年就節約了365粒米，那米就能再做成一碗米飯，去捐給一些貧苦的人，這樣就可以幫助一個人維持一頓飯，如果這個人已餓到極點，已快無法堅持時，這碗飯就說不定可以延長她的生命，一碗飯的力量無限大，有時在你眼里是一碗即將被倒掉的飯，但在一個饑餓的.人的眼里卻是一碗維持生命的飯。
因此，我建議：重視抓好節約糧食。一是在建設節約型社會過程中，把宣傳對糧食的節約放在首位。充分利用報紙、廣播、電視、網絡及其他宣傳教育手段，廣泛宣傳當前國際市場糧食緊缺的嚴峻形勢、國家糧食政策和有關法律法規、勤儉節約傳統美德、節約糧食和食品先進經驗和典型事例，形成反對浪費糧食和食品強大聲勢。動員機關、部隊、企業、學校、街道、社區、鄉村各方力量共同參與，在全社會大力倡導崇尚節儉、適度消費、文明生活的理念。營造愛惜糧食、節約糧食光榮，浪費糧食可恥的濃厚氛圍，開展節糧食堂、節糧連隊、節糧企業、節糧學校、節糧社區創建活動，把節約糧食變成全民的自覺行動。我國是實行計劃生育的國家，對人口出生實行限制，也應該對過多飼養寵物限制，以減少對糧食的消耗。節約糧食的宣傳教育要常抓不懈，深入人心。 二是從娃娃抓起，從年輕人做起。在大中小學中普遍開展節約課程或者教育。家庭對孩子的節糧教育要從一天三頓飯做起，讓自覺珍惜糧食的習慣在餐桌上形成。所有的家長和所有的學校都應負起這個歷史性的責任，切實使他們從小就樹立起節約資源、節約糧食的意識，真正使這一代人從內心深處尊重農民的勞動成果，養成節約的良好習慣和素質。
一碗飯的組成著永遠是米，米的生產創造者永遠是農民，珍惜一碗飯就是珍惜一碗米；珍惜一碗米永遠是珍惜農民的勞動成果，同學們，讓我們一起珍惜每一粒糧食吧！
節約的作文 篇7
水，是人類生命和生活中必不可少的。它無形無色，無味，卻能經過人類的歡合理應用而變化萬千。
在46億年中，地球媽媽在沒有創造人類之前，就已經有了水這個孩子。
隨著人類文明科技的不斷進步，使水更有利用價值，同時也有了荒廢。
全國有百分之五十的飲水不符合標準；大多數水域流 不斷惡化甚至斷流；500個中小城市面臨用水難的境況；由于不斷挖出，采水，使地面下沉，地質形成漏斗；一些化學工廠竟把廢水，污水排入灌地的河里，吃飯的井里，保護的江河湖海里，濕地越來越少；土地不斷地沙漠化；風沙越來越大……
盡管如此，人類還是不斷地浪費水資源。看著水管大開著，也不去伸手關住；寧愿把干干凈凈的水倒進下水道里，甚至不止于一次地舉著水管亂噴，亂玩……你們知道嗎？在缺水的`貧困山區里，有多少人渴望水？一滴水對他們來說是多么寶貴？他們對水的渴望，你們能體會到嗎？在一些山區里，一個人一生只洗3次澡，第一次，出生時；第二次，結婚時；第三次，死去后在舉行葬禮時。
也許你或你們不面臨缺水，但你們能試想一下缺水的情形嗎？
人類，是文明的，地球是唯一的。在浩瀚的宇宙中，只有一個地球，也只有它能適合我們生存。難道地球創造人類我們就是為了去毀滅他嗎？不是的，它創造人類只是為了使這個下星球更加文明。水，在哭泣。它不想看到幾百年后水資源衰竭的情形。人類，請深思吧！
節約的作文 篇8
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定。我國的人均水資源本來就不豐富，而且每年的人數都會多出許多，如果在不注意節約用水，我們將面臨嚴重的水荒！
科學家說過，人類如果20年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類就會面臨死亡。因為科學家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打開水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來。雖說是自來水，但并非自來，而是來之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經過凈化，殺菌
現在讓我來告訴你一個節水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛生間里水箱的`浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升；水龍頭使用時間長有漏水現象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。
節約的作文 篇9
我的爺爺十分的節儉，花錢從來都不大手大腳，都是省著錢用。而且他什么東西都不舍得輕易丟棄，必須要用它發揮第二次的價值……怎么，你們不信嗎？嘻嘻，那就讓我來滿足一下你們的好奇心，和你們說說吧！
記得有一次，爸爸貪玩的.心上來了，和我說，他小時候可厲害了！下河抓魚，套馬蜂窩，爬樹掏鳥窩什么的等等……他都去做過，什么都不怕。我覺得爸爸是在吹牛，于是就說：“哼，我才不信呢！除非你親眼試試讓我看，那我才信！”爸爸聽到我的話，十分的惱怒，于是真的想做這些事情給我看看，但是我們家附近并沒有河，也沒有馬蜂窩，但是我家的后院，卻有一棵大樹。
所以，爸爸便打起了這棵樹的主意。他熱了一下身，麻利地爬上大樹，還在上面大叫著：“美婷，你看！哈哈，爸爸上來了吧，信了吧！？”我滿臉崇拜地看著爸爸，覺得爸爸很牛！但是，爸爸在炫耀的時候，衣服被大樹上的樹杈猛地一劃，劃出了一個大口子，衣服破了幾個洞，爸爸覺得不能再穿了。他正想拿去扔掉的時候，爺爺正巧看到了。于是，他擺擺手說：“你這是干什么呢！這衣服可是還能穿，你怎么扔掉了？！”看到爺爺的質問，于是爸爸只好把衣服給了爺爺。但是爸爸和爺爺穿的衣服尺碼不一樣，我們都很好奇，爺爺要這個衣服干嗎呢！
終于，一次洪水清洗了×××，大家都很難過。于是，紛紛捐錢捐物。這時候，爺爺的秘密被揭曉了，原來他把這些衣服都捐到災區去了，真是一個壯舉呢！
嘻嘻，怎么樣，這就是我節儉的爺爺！
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