精選歡樂的家庭作文錦集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的歡樂的家庭作文6篇，歡迎大家分享。
歡樂的家庭作文 篇1
我家充滿了歡樂，是個溫馨的家庭。我家有四口人,有幽默的爸爸，嚴肅的媽媽，愛唱歌的我，還有我調皮又可愛的弟弟!
說起唱歌,那我可真著迷!有一次媽媽煮了粥說:“我要出去一下，你看一下粥什么時候煮好了就把開關關了。”就在那時我正在唱歌，然后我完全不知道粥煮熟。等媽媽回來的時候，粥已經糊了。我連忙說:“對不起，媽媽。”媽媽說: “沒關系!”你們看看我有多著迷音樂啊!音樂真的讓我感到快樂!
還記得有一次我和弟弟發生了一次小別扭。弟弟沒有經過我的允許亂翻我的東西，我知道了，氣的.牙根兒癢癢的!我急得找到他,問他怎么回事?弟弟還狡辯說: “不是我，是媽媽。”經過我再三追問,弟弟終于不好意思的點頭承認了。媽媽嚴肅地批評了弟弟: “知錯就改，就做個誠實的孩子,不能隨便動別人的東西。”弟弟投入媽媽的懷抱高興的笑了!我和媽媽為弟弟知錯就改感到高興!
我永遠愛我的家!因為我家充滿了歡樂的笑聲，我們可以健康快樂的成長，所以我無比愛我的家!最后告訴大家一個秘密:為什么我家會這么快樂，那就是因為一個字—愛,愛能使人快樂!
歡樂的家庭作文 篇2
上周末，爸爸媽媽帶我往爬山。由于每次爬山，我們總會來個小比賽，看誰先爬到山頂，所以這次也不例外。
“預——備——開始！”，“裁判”媽媽醫生令下，我和爸爸便飛快地沖了出往，轉眼就把媽媽給拋了個無影無蹤。
我和爸爸在拼命朝山上跑的一刻，媽媽卻悠閑地邊做瑜伽邊踱步，走的速度像個烏龜爬似的.。我一邊拼命跑著，一邊轉頭找爸爸，眼看這找路高手，不會就要追上我了，激動得我恨不得這刻能多長幾條腿。這個時候，后面的媽媽也快上來了，她也急著對我叫到：“快跑，快跑！爸爸追上你了！”我想，爸爸可來真的啊，他肯定是抄了小路上來的，我得想個妙計干擾下他。哈哈！于是我在他就要靠近我時，故意裝著扭了下腳，嘴里還不停地叫著“哎喲，哎喲”，果真爸爸停下了快步想瞧個究竟，我喲喲著走到他身邊，乘他一不留神，拔腿就跑，他還沒反應過來，我這邊已跑上了山頂了。哈哈哈，我又是第一名啊。我在山頂開心的大叫。山谷回蕩著我快樂和自豪的笑聲，也和著爸爸媽媽開心的笑聲。
我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。這個家給了我無邊的快樂和安閑。
歡樂的家庭作文 篇3
我們家庭有兩個重要的人物，矛與盾，矛就是媽媽，而盾呢？不是爺爺、奶奶，而是我的爸爸，也就是在這矛與盾的家庭里經常演繹一些歡樂的篇章。
媽媽的“矛”當然是指向我的，而爸爸的“盾”則是保護我的，我和這矛與盾經常在一些雞毛蒜皮的小事中經歷風雨，品嘗無限的快樂。
有一次，爸爸要給我買飲料，可媽媽知道了后忙說：“買什么啊？回家多喝開水去！”
爸爸聽了之后開玩笑的叫起了媽媽的外號：“嘿，大臉貓，咋了？她我是我妞，我就是要給她買飲料喝，哼！氣死你，哈哈。”
“哈哈，爸爸真棒，打敗了媽媽這支刺上我的矛”。我心里偷笑著。
可我還沒有來得及歡呼雀躍，媽媽就開始反攻了說：“你說誰哩？你簡直是為老不尊，整體就知道護著你妞，還在她面前叫我的雅號，沒大沒小的，誰跟你這般見識啊，切！小樣！”
一看“矛”沒有多大威力了，我也趁火打劫說:“嘿，媽媽你說誰哩？誰是為老不尊啊？我明明聽見是你先說爸爸的，我爸爸那只能叫做正當防衛，并且爸爸是咱家的主心骨呢，你那樣說爸爸才是為老不尊呢！況且我是他女兒，他給我買飲料喝那是天經地義的.，你有什么權利阻止啊？你說呀。”
媽媽一時氣的一句話也說不出來了，爸爸還在一旁嘿嘿的壞笑。耶！我們聯合作戰勝利了，“矛”被打敗了，我高興的拉著老爸的手跑去買飲料了，留下石化了的老媽。
當然，我和媽媽這支“矛”的感情也是非常好的，回來的時候是不會忘記給媽媽也買一杯的，而且老爸也不停的在旁邊賠禮道歉，老媽這才破涕為笑，當然，最開心的就是我了，我喝著飲料，心里十分甜蜜，十分幸福，家里的這對“矛”“盾”總是讓我享受著家庭的無限歡樂。
這就是我家里的兩個重要人物，一個“矛”一個“盾”，他們一個是我的左膀，一個是我的右臂，不僅在生活中不停的呵護我，關心我，愛護我，更能在我成長的過程中不時的給我歡樂，我愛我家的“矛和盾”，更愛他們使家庭每天都能充滿快樂！
歡樂的家庭作文 篇4
“回小”五一班這個大集體，就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭里學習生活是多么的幸福，成員個個生龍活虎，團結友愛，互幫互學，真可謂是不是一家人勝似一家人。
在“回小”學習生活的四年半時間里，常常能引起我對她點點滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的一個炎熱夏天的午后，我和芮軻同學一起在操場邊樹影下乘涼，忽然，我發現操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當時，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地撿起仙人球，跑上樓告訴了車老師。車老師仔細觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后，對我們說：“這棵仙人球并沒有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了，一次性多澆點水，它就沒事了。”我和幾個小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。
后來，我又問車老師：“為什么之前的仙人球的刺是軟的，澆水后的.刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表著它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反。”之后，我和同學們經常去照看、呵護這個小生命，因為它是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機。
另有一件事是我終身難忘的。在四年級時，有一次我和同學們玩寫王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當時疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來扶起我，問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫務室等。小同伴的問候，像一股暖流在我體內流動，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學之間的手足之情。其實，在學習上我們五一班同學更是如此，盧老師讓我們在學習上一幫一，同學們都很樂意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進步，增進友誼。
作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運。
歡樂的家庭作文 篇5
暑假里，媽媽帶我去阿克蘇。到了哥哥家，我一眼望去看到了哥哥家漂亮的魚缸，那長方形的大身體，就像一座透明的水晶宮。魚缸里的魚可真多呀！
有大地圖、銀龍、金魚、清潔工等等，遠遠望去，它們就像一個和睦的大家庭，整天在茂盛的.水草里歡快地游來游去，它們不停地搖尾巴，自由自在，無憂無慮，多美呀！
這里面我最喜歡金魚了。金魚頭上長著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，它有一張O字形的嘴巴，嘴里不停地吐泡泡，好像小孩子吃的泡泡糖，吞吞吐吐，快樂極了。金魚身體扁扁的，好像被擠壓過一樣，它的身上有許多鱗片，亮晶晶地；金魚的尾巴就像正要打開的扇子，不停地搖擺著，那是在保持平衡呢。我見它無憂無慮的樣子，真想也變成一條金魚。
有一次，哥哥讓我喂一次魚，我就直接把半瓶魚食倒進了魚缸，那些魚就你追我趕的游去猛吃魚食，尤其是那幾條小魚，因為它們太貪吃了，結果給撐死了，我難過極了，哥哥安慰我說：“沒關系，這次魚被你撐死了，下次你就有養魚的經驗。”
離開哥哥家時，我還戀戀不舍地看了看那群活潑可愛的金魚。我喜歡這個歡樂的大家庭。
歡樂的家庭作文 篇6
“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊！”爸爸又在施展他那“天使般的嗓音”了。
我們全家半笑半不笑地坐在那兒欣賞著“百靈鳥”動人的歌喉。
我哭笑不得：“老爸，大白天的，發什么酒瘋？”可誰會想到，此話一出，老爸唱得更加投入，還配上了他那帥氣的“舞姿”。屁股左一扭，右一扭，雙腳左一蹦，右一踩，左手飛天，右手飛地，話筒一拋，倆手接住。“嘿哈嘿哈，參北斗啊！你有我有全都有啊！”噢！我的耳朵！聲音“太美”，臣妾承受不住啊！我抱住肚皮，捧腹大笑。
“白龍馬，天上騎！”納尼，來者何人？老媽！你為何被老爸的歌喉魔化了？此時，這舉世無雙的五毛錢樂隊，我想給他一句歌詞：無敵是多么，多么寂寞~這震耳欲聾的歌聲，這倍般大的攻擊，我似乎沒了生存的`余地。
意料不到，哥哥竟然也加入了他們的樂團。他雙手高舉，放聲大唱：“我是一條小青龍，小青龍，小青龍，我有許多小秘密，小秘密，小秘密……”我天！這家是想讓我笑得開膛破肚嗎？一定要讓我死在笑海里嗎？
這就是家庭給我的歡樂，它給予我幸福甜蜜的海洋，堅不可破。
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