【精品】節約的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕䦟懽髅}的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的節約的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節約的作文 篇1
同學們，你們有沒有想過如果我們不節約用水用電，這個世界會變成什么樣子？
據統計每個家庭一個月需要上百度電，幾十噸水。我給你們說一個小故事。一天，我們幾個朋友一起在小茵家玩，小茵洗完手后沒關水龍頭，剛好被我看見了我就跑過去關上水龍頭，然后對他說：“小茵你可不可以以后洗完手后關好水龍頭”，“你有什么資格管我？我就不關水龍頭怎么樣，又不是浪費你家的水，我家多的是錢。”我聽到小茵的回答之后很生氣，就搶著說：“如果每個人都像你這樣洗完手不關水龍頭，地球上的水就會越來越來少，花兒不再開，樹也不再生長，河流也會慢慢干枯，我們還會有這鳥語花香的世界嗎？”小茵聽了之后不好意思的對我說：“謝謝你！是你讓我懂得了要節約用水，我還要告訴更多人要節約用水�！蹦銈冇X得這個故事好聽嗎？別急我這里還有一個故事是關于光的故事。
以前有一個人叫匡衡，他很喜歡學習。但是他白天要干活只有晚上才有時間讀書，但家里很窮買不起蠟燭，天一黑他就看不了書了。一天，匡衡在墻上鑿了一個小洞讓鄰居家的光照了進來，借著這微弱的蠟光，匡衡每天就這樣讀書，不知不覺的把家里的書看完了。長大后匡衡成了漢元帝的丞相，成了一位名人。
聽了這兩個小故事你們有沒有什么感觸。我們身在新社會，有著優越的環境，更應該珍惜現在來之不易的環境。
節約的作文 篇2
世界上究竟有多少水呢？我也不是很清楚，但是，水不可能是無限的，總有一天我們也會把世界上的水源用光的，所以，我們要節約用水，人人有責。
假如世界上只有一些人有水，那么這些水就會變成無價之寶，這時送給你金銀珠寶你也會不要，因為這時候才知道水是最重要的。
假如世界上沒有水，那么所有的大江小河都會干涸，所有的動物應為沒有水而死，所有的植物都成硬殼了，人類沒有動物和水果蔬菜的營養，也會慢慢的滅亡，世界上再也沒有一片生機勃勃的景象了。
沒有水就什么也沒有，雖然有很多零食，但那些卻又不解渴。雖然現在科技發達，有人降雨水，或許還可以生產水，但都是要靠天氣怎么的呀。
我們中國就有許多干旱地方，比如河南，那個地方真是叫天不下雨，那里一的月都沒下過一場雨，地面就像餅干一樣一碰就碎，小鳥都干的從天上掉下來了，沒有水的池塘，里面的魚都是骨頭了，人也都和魚差不多一樣了。人不是可以吃飯嗎？不對，飯是有糧食變出來的，那里的糧食因為沒有誰不能吃了，現在才知道沒有水是多么可怕呀，假如沒有水，那么人類就不能生活了。
節約用水，人人有責，我們大家一定要養成這個好習慣！我建議大家不要太節約用水了，因為吃飯前后要用水，看報紙前后也是要用水的。
節約的作文 篇3
星期六，天氣晴朗，天空中飄著淡淡的云，樹上的鳥兒唱著動聽的歌兒，綠油油的小草隨著風跳起歡快的舞蹈，美麗的花兒含苞待放，像一個個害羞的姑娘。一位帶著紅領巾的小男孩，正在公園玩耍。
他，一邊散步，一邊欣賞著美麗的風景。忽然，他發現了花壇邊有個水龍頭沒關緊，水一直在流。他心想：“誰這么粗心啊？如果水一直流，該浪費多少水��？”于是，他趕緊跑上前去把水龍頭關緊。公園里的叔叔阿姨們看見了，都夸他是個講文明的孩子。小男孩害羞的說：“這是我應該做的。因為，老師說了，水是我們人類的資源，它正在越來越少。
如果沒有了水，魚兒就沒有了生活的地方；如果沒有了水，花兒就會渴死；如果沒有了水，我們也無法生活。所以，我們要節約用水，愛護環境，愛護地球�！�
節約的作文 篇4
“婆婆!”我大喊，“我的燈壞了，一點也不亮，能不能換個新的?”“嗯?我看看。噢，你自己想辦法把!我看，完全可以讓燈變亮，你動動腦子吧!”婆婆回答。
嗯!怎么辦呢?我多想得到些“救援”�？墒瞧牌抛屛易约合氚 Ｎ夷芟氤鍪裁崔k法呢?真是……我轉來轉去，不知不覺中就走進了廚房。“唉!這玩意兒怎么閃閃發光呢?”我一看是方便面的包裝紙，趕忙拿起，再仔細對著頂燈一照，它發出的亮光很刺眼。我突然眼前一亮，對了，如果把它放在燈邊，光線不就亮了嗎?想著，我拿起閃光的包裝紙，跑到寫字臺邊，在我的臺燈下擺來擺去，卻怎么也找不到個擺放它合適的地方�？粗鵁艄埽矣纸^望了，難道就因為這個包裝紙沒辦法擺放而無可奈何了嗎?當我閉上眼睛再次思考時，突然想到了一個好主意：如果……想著，我立即拿起剪刀，把閃光包裝紙剪成燈管大小，再把燈管拆下來，然后把相同大小的閃光紙放上去，最后，把燈管再裝上。開燈吧!我信心十足。啊，成功了!霎時間，光線就亮多了!我不由得想起來：如果制造燈的設計師也能給燈管后面加上這一張閃光紙，不僅可以節約能源，也可以讓燈更亮，不是更好嗎?
我看著亮閃閃的臺燈，高興的對婆婆喊：“我想到好辦法了!”婆婆一聽，馬上跑過來，驚嘆了：“哇!你真聰明，真能干!剛剛才想把這個包裝紙扔掉的，沒想到被你廢物利用了!不用買新燈了吧!”“嗯!我終于成功了!”
這就是我的發明——用方便面包裝紙使燈更亮、更節約能源，這也是它的一個妙用。其實，只要多想、多動手，一定會給身邊的“廢品”變得有用了。
節約的作文 篇5
天空更藍、大地更綠、流水更凈、百鳥長鳴、環境更美，這是美麗中國的誘人圖景，也是美好家園的理想境地。然而，隨著建設和開發，許多資源被大量地破壞和浪費：河流污染，森林退化，水土流失，火災頻發……一個個災難接踵而至，祖國母親身上的負擔太重了。
水是不可替代的寶貴資源。惜水、愛水、節水——節約從我做起，并不是要限制人們的正常消費，要求大家節衣縮食地過窮日子，而是要剔除人們生活存在的浪費現象和行為。美麗中國、美好家園，不是等出來的，而是創造出來的。我們應該從現在開始，節約用水，節約水源；養成隨手關水龍頭的好習慣。
每次值日，特別是洗拖把、擦窗戶的時候，有些貪玩的同學總是喜歡把水龍頭開得特別大，洗完拖把后，也不及時把水龍頭扭緊。一些貪玩的同學故意把水龍頭開得很猛，把水裝到瓶子里，趁同學一不注意，就把水全都倒到同學身上。
老師從小就教育我們，要珍惜每一滴水。早餐洗碗的時候，我瞅見一個女孩，她有序地排好隊，輕輕地一扭，見水開得猛了些，就立即關小，把水控制到適當的程度，水已過半碗，見狀，她趕緊伸手關上。然后用手輕輕放進水里，雙手使勁搓了搓，接著用水洗凈。緊接著檢查一遍還有沒有污漬，再放入少許水，對著殘留污漬的地方又是一陣使勁地搓，見碗擦得光亮了，這才趕忙把水龍頭關上。一路走回班級，還不忘看看有哪些水龍頭沒關好，走過去扭好……
水是生命的源泉，現今的世界，淡水僅僅只占總水量的百分之三，其中的三分之二還是冰，可見世界上的水資源是多么貧乏！我們還有什么理由不好好珍惜水資源呢？我們家以“節約用水”為主題開展了一系列的環保活動：洗菜一盆一盆的洗，不直接用水龍頭沖洗；發現水龍頭有損壞，及時修理或更換。媽媽將淘米水循環利用，用來澆花草，拿洗衣剩下的水沖洗廁所。爸爸洗碗改用水盆洗，而不是沖洗。媽媽特地買了幾個大水桶，把平常生活中剩余的水儲存起來，用于清洗廁所和沖洗拖把……這樣的細節化“節約”，絕不是“小氣”，而是一種“大氣”！
建設美麗中國，美好家園，從小做起，從我做起。為了今天，為了明天，也為了自己，為了建設美麗中國這個夢，為建設美麗中國貢獻自己的一份力量。
節約的作文 篇6
夏天總是熱不可奈，電風扇又不太管用，空調又太費電，現在資源少，我們不能再耗費電了，所以，我在這個夏天和兩個哥哥開始商議一個省電又解暑的萬全之策。
俗話說得好，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，我們的`辦法也挺多。剛開始，大哥哥就搞怪，說了個最快制冷法——“在冰箱里睡”，一秒之內這個策略就被我們排除。小哥哥說：“把冰箱開著，冷氣就可以傳來�！蔽覀兂醪接懻摿艘幌�，覺得可行，立馬被媽媽以120分貝的音量否定了“冰箱敞開著，多費電呀！”頓時，我們像泄了氣的皮球，唉，熱！還是先一人來一根冰棍再說吧。
我開了冰箱，一陣寒氣襲來，裝冰棍的箱子已經結了冰。冰！我趕忙把我的想法告訴哥哥們：“我們可以弄個袋子盛冰，放在被子里。”說干就干，我們弄了好幾個袋子盛冰，睡午覺去了。
一覺醒來，我們發現四周濕濕的，我才想起：冰會化成水呀！又是空歡喜一場。我沮喪的提著已變成水的“冰袋”在風扇前經過，大哥哥突然說：等等，咦，怎么這么涼快。于是我又試著把“冰袋”放在電風扇前面，我們驚奇的發現，“冰袋”和電風扇達到了“天下無雙”的組合。已變成水的“冰袋”都效果這么好，如果用真冰的話效果應該更好。我們馬上進行了分工，一起動起手來。
我們用一段鐵絲做了一個架子，固定在電風扇上，然后再把冰袋掛在架子上，不一會兒，大功告成。我們迫不及待的打開電風扇的開關，一股無比涼爽的風吹來，我們哥仨都把腦袋擠在風扇前，生怕錯過了這“大好時機”。
終于大功告成，我跑到廚房把這個好消息告訴了媽媽，以后都可以不開空調了，一個夏天能節約多少度電啊，媽媽笑了笑，卻搖了搖頭。
真是“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”呀，雖然在我們的努力之下達到了我們想要的結果，但這還只是成功的一小步，我們還沒有完全節約好能源，要想走出真正的一步，我們還得繼續探討，繼續研究……
節約的作文 篇7
節約，興許在困難的時候會利用上；浪費，而在你需要的時候一無所有。
畫面一：浪費的懲罰
星期一，升旗的鈴聲驟然響起。我們匆匆走出教室，迅速來到操場集合。升旗儀式開始了，我突然教學樓的三樓有一間教室的燈還亮著。定睛一看，糟了！是我們班。雖然我不是最后一個出教室，但我仍然感到羞愧萬分。怎么辦？上去關吧，現在正在進行莊嚴的升旗儀式，中途離去顯然不合時宜。不去關吧，人走燈滅的紀律我們沒有遵守，班級必定會被扣分，“五星班級”的稱號看來又要打水漂了。想到這里，我的額頭直冒汗，渾身不自在。我偷偷地瞥了一眼我前面的同學，發現她也低著頭，大概是和我一樣看見了這本不該出現的一幕吧！我們都沉默著，沒有誰有勇氣離開這里，教室里的日光燈刺得我心里發慌。
第二天，校日活動評分欄里，我清楚地看到“五年級升旗儀式時教室里的燈未關，扣兩分”。這是浪費給我們的懲罰！我們是“罪有應得”。如果我們當時關掉了燈，不僅不會扣分，或許這節約的電資源還可以用到停電的時候再用！哎！如今是悔之晚矣！
畫面二：節約的回饋
一天放學后，媽媽接了一桶水，用來洗菜。菜洗好后，還剩了半桶，媽媽準備把剩下的水用來沖廁所。我看見后，急忙對媽媽說：“媽媽，老師在課堂上給我們講，我們國家也是一個缺水的國家，有好多地方都缺水呢！你看，這半桶水不是干凈的嗎，為什么要把它倒掉呢？我們可以用洗過菜的水沖廁所啊，這半桶水就留著下次洗菜吧！”媽媽聽了，高興地說：“你這孩子，倒是比我懂得多！”
過了幾天， 我們村由于修三橋的緣故，挖壞了水管，停水了�；丶液螅瑡寢寣ξ艺f：“文婕，多虧你教媽媽養成節約用水的習慣，你看，我這里還儲備著一桶水呢！”
節約，會在你需要的時候給你雪中送炭。
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