有關激動人心的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的激動人心的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動人心的作文 篇1
學校秋季運動會，天空晴朗白云悠悠，操場彩旗隨風飄揚，紅、藍、白、灰各色運動服，好似節日盛裝，個個精神抖擻，活躍在運動場上。
周一，“小熊跑”項目，給我留下了深刻的印象�！芭�！”地一聲槍響震撼全場。黃精和夏偉昊相擁一個球沖了出去，才剛開始，差距就出來了——我們班落后。場外我和同學們大喊“五八班，加油！”，跑到一半時，居然球掉了！我班就更加落后了。唉，我想這次也許沒希望了�？墒牵灰粫�，七班也掉球了。我班隊員真爭氣，趁機超了上去，領先七班。此時，我們班的隊員來勁了，越跑越快，越跑越歡，接二連三超過了六班、又超過了五班。我們班，已經跑在最前面。我們大聲吶喊“五八班，第一名！”，不出所料，裁判員老師宣布：“第一名五年級八班！”，“耶！”我們班立即爆發出歡樂的尖叫聲，蹦啊、跳啊，歡樂無比。
周二，拔河比賽令我激動萬分。我被選上參加了拔河比賽，異常興奮，激動得全身都在抖。首場我們是和五班比賽，我緊張極了，因為五班的每個人都身強力壯，力氣都很大�！邦A備，開始！”我卯足了勁，使勁往后拔，雙方都僵持著。突然我隱約感覺到我們在往前微微移動，五班使勁了！我們班也使出全身的力氣，費了九牛二虎之力使勁往后拔，沒想到這一拔，居然贏了五班。第二輪，交換場地，這次，我們明顯有些力不從心，輸了，一比一戰平。該第三輪了，第三輪至關重要，我們和五班必須決出勝負，我們每個隊員都信心滿滿：一定要贏，“拼死”也要拿下這一輪。“預備——開始！”雙方都卯足了勁，僵持了很久。“加油，加油，加油！”旁邊我班同學在為我們加油，其它班也為我們加油�！盎沓鋈�！拼了！”，越拔越來勁，最終五班連人帶繩被我們拉了過來，我們贏了！歡聲笑語灑向天空，班主任趙老師也激動得眼淚花花。
五年級拔河決賽，在我們八班和六班之間展開。經過充分休息后又上陣，我們班發威，二比零，立克六班，獲得年級第一名，我們班又一次爆發出歡樂的尖叫聲。
周二下午跳長繩比賽開始了，這是我們班的強項，每賽必勝。開始不太順利，但我們不急不躁，很快局面得到扭轉，我們的速度加快，越來越快。最后十秒，倒計時開始，當數到三時，我跳了進去，踏著最后的節拍“一、二、三”，“時間到！”。我班跳了484個”，獲得年級第一名，五年來我班一直是第一名！
參加運動會真爽！只有親身參加了運動會的人才會深知：奮勇拼搏與集體智慧同在，激動人心與幸福歡樂并存。
激動人心的作文 篇2
在這秋高氣爽的十月里，沐浴著秋日午后的陽光，迎來了秋季運動會。
這是我們在小學生涯中最后一次運動會，頗有紀念意義，我自然不會錯過。早晨，我抑制不住激動的心情，早早地來到學校。等到教室里同學們都到齊之后，老師讓我們列隊去“觀戰”。操場上正在舉行50米的比賽，我們雖然當不了運動員，但能為我們四（1）班吶喊助威也一樣讓人興奮。我們快步跑到到終點處，那里已經站了不少為各自班級加油吶喊的同學了，原本寂靜的賽場因為有了他們的加油聲而熱鬧起來。只聽“砰”的一聲，賽場上頓時沸騰起來，運動員們一個個都像猛虎下山一飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾們興奮不已，不停地為選手們喊著“加油”，仿佛在賽場上飛奔的不是別人而是自己。喲！那不是我們班的楊博文同學嘛，看，他在我們班同學的加油鼓勵聲中，飛快地跑著，雖然沒有獲得前三名，但我們依然為他的努力而喝彩！我們班的女同學們也一點不遜色，朱心怡、葉紫彤、楊文麗同學也都在比賽中也取得了好成績。后來又舉行了100米、400米、800米的比賽，我們班取得了不錯的成績。
這真是一場激動人心的運動會！
激動人心的作文 篇3
時光飛逝，轉眼間已到了20xx年，北京的奧運會開幕了。這一天，國家奧林匹克中心成了全世界注目的焦點，觀眾席上的加油聲，歡呼聲一浪高過一浪，整個賽場猶如大海的浪頭一樣，十分壯觀。每一位觀眾的`心都在燃燒，期等那激動人心時刻的到來。這是一場中國和美國的足球賽。
我們隊有兩名非常有名的隊員就是王桂龍和啞鈴。美國隊也有兩個出名的隊員叫阿德雷和阿夫雷特。
比賽開始了，有很多中國人在喊：“中國隊必勝，中國隊必勝�！边�有人在喊：“中國隊
加油：”美國隊也有拉拉隊助陣只是陣容不及中國。中國隊發球了，王桂龍首先接住球向美國隊的球門沖去，阿夫雷特來不及了，王桂龍的“龍之球”進了。阿主夫雷德特注意到了他們倆，王桂龍和啞鈴互相傳球，以為美國隊都來不及防他們倆了。他們心里正洋洋得意之時，正當要射門的時候，沒想到美國隊形成了他們的防衛層，阿夫雷特在后面，阿德雷在前面剩下的幾個隊員排成了一行。王桂龍的球被搶了，阿雷德使用了“雷電四射”，射進了一球現在已經是1：1了。中國隊的王桂龍直射了一個“龍之球”，2：1了，啞鈴往前沖，被阿德雷擋住了，啞鈴使用了它的必殺技，“鈴之球”，把阿德雷繞了一圈，然后直接進門了�，F在是3：1了，一聲哨響，現在是半場休息。在休息期間王桂龍和啞鈴跟隊員們商諒要怎么拿下這一局，他們叫隊員如何掩護他們使用平時練的“龍鳳旋風球”來勝這場比賽，“龍鳳旋風球”他們經過了堅苦很堅苦還有他們倆的默契才練成了“龍鳳旋風球”，他們要一展身手。讓中國隊揚眉吐氣。。隊員們個個信心十足。
下半場開始了，中國隊員被美國隊撞倒了，美國隊被罰下場了3個人，而中國隊已經被打傷了5個人。這時，阿夫雷特要準備給中國隊來個措手不及，他使用了他的“大腳旋風球”連進了2個球。這時已經平分了，王桂龍著急了，他和啞鈴一起合作使用了平時苦練的“龍鳳旋風球”，在隊員的掩護下，也進了兩個球。這下場下的觀眾立刻風狂叫了起來，那場面沒法用語言來表達。終于，哨聲響了，比賽結束了5：3，中國隊勝了。場下的歡呼聲象雷鳴一般響亮。
激動人心的作文 篇4
五月的一天，操場上彩旗飄揚，音樂聲震耳欲聾，一場激動人心的運動會即將開始。
各班的方陣在操場上，排成了一條長龍。一支國旗隊迎面而來，他們個個精神抖淑。站在第一的男生，挺胸抬頭，玉樹臨風，站在后面的人也昂首挺胸。再后面還跟了拉拉隊，她們穿了紅色的短裙，頭上戴了紅色的瑚蝶結，像一群小云雀。
東邊的接力賽開始了！每個班派出的都是三個生龍活虎的男生，他們奔跑著，把棒子傳給了下一個人。每個班的同學，都在為自己班的同學加油打氣，有的同學嗓子都喊啞了，有的同學都憋紅了臉。最后，裁判在公布“四年級二班獲得勝利”時，他們班歡呼著，跳躍著，像迎接凱旋歸來的英雄一樣。
眾多比賽中，我最喜歡拔河比賽了，各班選的都是力大無窮，虎背熊腰的男生。裁判一會兒向這邊加油，一會兒又向那邊加油，也不知道他向著哪邊。在此賽高潮時，場面一片沸騰，兩隊不相上下。比賽結果出來時，輸了的一隊，像守財人的寶藏被偷了似的，可比賽過后一兩分鐘，場面又變得一團和氣了。
運動會不僅可以鍛煉身體，還可以讓我們更加團結。那場激動人心的運動會讓我終生難忘。
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