實用的家庭作文合集[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的家庭作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭作文 篇1

　　前天，我與媽媽覺得要過年了，要把一部分東西扔掉，一部分東西留下，我們決定開始大掃除！

　　我的房子是最亂的，我們先把它打掃干凈。媽媽先讓我找來了一個垃圾袋，媽媽又把窗臺上的書都拿下來，問我要不要。學校的書放在書柜的最底層，雜志書放在2、3層，一些廢紙與卷子都要扔掉。不一會兒，這個垃圾袋就裝滿了垃圾，可是還有一些垃圾，我又找來了一個垃圾袋，把非常多非常多不用的書都裝到里面去了。

　　把我的房子整理完了，我覺我的房子非常干凈，我又開始用同樣的'方法整理別的房間。

　　幾分鐘過去 了，我們已經把家整理完了，該拖地了，我先把拖把在水里涮，又把拖把拿起來，開始拖地。

　　剛開始的時候我覺得還挺輕松，后來越拖越累，我休息了一下，又開始脫。爸爸說：“你要把臟東西都聚集到一個地方，再掃。”我按著爸爸說的做了，果然把地拖得干干凈凈。

　　我又一看：家里煥然一新，非常整齊，我非常喜歡大掃除！

家庭作文 篇2

　　"過年了!過年了!......"伴隨著這歡天喜地的聲音，春節在大家的翹首期盼中降臨了，在這辭舊迎新之際，我們圍坐在一起吃年夜飯，大家談天說地，其樂融融。

　　今年讓我們全家人最開心的事情就是和媽媽闊別十五年之久的大姨特意從澳洲趕來和我們過年，還有大姨的兩個寶貝，我從未見面的弟弟和妹妹--candice和nathan，還有我的外婆也和我們一起過年，實在讓我無比興奮!

　　年夜飯可真豐富：有遍體金黃的烤鴨，有香味十足的螃蟹，還有香辣無比的炒魷魚......樣樣都讓人垂涎三尺，道道盡是色香味俱全，而烹制這一盤盤佳肴的功勞都屬于大廚師--舅舅了，他為了慶祝我們一家的大團圓，還特地燒制了我們家鄉的.一些名小吃，畢竟大姨母難得回來一次，為了讓他們嘗嘗家鄉的特產，我們大家可費了不少心思。等待這些菜全放到桌上時，大家便津津有味地吃了起來。

　　時間過得真快，已經快到零點了，這也就代表著新一年的鐘聲馬上就要敲響了，最后，在"噼里啪啦"的鞭炮聲中，我們迎來了新一年的曙光!

家庭作文 篇3

　　家庭風波時時有，今天的風波可不小，而且是由我引發的。

　　因為我最近幾次考試成績不好，爸爸就把罪名栽到了我精心養了兩個月的金絲熊倉鼠頭上。

　　晚上吃飯時，一開始還好好的。吃到一半，爸爸切入了正題。他聲音不高，卻異常嚴肅地對我說：“明天把小倉鼠送給別人，聽見沒？”平常不發脾氣的我“啪”的一聲放下筷子，站了起來：“不行。”

　　要知道這倉鼠兩個月來傾注了我多少心血，一天三頓的喂養不說，還要定期給它打掃衛生。在我的眼里，它那么乖，那么帥，那么可愛。它已經成了我感情的寄托。作業寫膩了的時候，就去逗逗它，放松一下我焦躁的心情；抑郁的時候，就去看著他翻跟頭、洗澡，愉悅一下自己……現在把它送走，不是要了我的命嗎？

　　想到這些，我對著爸爸怒目圓瞪：你自己天天在外面喝酒應酬，不陪我學習，不陪我玩，現在卻要送走我的心肝寶貝，這不是跟我有仇嗎？

　　見爸爸不想讓步，我飛起一腳，踢倒了椅子，吼道：“你要把它送走，就先把我送走！”

　　“啪！”爸爸也放下了筷子，“今天我定的'事，誰都改變不了！”

　　“我偏要改變。”我大叫一聲。

　　“再說一遍，我定的事不可能改變。”爸爸嚴厲地看著我。

　　“它是我，我是它，它沒了，我也不活了！”說著我就往墻上撞。

　　一直在旁觀戰的媽媽趕緊拉住我，說：“別沖動。”說完她看看爸爸提了個折中的辦法：“留一只小倉鼠怎么樣？”我嗚咽著說：“可以，但其余的送回老家，不給別人，讓奶奶養著。”媽媽同意了，爸爸也不吱聲了。

　　風波終于平息了。我發誓，要好好學習，考個好成績，把倉鼠再接回來。

家庭作文 篇4

　　“現在隨著共享資源的發展，‘共享超市’也出現在了廣大人民的視野中，人們可以……”我聽著新聞里的主持人說著。現在隔三差五的就會在新聞里出現“共享”這個詞，“共享單車”的成功給了之后的商業一個新目標，引領了一個新的“共享”時代，于是出現了“共享書店”、“共享球場”等許多眼花繚亂的資源。

　　我不禁想：難道以前就沒有共享資源的嗎？共享是直接誕生的嗎？來到學校，班級后面的'柜子里裝了許多書，每個星期五我們把這些自己帶來的書互相交換。本來我有一本書，你有一本書，我們只可以閱讀到一本書；現在我有一本書，你有一本書，我們互相交換，卻可以閱讀到兩本好書。這，是否是共享呢？

　　雙休日，我總能見到我家附近的小學有人在操場上踢球。我一直以為那是學校的足球隊在訓練。最近偶然的一次，媽媽告訴我，原來那足球場雙休日是借給別人用的，按小時收費，不僅如此，我們中學的羽毛球館也是一樣……這，是否又與“共享球場”相似呢？

　　正巧同學課上分享最近新聞說“共享書店”又掀起一股熱潮。似乎是在小書店里不用付錢，只需一張借書卡。只需要把要的書做好登記，然后數據再次傳送到大圖書館里。看似復雜的程序只需幾分鐘就能完成，就可以以借書的方式讀到一本書。我隱約想到了我們的圖書角，似乎，我們也在共享資源，只不過是小眾罷了。討論中我本以為這是一樁天大的好事，但同學也說出了它的弊端：圖書館里的書會越來越多，人們也只會光顧那些小店了……

　　新聞中的“共享籃球場”我也正巧看到，記者親自示范了一遍，說是用手機掃描，出來后會按相應的時間扣款，第一時間，我便聯想到了那個借給別人用的足球場以及羽毛球館。這好像也是一個小型的“共享球場”吧。只是現在結合了互聯網，要打球的話只需帶一個手機，收付款在手機上進行罷了。

　　我以為共享資源的廣泛使用使人們相互又增添了信任，不然為何會有只靠互聯網的、如此之多的“共享”，可最近的新聞又爆出了重重負面新聞，同學們每周分享的新聞里似乎也多了些共享的丑聞，如：“共享單車遭人破壞”、“共享床鋪的衛生安全”等等，層出不窮，小區里也有人把單車上鎖占為己有。我想，那些商家只要考慮得到位、做得到位，人們再多些信任，少些貪婪，資源的發展便會更好。

　　共享從小眾推廣到了大眾，共享資源把我們串在了一起，成了一個大家庭，家庭內多些和睦，少些爭斗，便會變得更加繁榮、強盛起來。

家庭作文 篇5

　　昨天上午，我校舉行了兩年一度的家庭趣味運動會。我報了兩個項目，分別是三十秒跳繩和親子拋接。

　　來到跳繩比賽場地，老師哨聲一響，我就飛快地甩起繩子，輕松又緊張地跳了起來。好些圍觀者都夸我跳得快，我聽了很高興，更加迅速地跳起來。從開始到結束，我一次也沒絆到，跳了一百多個!我從來沒跳過這么多，心里一激動，就蹦了起來。但是光靠我一個人是不行的，當我得知爸爸跳得很少時，心情一落千丈。我垂頭喪氣地領了第六名的獎狀。爸爸媽媽看我苦著個臉，一個勁兒地安慰我:“沒關系的`，只要有名次就好了，重在參與嘛!”

　　親子拋接真是看看容易，做做難!本來，我想只要扔紙球過去，父母用桶接住就好了。其實，扔球也要講技巧，太遠不行，太近也不行;太低不行，太高也不行;必須不偏不倚，不遠不近。我扔得太近太低，父母就很難接住。親子拋接這個項目，我們班竟沒有一位同學獲獎。

　　看來，我得在平時多鍛煉，爭取在下次家庭趣味運動會獲得好成績。

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