【精華】節(jié)約的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的節(jié)約的作文8篇，希望對大家有所幫助。
節(jié)約的作文 篇1
據資料顯示, 地球上能夠被人類直接利用的淡水資源 ,僅占地球的白分之零點三. 地球上絕大多數的地區(qū)都嚴重缺水, 許多樹木 .村莊和田地別沙漠吞食, 沙漠面積在逐漸擴大. 淡水資源的減少， 嚴重地影響了人類的經濟建設， 也威脅著人類的生存。 節(jié)約用水， 保護水資源已經引起了全人類的高度重視 。構建一個水源豐富 .山青水秀的美麗家園是我們的愿望 .
然而, 在我們的生活中, 浪費水資源的現象相當嚴重 。.從我們調查的資料表明, 在我們現實生活中, 在我們的周圍 ,浪費水資源的情況十分驚人。 .先說一說我們學校 ， 我們曾經留意過， 教學樓的自來水龍頭 有時水龍頭壞了， 水嘩嘩地流個不停 。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴， 這些不知浪費了多少水的情形， 很多家庭表面上看是很節(jié)約用水 ，實際上是在浪費水資源 。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴， 然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道 。有的家庭將一些完全還可以利用的水， 像淘菜和洗臉的水 一盆一盆的直接 入下水道， 看看這些被浪費的水 ，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話 ，就會滴下大約 噸的水。 可想而知， 每年別滴掉的水， 在我們生活中被浪費的水真是無法計算 ，如果要認真地計算 其結果一定會讓驚訝得目瞪口 ！
在我們浪費水的同時，也在污染著我們的水源 一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了 。
人人節(jié)約用水個個珍惜和保護水資源， 還我們一個綠樹成蔭.鳥語花香.河水清清 . 魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
如果讓我來設計一個節(jié)日，我會設計一個“節(jié)約用水節(jié)”。在“節(jié)約用水節(jié)”那天，每一個人用水的時候連一滴水也不能浪費，我之所以要設計“節(jié)約用水節(jié)”是因為這樣的：
記得那是周末的一天 ，我到李楊家玩。玩著玩著，李楊就對我說：“你先等我一會，我要去小便。”“那我也一起去。”我連忙應到。說完，我們便向廁所走去。走到廁所邊，我看到李楊的媽媽在洗衣服，我就拉了拉李楊的衣服，在李楊的耳朵邊悄悄地說：“李楊，我們先忍一下，就看你媽媽是怎樣洗衣服的吧。”“好啊。”李楊輕聲答到。只見阿姨洗衣服可認真了，可是阿姨手中的衣服已經被阿姨洗得一干二凈，為什么她還用盆子來接水沖呢？我和李楊眼睜睜地看著阿姨用四盆水來洗一件衣服，我終于忍不住了，大聲地說：“阿姨，您不能這樣洗衣服，”
只見阿姨被嚇得抖了一下，轉頭過來說：“哦，原來是世昊啊，你剛才說了什么啊？”“我說的是，阿姨，您不能這樣洗衣服。”我又大聲地說。阿姨一邊拿著衣服，一邊對我說：“世昊啊，只有這樣洗才能洗干凈啊。”“不！”李楊一下叫道，“媽媽，你這樣洗衣服是很浪費水的！”“對對對。”我連連道對。“世界上的水可多了，我就用這四盆水又怎么了？”阿姨用平常的語氣說。我向阿姨解釋：“ 阿姨，您知道嗎？世界上可飲用水和您現在用的水全部幾乎都不到百分之30！”“什么。”阿姨一下字愣住了。過了一會兒，阿姨把水龍頭關掉，笑呵呵地對我說：“世昊，你真聰明，是阿姨做錯了，阿姨會把剩下的水來沖廁所的。”這時，李楊著急地說：“媽媽，快點出來，我還要拉尿呢！”頓時，我們全都笑了。
我相信以后一定會有“節(jié)約用水節(jié)”這個節(jié)日的。
隨著當今社會的迅速發(fā)展，科學技術越來越發(fā)達。人們的生活條件也越來越好了但在幸福生活的背后，卻隱藏著一系列的問題與禍患。
別的不說，就說節(jié)約能源吧。可能有人會說：這個問題我們早就已經關注到了，而且人人都在節(jié)約能源，你就別在這兒說空話了，真是老生常談。話是這么說，但人們真的注意到節(jié)約能源了嗎？設問：如果人們真的注意到節(jié)能了，那為什么森林面積還會無故減少嗎？為什么白色垃圾還會漫天飛舞嗎？為什么一次性筷子還會不計其數呢？這就是所謂的節(jié)約能源嗎？
我曾經看到過這樣一個故事：從前有一個小村莊，村民們雖然不富裕，但生活的很快樂。直到有一天，人們發(fā)現山上的樹木可以變賣，于是，大家都毫無節(jié)制地上山砍樹，有的把它劈成柴到集市上賣；有的用它蓋起了小樓房；有的用它做成斧頭、鋤頭等農具。人們富裕了起來，但往日那充滿生機的小山頭已變成了光禿禿的荒山，大地裸露著，被強烈的陽光曝曬著……終于有一天，洪水來了。洪水泛濫，沒有了大樹的保護，洪水咆哮著，吞噬著小村莊，最后將小村莊夷為平地……
小時侯，常聽爺爺奶奶說：“現在的河水渾濁了，時不時發(fā)出惡臭，小魚小蝦都死光了。樹木也少了，都被砍光了。20年前可不是這樣的，那時侯，河水清澈見底，小魚小蝦都快活地游來游去，我們還可以在河里游泳呢！”“是啊，那時侯樹也特別多，遠遠望上去，碧綠碧綠的，可養(yǎng)眼了。”可為什么現在和20年前有那么大的變化呢？原因就是化工排放污水；人類無節(jié)制地伐樹，破壞了生活環(huán)境。
相信大家都應該知道吧，因為空氣污染以及臭氧層的損壞，世界將面臨地球升溫的'危害。這就是我們人類自己親手造成的。
糊涂的人類啊，趕快醒悟吧！地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們人類，現在補救也許還來得及，大家一起植樹造林，一起來創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧！否則，我們將是在給自己自掘墳墓！
節(jié)約的作文 篇2
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。從古至今，“勤儉節(jié)約都是生存的基本準則，無論國與家，勤儉節(jié)約這四個字應時刻銘記我們的心里，我們要用行動去書寫文明，創(chuàng)造文明。”
校園美化靠大家，一份潔凈換取一份美好，在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水，唯有付出才能收獲，也唯有節(jié)約才能更加美好。
我們所說的節(jié)約不是只動口而需要我們每個人的雙手揮動起來。首先，我們應該要懂得，校園是我們的第二個家，我們是校園里的一份子，我們要愛護自己，去愛護我們共同的校園。其次，節(jié)約，是一個長久戰(zhàn)，不是一天兩天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打魚，兩天曬網哦，這要養(yǎng)成一種習慣，要習慣性去節(jié)約。
在校園里，或許會覺得沒有什么好節(jié)約的，但是，節(jié)約要一點一滴，我們要善于發(fā)現，比如我們平常易于做的事情，我們要去食堂吃飯，人群在食堂里涌動，隊長得堵住去打飯的腳步，那時，我們只好擠過去，然后默默地排著隊，邊排邊抱怨隊為什么那么長，怎么那么長都沒有動靜，那么我們想一下，我們要排那么久的隊才打到飯，這排隊的時間浪費了我們很多時間，那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時間去學習或者做其他更有益的事情呢？還有我們在用紙時，我們演算時不免會找草稿，我們的紙張被圓柱筆的痕跡添上，有時，我們做一張試卷就要用一本草稿紙，但我們細細翻開我們的本子，上面龍飛鳳舞，還有許多的空白處可以打草稿。可是，我們卻把本子丟了，我們想想，這樣的話，我們要考那么多的試卷，那么我們會浪費多少本子啊！
我們要有節(jié)約的意識，就像我們看到水龍頭沒關，我們會去關。我們知道要節(jié)約用水，但是我們的節(jié)約意識不夠強，我們只知道老師說的要節(jié)約用水啊什么的。我們沒有好好想想節(jié)約要怎么去做，我們只是機械地照老師的話去做，所以我們要善于發(fā)現細微，感覺節(jié)約的所在。
節(jié)約的身影在校園內閃著，我們要去捕捉，要懂得節(jié)約，更要堅持去節(jié)約，節(jié)約創(chuàng)造美，美創(chuàng)造校園。所以我們一起揮動雙手去節(jié)約，堅持成習慣，讓節(jié)約創(chuàng)造更美的校園。
節(jié)約的作文 篇3
水就是取之不盡，用之不竭的嗎？答案就是否定。我國的人均水資源本來就不豐富，而且每年的人數都會多出許多，如果再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴重的水荒！
科學家說過，人類如果20年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，然而人類就會面臨死亡。因為科學家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打開水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來。雖說就是自來水，但并非自來，而就是來之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經過凈化，殺菌。
此刻讓我來告訴你一個節(jié)水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每一天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時光長有漏水現象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原先一樣的墊圈放進去，能夠保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將就是人的眼淚。
節(jié)約的作文 篇4
親愛的老師、同學們：
俗話說的好，水是命的源泉，一個人一天不吃飯，餓不死;但一個人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。
一個地方，礦產豐富，但沒有水行嗎?不行。
因為沒有水就沒有生命，沒有生命也就沒有人，在多的金子銀子沒人挖，又有什么用呢?
一塊肥沃的土地，種花，沒有水行嗎?不行。
因為種花需要水，在肥沃的土地沒有水，一切還是等于零。
你們看這頭，萬物都和水息息相關;但你們在看看那頭，人們還是無情的浪費水源。你說說看這奇不奇怪?
地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說的咸水，約占全球總水量的97。5%。我們通常所說的水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類生產、生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關于節(jié)約用水我有一條小竅門是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。
節(jié)約用水吧。
節(jié)約的作文 篇5
“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。走的時候也不把水龍頭關上，就飛快地跑。
我曾經也干過這樣一件“傻”事。
每個禮拜，我與姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉的速度越快，付的水費也就越多。
一天，我與姐姐又要玩水了，姐姐一打開水龍頭，水表里的紅三角又轉起來了。姐姐看了，自言自語道：“要是水流出來，水表不走那該有多好啊！”這句話正巧被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，我們只要把水龍頭開得小一點，水表就不會走了。”“真的嗎？”姐姐驚訝的問。“不信你自己試試看。”姐姐試了試，果然，與我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問：“誰告訴你的？”“誰也沒有告訴我。”“昨天，我洗完臉，沒有把水龍頭關緊。水一滴一滴地流出來，可水表一點也沒走。”我神秘地對她說。“好，好，好！那我們快積水。”可是她一想，便皺起眉頭，姐姐說：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說：“這叫積少成多。”說完，我倆發(fā)出低微的會心的笑聲。
這個“秘密”終于被父親發(fā)現了。
我們爭先恐后的把這個“秘密”告訴父親，以為父親會表揚我們。誰知道，父親語重心長地對我們說：“你們知道你們在干什么嗎？這是偷水！”“啊？我與姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴重呀！父親又說：“如果人人都似你們一樣，誰給國家交水費呀！你們不是偷了國家的水嗎？在說，浪費水也是不應該的！”聽了父親這番發(fā)人深思的話，我與姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說：“父親，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了。”父親嚴肅地對我們說。我們響亮的回答：“是！”
同學們，如果你們也是這樣的話，就請趕快改正吧！
水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……
節(jié)約的作文 篇6
一天,小熊在公園里玩,忽然小熊看見小猴在玩水,把自己的衣服都弄濕了,仍然在玩,也把小熊的衣服弄濕了,小熊趕緊拿出那張紙,上面寫著“節(jié)約用水人人有責”。小熊念了一遍，小猴趕緊把水籠頭關上，臉都紅了，他低聲說：“對不起，我把你的衣服弄濕了，”小熊說：“沒關系，以后別在玩水了”小猴以后再也沒玩水，小熊高興的笑了。
小猴沒再玩水了，可小兔子卻在用水洗腳連忙說：“不要玩水”。小兔聽見了，急忙把水籠頭關注，小猴指著上面粘的字念起來：“節(jié)約用水人人有責”。小兔害羞的臉都紅了，小兔趕忙對小猴說“對不起，我不是故意的”。小猴說：“沒關系，只要你以后不要再玩水了，我就不生你的氣”。從此，小兔子再也沒水，用水沖腳了，小猴見了高興的笑了，小熊更高興，因為它們都會節(jié)約用水了。
從這個故事中，我明白了一個道理：人伯要節(jié)約用水，人人有責，今天的故事就完了。今天我真高興，因為我懂得了一個道理，我們要節(jié)約用水。
節(jié)約的作文 篇7
我到了學古詩的年齡時，學的第一首唐詩就是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那時，我就覺得，一些在舊社會里長大的孩子，雖然沒有現在的孩子幸福，但生活中的困難就養(yǎng)成了他們勤儉節(jié)約的良好習慣。而我們這個時代的孩子都是在蜜罐里泡大的，從小就不知道節(jié)約，可想而知，長大后會變成一個只會享受，不會勞動的貪婪之人。而那些勤勞的人，懂得節(jié)約的人，既會辛勤地去勞動，又不會過于享受。因為他們知道，金錢是要經過辛苦的勞動之后才能掙得的。你聽過這個故事嗎？從前，在中原的伏牛山上，住著一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，非常美滿。相傳在他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給他的兩個兒子，告誡他們：“你們想要一輩子不受饑餓，就一定要照這兩個字去做。”
后來，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半。老大分到了一個“勤”字，老大把“勤”字高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。而他的妻子卻大手大腳，他的孩子也一點也不節(jié)約，白白的饅頭，吃了兩口就會扔掉了。久而久之，家里沒有一點糧食。老二分到了一個“儉”字，也把“儉”字當成神諭供在中堂，早就把“勤”字拋到九霄云外了。他疏于農事，不肯精耕細作，每年收獲的糧食不多。盡管一家人節(jié)衣縮食、省吃儉用，家里還是不夠。這一年遇到干旱，兩家都早已空空如也。一天清晨，哥倆遇上了，情急之下，竟把“勤”、“儉”兩字踩碎在地。這時，窗外竟飛來一張紙條，上面寫著：只勤不儉，勤也是白勤；只儉不勤，坐吃山空！
看完后，兄弟倆才恍然大悟。從此，他們勤儉持家，過上了幸福的生活。兩兄弟的故事應該給我們有很大的啟發(fā)吧，我們還有什么理由去浪費呢？有人曾經這樣算過一筆帳：假如我們每天節(jié)約一分錢，我們全國13億人口就可以節(jié)約1300萬元錢，那么處于饑餓狀態(tài)的貧困地區(qū)的孩子就會不再挨凍挨餓，他們就不再會對上學時那么地渴望啊。想一想，節(jié)約一分錢對我們來說是多么的容易啊！
一位水資源家曾說：“如果有人類的最后一滴水，那將是自己的眼淚。”從今天開始，讓我們積極行動起來，牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。堅持從我做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一升油，讓我們都從一點一滴的小事做起吧！
節(jié)約的作文 篇8
“丁零零”下課了，小亮跑去上廁所時剛到門口就聽到里面?zhèn)鱽怼皣W啦啦”的聲音，小亮走過去一看原來時水龍頭沒有關緊。小亮心想：是誰這么粗心忘記關緊水龍頭了，多么浪費水呀！小亮趕緊跑上去關緊水龍頭使水龍頭一滴水也不流了。他心想：水是人類生命的源泉，建議學校釘一塊木板放旁邊，請大家節(jié)約用水，珍惜身邊的每一滴水。
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