知心姐姐作文

時間：2022-04-13 20:05:04 姐姐我要投稿

知心姐姐作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的知心姐姐作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知心姐姐作文9篇

知心姐姐作文1

　　同學們，你們見過“知心姐姐”嗎？我可見過。10月23日下午，我和媽媽專程來到藝術中心聽了“知心姐姐”盧勤以“傾聽孩子，傾聽父母”為主題的講座。

　　在臺上，被譽為“知心姐姐”的盧勤一身紅衣，戴著紅領巾，她那明亮甜蜜的眼神，親切和藹的態度，巧妙獨特的化解方法，贏得了會者的一陣陣笑聲和掌聲。

　　演講中，盧老師告訴了我們快樂人生的三句話：

　　太好了！

　　——改變心情就改變世界

　　我能行！

　　——改變態度就改變命運

　　你有困難嗎？我來幫助你！

　　——改變情感就改變生活

　　盧老師還在會場上坦言道：“現在父母與孩子的矛盾越來越尖銳，父母的期望值越來越高，孩子越來越厭學、逆反。整體情況需要有一個大的改變。”

　　“好，好，好！太好了！YE——

　　行，行，行！我能行！YE——

　　棒，棒，棒！你真棒！OK——”

　　講座即將結束時，盧勤老師帶著全場觀眾呼喊，進行即興鼓勵。

　　演講結束了，大家都爭先恐后地搶著找“知心姐姐”簽名。終于到我了。我拿著書飛快的沖了上去，看著“知心姐姐”正在為我簽名，心里喜滋滋的。這時，有兩位記者請我到臺上和“知心姐姐”對話，我聽了，十分驚喜，真是天上掉餡餅，便爽快的答應了。

　　“有時媽媽批評我，我心里總是會反抗他，不知是為什么？”“人是不是需要照鏡子？照鏡子的時候看到哪兒臟了，擦一擦就干凈了。媽媽有的時候就是你的鏡子，媽媽看到了你的缺點，你沒有看到。就像你臉上有個黑點，媽媽告訴你，你卻反抗她，說沒有，但你一出門，別人就看見了，別人不告訴你，你就回很難看。”

　　我把我的問題向“知心姐姐”訴說后，她很耐心地回答了我。我感覺很高興，還感到了一股親切感。

　　“知心姐姐”把我們孩子看成一個寶藏去全心全意地相信我們，開發我們，欣賞我們，幫助我們，真不愧是我們衷心愛戴的“知心姐姐”呀！這次能見到“知心姐姐”，我真為自己感到驕傲！

知心姐姐作文2

王虹同學：

　　你好！

　　你的來信使我很難過。你在信中提到的事情，不全都是你的錯。只是因為答應了同學生日時去她家聚會，你沒有去，同學們就都和你疏遠了。同學們因為什么原因同你疏遠了呢？我們現在來分析一下原因好嗎？

　　王虹，你在信中并沒有全面的介紹自己。但我從來信中可以感覺到，你是一個樂于與人相處，擁有很多好朋友的同學。

　　對于你在此次來信中提到的你的煩惱，我們來一起分析一下，找找原因，解決問題。

　　你在信中說是因為你的父母覺得這樣做不好，所以你才沒有去參加同學的生日聚會。那么，你有沒有把這件事情解釋給同學們聽呢？

　　我們不妨來換位思考一下：如果是你過生日，你請同學一起參加聚會，同學本來同意來參加，可是在你精心做好準備，等他們來時，他們卻沒來，你是一種什么樣的心情？會不會覺著他們不守信用？或者覺著他們架子大，瞧不起你？大家都不喜歡不守信用、架子大的人。而你又沒有給他們一個解釋，這樣弄得大家都不喜歡你，才會漸漸地疏遠你的。

　　如果我分析的對，那我們再來談一談你該怎樣去做，才能讓同學和你的關系逐漸好起來。

　　首先，你應該盡快地向同學解釋清楚，真誠地表達你的歉意。我想，同學們一定會原諒你的；然后，回到家里，向父母講這幾天和同學之間不愉快的事，同學們為什么會和你疏遠了。我想，下一次你的父母一定會同意你參加同學之間正常的聚會的。你愿意試一試嗎？

　　祝你

健康快樂

　　知心姐姐

　　20xx年1月13日

知心姐姐作文3

親愛的姐姐：

　　您好！

　　我是浙江省杭州市杭州市時代小學的一名光榮的學生杭州市時代小學的一名小學生，是一名光榮的少先隊員，我有一個幸福的家庭，在這一個家庭里，我感到非常溫暖。

　　我的家在杭州，在杭州是一個十分美麗的城市，而在杭州，是一個美麗的城市。在我們生活中，最重要的事情就是去參加學校舉行的“藝術節”。

　　那次，我們學校舉辦了“藝術節”。每年的“藝術節”都被選上參加藝術節，這次藝術節是我們的節日。每個學校都有一個節目，如果我們表演的節目是“歌唱家”，那么“歌唱家”就是我們的啦！

　　這次的藝術節是在杭州市“藝術節”舉辦的。這個活動是由我們學校舉行的，我們學校的節目是“歌唱家”的節目，每個班都有一個同學代表我們學校來參加。我們班的同學可是一名合唱家哦！她們的服裝和音樂配上音樂一樣都非常好，她們都很喜歡自己班的節目。在她們表演的時候，我們都非常的興奮。

　　這次藝術節表演的是“詩頌家”和“歌唱家”。在這次的“藝術節”上，我們表演了“詩頌家”這個節目，這次的演出，也讓我們的學校有了很大的改動，學校也有了很大的改動。我們全校有13名同學代表我校來參與藝術節。我們都想為班級爭取一份榮譽。我們表演的表演獲得了全校一等獎，獲得了“優秀少先隊員”的稱號！當我們在臺下為學校爭了光時，我們一直在為自己的班級爭取榮譽。

　　藝術節表演結束后，我們還在回憶中發生的一件事。我們上臺演出的時候，我們都流淚了。我們的心情久久在不斷的谷底，我們都非常的激動。我們的同學都為自己的班級爭取了榮譽！

　　我們的藝術節表演結束了，謝謝老師、同學的支持，謝謝同學們的支持。我們一定要繼續努力，爭取更進一步！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年5月7日

知心姐姐作文4

知心姐姐：

　　你好！

　　生活中，很多事情會讓我流眼淚，每次哭完后，又是新的開始。就在這一次，我又流淚了。而這一次，使我終生難忘，這些都是幸福的淚水。

　　那是一個冬天的夜晚，呼呼的北風在刮著，冷的使人不想離開被子片刻。半夜時，病魔正在慢慢地向我伸出魔爪，這時，我發覺我全身很燙，我就意識到_我發燒了。不幸的是，只有媽媽一個人在家，而媽媽最近也感冒了。于是，我就不去吵媽媽。

　　我痛苦的哭聲不停地呻吟著，即使我不去吵媽媽，媽媽也被吵醒了。媽媽走過來問我：“小華，你怎么了？”我小聲得不能再小聲地說：“我……我的頭好暈，像是發燒了。”媽媽摸了摸我的額頭，說：“頭號燙啊，要趕緊去醫院了。”

　　于是，媽媽拿衣服給我穿好了，就背我去醫院，一出門，就和呼呼的寒風打了個招呼。在路上，呼呼的北風就像刀子一樣刮在臉上，令人感到十分痛苦，我在媽媽的背上，媽媽的肩膀是那么高大，那么溫暖，令我沒有感覺到一絲寒意。媽媽焦急地對我說：“小華，你撐著點，就快到了。”到了醫院，我在醫生的精心的治療下，我很快就退燒了。但是我沒有看見媽媽，后來，媽媽向我走來。她問我：“小華，你感覺怎么樣？”“好多了，媽媽，你臉怎么樣？”我說。“沒怎么。”她說。我摸了摸媽媽的額頭，感覺很燙。原來，媽媽不顧寒風的打擊送我來醫院，自己也生病了。望著媽媽，我不由自主地哭了。”

　　就在這一次，我哭了，這些是幸福的眼淚，我為有這樣的媽媽感到幸福。好了，就此擱筆了。

　　祝！

　　身體健康，萬事如意！

　　小華

知心姐姐作文5

　　一頭微卷的短發，大眼睛濃眉毛，面容白皙。苗條的身材穿著秀麗的旗袍，既婀娜多姿，又有古典之美。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。她——就是我們的班主任王艷梅老師，也是我們的語文老師，更是我們的“知心姐姐”。

　　草長鶯飛的春天里，王老師帶我們走出教室踏青拍照。與我們一起坐在草坪上、垂柳下。一張張相片記錄著大好春光里的師生情。綠茵賽場上，王老師和我們一起吶喊助威，因為一球不太公平，王老師像大姐姐一樣，為了不讓“弟兄們”委屈，親自與裁判據理力爭。王老師雖然有時很嚴厲，但更多是親切，是溫柔，是關心，是我們的“知心姐姐”。

　　王老師有著“溫柔的一刀”。那天下午，王老師準備講《復習資料》，我扒遍書包也沒有找到。咦，我中午沒拿出來看呀，去哪了？我正想著，王老師走進教室。巡視了一圈，走到了我身邊發現我沒帶。我心急如焚，連忙像王老師說明情況。心想王老師肯定會批評我，沒想到王老師卻面帶微笑又胸有成竹地說：“肯定是你媽中午拿出來看了，去打電話讓給你送來吧。”

　　那么的細心周到，那么的料事如神，我感謝王老師委婉的提醒：雖然媽媽中午有檢查我作業的習慣，可我上學時怎么沒檢查一下書包呢。王老師這樣做給足了我的面子，維護了我的自尊心，也在不動聲色中讓我意識到錯誤，真不愧我的“知心姐姐”。

　　王老師是我們的“心理咨詢師”。王老師每天都會布置一篇隨筆，這是“知心”的最好途徑。每當我們隨筆中的好詞被王老師在課堂上引用，好句被王老師畫上漂亮的波浪線，那心中別提多自豪了。王老師從每天的隨筆中獲取我們的思想、故事。當看到我們在隨筆中流露出煩惱時，細心的她總會找我們溝通聊天。

　　這就是我們敬愛的王老師，她對每個同學的心思都了如指掌，是我們的“知心姐姐”，她猶如那撒花的仙女，在我們心中種下一株株綻放的智慧之花。

知心姐姐作文6

　　知心姐姐，最近我在學習中遇到了一些煩惱，心很亂，就連學習也落下了。前不久，我當上了副組長，管轄兩個組員。按理說這應該是好事，但一向很負責的我卻遇到了麻煩。

　　當我當上副組長的第二天，早上我剛踏進教室的門，就發現正組長和另一個組員的名字被值周班長記上“光榮榜”，再看看那兩個人，還在那里你說一句我回你一句的吵架。

　　我一看火氣就上來了，怒氣沖沖的走向他們：“你倆干什么！都被批評了還在這兒吵！快回組里念書去！”好在我也有些威信，他們兩個只好乖乖地跑回組里了。

　　事情看是平息，但卻沒有。我坐在他們后面，看得清清楚楚，那兩個人雖然坐得端端正正，暗地里互相用腳踩對方。老師也不是等閑之輩，馬上就聽出我們組有聲響，再看看我們組心不在焉的，生氣極了：“你們全組給我站起來，一人扣一分兒！我現在講的是重要題型，全班人都在認真聽講，你們……真是氣死我了！”

　　為了解決這個問題，我把我的一個比較溫和的組員跟那個組員換了座位。可是正組長嫌那個溫和的組員身體臟，成天打他。為了不讓溫和的組員受欺負，我只好把我們組頂梁柱換了過去。

　　這下可好，正組長那邊三女，我這邊三男。這樣雖說幫助更方便，但是新的問題出現了。

　　我比較擅長管理，經過一段時間的管理、教育之后，較差的組員起碼不給組里扣分，有時還能加上幾分；那個中等的組員成了第二根頂梁柱。

　　這樣已經算得上優秀的組了，可是當我再翻開我們組的加分表時，卻令我大吃一驚——正二十分，扣三十六分！

　　分全是我們小組加的，負分全是正組長的組“制造”出來的，我很想管他們，可是正組長一點聽不進勸告。我的頭痛了起來。

　　全組的“經濟收入”現在已經全部考我和第二根頂梁柱了，眼見“優秀小組”又要落空。知心姐姐，你能幫幫我嗎？

知心姐姐作文7

　　同學們，你們見過“知心姐姐”嗎？我可見過。10月23日下午，我和媽媽專程來到藝術中心聽了“知心姐姐”盧勤以“傾聽孩子，傾聽父母”為主題的講座。在臺上，被譽為“知心姐姐”的盧勤一身紅衣，戴著紅領巾，她那明亮甜蜜的眼神，親切和藹的態度，巧妙獨特的化解方法，贏得了會者的一陣陣笑聲和掌聲。演講中，盧老師告訴了我們快樂人生的三句話:太好了！

　　——改變心情就改變世界我能行！

　　——改變態度就改變命運你有困難嗎？我來幫助你！

　　——改變情感就改變生活盧老師還在會場上坦言道:“現在父母與孩子的`矛盾越來越尖銳，父母的期望值越來越高，孩子越來越厭學、逆反。整體情況需要有一個大的改變。”“好，好，好！

　　太好了！

　　YE——行，行，行！

　　我能行！

　　YE——棒，棒，棒！

　　你真棒！

　　OK——”講座即將結束時，盧勤老師帶著全場觀眾呼喊，進行即興鼓勵。演講結束了，大家都爭先恐后地搶著找“知心姐姐”簽名。終于到我了。我拿著書飛快的沖了上去，看著“知心姐姐”正在為我簽名，心里喜滋滋的。這時，有兩位記者請我到臺上和“知心姐姐”對話，我聽了，十分驚喜，真是天上掉餡餅，便爽快的答應了。“有時媽媽批評我，我心里總是會反抗他，不知是為什么？”“人是不是需要照鏡子？照鏡子的時候看到哪兒臟了，擦一擦就干凈了。媽媽有的時候就是你的鏡子，媽媽看到了你的缺點，你沒有看到。就像你臉上有個黑點，媽媽告訴你，你卻反抗她，說沒有，但你一出門，別人就看見了，別人不告訴你，你就回很難看。”我把我的問題向“知心姐姐”訴說后，她很耐心地回答了我。我感覺很高興，還感到了一股親切感。“知心姐姐”把我們孩子看成一個寶藏去全心全意地相信我們，開發我們，欣賞我們，幫助我們，真不愧是我們衷心愛戴的“知心姐姐”呀！

　　這次能見到“知心姐姐”，我真為自己感到驕傲！

知心姐姐作文8

王虹小同學：

　　你好！你的“求助信”，我已經收到了。看了你的信，我心如刀絞。因為人不可沒有朋友。

　　我雖然不完全了解你，但從你的同學能請你去過生日這一點看，我想你在班上人緣不錯，是一個活潑開朗、善于交往的小女孩吧！

　　你在信中講自己爽快地答應了非常要好的同學的請求，卻因為爸爸媽媽的竭力反對而沒有兌現，導致一些非常要好的同學們都漸漸地和你疏遠了。我覺得你的爸爸媽媽雖然有“認為不好”的片面看法，同學也有不問青紅皂白之過，但更多的責任在于你自己。

　　你使我想起了自己。有一次，我約了幾個非常要好的朋友到滑冰場學滑冰，約好下午四點在廣場見面，可是那天“天有不測風云”，我因病未去成。第二天我便找到她們，向她們說明了當天為什么沒有去成，并向他們道歉，她們雖然因為等我誤了學滑冰，但原諒了我。自從那件事后，我在答應別人事情的時候，慎重考慮，而不是“爽快”答應，力爭不失信。

　　王虹小同學，恕我直言，就是因為你在未征得爸爸媽媽同意的情況下，草率地答應了別人的請求，后又不能兌現承諾，導致同學們都不理你，所以我建議你可以像我一樣當面向他們說明當天為什么沒有去成，爭取他們原諒你。另外，要是遇上特殊情況的話，記得一定要給同學打電話說一聲哦！

　　王虹小同學，你也不要太難過，一次失誤說明不了什么，只要你吸取教訓，就不會舊事重演！但愿我的回信對你有所幫助。Bye—bye！

　　祝你

　　學習更上一層樓！

　　知心姐姐

　　5月22 日

知心姐姐作文9

　　她，一雙大眼睛，嘴角總是掛著笑容，像一個愛笑的姐姐一樣。她，便是我們的補習班老師——陳老師。

　　記得第一次上課，我是一個插班生，老師親切地對我說：“你好啊，喻妍！”我不知道怎樣回答，同桌這時小聲地提醒我說：“對老師說‘你好啊，老師！’”我心中“撲通撲通”地直跳，用顫抖的聲音說：“你好啊，老師！”老師“撲哧”一聲笑了，親切地摸了摸我的頭，說：“沒關系，不用害怕的！”不知為什么，我突然喜歡上了這位老師。

　　上完課后，陳老師幫我補習我落下的課。老師講的很細，我全部都聽懂了。當老師詢問我聽沒聽懂時，我輕輕點了點頭。

　　陳老師很年輕，差不多只有20多歲。她同時也很幽默，所以，見到陳老師，我也不用再緊張害怕了。陳老師在我們課間時，總會一邊改作業一邊和我們聊天，聽我們訴說心事。瞧！下課鈴一響，陳老師剛說完“下課休息”，這時便有許多同學馬上圍到老師身邊，和老師聊天。看看他們，聊的痛快淋漓，從國家大事聊到家庭生活，又從學校測試聊到人生夢想。天啊，他們肯定又是不聊到上課鈴響不罷休啊！老兄，聽我一句勸吧：不要找老師再聊天啦，看看老師那無奈的表情，就請你們放過老師吧！

　　陳老師還會用她獨特的方式讓我們練習口語。記得有一次上課，陳老師拿了許多餅干，薯片，糖果。我們滿臉疑惑，看不出陳老師葫蘆里賣的是什么藥。終于，陳老師說話了：“今天，我們來練習用英語交流來買東西和賣東西。”我們紛紛躍躍欲試。終于輪到我和我同桌了。我開口用流利的英語交流，成功地“買”到了兩顆糖果和三片餅干。當我同桌不小心說錯一個單詞時，陳老師立即糾正過來，并獎勵了他一個糖果。

　　陳老師還十分關心我們的成績。期末考試后，陳老師問我們各自的成績，聽完后臉上滿是欣慰，又告訴我們不能驕傲，也不能氣餒，要不斷地努力，爭取考得更好！

　　這就是我的老師，親切可愛又有點幽默的“知心姐姐”——陳老師。

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