激動人心的作文

時間：2022-08-25 12:37:32 激動我要投稿

激動人心的作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的激動人心的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

激動人心的作文錦集九篇

激動人心的作文篇1

　　今天晚上，我聽說馬上就要舉行110米欄的跨欄比賽了，“飛人”劉翔也要來參加，趕緊打開電視，想要一睹為快。

　　參賽選手們紛紛入場，他們有的站在原地做著準備活動；有的在跑道上來回走動，熟悉場地；還有的坐在準備好的椅子上休息。

　　各就各位后，只聽一聲槍響，“砰！”運動員像離弦的箭一樣飛了出去。臺上鴉雀無聲，我也屏住呼吸。運動員們擺動雙臂，奮力向前跑，跑到欄前時，腿高高地抬起，輕輕一躍，就跨過了一個欄。漸漸，運動員們的差距越來越大了，第五欄，第六欄，第七欄……就在這時，另一位實力雄厚的運動員紀偉追了上來。我的心提到了嗓子眼兒，默默地為劉翔加油。“飛人”劉翔用盡全力向前跑，終于贏得了這場比賽。

　　這時，看臺上響起了雷鳴般的掌聲和徹耳的吹呼聲，觀眾們都坐不住了，紛紛站起來。有的還亮出橫幅，只見上面寫著：劉翔，你真牛！記者們更是長槍短炮齊上陣，把跑道給圍個水泄不通。“飛人”劉翔也顯得十分激動。路過觀眾席時，他還把外套和運動褲投向了看臺，這才匆匆地退場。看到了這一切，我也情不自禁地跳了起來，一個勁地拍手。

　　比賽結(jié)束了，但臺上的觀眾卻思毫沒有走的意思，依然坐在看臺上。而剛才在那激動人心的一幕也依然我腦中回旋盤繞，讓我無法忘記。

激動人心的作文篇2

　　今天，我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。

　　藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個神情嚴肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學(xué)們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時，全班沸騰了，有些同學(xué)尖叫起來，有些同學(xué)鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時，我真想把教室翻個底朝天！同學(xué)們更是激動，有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時，裁判喊：“停！”原來有一位同學(xué)犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。

　　雖然我沒有找到禮物，但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈，永不放棄。

激動人心的作文篇3

　　令人興奮的運動會即將來臨，而我也光榮地成為了一名運動員。運動會的前一晚，我興奮得睡不著覺，一直在想著運動會會發(fā)生的趣事，想著，想著，就睡著了。

　　在運動會中，我最喜歡的運動項目就是考驗團隊意識的接力賽，這也是我一直想?yún)⒓拥捻椖俊＿@次，老師如了我的愿，讓我成為了接力賽的第2棒。

　　運動會的第二天，便是接力賽的日子。我興奮極了！早早的就來到了學(xué)校。當我們在操場上練習(xí)的時候，我和第一棒的楊婕義總是出錯，怎么都配合不好，但我們都很不服氣，極力要求再來一遍，可最后依舊是以失敗告終。正當我們苦惱之時，廣播響了：“請參加男女4x100接力賽的同學(xué)到檢錄處報到，再重復(fù)一遍，請參加男女……”我們8個（參加接力賽一隊是4男4女）懷著忐忑的心情來到檢錄處。“我有一個提議，”向來鬼點子多的王彧說，“當我們把棒交到對方手里的時候，都說一聲加油吧！”“好呀！好呀！”聽力王彧的`提議，我們都大力贊成。經(jīng)過了長時間的等待，終于輪到我們了，我們把手疊在一起，大聲地說：“加油！”

　　當我站在跑道上，望著同伴們漸漸遠去的身影，心里突然滋生出一種強烈的責(zé)任感：我絕對不能讓老師和同學(xué)失望！刺耳的槍聲打破了寂靜的早晨，楊婕義昂著頭向我飛奔而來，超過了她，她，還有她！“啪！”接力棒重重地拍在了我的手上，“加油！”帶著楊婕義的祝福，我立即腳下生風(fēng)，向前沖去。耳邊的加油聲漸漸散了，取而代之的是風(fēng)拂過耳旁的呼呼聲，終于快到了王彧所在的位置，我使出吃奶的力氣向她沖去，并順利地把棒交給了她，“加油！”我也成功送出了我的祝福。望著王彧遠去的背影，我的嘴角揚起了一個美麗的弧度，“加油！”這一次我對自己說。這一刻，我覺得名次什么的都已變得微不足道了，容國團曾說過：“人生難得幾回搏！”所以只要自己努力過，拼搏過，就行了！

　　不管這次接力賽我們能否得到名次，我都會覺得自己是最大的受益者，因為它讓我明白了友誼第一，比賽第二的真正意義，明白了“努力與拼搏永遠比名次重要”，明白了“團結(jié)就是力量”的高深內(nèi)涵。

激動人心的作文篇4

　　令人激動萬分的跳大繩比賽已經(jīng)過去了，但千載難逢的踢毽子比賽又要來了。

　　課間，操場成了學(xué)生們玩耍的天地。只見操場上人山人海。亂箭一樣，是飛舞的毽子，閃電一樣，是飛快的腳步。看，這雄偉壯觀的隊伍，巨龍一樣，是蜿蜒的隊伍。

　　我們也很癢癢，也組織了一場小比賽。我、張文博、李子凡一組，朱博文。方雨辰、賈子陽一組。我們兩隊人員，個個摩拳擦掌，好像都志在必得。我們組的張文博先踢，只見他身輕如燕，一個不落，全部接住，竟踢了10個。我們依次往下排，第一輪結(jié)果竟然是28比20（我們組20）。這下可怎么辦，我們個個急的如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

　　我們組調(diào)整了一下氣息，踢到了27個。這時，就差一分，組員們的目光都凝聚在我的身上。我一定要不負眾望。終于，我踢了10個，就這樣，我們組成功了。

　　這次的成功應(yīng)驗了那句諺語：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

激動人心的作文篇5

　　在星期三的下午，我們進行了一次班與七班的籃球比賽。

　　“加油！加油！”我們班的同學(xué)不停地為隊員們加油。正在想對策的男隊員們已經(jīng)滿頭大汗了。突然、對方主將一個閃躲，守住了籃球，就在他投向籃筐的那—剎那，我們每一個人的心都懸了起來，但是，籃球調(diào)皮地“飛”到了一旁，就在這時，我們班的主將迅速拿到了籃球，奔向我們的籃球架，卻不是特別順暢，因為幾個敵方隊員上前“圍攻”，緊盯著籃球。

　　聰明機靈的主將，靈機一動，把球輕輕從他們身上穿過去，最后又從他身旁跑過去接球，一個扣籃，我們進球了。正當我們歡呼時。，“敵人”再次搶到籃球，然而，我方隊友并沒有放棄，而是窮追不舍，一舉奪下籃球。這時，“敵人”都投來了惡意的目光，隊員們是乎意識到了危機，就派了一個人不停地用假動作來甩掉“敵人”，“敵人”的身軀開始像左邊輕斜，試圖將球拍走，當這時候，副將跑上前來，把球投向了籃筐，記得當時，我可以清楚地看到，球在空中劃出了一條完美的弧線，我們班個個都已期待的目光看著那個球，只聽“哐當”一聲，“進啦！進啦！七班贏了！”圍觀的同學(xué)們高聲喝彩。

　　最后我們已5：1獲勝了。這場球賽的獲勝，不僅僅是靠隊員們的精湛技藝，也是大家團結(jié)協(xié)作的功勞，只有團隊的力量才能把事情做得十全十美。

激動人心的作文篇6

　　英語課上，老師會在黑板上用粉筆來加“星”或扣“星”，調(diào)動同學(xué)們的發(fā)言熱情，這是一種榮譽，大家都很積極。

　　我喜歡英語課，更喜歡和同學(xué)們在黑板上攀比，那種感覺，激動又刺激。我們小組一直是打敗全班無敵手，得的星星全班最多。“千萬不要忘了預(yù)習(xí)，記住哦。”每次課前，我們都互相提醒，所謂的有備無患么，沒有實力就無法應(yīng)戰(zhàn)。

　　又是一節(jié)英語課，但這次不知是為了什么，我發(fā)現(xiàn)老師的目光一直放在我們組對面的小組，并再也沒有挪移過。幾次提問下來，四周的同學(xué)也察覺到了，一句句不滿的抱怨都涌了出來“不公平”、“不能這樣”、“老請他們，我們呢?”……

　　面對這一聲聲的抱怨，老師轉(zhuǎn)過頭掃視了一下全班，很不悅的樣子。而那組的朱倩則非常猖狂，眼睛斜著看著我，嘴還不時地譏諷人似的笑一笑，那可惡的樣子，真讓人討厭!那一刻，我……

　　又是一道可以加“星”的題目，這已是最后的機會了，我更加踴躍的把手舉得高高的。可當老師的目光再一次偏向?qū)γ鏁r，我心一死，完了……手似乎已沒有了力氣，垂了下來，“啪”的落在了桌面。沒錯，我聽到了兩個字“朱倩”，黑板上也多了一顆刺眼的“星”。也就是在畫完這個星的同時，下課鈴響了，朱倩那組的人跳了起來，并發(fā)出了令人厭惡的奸笑聲。那一刻，我……

　　那一刻，那一刻，我恨恨的在心里說：“數(shù)風(fēng)流人物，還得看俺!今天算你運氣好，朱倩，等著吧!”

激動人心的作文篇7

　　今天中午，我們班要和三（5）班進行一次砍包比賽，我們大家都很激動，但又很緊張。

　　老師在樓下選了幾個參加比賽的同學(xué)，其中就有我。為了比賽時能正常發(fā)揮，老師讓我們走了一圈，還進行了模擬比賽。

　　于老師來了，一場激烈的砍包比賽就要開始了，我看了一下同學(xué)們，他們一個個信心滿滿的樣子。

　　比賽開始了，我們女生先砍，一聲哨響，“看我的！”我把包使勁地扔向一個人身上，“哦！砸中了！”我，歡呼道，那個人垂頭喪氣地下了場。我們幾個砍得特激烈，我和孫睿左右開弓，終于砍下了5人。噢，這會該女生躲了，女生左躲右閃，一個比一個機靈，她們砍得再好，也沒我們班躲得好，最終場上還剩下6名同學(xué)，我們女生欣喜若狂。又該男生躲包了，他們一蹦一跳地上了場，他們頭一低，腳一抬，呵呵！我們班實力真不錯，可只聽我們班的屠作君用肚子接到了包，真可惜。男生砍包，這可是他們的強項。“哇，又砍中了，太神了，打中了，1、2、3、、、、噢，太好了！”我們勝券在握！

　　贏得這場比賽之后，我們一定再接再厲，贏得下一場比賽。

激動人心的作文篇8

　　會做飯燒菜是家庭煮婦必配條件之一，而且做得菜需要色，香，味俱全，這樣做出的飯菜才好吃。而我是個十足的吃貨，一看到好吃的就會兩眼冒金星，狂撲上去左拿一只雞爪，右拿一只雞翅，來滿足一下早就空空的肚寶寶。至于對于做菜，呵呵！

　　不久前，我們在三天兩夜的軍訓(xùn)中就有這么一個活動，那就是野炊，我們都很激動，迫不及待的想早點去。就這樣我們來到即將要進行活動的場地。

　　野炊開始了！你們別看我樣子不會做菜，其實我就是不會燒菜！哈哈，可我還是會打蛋的喲！我小心翼翼地拿起了一個雞蛋，把雞蛋往碗口上敲了一下，不輕也不重，力度剛剛好，再把大拇指的指甲卡在雞蛋的裂縫里，用力一撥，蛋清和蛋黃乖乖地滾進了碗里。接著，我又打了一個蛋，哈，太棒了，終于我也在同學(xué)面前好好的露了一手，呵呵。

　　之后，我又沒事做了，只好來看看還有什么食材，啊，有肉誒，太棒了。過了一會兒，我湊了過去，看看孔燕嘉那邊的情況。只見，她放了一勺油，可不幸的事發(fā)生了，油鍋里頓時炸開了鍋，只聽見“滋滋”的聲音，許多油從鍋中直線“飛”了起來，那場面你們是沒看著，就像舉行了迷你型煙火晚會，可壯觀了，宛如火山爆發(fā)一般，可兇猛了。我本能的向后退了幾大步，就連我們的主廚孔燕嘉也受不了了，拿起鍋蓋當保護盾，頗像個美國隊長，那造型“帥呆了”。

　　之后，秦老師走了過來，倒入肉片，那氣勢勢不可擋，那群正在快樂玩耍的淘氣小鬼們立刻被震住了，嚇得乖乖跑“回家”去了。秦老師說：“我來吧！”說完，馬上從孔燕嘉手中拿去了鏟子，哇，秦老師真是完美的家庭煮婦啊，那架勢是無法用語言形容的。秦老師直接把袋子里的青菜一把倒進了鍋里，可灑脫了。秦老師手握鍋柄，用力往上一拋，鍋里的青菜可享受了，好像在游樂園里玩空中飛人一般，它們“優(yōu)美”的從鍋中飛起，又“快樂”的落進鍋里。馬上，一個菜燒好了，那就是有秦老師友情贊助的青菜，一出鍋，熱氣騰騰的，一股香味撲面而來，讓我迫不及待地想吃了。

　　接著，在秦老師的指導(dǎo)下，我們自己陸續(xù)做了幾個菜。這些菜真好吃，雖然色香味都差了那么一點點，但我還是覺得超贊。好吧，我這個吃貨也不得不承認自己勞動獲得的才是最美味的！

激動人心的作文篇9

　　一個晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來了不少圍觀群眾，有大人，也有孩子。

　　地上有一個用帽子和書包搭成的球門，一個金發(fā)小男孩向前彎著腰，手撐著膝蓋，全神貫注地盯著前方，很明顯，他的右膝蓋上包著一層層白色醫(yī)用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢，沒錯，他就是這次比賽的守門員。

　　在小男孩的斜后方，站著一個棕發(fā)碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。

　　雖說是孩子們的“戰(zhàn)爭”也有不少大人過來看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著一頂黑色帽子，神態(tài)焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在夸獎孩子們的認真、專注；大人都來了，小孩怎么可以不來呢？這不，一個長發(fā)女孩就坐在那，雙頰泛著紅暈，眼眸里充滿了期待；地上臥著一只熟睡的小狗，全場只有它對比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著主人一起來的，只管呼嚕呼嚕睡大覺。

　　突然，一只足球朝小男孩飛來，說時遲，那時快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃并沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點也不覺得疼，他站起來趁對方正閉著眼睛沾沾自喜，以為自己已經(jīng)進門時，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進門啦！”觀眾歡呼起來，對手一睜眼，發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)進了門，愣在原地，一動不動。

　　就這樣比賽一場接一場，吶喊聲一浪高過一浪……

　　落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續(xù)……

　　月亮老師評語：一個個鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫筆，勾勒出一幅賽事圖！

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