【必備】激動的事作文集合6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的激動的事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
激動的事作文 篇1
在一個陽光明媚的上午，運動會開始了，操場上彩旗飛揚，跑道上旌旗飄揚。
當校長宣布運動會開始的時候，“耶”校園里頓時充滿了歡呼聲，我也隨著歡呼起來。
比賽的內容有：立定跳遠、60米短跑、100米、200米、400米中長跑和800米長跑等等。
最激動人心的是男子400米中長跑，我們班派出了一元猛將——張馳！只看他先在操場上熱身，大約2分鐘后，比賽開始了，隨著“砰”的一聲發令槍響，張弛似離弦的箭，又像脫了韁的野馬，飛一般的沖了出去。之前，他的體力還是好的，到了后來，我發現他的速度變慢了。我想，他似乎是體力不支了，因此，我也加入了吶喊的隊伍：“張弛！加油！張弛！加油！”他好像是聽到我們的聲音，邁開雙腿、咬緊牙關、擺動手臂，大步流星的向前跑去，終于沖到了第一名的前面！得到了男子400米的第一名！
天空的鳥兒仿佛在為我們加油，好像在觀看著激烈的比賽，又好像在議論下一局比賽誰會勝利，可是，誰知道它們在干什么呢？
好一個激動人心的運動會啊！
激動的事作文 篇2
“我的家在牧場，那兒有……”每當這首歌在我的耳邊響起，我的心就久久不能平靜……是它讓我度過了這辛酸的練習以及在臺上表演的一瞬間，都像一張張卡片，拼成一張拼圖，也是因為它，我們取得了第3名的成績……
站在舞臺旁邊，我的心情開始一點一點緊張起來，擔心忘了動作，擔心唱歌走了音，擔心忘了歌詞，或者……我都不敢再想下去，因為這些事情會使我們班的分數降低，那我豈不是害了全班，千萬不能讓這些事情發生！主持人走上臺，用響亮的聲音報出第一個節目：五4班《牧場上的家》。我不由得心跳加速，盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持著微笑，面對臺下的觀眾，敬禮，做預備動作沒有出現差錯，音樂響起：清脆的聲音從我們嘴邊飄出，一個個的動作流暢地做出來了，讓我身臨其境。前面的同學也表演得很好，動作富有默契，動聽的笛聲身后傳來。輪到合唱隊的幾名同學合唱合唱，相信那婉轉動聽聲音能打動所有評委。我們第一排的幾個同學，合拍地做出能襯托音樂情景的動作。一曲終了，臺下傳來了陣陣熱烈的掌聲，仿佛雷聲在我的耳邊響起……一個個節目開始，結束……
終于，激動人心的時刻終于到來了————由歐陽主任宣布這次的比賽結果。……二等獎：五4班……回到教室后，何老師總結了我們優點與需要改正的地方，并告訴我們如何改正。成功的輝煌，又令我想起那多少個疲憊的日子，但心里還是甜的。
這次的成功離不開同學們的團隊精神以及老師辛苦的付出，《牧場上的家》帶給我美好的回憶！
激動的事作文 篇3
“砰砰砰”你們聽，是我們學校在開運動會呢，你們瞧，多精彩，多激烈啊！
每個班的同學都興致勃勃的，臉上都露出了燦爛的笑容，快看，是我們班，我們班的口號是：四三四三奮勇爭先，四三四三勇往直前，怎么樣，很有氣勢吧！然后是校領導宣布第三小學第二十屆運動會正式開始，話音剛落，場下就響起了熱烈的掌聲。
我的項目有：一分鐘仰臥起坐，400米和跳繩。令我印象最深的是：400米和跳繩。先說跳繩吧，剛要開始跳，就聽到請四年級參加400米的同學到檢錄臺檢錄，口哨聲響了，我很緊張，心里非常矛盾，怎么辦？400米，萬一趕不上了怎么辦？本該跳1百多個的我，由于沒發揮出來，才跳了80個。唉！沒希望了。
“砰”400米開始了！我本來就緊張，不知怎么得，腿也不聽使喚了，突然一軟，在加上怕別人絆我，我不知不覺的放慢了速度，不一會，我又聽見了那熟悉的聲音，同學們都在為我加油呢，對，我不能讓他（她）們失望，我暗暗下決心，可是我還是跑了第四名。
我雖然沒獲獎，但我明白了，比賽并不重要，有句話說得好：友誼第一，比賽第二！
激動的事作文 篇4
今天我上小學了，我很想知道學校是什么樣子的。
一大早我來到高新一小一年級八班教室，看到了親愛的老師和聰明的同學，看到了講臺、柜子、電視機，還有我們學習的桌子。
老師給我們講了安全知識、生活和學習常識，我們還上了數學課和體育課。
我終于成小學生了，我好高興好激動啊！
激動的事作文 篇5
拆開記憶的枷鎖，時光的泡沫噴涌而出，一幕幕令我難忘的事在腦海中回蕩，其中最令我激動的一件事立刻霸占了我的大腦……
還記得八月六日這天，我在爸爸媽媽的陪同下，帶著心愛的架子鼓，去南京參加全國鼓手大賽華東賽區的比賽。在車上，我完全按捺不住激動的心情，不停的問爸爸啥時候才能到南京。爸爸總是微笑著說：“快了，快了，你休息一會兒就到了。”不知過了多久，我夢寐以求的南京終于到了。一下車，我直奔藝術中心，把爸媽甩得遠遠的。
到了藝術中心的大門口，我們在工作人員的帶領下，坐到了指定的地點。剛坐下，化妝師就過來幫我化妝，又是涂粉，又是涂口紅，又是畫眉毛，還噴了摩絲定型頭發，我立馬變成了一位小帥哥！（我本來就長得帥，呵呵）一切準備就緒，就等上臺表演。
“下面有請81號選手上場。”伴隨著主持人甜美的聲音，我坐到了架子鼓的鼓椅上。“81號選手為大家帶來一首《只想大聲說愛你》，請大家欣賞。”面對前排五位專業的評委老師，面對臺下那么多選手和觀眾，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。我生怕出什么差錯，因為這是比賽，不是平時的練習。“我一定要努力，不能讓老師和家長失望，只許成功，不許失敗！倪健淦，加油！”我在心里默默的給自己鼓勁。音樂響起，我也伴隨著音樂敲打起來，我抬起一只手，鼓棒在手中飛快的旋轉，另一只手配合著底鼓敲擊著強烈的'節奏，全場的觀眾都跟著節奏動了起來。緊接著我手中的鼓棒以極快的速度敲擊著每一個嗵鼓，然后立即又回到原來的節奏上，聽起來讓人心里特別的痛快！強有力的節奏，震撼著每個人的心靈……隨著鼓點有條律的緩緩的停止，到最后“咚”的一聲也正式結束了我的這次表演。
我一步一步的走到臺前，對著臺下的四周各方向的觀眾都深深的鞠了一躬，然后走到了后臺。我回到觀眾席上，欣賞著其他選手的精彩表演。
等所有選手都表演結束了，就是最激動人心的時刻——頒獎。選手們都很緊張，我也不例外。“祝賀81號選手倪健淦獲得了本次比賽的冠軍。”聽到主持人的這句話，我興奮不已，飛快地跑向領獎臺。拿著金閃閃的獎杯，我激動得流下了淚水。這淚水中包含著老師的諄諄教導，包含著爸媽的辛苦陪練，也包含著我自己的付出和努力。我一定會繼續努力，向更高更遠的目標前進。
每當想起這件事，我就激動不已，它深深地印在我的腦海里，直到永遠永遠。
激動的事作文 篇6
“加油，加油！”耳邊的加油聲此起彼伏。終于盼來了兩場比賽；拔河比賽和接力賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。
我們六（2）班和六（1）班是對手，老師讓我們先站在繩子的兩邊，雙手握住繩子，腳碰腳。隨著哨子一聲響，比賽正式開始，只見我們班的同學們身子向后侵，腳彎成弓步，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看六（1）班也不甘示弱，他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊勢均力敵，繩子的紅標志時而左，時而右。此時的我使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。為我們加油的同學們賣力地喊著；“加油！加油！”“嘩——”隨著結束的哨聲響起，我們班勝利了！同學們立刻歡呼起來。
雖然我們贏了，但還有一場更精彩的接力賽。休息一會兒后，我們又開始了接力賽。由于拔河比賽的勝利，我們是非常有信心贏得接力賽，但對方也不甘示弱。體育老師的哨子一響，同學們拼命地往前跑。剛開始是對方領先，后來又被強大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最后一名VS他們班的最后一名同學，激動人心的時候到了，開始時對方落在后面一大截，在后來竟然趕上了，和我們班的同學一塊過線了。我們和對手打了個平局，真是個皆大歡喜的結局。
操場上久久回蕩著我們的笑聲。
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