【精華】激動人心的作文合集7篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的激動人心的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
激動人心的作文 篇1
“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆運動會中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。
那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過了，這段時間對我來說是多么的漫長，我的腿麻木了，就在我想要放棄時，我聽見了，聽見了“阮詩婷加油！”這些加油聲給了我莫大的鼓勵，這股力量仿佛在我身邊推著我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！離勝利就差最后一點了！該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20米，10米，5米，我邁著大步跨過終點線。我成功了！同學們個個興奮無比，大伙全都激動地擁抱在一起……
通過這件事我明白了：只要努力就會成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會永遠留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵我大膽地去追求夢想，我將永遠不會忘記這個激動人心的時刻。
激動人心的作文 篇2
令人興奮的運動會即將來臨，而我也光榮地成為了一名運動員。運動會的前一晚，我興奮得睡不著覺，一直在想著運動會會發生的趣事，想著，想著，就睡著了。
在運動會中，我最喜歡的運動項目就是考驗團隊意識的接力賽，這也是我一直想參加的項目。這次，老師如了我的愿，讓我成為了接力賽的第2棒。
運動會的第二天，便是接力賽的日子。我興奮極了！早早的就來到了學校。當我們在操場上練習的時候，我和第一棒的楊婕義總是出錯，怎么都配合不好，但我們都很不服氣，極力要求再來一遍，可最后依舊是以失敗告終。正當我們苦惱之時，廣播響了：“請參加男女4x100接力賽的同學到檢錄處報到，再重復一遍，請參加男女……”我們8個（參加接力賽一隊是4男4女）懷著忐忑的心情來到檢錄處。“我有一個提議，”向來鬼點子多的王彧說，“當我們把棒交到對方手里的時候，都說一聲加油吧！”“好呀！好呀！”聽力王彧的提議，我們都大力贊成。經過了長時間的等待，終于輪到我們了，我們把手疊在一起，大聲地說：“加油！”
當我站在跑道上，望著同伴們漸漸遠去的身影，心里突然滋生出一種強烈的責任感：我絕對不能讓老師和同學失望！刺耳的槍聲打破了寂靜的早晨，楊婕義昂著頭向我飛奔而來，超過了她，她，還有她！“啪！”接力棒重重地拍在了我的手上，“加油！”帶著楊婕義的祝福，我立即腳下生風，向前沖去。耳邊的加油聲漸漸散了，取而代之的是風拂過耳旁的呼呼聲，終于快到了王彧所在的.位置，我使出吃奶的力氣向她沖去，并順利地把棒交給了她，“加油！”我也成功送出了我的祝福。望著王彧遠去的背影，我的嘴角揚起了一個美麗的弧度，“加油！”這一次我對自己說。這一刻，我覺得名次什么的都已變得微不足道了，容國團曾說過：“人生難得幾回搏！”所以只要自己努力過，拼搏過，就行了！
不管這次接力賽我們能否得到名次，我都會覺得自己是最大的受益者，因為它讓我明白了友誼第一，比賽第二的真正意義，明白了“努力與拼搏永遠比名次重要”，明白了“團結就是力量”的高深內涵。
激動人心的作文 篇3
我經歷過殘酷的軍訓，體驗過在外風餐露宿的感覺。但是我絕對沒“玩”兒過真槍實彈的打靶，那個感覺可比軍訓與風餐露宿的感覺好上幾千倍呢！
我們這是第三批。站軍姿足足站了一個多小時，終于看到一輛面包車緩緩駛來。
等我們到“杭州指揮學院專用軍事打靶場”，太陽都曬屁股了！一到軍事打靶場，一直目光炯炯的警犬映入眼簾，大概是我們都穿著軍裝，這只兇惡的警犬才沒有對我們大吼大叫吧！一個小巧玲瓏的樓梯在我面前出現，走在上面都沒有了聲音；最后就是一片遼闊無垠的靶場了！
一輪、一輪，接著終于輪到我了！我吃了共計六顆龍虎丹，聽教官說這是用來防止中暑的，然后又在耳朵中塞上一朵朵雪白的棉花。手拿95式自動步槍：右手拿槍桿，左手放在扣板上，隨時準備發射，“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”共計五顆子彈，95式自動步槍的后坐力好大啊，這不只全是95式自動步槍的全部后坐力：有教官幫我扶著槍，而且強也裝了消音器。課時照樣打得我鎖骨好痛。打到后來，發現沒有幾顆子彈中靶了，我看到我第一次打靶的成績，我失望之極，可是又想到凡事都有第一次，所以我馬上又振作起來了。而且，我在打得時候，深山中隱隱有強大的回聲，想必是沒達到了！
��！今天的我好激動，這是我平生中得第一次打靶，不知道下次還有沒有機會再打靶了……
激動人心的作文 篇4
力牽動我們的心，運動燃燒我們的激情，激動人心的一刻。多少年來，人們都把運動視為神圣的，因此才會出現奧林匹克運動會。今天，我從那一刻感受到它帶給我的激動。我是義工隊的成員，就在跑道上的終點工作。高中男子200米賽跑開始了，大家各就各位，等待著選手沖刺。
“加油！加油！”�。砹�，領先的運動員像一只展翅的雄鷹，向終點“飛”來 。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著牙跟，手腳迅速擺動著，在他后面緊跟著另外一名選手。也許真的是太快了，身體不協調，很不幸的，他摔倒在跑道上了，雖然如此，但身后的選手仍無情地超越他，看來他要與冠軍失之交臂了。但他仍然吃力地爬起來，即使臉已經通紅，喘著氣，腳也擦傷了，突然，我想起來了，在以往的奧運會中，也有一名馬拉松參賽選手曾負著腳傷跑完了全程，當他最后一個跑進終點時，掌聲熱血沸騰，“重在參與”的宗旨實在是讓人可敬啊。如今，在我們學校里，也出現了有著這種精神的人，在他們胸前我看見了熊熊燃燒的圣火，那是堅強、永不言敗的。運動把堅強的門推開了，堅強把不敗的門推開了，不敗把陽光的門推開了，陽光把輝煌的門推開了。運動把五環湊在一起，他以獨特的魅力引領著我們……
激動人心的作文 篇5
風和日麗的下午，我們舉辦了一年一度的風箏賽，我是參加比賽的一員，我是放飛手，而王倩蕊是我的助飛手，我們兩個人搭配的很默契。
比賽前我們都很迫不及待的想看看風箏節呀！我們大家都說：“我們班一點要贏�！迸梦覀兎棚L箏的人心里緊張極了。
開始比賽了，首先我們看到了六年級的大哥哥大姐姐的精彩的比賽，然后是四年級的，看著他們的風箏真是比我們大還幾倍，再然后就是三年級了，他們的表演這是太激烈了，大家都想得第一，所以大家都很努力。
第四輪就是我們了，我們都很緊張尤其是放風箏的，我的號碼是：006，第三跑道。可是就在要開始比賽的時候，劉昊東的風箏給壞了只好用別人的了，我一開始風箏快掉了可我又用力往前跑風箏飛起來了，我們的風箏已經飛到了教學樓的上方，可是在別人比賽的時候有一個小貓的風箏給掉到了外面，幸好有老師拿回來。
這些風箏有趣極了，有的風箏開始打架了說：“你干嘛呀！想打到我可沒那么容易。”
另一個風箏說：“我一定要打到你。”它們想一定要分出個勝負。
還有很多人都用的是飛機風箏我想：一定是想飛上宇宙。我們的風箏在藍天得意洋洋的說：“我是第一，誰也比不過我�！边�有的風箏掉下來了愁眉苦臉的樣子，我們到頭的時候有一個哥哥問我：“你是幾班的？”我回答說：“我是二（1）班的�！比缓笪液屯踬蝗飳懮狭嗣志突厝チ�。
比賽過后我們總算是松了一口氣可是我們還想再來一場這樣的風箏賽，可是只能戀戀不舍的離開了。
今天的風箏真是我最難忘的日子了！
激動人心的作文 篇6
清脆的鈴聲喚出了這堂作文課，迎來了面帶鼓勵的微笑的老師，也將我們一顆顆“咚咚”直跳的心推到了嗓子眼兒。這堂激動人心的口頭作文練習課終于拉開了帷幕。
老師拿來兩張紙簽，一個筒里放的是每位同學的編號，另一個筒里放著作文題的簽號。同學們都緊緊盯著兩筒簽，心里涌動著嘗試的欲望，又夾雜著陣陣的不安。畢竟，要在幾分鐘內，構思出一段完整的、而且盡量生動精彩的話，不是一件容易的事。這要有敏捷的思維、豐富的詞匯和流暢的語言。你也許會發現那一雙雙眼睛里有幾分膽怯，但你會發現那一雙雙眼睛里誠摯的渴望。
“今天，我們進行口頭作文練習課，目的是鍛煉大家的思維能力和口頭表達能力。我相信大家都能把題答好�！崩蠋煹脑捳Z像一顆定心丸，給我們注入了信心和力量。
抽簽開始了，老師那第一次伸向簽筒的手，牽系著一百零八只眼睛。多么激動人心啊！整個教室悄無聲息，我似乎聽到了那只手撫動空氣的聲音。簽，抽出來了，“二十二號”五十四張臉中，五十三張得到了松弛，僅有那一張臉洋溢著驚訝與激動。二十二號同學抽取了他的作文題，接著又抽了下一位同學的號數，同樣激動人心的一幕再現。接著下一位同學抽取他的作文題。而那位“二十一號”利用這個時間，正在思考著。他那略雛的眉心、那專注的眼神，表明他正在組織精彩的一句句話呢。不一會兒，時間到了，“二十一號”自信地跨上講臺……
“請說說你的友誼觀。”
“友誼，有真誠的友誼，有虛偽的友誼。我痛斥虛偽的友誼，向往真誠的友誼。我們生活在這個班集體中，每個人都應關心他人，溫暖他人�！�
多么親切的話語啊，每個同學心中都被激起一片真情。
又一個同學走上了臺。
“新學期你有什么愿望？”
“能在班級活動中沖鋒陷陣；在學習上一馬當先；在文體等方面獨占鰲頭……”
……
下課鈴仿佛比平時響得早了許多，同學們還沉浸在上課的情緒中，好久才回過味兒來，教室里響起了熱烈的掌聲，經久不息。
激動人心的作文 篇7
今天是一個值得高興的日子，因為籃球賽就要到來了，我們班的所有同學都激動不已。
中午，火辣辣的太陽照在校園的籃球場上，我們開始陸陸續續的趕往比賽場地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊的。受過專業的訓練。
我們班派出我們的猛虎：梁俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘后，便開打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著一聲哨響，比賽正式開始，四班率先搶到球，經過一次次的傳球，球來到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒進。隨后，我們班搶到了球，陳俊言一個遠程傳球，便傳到了梁俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進了！我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽，我們啦啦隊也在場下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在后面的比賽中，我們越戰越勇，進了好幾個球，四班也有所發力，但最后我們以5：4完勝四班，結束了這場比賽。
第二次我們便對戰強大的五班。他們班幾乎所有的同學都是學過籃球的。
比賽開始了，當裁判員把球放下來的時候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應，球很快就離開了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來的時候，孫昊一下子把球傳給了梁俊曦，梁俊曦一個遠投，球進了！接著又進了好幾個球，終于我們以4：2完勝五班！
這真是讓人激動啊！
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