【實(shí)用】節(jié)約作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的節(jié)約作文6篇，歡迎大家分享。
節(jié)約作文 篇1
最近，我發(fā)現(xiàn)我家的人越來(lái)越浪費(fèi)水了。 每當(dāng)我家抽水澆菜的時(shí)候，水管總會(huì)流出許多水半小時(shí)就能流滿一大缸水，我看著怪浪費(fèi)，我看著怪浪費(fèi)的就拿瓶子去接水，但是這個(gè)水管有好幾個(gè)破口子一個(gè)人怎么能接的過(guò)來(lái)呢？我說(shuō)：“爺爺不要在澆，了這樣太浪費(fèi)水了�！睜敔斦f(shuō)：“不要緊水有的是�！薄澳呛脿敔斮I個(gè)新水管總行了吧”�！安挥觅I，不用買，水管還能用買它干什么？再說(shuō)錢可是沒(méi)那么容易掙到的。”爺爺說(shuō)道。
我說(shuō)：“爺爺，水是有限的。如果世界就剩一杯水，就算用多少錢也買不來(lái)。”爺爺聽(tīng)了這話笑道：“這不水還沒(méi)用完呢？那行水沒(méi)用完錢也肯定不能用完那你就買一個(gè)水管不行嗎？”這次終于說(shuō)好了。于是，我便有等到澆水那天，結(jié)果爺爺又沒(méi)買。我便生氣的說(shuō)：“如果世界就剩一杯水和一堆錢你會(huì)選哪一個(gè)？”爺爺說(shuō)：“選水�！薄澳蔷蛯�(duì)了！”我說(shuō)道：“這次該買水管了吧�！薄班拧睜敔斦f(shuō)。又到了澆菜的日子，爺爺終于買了新水管了。我高興的笑了。爺爺走到了我面前說(shuō)：“我這次接水了吧。”“嗯嗯”我高興極了。 如果世界真的只剩一杯水和一堆錢我一定會(huì)選擇水。
節(jié)約作文 篇2
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力為艱”這句諺語(yǔ)告訴我們：不能浪費(fèi)糧食！
我們是在學(xué)校午餐午休的，學(xué)校定了規(guī)矩：倒剩飯的桶上有三條線：一條紅色的，一條綠色的，一條黃色的。綠色的那一條是八公分，如果沒(méi)有超過(guò)綠色那一條線就是優(yōu)秀，每個(gè)班還要進(jìn)行評(píng)比。在吃飯的過(guò)程中，好幾個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀，眼里放出渴求的光芒，問(wèn)道：你要吃這個(gè)菜嗎？我搖了搖頭，他們立馬像只泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，灰溜溜地走了。
我還愁著自己餐盤(pán)里的西紅炒蛋呢！本來(lái)這是一道味道不錯(cuò)的菜，可加了番茄醬之后，那味道對(duì)于我來(lái)講簡(jiǎn)直算得上是“黑暗料理”。原本吃飯是件讓人開(kāi)心的事，可因?yàn)椴荒艿癸埐�，讓我有些無(wú)奈，迫切希望有人能“大發(fā)慈悲”地幫自己把不愛(ài)吃的菜給“干掉”。猶豫也許久，我還是嘗試著吃著這道我不喜歡吃的菜，吃到嘴里發(fā)現(xiàn)加了番茄醬的西紅炒蛋也沒(méi)想象的那么難吃，因?yàn)閺男〕詪寢尦吹倪@道菜是不加番茄醬的，也不放糖的，都是以咸味為主，只是不習(xí)慣而已。
吃完，我便在過(guò)道走一走，幫助消化一下。發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)吃飯的神情一個(gè)比一個(gè)夸張！肖臻挺著自己的“啤酒肚”，皺著眉頭，拉著嘴角，眼里充滿了渴望的目光，渴望能把沒(méi)吃完的飯菜倒掉，渴望學(xué)校沒(méi)有這個(gè)規(guī)矩。下一位稱得上是咱班的“奧斯卡影帝”，只見(jiàn)他吃完把盤(pán)子放一邊，抱著自己的肚子做出怪模怪樣的表情，就差在地上打滾喊救命了，下一秒畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，他又笑咪咪若無(wú)其事地回到自己的座位上看起書(shū)來(lái)。我又去隔壁幾個(gè)班級(jí)看了看倒飯桶的情況：幾乎和我們班差不多，都沒(méi)超過(guò)綠色那條線，看來(lái)同學(xué)們都很自覺(jué)呢！突然慶幸自己今天沒(méi)有偷偷倒掉不喜歡吃的西紅炒蛋。
回想我們班貌美如花的班主任經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話：節(jié)約糧食靠自覺(jué)！我想我也已經(jīng)做到了！
節(jié)約作文 篇3
中午，媽媽提著裝滿蔬菜的桶去院子里洗菜。
媽媽先把桶放進(jìn)水槽里，擰開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗菜。水嘩啦啦地流下來(lái)，桶里的水都滿出來(lái)了，媽媽還沒(méi)關(guān)掉水龍頭，水花四處飛濺。這時(shí)我看到了，對(duì)媽媽說(shuō)：“快關(guān)掉水龍頭，要不然就浪費(fèi)水了，還要多付水費(fèi)。”媽媽聽(tīng)了我的勸說(shuō)，趕緊把水龍頭關(guān)掉。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了。以后我會(huì)節(jié)約用水的�！眿寢屝α�，我也笑了。
節(jié)約作文 篇4
什么是資源？你所用的每一滴水，都是資源；你所用的天然氣，也是資源；就連你所呼吸的空氣，也都是資源。這些資源，就是大自然給予我們的一切。
在小的時(shí)候，我以為資源是無(wú)限的，可以隨便亂用；吃飯總是只吃自己喜歡的；鉛筆用到一半就扔掉了；本子一面只用很少的地方；洗澡時(shí)更是用最浪費(fèi)水的方法洗。對(duì)此，我并沒(méi)有察覺(jué)到有什么不對(duì)。
直到最近，我才了解到自己的.過(guò)錯(cuò)和資源的有限。第十三課《這片土地是神圣的》告訴了我，地球上的資源并不是取之不盡，用之不竭，它們?cè)谌祟惖氖褂孟拢呀?jīng)接近了枯竭。
我的臉上火辣辣的，想想自己做出了那么大的浪費(fèi)，感到十分自責(zé)。地球上的資源已經(jīng)那么少了，豈能隨便揮霍。我打算為環(huán)保事業(yè)做出點(diǎn)什么。
剛好，廈門(mén)市最近提出了垃圾分類的活動(dòng)。我便認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，弄清楚四色垃圾桶意義，并了解垃圾的種類，可以利用的價(jià)格，讓它們變廢為寶。要知道，光是回收一噸紙，就可以再造出0、7噸的再生紙，更是比砍樹(shù)造紙減少許多污染，而回收礦物制品更是有利無(wú)害。“我終于為環(huán)保事業(yè)做出了一份貢獻(xiàn)�！蔽彝环诸惡玫囊煌巴啊皩毼铩�，心里很高興。
不過(guò)，我還要繼續(xù)努力。我開(kāi)始倡導(dǎo)班級(jí)里的同學(xué)，少去餐館，從根本上減少使用破壞森林的罪魁禍?zhǔn)住淮涡钥曜�。并處處�?yán)格要求自己，將用過(guò)的紙背面做草稿紙；用淘米水洗手洗臉，再用洗手洗臉的水澆花，一舉多得。
自然資源是有限的，我們要保護(hù)自然資源，讓環(huán)境更加美好，讓地球的未來(lái)更加美麗！
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