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節(jié)約的作文600字匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約的作文600字 篇1
節(jié)約，興許在困難的時(shí)候會(huì)利用上；浪費(fèi)，而在你需要的時(shí)候一無所有。
畫面一：浪費(fèi)的懲罰
星期一，升旗的鈴聲驟然響起。我們匆匆走出教室，迅速來到操場(chǎng)集合。升旗儀式開始了，我突然教學(xué)樓的三樓有一間教室的燈還亮著。定睛一看，糟了！是我們班。雖然我不是最后一個(gè)出教室，但我仍然感到羞愧萬分。怎么辦？上去關(guān)吧，現(xiàn)在正在進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式，中途離去顯然不合時(shí)宜。不去關(guān)吧，人走燈滅的紀(jì)律我們沒有遵守，班級(jí)必定會(huì)被扣分，“五星班級(jí)”的`稱號(hào)看來又要打水漂了。想到這里，我的額頭直冒汗，渾身不自在。我偷偷地瞥了一眼我前面的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她也低著頭，大概是和我一樣看見了這本不該出現(xiàn)的一幕吧！我們都沉默著，沒有誰有勇氣離開這里，教室里的日光燈刺得我心里發(fā)慌。
第二天，校日活動(dòng)評(píng)分欄里，我清楚地看到“五年級(jí)升旗儀式時(shí)教室里的燈未關(guān)，扣兩分”。這是浪費(fèi)給我們的懲罰！我們是“罪有應(yīng)得”。如果我們當(dāng)時(shí)關(guān)掉了燈，不僅不會(huì)扣分，或許這節(jié)約的電資源還可以用到停電的時(shí)候再用！哎！如今是悔之晚矣！
畫面二：節(jié)約的回饋
一天放學(xué)后，媽媽接了一桶水，用來洗菜。菜洗好后，還剩了半桶，媽媽準(zhǔn)備把剩下的水用來沖廁所。我看見后，急忙對(duì)媽媽說：“媽媽，老師在課堂上給我們講，我們國(guó)家也是一個(gè)缺水的國(guó)家，有好多地方都缺水呢！你看，這半桶水不是干凈的嗎，為什么要把它倒掉呢？我們可以用洗過菜的水沖廁所啊，這半桶水就留著下次洗菜吧！”媽媽聽了，高興地說：“你這孩子，倒是比我懂得多！”
過了幾天， 我們村由于修三橋的緣故，挖壞了水管，停水了。回家后，媽媽對(duì)我說：“文婕，多虧你教媽媽養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，你看，我這里還儲(chǔ)備著一桶水呢！”
節(jié)約，會(huì)在你需要的時(shí)候給你雪中送炭。
節(jié)約的作文600字 篇2
在日常生活中，水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具，我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用；可見，水對(duì)于不同的人有著不同的看法。
讓我們換個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費(fèi)完了，那么我們會(huì)面對(duì)怎樣的生活？ 我想我們一下子就會(huì)猜到，我們會(huì)被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊；相反，如果我們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊；所以，我們一定要節(jié)約用水。
在洗手的時(shí)候，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗手后的水用來擦桌子，擦桌子后的水用來澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區(qū)人喝不到的純潔水澆花，實(shí)在是太浪費(fèi)，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會(huì)拯救多少人。
如果我們實(shí)在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請(qǐng)把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；如果你真的很喜歡花，那也不要用干凈的`水去澆，你可以等到下雨的時(shí)候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會(huì)澆花，這樣既可以節(jié)約水，還讓你的花更健康。
大家都應(yīng)該清楚地知道，我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，有“十年九旱”一說，全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬不要把水堪稱一個(gè)隨時(shí)可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒有它就沒有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對(duì)缺水的生活，從現(xiàn)在開始：節(jié)約用水吧！
節(jié)約的作文600字 篇3
我們都生在地球，可是你們是否知道，中國(guó)的淡水資源已經(jīng)越來越少了？現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏！
在電視上或在生活中，公益廣告固然不少，但真正能聽進(jìn)去的又能有多少人呢？
沒有水，我們就活不下去。它應(yīng)該是珍貴的，并非取之不盡、用之不竭，我們一定要愛惜它。慢慢地，隨著人口的'增多，水源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上了，有些山區(qū)貧困的孩子，多么渴望能有一口水能喝呀！因此，所以我們要能加地節(jié)約使用，但人們不但不珍惜這些資源，反而鋪張浪費(fèi)。如果每人浪費(fèi)一滴水，看起來不多，但合計(jì)起來一共有70億滴水，能挽救多少人的生命和地區(qū)的沙漠化啊！
水已經(jīng)遭受了嚴(yán)重破壞。在我家附近的一條臭水溝，20年前還是條清澈的小河，無數(shù)條美麗的小魚在水里嬉戲，而現(xiàn)在卻變成了人人不愿意提到的地方。
有一天在飯店里，有一個(gè)大人用完水后，水龍頭沒有關(guān)緊。一顆顆晶瑩透亮的小水珠順著水龍頭往下滴，落入下水口中消失不見。我看到后心疼地跑過去，把水龍頭關(guān)好。回過頭看，那個(gè)大人正在用鄙夷的眼光看著我，好像在說：“不就是浪費(fèi)一點(diǎn)水嘛，用得著嗎？”
我們每個(gè)人每個(gè)人都要節(jié)約用水，比如用完水后及時(shí)關(guān)上水龍頭，用盆接水洗碗，流水洗碗比靜水洗碗多消耗10倍水。還可以一水多用，例如：淘米水可以用來洗臉，洗完臉后可以用來澆花……
國(guó)家為此還在3月22日建立“世界水日”，讓我們從我做起，珍惜世界的每一滴水！
節(jié)約的作文600字 篇4
曾幾何時(shí)，森林里少了小河歡騰活躍的身影。曾幾何時(shí)，大地干裂，龜紋越來越多。曾幾何時(shí)，井里的水漸漸減少。這是我們賴以生存的水！在不知不覺中，水資源正在逐漸減少。
水是取之不盡，用之不竭的嗎？不，不是的。我國(guó)本來就是一個(gè)缺水國(guó)家，再不珍惜水資源，我們就會(huì)面臨嚴(yán)重的水荒！
西北地區(qū)的缺水是十分嚴(yán)重的。一年365天中，幾乎每天都是烈日當(dāng)空。所有的人都希望能夠下雨。到了雨天，村民們拿著各種各樣的容器，來接取天賜的甘霖。然而這種日子畢竟太少了。每天為了能取到生活中必須的那一點(diǎn)點(diǎn)水。往往是翻山越嶺，到很遠(yuǎn)的地方去挑上一擔(dān)水回來。“半夜起來去翻山，翻過一山又一山。雞叫天亮找到水，回家太陽快落山。”民謠就這樣在吟唱著缺水的`艱辛和無奈，在那里，每一滴水，都是極為珍貴的命脈啊！
我們這兒是江南水鄉(xiāng)，河流、湖泊比比皆是。但，這并不意味著我們可以肆無忌憚地浪費(fèi)水資源，我們同樣要珍惜這片有豐盈的水滋潤(rùn)的大地。但是，有很多人尚還不明白這個(gè)道理，依然在浪費(fèi)水。下面，我們來看幾個(gè)事例：
在浴室洗澡時(shí)，需要打肥皂。這時(shí)，往往有很多人會(huì)把水龍頭一直開著，讓大量的水“飛流直下三千尺，”于是，許多清潔甘冽的自來水連用都沒用就流進(jìn)了下水道。
在單位辦公室里，水壺里燒多的水用不完，很多人就把多余的水直接潑掉，沒有一點(diǎn)點(diǎn)節(jié)約用水的意識(shí)。
在學(xué)校公共衛(wèi)生間，洗手后，水龍頭不關(guān)緊之人大有所在，任憑水滴在一滴滴地滑落。如此下去，一天浪費(fèi)的水都不知有多少了。
看到這些事例，都令人心痛不已。在這些小事中，就把一滴滴珍貴的水給浪費(fèi)了，如果讓干旱地區(qū)的人們看到這兒人大肆浪費(fèi)他們心中來之不易，勝過生命的水資源，真不知他們會(huì)作何感想。
愛惜水資源、節(jié)約水資源，已經(jīng)成為刻不容緩的大事。節(jié)約用水，從你我做起，從身邊的小事做起，絕對(duì)不能“讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚！”
節(jié)約的作文600字 篇5
現(xiàn)在是21世紀(jì),大家的生活漸漸地轉(zhuǎn)好。就連小學(xué)生都有了小靈通、手機(jī),同學(xué)們?cè)诩依锞拖裉印⒐鳎裁淳陀惺裁础u漸地勤儉節(jié)約的人少了，不過，在我同學(xué)中就一位，她是誰？現(xiàn)在保密！
她長(zhǎng)得十分眉清目秀。有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的小嘴，她到底是誰，這么神秘？她呀，就是我的同桌——羅雪揚(yáng)！平時(shí)的.她十分文靜，但誰破壞了公物、浪費(fèi)糧食，她都會(huì)用嚴(yán)肅的表情去提醒你。因?yàn)樗兄趦�節(jié)約的好品質(zhì)。
一個(gè)周五放學(xué)后，大家都忙著整理書包回家。我的同桌羅雪揚(yáng)，她平時(shí)比較愛看書，書也就多了，今天她要把所有的東西都帶回家，那真是強(qiáng)人所難啊！她鼓足了勁，用盡了力氣把書都塞進(jìn)了書包。她試了好幾回都不行，弄得她滿頭大汗，好不容易把書都給塞了進(jìn)去。羅雪揚(yáng)還要把這么重的書包背起來，這個(gè)超出了她的能力范圍了。她花了九牛二虎之力把書包背了起來，霎時(shí)間，她撐不住摔倒在地上，我們都聽見了“哧”一聲，原來是羅雪揚(yáng)的書包裂了，一些同學(xué)圍了過來，幫她扶起。這時(shí)，孫琳安慰羅雪揚(yáng)：“書包破了就再買一個(gè)，舊的不去新的不來，不要心疼了。”周靈珍說：“是啊，要不和我一樣用個(gè)袋子提提，隨心所欲……”羅雪揚(yáng)拍了拍身上的灰塵，笑著說：“沒事，這縫縫就好了，好能用。”我們都以為她說這笑也就不多問了。
星期一，她果真背著那個(gè)舊書包來，破的地方也補(bǔ)好了，一些同學(xué)用七嘴八舌問了起來，她還是那句來話：“東西破了再補(bǔ)……”這時(shí)同學(xué)們豁然一亮，她這一句簡(jiǎn)短的話好像深含哲理，深深刻在我們心上。
這就是我的好伙伴羅雪揚(yáng)，一個(gè)勤儉節(jié)約的好同桌！
節(jié)約的作文600字 篇6
我的外公，是個(gè)地地道道的農(nóng)民，一個(gè)再普通不過的老百姓。因?yàn)樗r(shí)候受過很多罪，所以他很節(jié)儉。怎么個(gè)節(jié)儉法呢?待我細(xì)細(xì)說來。
補(bǔ)丁的衣服，襪子
我外公的衣服和襪子都是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的。不到破的實(shí)在不能穿的時(shí)候，是不會(huì)扔掉的。所以很多年都不買新衣服的。每次回老家都可以看到外公的衣服和襪子上有很多針線逢過的痕跡。
現(xiàn)在人，衣服穿膩了，覺得丑了，就把衣服扔了。還有的，家里的衣服已經(jīng)非常多了，多的都沒地方放了，還天天買衣服。真是揮霍無度。
不剩飯
外公每次吃飯都不剩飯。吃完飯的碗里都是干干凈凈的，沒有一粒米飯。剩菜剩飯都留在下頓吃。掉在桌子上的`飯粒都撿起來吃掉。所以從不浪費(fèi)一粒糧食。以前我去老家，因?yàn)橛辛耸ｏ埖拿。晕揖投紩?huì)剩一點(diǎn)點(diǎn)。但我每頓的剩菜剩飯都是外公幫我吃的。外公常教導(dǎo)我：“一粥一飯，當(dāng)思來處不宜。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩句話的意思我也懂。所以我也懂得了要不剩飯。
因?yàn)檫@幾年有時(shí)後回老家還在割稻子或者插水稻。每次都不知總共彎下了多少腰。回家睡一覺起來后就會(huì)渾身都痛。真的是很辛苦的。
現(xiàn)在有很多人，飯只吃了半碗，就倒掉了。這樣是非常浪費(fèi)的。
赤腳醫(yī)生
我外公是個(gè)赤腳醫(yī)生。他會(huì)幫人看病，很多小偏方，很快就會(huì)能把病治好。還從不收錢。外公說：“幫助別人就是幫助自己。”所以，經(jīng)常會(huì)有很多鄉(xiāng)親來外公這里看病，還夸外公是個(gè)：
“盡職的好醫(yī)生。”
外公說：“不用夸我，我把你們治好了對(duì)你們有好處，對(duì)我也有好處啊。我治好你們，你們快樂，我也快樂呀。”
現(xiàn)在有很多醫(yī)生是騙人的，說假話，賄賂人們的金錢。沒有一點(diǎn)職業(yè)道德，少了一分錢他都不治病，見死不救。真是一個(gè)吝嗇鬼。
我的外公真是一個(gè)既廉潔又節(jié)儉的人。
我要像我的外公學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取像外公這樣廉潔。
節(jié)約的作文600字 篇7
非常小的時(shí)候，只要一寫起關(guān)于水的文章，總不免用那樣的比喻：地球，身披著美麗的水藍(lán)色紗衣。
等慢慢長(zhǎng)大，才知道這“美麗”的背后，隱藏著多少危機(jī)。資料顯示，我國(guó)的人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。人均可利用水資源量?jī)H為900立方米，并且分布極不均衡。20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。
然而，水資源的嚴(yán)重短缺，并沒能讓我們覺醒。20xx年，我們送給自己的禮物，竟是那些可怕的“癌癥村”。只因?yàn)椴粩鄶U(kuò)張的城市、過度使用化肥以及各種工廠的肆意排污，使水資源現(xiàn)狀不斷惡化，近半數(shù)河流與湖泊嚴(yán)重污染，導(dǎo)致其變成“毒水”，從而誘發(fā)疾病。
以前，奶奶總是愛買那些從農(nóng)民自己種出來的蔬菜，說是比超市里的新鮮，現(xiàn)在卻非常少買了。說是新聞上爆料，那些“新鮮”的農(nóng)家菜，因?yàn)榉N在工廠旁邊，用來澆灌的水源早已被工業(yè)廢水污染了。“水不好，菜吃下去不要毒死人的！哪似以前，水都是直接喝的！”奶奶雖沒有什么科學(xué)知識(shí)，那句“水不好”，卻讓我引起了深思。
再想想自己的身邊，昔日“小橋流水”的畫卷，似乎早在不經(jīng)意間變了味兒。江南水鄉(xiāng)，早已沒了婦女們?cè)谒呄匆碌纳顖D景；路邊的許多小河因?yàn)槿狈芾恚兊糜峙K又臭，偶爾還能看到死去的魚蝦與各種生活垃圾一起浮在水面上。校園后的小河，曾有無數(shù)老師在那里比賽釣魚，而現(xiàn)在，卻死氣沉沉。
面對(duì)這些，我們遺憾、惋惜與自責(zé)。當(dāng)我們的'經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，當(dāng)我們走進(jìn)這樣一個(gè)工業(yè)化的時(shí)代，江南人，是否甘心用水資源做代價(jià)？作為魚米之鄉(xiāng)，昆山比其他城市更有責(zé)任去保護(hù)水資源。也更應(yīng)該清楚，這不是僅僅某個(gè)部門、某個(gè)企業(yè)的事，是每個(gè)公民付諸行動(dòng)的時(shí)候了，盡自己的力量，做節(jié)水、護(hù)水的工作。
我懷戀記憶中的那抹碧，但對(duì)水鄉(xiāng)的未來，我更有信心。
節(jié)約的作文600字 篇8
昨天語文的課上，老師給我們介紹了當(dāng)前的水資源情況，給我很大的觸動(dòng)。
我便上網(wǎng)查了一下，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14·5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97·2%，陸地淡水僅占2·8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0·34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的'威脅。
我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惿畹馁|(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們每個(gè)人必須行動(dòng)起來，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。
作為中學(xué)生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。從自己做起，不浪費(fèi)水。總之我們平時(shí)有很多習(xí)慣需要改進(jìn)，如果每個(gè)人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好！
節(jié)約的作文600字 篇9
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、冬冬、丁丁興奮的拿起足球，向大操場(chǎng)跑去。走過廁水房的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)聽見了水房里傳來一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的`方向跑去，一看，只見自來水從水龍頭里嘩嘩的流淌著。
冬冬生氣的說：“最后一個(gè)用完自來水的人怎么不管掉水龍頭呢？”
丁丁說：“這得給世界造成多大的影響呀！”
我急忙說：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關(guān)掉吧！免得在浪費(fèi)水。”
丁丁和冬冬一起說：“好的！”
丁丁走上前去關(guān)水龍頭，可是水龍頭還是像一個(gè)淘氣的娃娃，嘩嘩的流淌著！
冬冬說：“水龍頭怎么關(guān)不上呢？是不是壞了？”
我說：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”
丁丁說：“好！”
我抱著足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專業(yè)道具，開始修水龍頭。我、冬冬、丁丁站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過了一會(huì)，水龍頭終于被修好了。我們?nèi)齻�(gè)謝過叔叔，興奮地拿起足球向大操場(chǎng)跑去。突然，上課鈴聲已經(jīng)響起了，我們?nèi)齻�(gè)垂頭喪氣的抱著足球向教室走去。
丁丁說：“課間20分鐘，本來是去踢足球的，結(jié)果沒有踢成……”
冬冬說：“足球是沒有踢成，可是我們節(jié)約了水資源呢！”
我說：“可不是嗎！以后我們有的是時(shí)間踢足球。可是水資源一旦被浪費(fèi)了，就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。國(guó)家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費(fèi)水的資源啊！”
丁丁和冬冬點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴手牽手回到教室里。剛一進(jìn)教室，他們就看到了和藹的吳老師。
吳老師說：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學(xué)愛護(hù)水資源，他們的行為值得我們大家學(xué)習(xí)。快請(qǐng)丁丁、冬冬、王澤陽說說他們是怎么做的吧！”
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