激動(dòng)人心的那一刻作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的激動(dòng)人心的那一刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)人心的那一刻作文1
教師節(jié)快到了，學(xué)校舉行了“我為老師畫(huà)張像”的活動(dòng)，我畫(huà)了我們的新班主任馮老師，還寫下了我的心里話。沒(méi)想到我的畫(huà)被選中了，我別提有多高興了。教師節(jié)那天，我將代表全班同學(xué)把畫(huà)送給馮老師，這更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
教師節(jié)那天早上，我早早來(lái)到了學(xué)校。一聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，我就從教室飛奔到領(lǐng)操臺(tái)后領(lǐng)取畫(huà)像。拿到畫(huà)后，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)像被鑲上了美麗的畫(huà)框，畫(huà)上馮老師的笑容也顯得更親切了。
我雙手緊攥著畫(huà)像，站在隊(duì)伍的最前面，激動(dòng)得心怦怦直跳，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽(tīng)著臺(tái)上主持人的話，一邊在心里默念著要對(duì)馮老師說(shuō)的話。
忽然，我聽(tīng)到主持人響亮的聲音：“請(qǐng)把你手上的這份祝福送給你畫(huà)中的老師吧!”
我連忙雙手捧著畫(huà)像走到馮老師跟前，向她行了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“馮老師，這是我畫(huà)的畫(huà)，送給你，我代表全班同學(xué)祝你節(jié)日快樂(lè)。”馮老師笑容滿面地看著我，說(shuō)：“謝謝你。”
回到隊(duì)伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數(shù)數(shù)，是老師教我立志，教我做人。我祝愿每個(gè)老師快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
激動(dòng)人心的那一刻作文2
頂著赤日炎炎的太陽(yáng)，我們來(lái)到了我期盼以久的溫州樂(lè)園。
一進(jìn)大門，我們就看到了有很多好玩的游戲項(xiàng)目，有過(guò)山車，古堡謎，峽谷激流，摩天輪、、、、、、這么多個(gè)項(xiàng)目，我樣樣都喜歡，但我最喜歡的還是峽谷激流。于是，我們就直奔目的地。我們來(lái)到了目的地，看到這里有人山人海的人在排隊(duì)等待。他們排的隊(duì)簡(jiǎn)直比龍還要長(zhǎng)。接著，我們也加入了他們的“軍隊(duì)”，不管天多熱，大家還是像軍人一樣站在那里，盡管我們的衣服都被汗水浸濕了，但我們也不放棄，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸粋�(gè)同樣的想法，就是在峽谷激流的活動(dòng)里邊開(kāi)心地玩。
終于，輪到我們?cè)趰{谷激流中玩了，我們這群孩子迫不及待地穿上雨披，到了小木船上。我們的船順著這個(gè)峽谷中的激流慢慢地往上“爬”，“爬”到了最高點(diǎn)，這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，因?yàn)椋鸵侣淞恕＞秃孟褚粋�(gè)站在懸崖邊的人準(zhǔn)備往下跳一樣，大家都尖叫起來(lái)，我的心怦怦直跳。在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，船已經(jīng)開(kāi)始往下滑了，我嚇的連忙閉上眼睛。感覺(jué)自己正在往外飛。突然我的身邊濺起了很多水花，我還以為我掉到水里了呢！嚇得臉色發(fā)青出了一身冷汗。睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖稀Ｕ媸翘擉@一場(chǎng)啊！
峽谷激流真是刺激啊，讓我回味無(wú)窮。
激動(dòng)人心的那一刻作文3
11月3日，陽(yáng)光燦爛的一天，終于迎來(lái)了女子200米決賽的緊張時(shí)刻。
雖然我知道桂天昀一定會(huì)拿冠軍，也看過(guò)她預(yù)賽時(shí)的精彩表現(xiàn)，但心里還是有些忐忑不安。
“砰！”隨著裁判一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭一般飛奔了出去，我們大聲吶喊著“加油！”，此起彼伏地回蕩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空。剛開(kāi)始，桂天昀始終保持在第三，我松了口氣，至少在前三的位置，但立刻我又緊張了起來(lái)，因?yàn)榈谝粋�(gè)同學(xué)跑得很快，桂天昀能超越她嗎？
跑過(guò)一百米后，桂天昀開(kāi)始發(fā)力，她加快了步伐，超過(guò)了第二個(gè)同學(xué)，隨即又加速，超越了第一！離終點(diǎn)快50米時(shí)，她像是爆發(fā)了全力，步子也邁得更大、更猛了，終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！
那時(shí)的場(chǎng)景讓我記憶猶新：桂天昀的頭向著前方，拼力沖刺；而在她身后大約十幾來(lái)步的地方，其他運(yùn)動(dòng)員們都在奮力追趕，希望能得個(gè)名次；在我身邊的同學(xué)們正在激動(dòng)地喊著：“加油，桂天昀！”……
桂天昀第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)了！我心中只想用盡全力為她加油，贊美她。她的奪冠讓我們班深深地為她自豪。
加油吧，運(yùn)動(dòng)們！用你們晶瑩的汗水澆灌成功的花朵，用你們堅(jiān)定的步伐去跑出祖國(guó)的未來(lái)吧！
激動(dòng)人心的那一刻作文4
天空有些灰蒙蒙的，還帶著點(diǎn)薄霧，我們拿著東西，代表學(xué)校參加縣的五人制足球賽。上了車，車內(nèi)有些悶，再加上暈車，頭渾渾噩噩的。再去的路上，車內(nèi)十分安靜，但是心情卻不安靜，激動(dòng)、不自信等情緒紛至沓來(lái)，包圍著我們的'腦海。
大約20分鐘的路程，到達(dá)了育英學(xué)校。本以為我們是早來(lái)的，可以多練一會(huì)兒，卻沒(méi)想到這里早已熱火朝天：有操場(chǎng)跑步的、有準(zhǔn)備的、有熟悉一下作戰(zhàn)方案的、也有練習(xí)傳球的好不熱鬧，我們的情緒也被帶動(dòng)了起來(lái)。
而這時(shí)，天空中的太陽(yáng)也突破層層的云朵。大約休息了幾十分鐘，在商場(chǎng)之前，我們教練鼓勵(lì)我們說(shuō)：加油，別怕！
到我們上場(chǎng)了，男生開(kāi)始打第一場(chǎng)的上半場(chǎng)比賽，去大概是第一次比賽，動(dòng)作、速度沒(méi)有以前那般迅捷，往往球傳送過(guò)來(lái)時(shí)，沒(méi)有接到，亦或犯規(guī)。但是慶幸的是，對(duì)方和我們一樣也是失誤不斷，第一場(chǎng)0比0告終。
第一場(chǎng)是雖是比分為平，但是由于對(duì)方犯規(guī)較多，我們勉強(qiáng)贏了這一場(chǎng)賽。
到了第二場(chǎng)時(shí)，我們的狀態(tài)似有回歸，動(dòng)作比之前快了很多，到了后半場(chǎng)，以一個(gè)漂亮的大力球，得了一分，堪堪贏了這場(chǎng)比賽。
這時(shí)，我們的教練匆忙地跑過(guò)來(lái)，擦擦臉上的汗，從旁邊的箱子拿了些瓶水給我，別灰心，咱們這是比賽，即使輸了，也不怕，只要盡力就行。
教練的這句話，讓我們也有些不服氣，心想：我們可是奔著冠軍來(lái)的，怎么可能會(huì)輸？要是輸了，還不被班里的那幾個(gè)人給笑死了。不行，下一場(chǎng)，我們絕對(duì)要贏得漂亮。
可是到了半決賽的第三場(chǎng)，卻天不遂愿，我們輸?shù)袅饲鞍雸?chǎng)，讓我們?nèi)缤欢迅刹瘢粡奶於档暮敛豢蜌獾睦渌o淋了個(gè)透心涼。但是我們并不灰心，心里卻有著一口氣，一口不服輸?shù)臍狻?/p>
即使在賽場(chǎng)上跌倒了，也立刻爬起來(lái)繼續(xù)踢。每一個(gè)人都大汗淋漓，每一個(gè)人都?xì)獯跤酰恳粋�(gè)人都口干舌燥，但是卻沒(méi)有一個(gè)人放棄。
到了最后的一分鐘，我們的隊(duì)員急中生智，以一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了對(duì)方的守門員，連進(jìn)了兩球，最后我們以2比1家結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
休息幾分鐘，便集合了，站在操場(chǎng)上，享受著吹來(lái)的徐徐清風(fēng)，心里舒服極了。看到主持人在念完三、二名之后，我們不由自主地摒住呼吸，連大氣都不敢出，等到主持人說(shuō)：今年的肅寧‘五人制足球賽’的冠軍是？是什么呢？一個(gè)反問(wèn)，我們被逗笑了，是一個(gè)來(lái)自東青口小學(xué)的代表隊(duì)！隨著一陣陣熱烈的掌聲，我們?nèi)珕T沸騰。
如同一塊重磅炸彈投入水中，打出千層浪花。
腦子里不由自主的回放著：頂著烈日練習(xí)傳球、不時(shí)被飛來(lái)的球砸中、為了練體力，跑了一圈又一圈在這一刻，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。
在這激動(dòng)人心的一刻，一聲聲歡呼，承載了所有！
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