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小學(xué)五年級(jí)作文：保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源
節(jié)約資源是為了更長(zhǎng)久的未來(lái)，我們?cè)诠?jié)約環(huán)境中形成環(huán)保意識(shí)，懂的珍惜資源。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源作文
節(jié)約資源不是某個(gè)人的事，節(jié)約資源是我們大家都應(yīng)該做的事。要自覺(jué)做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，把節(jié)電，節(jié)水，節(jié)紙，節(jié)墨等變成自覺(jué)行動(dòng)。
在生活中，我漸漸摸索出一些節(jié)約資源的好方法：1減少生活垃圾，自覺(jué)將垃圾分類。2為珍惜水資源，不讓
水龍頭空留，縮短淋浴時(shí)間;安裝節(jié)水水龍頭，用節(jié)水型抽水馬桶。3盡量少使用電器，隨手關(guān)燈;減少開閉電冰箱次數(shù)，縮短開門時(shí)間。4看電視時(shí),音量開小聲點(diǎn),開得越大,耗電越多。
當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)，你是過(guò)去將它關(guān)緊呢?還是無(wú)動(dòng)于衷呢?當(dāng)你看到教室的燈還亮著時(shí)，你是過(guò)去將它關(guān)掉呢?還是沒(méi)看見似的離開呢?當(dāng)你看到有人將一張潔白的紙丟棄時(shí)，你是上前阻止呢?還是視而不見呢……如果遇到類似的事情,你又會(huì)如何做呢?
你是否想過(guò)，如果每一個(gè)人都節(jié)約一張紙，一度電，一滴水，一滴墨等，那我們一年下來(lái)可以節(jié)約多少資源呀!因此我們要養(yǎng)成人走燈關(guān)，無(wú)人空調(diào)關(guān)，紙張多次用，紗布重復(fù)用，自來(lái)水約用等良好習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中時(shí)刻想著節(jié)約，做到節(jié)約和堅(jiān)持節(jié)約。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源作文
在一個(gè)發(fā)展迅速的國(guó)家，資源是不可缺少的，而有一些貪心的人，卻濫用資源，導(dǎo)致排泄物多，又將工業(yè)水排入河流，可他們又曾知道這對(duì)人們，對(duì)水源，又造成了多大的傷害。
可能大家會(huì)說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，這些資源還有很多，數(shù)不盡數(shù)呢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們?nèi)绻�照現(xiàn)在的速度開發(fā)資源，中國(guó)的資源40年后將一無(wú)所有。到那時(shí)你們還會(huì)快樂(lè)嗎?人們的貪心就是毀滅中國(guó)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從生活中的一點(diǎn)一滴開始。讓我們改變你們，讓中國(guó)改變世界。想一想四十年后中國(guó)的資源別采光，人們沒(méi)有生活來(lái)源，移居國(guó)外，但國(guó)外生活水平有天太高，連自己都養(yǎng)不活，憑什么養(yǎng)活家人，到那時(shí)家破人亡，妻離子散。難道變成這樣你們就幸福，開心嗎?再想想沒(méi)有被采光資源的四十年后，一家人走在幽靜的小路上，說(shuō)說(shuō)話談?wù)勑模且患嗝磹芤�，令人向往的事�?
是呀，在這個(gè)世界上我們的家與國(guó)家才是最幸福的家園，誰(shuí)也不希望自己的家園，被自己親手毀掉。我身為一個(gè)中國(guó)人真是為你們感到慚愧和恥辱，難道你們不為這種行為感到臉紅嗎?地球是我們?nèi)祟愘囈陨嫖ㄒ坏募覉@，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽，而不是去個(gè)人利益的字眼去敷衍它，傷害它。他總是無(wú)私的，默默地為人類服務(wù)，哺育著每一個(gè)生物。地球在嘆息，大自然在呼喚：請(qǐng)人們節(jié)約資源。
就讓我們一起來(lái)保護(hù)、節(jié)約資源，讓自己的下一代平安的生存繁衍吧!
保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源作文
古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫.原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人.可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗.人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲.
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想：作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.
在剛過(guò)去的一年中,我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng),帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ).在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬.我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?認(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn).我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí).提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻(xiàn).我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛(ài)惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議.讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的.觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類.”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命.它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境.為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂(lè)園”.未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福.
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng).”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào).在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴.