關于激動的時刻作文（精選39篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的激動的時刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動的時刻作文 篇1
每個人都有激動人心的時刻，當然我也不例外。
我激動的時刻與眾不同。我激動是為了什么呢？接下來我就告訴你們。
那就是在我一開始上豆豆作文的時候，發表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當老師告訴我，我的作文發表時，我高興得一蹦三尺高。回到家里我把實情告訴了媽媽，媽媽高興得合不攏嘴，媽媽說：“下星期我去那里看看。”
下星期天終于到了，媽媽和我一同來到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說：“好，寫得不錯，再接再厲。希望你下次寫得更好！”我聽了心里也挺高興，一會兒上課了，老師獎勵了一本精美的小本子。老師笑著說：“不錯，作文寫得挺好，下次爭取再發表！”老師對我有信心，我自己也要有信心。我心里暗想：穆兆潔，加油！你一定會行的！“
這激動人心的時刻，會永遠留在我的記憶里！
激動的時刻作文 篇2
我左顧右盼的星期天終于來啦！在星期天將有一個激動人心的時刻！是什么激動人心的時刻呢？我的舞蹈老師重新回來上課了，這是她以前教過的班級里的所有女孩兒的期待！我愛她！
記得這個星期天是少年宮秋季班的第一課，早晨，我激動地來到了舞蹈教室，那個已經闊別一年的舞蹈教室，在這個教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶，自從她生病住院以后，我就沒去過那里，我怕自己控制不住眼淚。走進教室的一瞬間，我看到的是昔日我與韓老師的回憶：第一次上舞蹈課，韓老師用舞蹈給了我自信，一次次排練，韓老師編排舞蹈時的身影……聽到的是昔日我與韓老師對話：我不認真練功，她悉心教導，我在練習中受了傷，她用心呵護……
想著想著，我看到了韓老師的身影，我飛奔了過去，我看到了韓老師，她永遠那么年輕，那么美麗。那時的激動與歡喜無法用言語來形容，我對她只有淚水和擁抱，她對我只有愛撫和安慰！一次次微笑道出了思念；一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無法用語言來描述，只有一句話：我愛你，韓老師！
就在這時，我和韓老師聽見了一陣陣叫喊聲，定睛一看，是賈南、楊露和王語桐，她們也像我一樣激動，像我一樣愛韓老師。
忽然，所以的一切都消失，出現在我眼前的是天花板，原來是一個夢。我多么希望這個夢能成真啊！
激動的時刻作文 篇3
今天，是個“一班”的日子，因為我們班跳繩比賽得了第一名！現在我給你講講吧！
記得何老師說：“星期四下午，我校舉行跳長繩比賽！”聽到這消息，全班一下炸開了鍋，體育好的人躍躍欲試，差的人唉聲嘆氣。等到第二天，我們就開始了艱苦的訓練。
快比賽了，我們班同學個個緊張不已，連我也皺了皺眉頭，“各就位，預備——”我們專心的聽著，由不得半點兒馬虎。“開始！”排頭熟練地跳了進去，后面的人就跟小魚一樣，一個接一個地“游”了進去，三分鐘過去了“停！”當我們知道跳了246個時我們開心極了，懸在我們心中的石頭終于落了地。
第二天，報名次了，我們都靜靜地聽著，當聽見“四（1）班，一等獎時，我們激動萬分，許多人都開心的大叫：”耶——“
啊！這真是激動地時刻呀！再想想，沒有汗水，哪來的回報呢？
激動的時刻作文 篇4
往事就像一根五顏六色的彩繩，編織了我美麗的童年；編織了我香甜的夢。其中，顏色最鮮艷的那根，就像是烙在我心中的一個印，至今久久不能忘。
那一天，陽光依然照在我身上，感覺暖洋洋的。“誒！這正是寫作的好時機，機不可失，失不再來。錯過了，真是太可惜了。”話不多說，開始動手吧！
我立刻拿出作文本，尋思著該怎樣寫才使文章生動有趣呢？開頭怎樣吸引人呢？還是用一些名人名言吧，再寫經過，最后寫得到的感受和啟發。嗯，就這樣，心動不如行動！
“在干什么呢？我的寶貝？”媽媽好奇地問。“媽媽，李老師鼓勵我寫一篇文章，說不定可以刊登呀！我很想試試。”“好啊！”媽媽的臉上露出了久違的笑容。
作文寫好并交給了我的李老師。一天過去了，又一天過去了，怎么還沒有好消息呀？是不是寫的不好？可是我已經把自己所有的寫作水平都派上用場了。假如我的文章可以刊登出去，說不定就能領到一個水晶杯……嘿嘿！別提我有多興奮、多激動了，當然，我一定會高興得手舞足蹈。
就這樣一天天過去了，等待的時間總是太難熬了。
這天下午，李老師傳來好消息，我的稿終于刊登了！我喜出望外，高興得一蹦三尺高，自言自語道：“Yes！干得好！”媽媽見我這樣“瘋瘋癲癲”的，忍不住哈哈大笑起來，嗯？有這么好笑嗎？我明明是很高興啊！看到媽媽笑得這么開心，我也跟著笑了起來，因為這是我第一次投稿呀！
時光如水，這根名叫第一次的“彩繩”，正離我飛馳而去，但是也難以在抹去這激動人心的時刻！
激動的時刻作文 篇5
一年級時，我加入了中國少先隊，每次升旗時看到臺上的大隊委們，我十分羨慕，一直盼望能當上大隊委。真沒想到，機會就落在我面前了：今年我要參加大隊委選拔了。我一定要抓住這寶貴的機會！
周五下午的隊活課，競選開始了！選手依次上臺演講并表演才藝！他們是多么的陽光自信，多才多藝！其中幾個五年級的同學是我在口風琴隊里的同學，他們是多么的優秀！原本自信的我，突然變得緊張萬分，一下子把心提到了嗓子眼。很快輪到我了，我按住自己那顆一直怦怦亂跳的心，緊張地走上臺，默默地鼓勵自己：加油，你是最棒的，一定要把練習的成果展現出來！我朝大家鞠了一躬，隨著臺下熱烈的掌聲，我放松了一點兒，開始演講：大家好，我是由于太緊張了，我腦子里一片空白，原來已經背得滾瓜爛熟的演講稿突然記不起了！我直冒冷汗、顫抖的手差點沒把麥克風摔地上。怎么辦呢？只能隨機應變了，演講完畢后，我拿出口風琴，開始我的才藝展示口風琴演奏《但愿人長久》。其實，我本來要吹《步步高》的這是口風琴隊參加比賽曲目，比較熟練了。可是現場我看見幾個口風琴隊的同學，我再表演這首曲，就太沒特色了。我很猶豫：那我演奏什么曲子呢？突然我想起之前六一彈過的《但愿人長久》，但是又由于太久沒練過了，再加上緊張，我彈錯了幾個音，心里一直忐忑不安。曲子結束了，熱烈的掌聲再次響起，而我呢，反是到吸了一口涼氣：好險！
公布成績了，大隊輔導員念著入選名單，我的名字排在了第一位！我的表現得到了大家的肯定！我以最高分的成績當上了大隊長！帶著名副其實的三道杠，站在升旗臺上，拿著校長親手頒發的證書，我感到無比自豪！
真的，機會是留給有準備的人的。這次的成績是多虧了之前充分的準備，雖然我在臺上沒有表現完美。同時我也明白了：比賽時可能會遇到很多無法預計的變化，我們不要過度緊張，要學會隨機應變，好好展現出最好的自己！
激動的時刻作文 篇6
又到了一年一度的運動會，這是我們人人盼望的活動。大家都想在運動會上取得好成績，爭得名次。今天就是夢想成真的時刻！
我報名的個人項目是立定跳遠。為了取得好成績，我一直努力訓練自己。當裁判老師叫道：“五年級立定跳遠的同學請到操場南部集合。”我立刻興奮起來，掛好號碼，隨著指導老師進入比賽場地。
六年級的同學還沒有比賽完，這給了我練習的機會。這次比賽，我本來想有個名次就可以了，但賽前和其他同學比了一下，發現我跳的挺遠，馬上給自己定下前三名的目標。
開始比賽了，我是第二個上場的。前面那個同學不小心踩了線，所以不算成績。輪到我了，我吸取上一個同學的教訓，站在起跳線后面一點，甩了甩胳膊，用力一跳，穩穩落地。裁判老師告訴我：成績是1.89米。我感到又高興又緊張，高興的是因為跳了個好成績，緊張的是這個能達到我的要求嗎？在第一輪中我保持了第一。第二輪，我腦子里簡單過了一遍跳遠的要領，瞄準前方，用盡全力一跳，跳出了前所未有的成績——1.90米，取得了第一名的好成績。果然，功夫不負有心人。
激動人心的時刻終于來臨，我站上頒獎臺的冠軍位置。這一刻，我感到無比激動，無比自豪，我實現了自己的冠軍夢想，也為班級爭得了榮譽。
加油，我！加油，我們班！
激動的時刻作文 篇7
激動的時刻，我真開心。
有一次，我們小隊組織了一場小隊活動，我媽媽對我的小組長說，去她的“牙病防治所”吧！我們小隊長答應了。
星期六下午2點15分，我們大家都到擠在牙防所里。首先，我媽媽帶我們走到更衣室換牙醫衣服，接著帶我們來到了一個地方，我的媽媽按了一下門鈴，霎時間，門突然打開了，站在門前的是一位漂亮的穿著護士服的阿姨，她說：“穿好腳套進來吧！”于是我們大家穿好了腳套，進了消毒室，媽媽帶著我們參觀了消毒的地方，和消毒好的護士道具存放的地方，就脫了腳套去下一個地方。
下一個地方，是最激動人心的地方，那就是小朋友做牙模的地方。首先做的是小組長，傳傅雨芊，小組長說很爽快，接著我們每個人都做了。
雖然我是最后一個做的，但是我做了兩個。小隊活動結束了，我的心里非常激動能這么快樂，就去拍照片了。
激動的時刻，我越玩越開心。
激動的時刻作文 篇8
今天是我校一年一度的田徑比賽。天空變得格外的明朗，草地也變得格外翠綠，每一位學生都變得很興奮，在教室里歡呼雀躍，還有的同學一蹦三尺，整個世界都變得瘋狂起來，似乎沒有誰能阻止。甚至連墻角的一絲灰塵也變得格外興奮。
終于，比賽開始了，聽操場上不斷傳來同學們的加油聲，再看操場上同學們運了運氣，個個摩拳擦掌，對自己充滿了信心。雙方抓住繩子，哨聲響了，同學們都一起用力向后拉，你瞧！右手邊的那位小同學雖然個子不高，但是臉憋得通紅的，真像個熟透的蘋果。再看那位高個子的同學，他咬牙切齒，緊抓在手里的繩子似乎快喘不過氣來，就要與世長辭了。每一位同學都使出了吃奶的勁兒，雙方就這樣你爭我斗，不分上下。這時，那位高個子一用力，對方由于體力不支，最終輸掉了這場比賽。
擲壘球比賽也是操場上壯麗的風景之一。各位小運動員做好了熱身運動，輪到邵志云了，她先吸了口氣，頻住呼吸。開始助跑！只聽見“呼”的一聲一只壘球疾速地從我眼前掠過，這只壘球被“大力士”邵志云擲得又高又遠，毫不疑問，這是成功的一擲，后來幾次，邵志云依然十分鎮定，發揮了自己的正常水平。她優秀的表現，使我們驕傲不已，贏得了很多人的贊嘆。
最令人激動的還要數那跳高比賽。參加跳高比賽的小運動員都不約而同地望著那根難以征服的竹竿，對自己充滿了信心。陳玲玲是第一個，只見她頻住呼吸，快速地助跑著，突然來了一個輕快的跨躍，那根竹竿絲毫未動，陳玲玲灰心地笑了，而其他人呢？那根竹竿似乎在和她們作對，幾乎沒有人可以跨過去。陳玲玲卻脫穎而出，以驚人的表現獲得了別人的好評。
至于跑步比賽不必多說了，更是驚心動魄。激動人心的田徑比賽很快就落下帷幕，那一幕幕緊張的畫面一直浮出在我的腦海，難以忘記。
激動的時刻作文 篇9
世界不給他快樂，他卻創造了快樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂
——題記
有這樣一個人，他的命運遭到過沉重的打擊;有這樣一個人，他熱愛音樂卻無法逃避耳聾的命運;有這樣一個人，他不愿用愁苦去挖掘，卻始終用奮斗去開墾!
如今我正在聆聽這位音樂巨人的曲子。近了，近了……我仿佛漸漸看清了他那張不屈于命運的臉。我不禁潸然淚下，我發現我的心已經完全融入到了這曲子中，心中升起一股說不清，道不明的情緒。我不能也沒有資格去對他的曲子做任何點評，或許這本身就是不公平的。又或許，在這曲子，中本身就蘊含了他的情感，他的靈魂!否則，他怎能僅用一首曲子，而震撼整個世界呢?
曲子漸而漸高，我也仿佛看到了他：獨立而驕傲，沉郁而堅強，嚴肅而善良;熱愛自然，追求自由，乃至將整個生命都獻給偉大的音樂!
終于，曲子達到了高潮，聲音戛然而止。我仿佛看到他在向命運，向黑暗勢力作最后的宣戰!我仿佛看到了他向黑暗勢力挑戰時那堅強的意志和永恒的信心;仿佛看到了他不屈于命運的斗爭精神和樂觀品質;仿佛看到了他對幸福與美好生活的渴望與追求!
曲子結束了，我激動的心卻難以平靜，是什么，讓貝多芬能夠僅以《命運交響曲》這一首曲子而震動整個世界。現在我有點領悟了，因為懦弱的人永遠用愁苦去挖掘，而堅強的人始終用奮斗去開墾。
或許，貝多芬正是憑借著這堅強的意志和不屈于命運的精神，才能在世界音樂的歷史上留下這讓人永遠無法忘記的一頁!
激動的時刻作文 篇10
全中國人盼呀盼，終于盼到了二零零八年八月八日晚上八點這一激動人心的時刻：北京奧運會開幕式開始了！國家體育場——鳥巢里更是一片沸騰。
兩千零八名樂器手，二千零八面缶，組成重大莊嚴的缶陣，和著觀眾的喊聲一起來倒計時——九、八、七……一，終于開始了！
開幕式上最吸引我的就是焰火了，金色的火花繞著“鳥巢”歡快的“跑”了一圈，接著“鳥巢”的四周噴出紅的、綠的五彩斑斕的煙花，體育場外煙花更是燦爛：紅的、黃的、綠的……照亮了整個夜空，好像置身在彩色世界似的。看，那二十九個大腳印逐漸走向“鳥巢”，意思是：第二十九屆奧運會來了，正走向國家體育場——“鳥巢”。這便是中國古代的四大發明之一——火藥。
一幅中國長軸畫卷呈現在大家面前，畫卷中央放著一張紙，這表現了中國歷史文化的起源和發展，也體現了造紙術是中國古代的又一大發明。
一個個活字印刷體的表演令人出乎意料，回味無窮。二個古代和一個現代“和”字的演化，不僅表明中國漢字的演化過程，又體現了我國古代四大發明的又一大發明——活字印刷術。
古代絲綢之路的表演更是精彩，尤其是海上絲綢之路的表演：一群勇士在用力的劃船，與大海博斗，他們需要有人能給他們指明前進的方向，這便用上了古代四大發明的指南針，多么巧妙的編排啊！里面包含著多少人的智慧！
一個激動人心的時刻終于誕生了：奧運火炬經過十三點七萬公里的傳遞，終于抵達北京奧運會的國家體育場——鳥巢。體操王子——李寧接過為炬，慢慢“飛”向圣火盆。他“飛”到了圣火盆前，點燃導火線，火苗邁著歡快的舞步跑到了圣火盆里，大火熊熊燃燒，照亮了鳥巢上空，也照亮了北京和全中國，會場上頓時成了沸騰的海洋。
奧運會開始了，我期待著所有的體育鍵兒取得好成績，為祖國爭光。
激動的時刻作文 篇11
“現在播報女子800米決賽名次”。
廣播一響，全班齊刷刷地望向了我。我心頭一震，第一名會是我嗎？
“第一名，六年”我屏住了呼吸，全班同學都安靜了，靜靜地聆聽著主持人的下一句話。
“九班，林涵希。”全班歡呼起來，坐在我鄰邊的同學搖晃著我，雖然很難受，但我依然很快樂。喜悅與激動涌進了我的心中，仿佛蕩漾在春天里。
我拉了拉衣服，驕傲地昂起頭，自豪地邁著步子走向主席臺。一個我的“老”同學見了，向我豎起大拇指。我微笑致謝，仿佛這第一名是早以為我準備好的。而我的雙手卻不聽使喚，在不住地顫抖。
穿過人群，我走上了主席臺，一想到我不是站在人群中間，而是站在所有人前面時，心臟便不停地撞擊著自己的胸膛。我希望自己可以平靜下來，可是心跳好像配合著我欣喜若狂的心情，久久不能平息。
我站在隊伍的最前面，望著盤子上那金燦燦的金牌，心里甜滋滋的。當登上獎臺的第一位時，我心中無比激動，總覺得手上的花格外鮮艷，總覺得我的金牌格外耀眼。
相機圍在我的前面為我拍下這激動的時刻。我回到班上，同學們都向我投來羨慕的目光，還有許多同學圍過來，想看看我脖子上的金牌，我同意了。金牌就在他們手上傳來傳去，你看一看我看一看，過了許久，金牌才傳回到我的手中。
激動的時刻作文 篇12
今天下午，我們學校一二年級舉行了廣播體操比賽。為了這場比賽我們已從開學一直準備到現在。
我們穿了統一的校服和白色的鞋子，看上去整整齊齊的，個個精神抖擻，腰肝挺直。大家都盼望著這次比賽我們能得第一名！
我們是最后一隊出場的。由馬譽嫣帶隊，她喊著口號，我們進場了。開始做了，我時刻記住老師的囑咐：“精神抖擻，注意力集中，邊做邊想，像做試卷一樣！”伴隨著美妙的音樂和口令，“一二三四五六七八……”同學們個個到作一致，萬分投入。從第一節到最后一節，我們都是那么的認真，都做出了標準的動作。
比賽結束后，最緊張和激動人心的時刻就是校長宣布二年級段二（6）班第一名時，此時我們歡呼雀躍，萬分激動。捧著得來的獎狀，大家心里美滋滋的。
激動的時刻作文 篇13
今年春節又多了一件高興的事情，不但可以和家人團團圓圓地聚在一起，還可以欣賞四年一度舉行的冬奧會。有高山滑雪、速度滑冰，空中技巧……我看得津津有味。
我印象最深刻的是女子1500米短道速滑，中國有三名運動員參加，她們是孫玲玲、王濛、周洋，在預賽中，中國的三名運動員都輕松進入了半決賽。在半決賽里孫玲玲和王濛分別因為微小的差距和犯規而無緣決賽，只有周洋一人進入決賽，同時跟周洋一起進入決賽的還有三名強大的韓國運動員，她只能孤軍奮戰。
決賽要開始了八名運動員并排站在起跑線上，周洋頭戴黃色帽子身穿紅色的緊身比賽服。她深深地噓了一口氣。發令槍一響周洋把腿一蹬就飛馳了出去，明智的沖在了最前面，三名韓國選手輪番作戰，一次又一次的超了上來，周洋也不是省油的燈，不甘示弱也飛快地追了上去……比賽到最后四圈的時候，周洋瞅準機會，從外道超越，然后越滑越快，我在電視機前又是拍手，又是跺腳，又是大喊大叫，不停地為周洋加油，連主持人也忍不住激動的心情大叫起來。周洋以絕對的優勢沖過了終點，全場沸騰了。周洋終于打破一直以韓國壟斷這個項目金牌的記錄。
隨著國旗的緩緩升起，隨著雄壯國歌的響起，我感到激動無比，我佩服那些運動員，他們不知道要付出多少汗水和多少堅辛啊！我為周洋感到自豪！我為中國短道速滑隊感到自豪！我為中國感到自豪！
激動的時刻作文 篇14
每當看到那摩拳擦掌，準備沖進教室的同學們，我的思緒立馬飛回到了那個周三。
“叮、叮”我們上課鈴打響了，我像風一般地跑進教室，臉上展現著夢幻般的笑容，今天是我們第一節信息課，誰都想玩玩和碰碰電腦了，畢竟半年沒碰嘛！呵呵！等下我要第一個沖進教室，選個隱蔽和“有利”的位置，再在網上殺他們個片甲不留，呵呵！當我在心里打好算盤時，老師一聲渾厚的聲音把我耳朵震得都要裂開了！“站隊！”同學們立馬一腳把凳子踢進去，發出了震耳欲聾的摩擦聲，天啊，我捂著耳朵，差點叫出來。隨后，同學們像離弦的箭跑了個精光，看來他們沒少吃鈣片，我心里暗想。隨后，我敏捷地鉆到了前面，當然，躲不掉同學的破口大罵，眾怒難犯，打落牙齒也要往肚子里吞。于是，我只好腳底抹油開溜。我們在委員的整隊下好不安靜，整整齊齊。于是，老師帶我們上了樓，可剛一上樓，隊伍頓時沸騰起來。
爬呀！爬呀！我們終于爬到了六樓，我們到了，可心里卻在埋怨：怎么不裝電梯！累死了！當老師拿出機房鑰匙時，我們眼睛像發出了綠光似的，瞬間，一只只嫩滑的手女生，一只只黑色的手男生，一只只涼鞋男生，一只只粉色的鞋女生，紛紛簇擁了上來，老師大吼一聲：“你是老師還是我是老師！”頓時安靜了，安靜得連一滴水掉在地上都聽得見。當老師打開門時，人群們又瘋狂起來，一個個不要命地向前擠，我也不例外，利用小身板的優勢鉆了進去，時不時來了個“檔下滑鏟”，到出口時，我來了個“跳人”，還好，我跳了進去，這時，我看到“唐耳朵”，他趕在我前面，輕笑了一聲，朝我理想的位置跑去，我咬牙切齒地沖了過去，可惜，那座位還是被“霸占”了，我卷起袖子想打人，可轉念一想，算了，于是，我又找了塊“風水寶地”，坐了下來
確定了位置不會被搶時！我坐了下來，用仇恨的眼光看著“唐耳朵”，牙齒“咯、咯”響，瞟了他一眼，他做了個鬼臉，唉！不理他了！于是，我看著那些還在“發瘋”的同學們，后面的拼命往前擠，前面的人硬被卡著了，許多人想鉆進去，可太胖了，也卡著了，看著同學們那千姿百態，我肚子都笑疼了，哈哈。
正美滋滋玩著電腦呢！“站隊！”一聲洪亮的聲音把我拉回了現實，同學們又一次發了瘋似地沖向門口，天！戰爭又爆發了
激動的時刻作文 篇15
今天，晴空萬里，同學們穿著整齊的校服，早早地來到學校，站在操場上。
這次升旗儀式，是我有生以來最激動的時刻了。
升旗儀式開始了，同學們唱著國歌，喊著校訓，校領導就開始宣布五項常規評比的情況。
只聽王海峰老師念道：“本周獲得滿分的班級有：一年一班、一年三班、四年一班……。”啊！滿分班級有四（1）班！要知道，我們可是很少獲得滿分的。掌聲“嘩”地在同學中響開了。
王老師接著念：“獲得一星級的班級有：一年三班、一年一班……”唉！沒我們。不會我們連一星級都拿不到吧？我心里暗暗想到。
“獲得二星級的班級有……”還是沒我們！上次只得了一星，這次不要……上天保佑！我心里默默祈禱著。
三星級又沒我們！
四星級也沒我們！
啊！這回完了！不過我馬上鎮定下來，不一定，還有一個五星級呢！我回過頭來，看見幾位同學臉上滿是期待的喜悅。希望的火焰在我們的心底燃燒著，快要爆炸了。
終于，王老師激動地朝著我們宣布：“獲得五星級的班級是——四年一班！”
我們全班頓時炸開了花。有的握著小拳頭一上一下大聲叫好；有的舉著手大叫“耶”；有的高興得手舞足蹈。楊煌同學太激動了，一蹦三尺高，結果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容，我們沉浸在一片歡笑聲中。
回班級的時候，我仿佛覺得路邊的花草都在對我微笑。
我永遠不會忘記這激動的時刻。
激動的時刻作文 篇16
今天早上或許是我最開心的時候了。
我的朋友們都知道，本人的數學天賦不是很好，而且我對數學不感興趣。有時聽老師講課，我總想睡覺。考試成績也不是很穩定，時而好，時而壞。有時100分，有時89分，說不準的。
今天，老師要發數學競賽的獎狀了，我心想：本人的數學天賦那么差，肯定沒戲的。沒我的事！老師開始念名單了：
“唐櫻晧被評為應用明星。”
“唐瑋被評為應用明星。”
我認為，向唐櫻晧和唐瑋這樣有數學天賦的高材生，肯定是大王，可他倆也才是應用明星，更別說我了，沒我的事！接著，我隱約聽到了我的名字，老師念：“程乙珊同學被評為應用大王！”
“啊？”我甚至不相信我的耳朵，疑惑地問。
哎，肯定是弄錯了。算了，能站在講臺上風風光光一回，也是不錯的。對，去領！嗯，去領。于是我就上去領獎狀了。天哪，這要嚇死我呀，程沒錯，乙沒錯，珊沒錯。字是對的，看來我真的或獎咯！太高興了！
現在，我終于相信了，我認真學習，得到了我該有的東西！
激動的時刻作文 篇17
在8月份結束的倫敦奧運會中，中國女子射箭隊屈居第二，而與意大利隊的比賽，可以說是最驚心動魄的：
比賽開始后，比賽經驗豐富的意大利隊的優勢漸漸顯露了出來。
意大利隊連續幾次射出了9、10環的好成績。而初出茅廬的中國隊，則有些力不從心，第一輪射擊后，意大利隊領先了好幾分，這可把我急的直跺腳。所幸的是，在第二輪中，中國隊找到了狀態，準確地抓住了對方的一個4環的失誤，乘機反超。這使我暫時松了一口氣。并且在接下來的幾輪中，新手的優勢——發揮穩定這點也漸漸顯露出來，在最后的一箭之前，我們已領先1分。最后一箭了，勝負就在此一舉，我緊繃的神經又緊張起來。眼看著意大利選手將手中的最后一箭射出去，作為一個中國人，我心中當然是希望意大利選手射出個3環來，可結果正與我想的相反，正中10環！
意大利隊獲得了199分的最終得分！而中國隊目前的分數是190分，就是說，我們必須射一個10環，才能戰勝他們。我屏住呼吸，等待中國選手將箭射出的那一刻。只聽一聲很輕的弓弦聲，場上立刻歡呼起來，再看鏡頭，是10環！我們以1分的優勢，險勝了意大利！
激動的時刻作文 篇18
今天，我終于到了我期盼已久的地方——上海世博會，別提有多高興了！而且，今天我們先去的是——中國館。
我跟著大部隊坐著車來到了世博會，然后徒步走到中國館時，我們被眼前的景象驚呆了：中國館外面人山人海，無論在何時何地都能看到宏偉的中國館，非常壯觀。我們隨著人群進入了中國館，并在序廳排了很長時間，才坐著像“火車”似的電梯上了二樓，去看了中國歷史的立體電影，然后又隨著人群到了另一個廳，又再次被震撼了：墻上放映著放大了幾百倍的《清明上河圖》，而且，里面的人物都是動的，是動畫版的《清明上河圖》！真是巧奪天工啊！
隨即，我們又到了第二展區——尋覓之旅。我們坐上了列車，看到了中國傳統城市營建的智慧，展現得淋漓盡致。木結構建筑、拱橋、庭院、園林、斗拱、磚瓦等成為沿途觀賞的亮點。出來后，我們繼續向下一個目標前行。
我們又到了第三展區：“低碳行動”。從這個展區中，我了解到了我們人類釋放的二氧化碳對大自然有多么大的危害，我們要盡量的低碳。最后，我們還看到了荷花與水簾組成動人的“感悟之泉”，水簾上還能噴出文字和成語，在此進一步感悟中國城市和諧、美好的未來。
后來，我們又看到了許多展館，可都沒有中國館好看，我為我們的祖國而感到自豪！
激動的時刻作文 篇19
晚上，我參加了“小主持人培訓班的匯報演出”。那天傍晚，我早早地吃了飯，換上演出的服裝，和爸爸媽媽一起先去培訓班化妝。
一進門，我就發現有好多人已經化好了妝。他們個個酷呆了：女的美如天仙；男的——當然是帥如王子嘍！我呢？趕緊排隊化妝，打粉底，擦胭脂，畫眉毛，上眼影，涂口紅，工序五六道，總算化好了妝。你瞧，我也變成英俊的王子了，羨慕吧！我和爸媽又騎車來到了影城。沒想到，我來得太早了，演出還沒開始，我只好在樓下玩了一會兒。演出終于開始了，我認真地欣賞著每一個節目。
爸爸還用攝像錄下了這一個個精彩的畫面。第一個節目是《等待春天》，邵昶榕和張靜嫻兩位同學用那優美的嗓音，向我們講述了一個感人的故事。它使我明白了母愛是多么、多么的偉大！當我看到母狼用自己的生命為孩子換來一塊肥肉時，我竟被感動得熱淚盈眶。在這些節目中，最精彩的要數胡翎都和王澤坤表演的雙簧——《練表演》了！他們倆一個說，一個演，配合得非常默契，動作做得惟妙惟肖，特別是胡翎都扮演的老奶奶滑稽可愛，讓人看了捧腹大笑。輪到我上臺表演了，我和同學們激動地走上了臺，可是一點兒也不緊張，我感到有些奇怪：明明以前我上臺的時候都很緊張，怎么現在就不一樣了？可能是參加了“小主持人培訓班”的緣故吧！當音樂響起的時候，我們便抑揚頓挫地朗誦起來：“我有祖國，我有母語……”我們的心全部融進了這一句句令人自豪，催人奮進的詩句中。
朗誦完畢，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我的心里比吃了蜜還甜。那天晚上，真是令人激動的時刻！
激動的時刻作文 篇20
今天下午第三節課下課鈴剛響，馮老師就讓我們排隊去操場拔河。
來到操場。我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。我們先找好自己的位子，手緊緊地握住繩子，腳一前一后，像長了根一樣踩在地上。
開始拔河了。我使出了全身的力氣。結果，我們這組還是輸了。我想：輸了不要泄氣，只要下次努力，成功就會到來的。
經過這事，我明白了一個道理：人心齊，泰山移。團結就是力量！
激動的時刻作文 篇21
有一次，號稱“不敗四班”的四班同學向我們挑戰踢足球，而且還嘲諷我們踢得差，我們那里見過這種場面，所以腦袋一熱，就答應了他們的挑戰。但我們忘了四班踢足球踢得特別得好，可已經騎虎難下了，只有硬著頭皮上。
準備上場了，我們班派出去的人都垂頭喪氣得像霜打了的茄子，比賽開始了，四班的人先發制人拿到了控球權，雖然我們的人毫無斗志，但也沖上去搶球，也許是四班的人太大意了，也許是他們的隊長今天發揮得太失常了，居然讓我們班的同學搶到了球，此時全班驚呼起來：“加油、加油……”反觀四班呢，全班鴉雀無聲……雖然四班沒人發話，可我們全班那抑不住的興奮卻涌了上來，笑聲頻頻傳來，不絕于耳……
到了快中場休息時，我們呆愣了，原來僥幸搶來的那個球進了，這時我們涕淚交加，平時弱弱的我們班今天是怎么了，老天爺眷顧？此時四班的同學也徹底被我們激怒了，展現了他們的真正實力。馬上就要進行下半場比賽了，老師找到了我，希望我上去頂替一個已經筋疲力盡的同學，為了集體榮譽感我就義不容辭的上場了。
隨著我的加入比賽又開始了，四班一上來就開始瘋狂炫技，士可忍孰不可忍，我立馬去搶球，可寡不敵眾，隊友們也反應過來，跑過來幫助我搶球，可一直沒有搶到。半小時后……眼看時間就要到了，目前17Vs17，只剩下幾十秒了，我終于搶到了一個球，接著我一個滑鏟，再一個大踢，進球了！“滴……”代表著比賽結束的哨聲響起，觀戰席那兒頓時傳來了陣陣響聲和歡呼聲。
我們贏了傳說中的不敗四班，想到這兒，我們一班所有人都歡呼、擁抱了起來。我知道，這個時刻我一生都不會忘掉……
激動的時刻作文 篇22
一轉眼，運動會向我們沖來，開運動會是有喜、怒、哀、樂的，更有的是自個兒班運動員跑步時的那份激動。
“60米快了，60快跑了!”司令臺上的人喊著，使我也感到了一些不安，雖不是我跑，但跑的是邵夢蝶，她可是我們班的運動員呀!邵夢蝶是一個蘑菇頭，一個又瘦又長的女生，平常特別瘋狂。這下子他激動了起來，兩只手顫抖著，嘴里還不時念叨:“李淑雅可厲害了，我肯定跑不過她的。”馮欣怡給了她鼓勵，最后站在了跑道線上。
她用兩只大眼睛凝聚前方，做出了預備跑的動作，我給她捏了把冷汗。只聽“砰”地一聲，槍打響了，在天空中冒出了云煙，她左右手揮舞著，兩腳使勁兒踏著地，如那支離弦了的箭，以百分百的秒殺率，沖向了終點。“近了，近了!”我大喊道，其實心中充滿了喜悅和慌張，她垮了一大步，這一大步使她成功壓線，這不只是一大步，而是一個金牌第一。她跑后哭了，她戰勝了李淑雅，也戰勝了本來的恐懼和心慌!
一個令人激動的時刻，邵夢蝶沖向終點的時刻，一直回蕩在我的心中，我要永遠記住這個令人激動的時刻。
激動的時刻作文 篇23
今天的運動會真是令人驚嘆!
今天我們的鼓號隊太神器了，其他學校的鼓號隊也很棒!我們的隊伍既整齊有神氣，那音樂多么雄壯有力啊，其他學校的鼓號隊也打得很好，但我覺得還是我們學校的比較好!
幼兒園的小弟弟妹妹們太可愛了，有的表演孫悟空，有的表演少林寺兒童，還有的表演兒童舞蹈……
中學的大哥哥姐姐們跳大繩跳的可好了，似乎好像一蹦三尺高，但是有的甩掉鞋了。
有的同學看見這激動的時刻都不禁歡呼起來，有的同學因為不用上課一蹦三尺高了，還有的同學在認真的做筆記。
今天的運動會真是太激動了，太精彩了，以后我也要參加更多活動為學校爭得更多的榮譽!
激動的時刻作文 篇24
今天上午，我們學校掛新校牌了，大理師范附小改為大理實驗小學。學校舉行了隆重的儀式。
哈哈我真高興!全校就選我們歡迎上級領導!轉眼間，學校變漂亮了：各色彩旗迎風飄揚，五顏六色的花競相開放。
我們在校門口列成歡迎隊伍，不一會兒，上級領導來了。
我們舉起花環：歡迎，歡迎，熱烈歡迎!一位領導走上主席臺，臉上露出絲絲笑容，大聲地說：老師們同學們，從今天開始，大理師范附小正式改為大理實驗小學，希望你們寫好一篇歷史!啪、啪、啪，熱烈的掌聲立刻響起，這時，各位上級領導!以穩健的步伐走到了校門前，紅綢解下，大牌上大理實驗小學七個大字在陽光的照耀下閃閃發光。我的心里頓時激動萬分，實驗小學在大力州是唯一的一所，這個名稱給了我們無上的榮譽，也賜予了我們崇高的使命。
在熱烈的掌聲中，儀式結束了，可是留在我心目中那莊嚴的那一刻卻揮之不去。我會記住這一天，記住這一刻。
激動的時刻作文 篇25
雨在嘩啦啦的下著，我的心里十分激動。
在我給可口可樂希望小學五的學生呂燕芳寫信時：我是無比開心，因為我又可以交上一個知心朋友了，所以我寫得很認真，一絲不茍。
今天，是一個讓人激動的時刻。因為，我們的班主任朱老師說：“希望小學的同學們給我們回信了。”頓時，教室里像炸開的鍋一樣，大家七嘴八舌地議論了起來。最激動的還屬張鵬云了，他大聲地說：“真的回信了，哪里？”朱老師在發信時，根本就沒有讀到王燕婷的，王燕婷卻從座位上跑到了講臺旁，伸手向朱老師要信，大家看了哄堂大笑。
“胡彩云。”朱老師叫了，我看著她，心里充滿了羨慕。我心想：真慢呀！怎么還沒有讀到我的呢？終于，朱老師說：“劉婉瑩。”我興奮極了，接過來信就連親了好幾口，捧在了心中。當我拆開信時，我心里很激動。當我開始讀信時，我的`心情漸漸的平靜了下來。
收到這封信以后，我恍然大悟：交朋友原來是一件非常快樂、幸福的事情！我要好好珍惜我與這一位朋友之間的友誼。
激動的時刻結束了，但這一封信我將會好好保存，因為這是朋友友誼的見證。
雨繼續的下著.......
激動的時刻作文 篇26
小的時候，我很喜歡下棋。六歲的時候，爸爸媽媽就送我到圍棋班里學棋。在老師的指導下，隨著年齡的增長，我的棋藝也逐漸地提高。我常常同成年的叔叔伯伯對弈，可就是沒有參加過正式比賽。于是，我心里非常盼著參加個正式比賽，來檢驗一下我的棋藝。這可能也是大人們常說的懷技手癢吧。機會終于來了。記得在我11歲那年，一天我到棋苑上圍棋課，老師對我說:“過幾天市里要舉行小學生春光杯圍棋大賽，你去參加吧!”聽了這話，我心里特別地興奮，并盼著這一天早些到來。為了打好自己的第一次比賽，我真用心呀!看書，研究棋譜……
可時間好像在故意捉弄人，在我認為還沒有準備好的時候，這一天就被盼到了。記得那是一個寒冷的冬日，我和爸爸迎著飛舞的雪花來到我們比賽的場地—長春育光小學校。我們本以為自己來得很早，可當我們走進教室時，走廊和教室已被來自全市各個小學校的幾十個小棋手擠滿了。雖然我不認識他們，他們也不認識我，可看得出來，他們好像各個都做好了準備，躍躍欲試。第一場比賽我有些緊張，加上從沒有參加過這種規模的圍棋比賽，我對自己能否獲勝沒有信心;可一想起教我棋藝的老師和爸爸媽媽那希望的目光，心里就充滿了勇氣和力量。
幾個回合下來，我的成績已領先一步，我在心里一個勁兒地說:“一定要拿第一竺”于是我更加努力，把棋藝發揮到最高水平。功夫不負有心人，我終于以七戰七勝的好成績獲得了第一名，也真為自己捏了一把汗呀!發獎儀式很隆重。有長春電視臺的記者，有市里來的領導。還有很多各校帶隊教師和學生家長。我置身于他們之中，激動萬分，心里有一種說不出來的高興。有的家長竊竊私語，“這孩子七戰七勝，真了不起。”還有的說:“這孩子將來一定很有出息。”這時，我想起了教我下棋的老師們，是他們一點點教我學棋藝;還有那天天來回接我的爸爸，他不知為我付出多少辛苦J想到這里，我由衷地感謝他們，并暗下決心，努力拼搏，懂自己德智體全面發展，做出成績來回報他們。當我站在領獎臺前。手捧起紅紅的證書，懷抱那金色的獎杯時，我的眼淚情不自禁地流出來，雖然事情過了三年，但是一想到那一刻我還常常激動不已。
激動的時刻作文 篇27
因為下午要讀英語，所以我要在上午去好友多看書，。到了好友多，我乘電梯上了二樓，看見了那么多的書。我的心里非常激動。
我的目光焦急地尋找，始終找不到一本好看的書，突然我眼前一亮。找到一本我期待已久的好書《簡愛》，我急忙拿起書，迫不及待的看了起來。里面的故事情節令我著迷。主人公簡愛自幼父母雙亡，她的舅舅里德收養了她，十歲的她經常受到，表哥，表姐，舅媽的欺負，甚至被關到紅房子里。簡愛病倒了，她受到了醫生的照顧，后來她去了一所衛生條件惡劣的學校讀書，在學校，她遇到了好朋友海倫……
不知過了多少時間，我快把書看完的時候，媽媽來了，說已經中午了，我只好回家吃飯了。
激動的時刻作文 篇28
今天我們要進行舞蹈考級，真是一件激動人心的事情呀！
一大早，我們八時半就到了藝術團，我穿好了衣服，等著進班，不一會，滿老師來了，他說：“我們班是第一個給評委看的，一定要笑得開心！”進場時，滿老師還給我們掛上了牌子，我的心里好緊張，不停地想開心的事安慰自己不要緊張，我們進了最大的教室，里面有三位評委，一男、兩女。滿老師播放音樂，我們跟著音樂的節奏跳了起來，不知不覺中，舞蹈都跳完了，評委告訴我們：“姿勢很標準！細節問題注意得很好，繼續努力！”
出了大教室，媽媽對我說：“我在電視上看見了你，笑得可開心了！努力加油！”
激動的時刻作文 篇29
今天是大年三十，我心里無比激動，一大早，我看見媽媽忙碌的身影，頓時心血來潮，何不幫媽媽分擔一些家務呢。
于是，我便央求媽媽道：“媽媽，讓我和你一起打掃吧!”沒想到，媽媽欣然答應：“好啊，眼看著又要大一歲了，是該鍛煉鍛煉了!你就負責掃地吧!”
聽到媽媽爽快的答應后，我興奮不已，迫不及待地拿起掃帚，學起媽媽的樣子，從陽臺開始行動。掃啊，掃啊，感覺挺干凈的陽臺，灰塵還真不少。這掃地平時看起來簡單，掃起來還真費勁，哪些細小的灰塵像頑固的敵對分子，總是和我作對似的不肯離去，在我的不懈努力下，終于把它們消滅干凈了!
接下來該打掃我的神圣寶地了——小書房，我一定要把它打掃干凈，讓它充滿書香味。可是，仔細一看，小書房里的死角還真不少，一些“敵對分子”死死地占領著每一個角落，要想徹底消滅它們，必須要把書桌移開。我費了九牛二虎之力，剛把書桌移開一點，不料，只聽“砰”的一聲，一個帶有鳥巢的玻璃制品掉到了地上粉身碎骨了，我慌忙彎腰去撿，誰知，尖銳的碎玻璃劃破了我的手指，鮮血一下子流了出來，鉆心的疼。原來干活并不那么容易，為了不讓媽媽發現，剝奪我爭取到的勞動機會，我咬咬牙，悄悄地用創口貼貼好，繼續打掃起來。沒多久，我已滿頭大汗，腰酸背疼，也深深地體會到了媽媽平時持家的辛苦。
一上午的時間過去了，我的任務也終于圓滿完成了，每個角落里的“敵軍”都被我消滅干凈，我的辛勞換來了一塵不染的地面。
我奔向媽媽，理直氣壯地匯報了我的“戰績”。
掃地事雖小，但我從中不僅體會到了勞動的不易，也體會到了勞動收獲后的快樂!
激動的時刻作文 篇30
“人之初，性本善......”上課鈴打響了，謝老師面帶笑容地走進了教室。我想：真奇怪，謝老師不是說過上課是一件嚴肅的事，不能笑的嗎？怎么今天謝老師帶起頭來了呢？我帶著疑問走進了課堂。鈴聲剛聽，謝老師就滿臉堆笑的對我們說：“今天，我們用上半節課時間把第5課和第10課的作業寫完，再用下半節課時間公布一下三月份的得到積分卡同學的名單。”太好了，謝老師終于發積分卡了。
不久，我把作業寫完，老師終于卡是發積分卡了。“喻洋，朱研博......李楊子易，卜舟......”好多人的名字都報道了，就是沒報道我，咦？不會又沒有啊？“趙梓冰”終于報到我了，我心里比吃了蜜還甜，美滋滋的走上去，對謝老師說了一聲“謝謝謝老師”就像捧了一個價值連城的寶物回座位了。
不知不久中，下課鈴響了。我得到這張積分卡時，心里特別開心，因為這是謝老師給我的第一張積分卡。
激動的時刻作文 篇31
“啊！！”我猛地從床上彈起，伸出雙手大叫。電視中呈現出哪神舟飛船，長征2號F型運載火箭奇怪的樣子。畢竟，這是中國第一次要載雙人遨游太空，何況，我又是“航天迷”，我怎么能不激動呢！
……隨著時間推移，電視記者的鏡頭轉向“酒泉衛星發射中心”，當職工們向記者保證人們精心實施，一定成功時，我更激動了，啊，成功就在眼前！我不由自主地身子發抖，臉興奮得通紅，怎么也控制不住自己。旁邊一間屋中，主席胡錦濤等領導人向費俊龍、聶海勝說了一些激勵他們“斗志”的話：祝愿你們飛行成功，探索神秘太空的奧秘……聶海勝、費俊龍向主席發誓：我們一定盡全力，保證成功。聽了他們的話，我更激動了，心像翻騰的大海，久久不能平靜。
真正激動人心的時刻到來，費俊龍與聶海勝身穿乳白色的航天服，在人們掌聲的簇擁下步入發射中心的火箭返回艙中，隨著總指揮倒數記時：5、4、3、2、1……點火！一個計術人員猛按下火箭發射器，火箭底部立即噴火，飛船馬上向云霄飛去。“啊！發射成功了。”兩位我心中偶像將漫游太空一星期！看著花面，我似乎也成了一名航天員，與楊利偉、聶海勝、費俊龍叔叔們并肩作戰，挑戰新的太空難題……
此時此刻，我真為我是中國人而自豪！
激動的時刻作文 篇32
我喜歡激動的時刻。
啊！小提琴十級考過了，我非常激動，一蹦三尺之高，在家中亂蹦亂跳。我突然想起以前為了考過十級而練習到晚上十點，為了考過十級而把手指都按破了，為了考過十級把脖子都夾酸了的場景，我的心就像好幾只小兔子那樣活蹦亂跳，別提有多舒暢、高興、激動了。
我又想起在練習時，遇到了困難，并不放棄，還是想辦法解決，并把它們標記在樂譜上。就是因為我的勤奮努力，才取得了成就，然而我也不輕易放過任何一個錯誤。每當發現了一個錯誤，我都會把這個地方拉5遍，一直到不再錯了為止。我感到心里非常激動。
我想完，在沙發上痛快地玩了起來，還一蹦三尺之高。我忍不住我心中的激動，實在太激動了！
我喜歡激動的時刻，它讓我感到了：只要付出努力就能取得成功，太激動了！
激動的時刻作文 篇33
大家都有激動的時刻，我當然也有。你們猜是什么時候？啊，原來是我跳舞考級結束，我得了一等獎的時候。
我陷入了回憶：那時候我才七歲，我又小又膽怯，非常渺小，這不，又要二等高級考試了，我跳得這么不好，怎么辦才可以考過呢？
我后來決定要認真跳，我做了一個月后，我在B組等候室中忐忑不安地回憶動作，才剛回到一半，考官就叫：“B組來吧！”我想了一下和其他同學走進去了舞蹈室。我們都和自己的伙伴握了手，然后才開始考級。考級的時候，別人的手都是平靜的，只是她們不知道，只有我的手是汗涔涔的。我們上交了準考證，然后1號開始抽舞卡，抽到了fondu（法語名：融化）。接著，開始起跳，我一直在鼓勵自己不害怕，想想老師，想想同學。最后跳完了，考官大叫：“全體合格！”在一聲叫喊后，激動的時刻到了：考官為我們送下了證書。
你們知道我最激動的時刻是什么了嗎？
激動的時刻作文 篇34
激動的時刻，我真開心。
有一次，我們小隊組織了一場小隊活動，我媽媽對我的小組長說，去她的“牙病防治所”吧！我們小隊長答應了。
星期六下午2點15分，我們大家都到擠在牙防所里。首先，我媽媽帶我們走到更衣室換牙醫衣服，接著帶我們來到了一個地方，我的媽媽按了一下門鈴，霎時間，門突然打開了，站在門前的是一位漂亮的穿著護士服的阿姨，她說：“穿好腳套進來吧！”于是我們大家穿好了腳套，進了消毒室，媽媽帶著我們參觀了消毒的地方，和消毒好的護士道具存放的地方，就脫了腳套去下一個地方。
下一個地方，是最激動人心的地方，那就是小朋友做牙模的地方。首先做的是小組長，傳傅雨芊，小組長說很爽快，接著我們每個人都做了。
雖然我是最后一個做的，但是我做了兩個。小隊活動結束了，我的心里非常激動能這么快樂，就去拍照片了。
激動的時刻，我越玩越開心。
激動的時刻作文 篇35
陽光透過白云，灑在跑道上，仿佛在為運動員們設計著勝利之道。干凈潔白的起跑線后的各班運動健將們正準備著。
隨著槍聲響起，運動健將們如白晝流星向前跑去。我一抬頭，居然有兩名對手在我面前。不行！我得超越他們！我仰著頭，雙臂前后擺動著，飛快地向前跑著。快了，就快到了！我超越一名選手了，還有一名，加油！我的身體向前傾著，兩條腿大步往前邁著，哦！超過了，我現在已是第一了，只剩下最后一百米了，我清楚聽見班上為我吶喊著叫聲：“加油！加油！”但我的體力也消耗了不少，速度也慢了下來。快啊！快啊！我仰望高空：一輪小太陽也慢慢地從白云間彈出頭來，仿佛也在為我吶喊，助威。一道優美的弧線劃過跑道，我成功啦！我居然得小組第一，這太不可思議了！我自己都沒想過，竟然贏得如此輕松。
我大口喘著粗氣，不停咳嗽，但臉上依然洋溢著歡樂的笑容。我手舞足蹈，一下子就忘了自己剛才是怎么跑過來的。但我記得最清楚的便是大家為我吶喊的叫聲，那聲音氣壯山河，響徹云霄。我多么慶幸，有那么多人為我加油。顯然，這勝利之道是為我專門準備的。
我的腳發軟了，慢悠悠地爬回班級，一想到比賽成績，我便會開心的笑開了花，簡直開心到原地爆炸，盡情地享受著大家對我的夸獎。但我又一想，咦？我怎么這么簡單又輕松就當上了第一名？這不可能，也許其他小組還有比我更厲害的對手。是啊，他們個子也高，腿也長，說不定就贏了我了呢。可是，與強手競爭，也不錯呀，第一次跑400米，就有如此大的收獲，也很好啊！我的心也慢慢的安頓了下來。
過了一陣子，廣播響起：“第五名六年九班蔣靚——”班上頓時響起熱烈的掌聲來。我享受這這片掌聲，自信滿滿地到領獎臺上領獎。我一直保持著笑臉，手中的鮮花多么鮮，獎狀多么耀眼。哦！第一次獲獎的感覺可真棒！
太陽還夾在白云中，陽光還在設計著勝利之道，為接下來的運動員們加油，吶喊，助威。我激動到坐也坐不下，只想繞著操場，一圈又一圈地走著，像大家炫耀我是多么多么的棒。
激動的時刻作文 篇36
星期五，爸爸說明天去南黃古道爬山。我又開心又激動。連睡覺都睡不好了。
第二天一早，天蒙蒙亮，我們就出發了。一路上，我和小伙伴們都興奮的嘰嘰喳喳說個不停。到了南黃古道，我看見路上飄落著許多金黃的楓葉，仿佛是一條金黃的地毯。爬上山時，我還看見樹上和地上有許多，綠色的、金黃的、火紅的、橙色的，多種顏色的楓葉，五彩繽紛，令人眼花繚亂。在一棵大楓樹下，我和小伙伴一起分享了媽媽為我們準備的零食，我們可開心了!
下山的時候，我看見樹下有一匹馬，我就坐在馬背上跟馬兒拍了一張照，等媽媽付完錢后，我們就離開了南黃古道。
離開的時候，我還戀戀不舍的想著：“什么時候能再到南黃古道去爬山呢?”
激動的時刻作文 篇37
今天，我起得很早，心情非常地激動，因為今天早上我們要去中央音樂學院的“小白樓”——楊鴻年老師的童聲合唱團。
我們穿上海軍服，來到中央音樂學院。先在正大門口合影留念，然后，大劉老師帶我們來到了小白樓。
走進小白樓，我們看見了各種各樣的照片和獎杯，照片上百來張，獎杯三十余個。我默默地想：如果我有這么多獎杯就好了，我一定要學好唱歌。這是楊鴻年老師指導合唱團的地方，能在這里唱歌，我無比驕傲。
大劉老師先向楊鴻年老師說明了我們要唱的歌，楊老師讓我們把參加的歌曲唱一遍，再一曲一曲指導。楊老師那么耐心，那么仔細。
時間過得飛快，訓練結束了。我們戀戀不舍地離開了小白樓。我默默地想：我一定要把歌唱好。
激動的時刻作文 篇38
看到這個題目，你可能會想：激動人心的時刻是什么時候呢?神六升空時?中國運動員奪冠時?……不不不，都不是，那是我在星期五的演講比賽中得到年級組第一名時。
星期五的中隊活動課是我們六年級組的演講比賽，大家都胸有成竹，來到演播大廳，準備在今天這最后一場決戰中大顯身手。比賽開始了，前面的同學們都將自己的水平發揮得淋漓盡致。我坐在臺下心神不寧：上一次演講比賽，由于我過于緊張，講到最后一段時，我竟然卡殼了，所以只獲得了三等獎。今天我一定要鎮定，吸取上一次的教訓，盡量去克服自己緊張的心理。當別人演講時，我在下面默默地背誦，可不知不覺時，主持人念道：“下面由六(4)班的王鈺涵為大家演講。”此時我的心砰砰直跳，強裝鎮定地走上去，一上臺就不知所措，將行隊禮都搞忘了，直接開始演講：老師們，同學們，大家好!我演講的題目是《雷鋒精神永放光芒》……這還不怎么糟糕，我順利演講完了第一段，心里正暗暗高興，不知怎的又想到別處了，將其中兩句重復了兩遍，我猛地回過神來，繼續下面的演講，我立刻告誡我自己：不要分心，不然又要像上次那樣了，很快，我就進入了狀態，繪聲繪色地演講完了，最后將行隊禮補上，走下臺去時，羞得我面紅耳赤，長長地舒了一口氣。我在焦慮不安的等待中終于聽完了別人的演講，當主持人宣布六年級組得分時，我的心提到嗓子眼兒上來了：“六(3)班得分9。816分，六(4)班得分9。83分……”我聽完主持人的宣布，露出了開心的笑容，竟然是第一名……我站在領獎臺上，心里有一種說不出的喜悅，不禁回想起練習演講的一幕幕，是當教師的媽媽幫我一遍遍修改稿子，一次次教我朗誦……這里面包含了我和媽媽的汗水啊!我真想高興的叫一聲：“媽媽，我贏了!”是啊，媽媽的反復叮嚀：一定要不斷戰勝自己……還在去耳邊回響。這次，經過我自己的努力，獲得了第一名，雖然還有一些不足，但也是我成長的足跡啊。我想我一定會不斷克服心理素質差的缺點的。
我想：只要努力就會成功，不管你付出了多少，只要收獲了，就是最大的喜悅!正如一首歌里唱的一樣：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會永遠留在我的記憶里，成為我最美好的回憶，它將激勵我大膽地去追求夢想，我將永遠不會忘記這個激動人心的時刻。
激動的時刻作文 篇39
從我記事開始起，生活中的憂傷，悲憤，開心，難過讓我飽受了生活中的酸甜苦辣，然而在這一個個短暫的時刻中，那一次，令我記憶猶新。
暑假的一天，我無所事事的呆在家里，這時媽媽對我說：“我們去南山下，我教你騎自行車吧，你不是最喜歡了嗎?”“太棒了!”我大喊一聲，高興的一蹦三尺高。
南山，下人山人海，太陽高高掛在空中，樹上的知了不停地唱歌。媽媽把自行車推到我面前，說：“你先坐上先找找感覺，我在后面扶著你。”有了媽媽的陪伴和保護，我小心翼翼的上車。不做不知道，一坐下一跳，這車怎么老是晃啊?媽媽好像看出了我的心思，說：“你把腰板挺直，用腳蹬就行了。”我聽了媽媽的話，把腳放在踏板上，用力一蹬，腰還是不喲自主的扭了，幸好我站起來才沒摔倒。經過了這個驚嚇我喪失了信心，把車推到一邊不學了。媽媽看了，走過來，語重心長的說：“做什么事都不是一帆風順的，你應該堅強，不是嗎?”我的心被媽媽的一番話打動了，又把自行車放好，按照媽媽說的練習起來。
摔倒，爬起，摔倒，爬起，不顧烈日的暴曬，不顧汗水的浸濕，我咬著牙，一如既往的練習了一個星期，我終于會騎了。我把媽媽叫過來讓她看著我騎了一圈，媽媽看完后對我高興的說：“你成功了!”我聽了，一下子激動得跳了起來。
這次的成功來自于我的努力，來自于我的付出，更來自于我付出的汗水，好一個激動的時刻!
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