大家庭作文

時間：2023-11-07 08:56:28 俊錦家庭我要投稿

關于大家庭作文（精選29篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于大家庭作文（精選29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于大家庭作文（精選29篇）

　　大家庭作文 1

　　附中是一個團結、友愛、溫暖的大家庭，各年級各班都是團結、互助、親如手足的集體。我是由農村來的孩子，當時我家經濟十分困難，學校給我甲等助學金，在北京沒有住處，學校批準我住學生集體宿舍。幫助解決了吃住問題。在班里我的年齡比較大，常以大哥哥自居。到了冬天，同學們見我穿的單薄，都借給我衣服穿，而我則是借而不還，直到穿爛為止。我們班同學羅力更，他讓他母親做兩套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，給我穿。有一年冬天，曹居東同學看到我臉凍青了，就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補丁振補丁，腳上不穿襪子，只上身穿一件皮夾克，那個樣子成了班上同學們善意的談話笑料。到了高中，我家鄉實行土改，分了幾畝地，我自動提出由甲等助學金改為乙等助學金。但好景不長，家鄉由初級杜改為高級社，土地分不到紅利了，經濟又發生困難。為了人團，我嚴格要求自己，我省吃儉用，克服困難堅持下去。

　　經常閱讀《中國青年》學習丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關于青年修養的書。當時我負責班上的黑板報，每期都變換花樣，成了全校聞名的板報。我經常向團組織匯報思想。由于我的缺點多，脾氣大，團干部們反復找我談話，幫助我克服缺點，到1956年團組織吸收我人團，成為高三年級最后一名團員。

　　母校的教誨，老師們的'幫助，同學的友誼，使我這窮苦農民的孩子，讀完了大學，當了一名設計師。在以后幾十年的工作中，我可以對母校說，我沒有耍熊，沒有偷徽，沒有吝裔自己的精力，老老實實，兢兢業業為祖國服務。

　　大家庭作文 2

　　在匆匆流淌的時光長河中，愉快而又短暫的小學時光，也將要化為一道純真而又有趣的回憶。在這六年里，除了老師細心的教導，其實最多的是同學之間六個春秋的相伴。

　　一個班級，由一群學生組成，不論昨日的陌生，今日已是無言的默契。

　　在學生中，總會有一些表現突出的人，大家在他們的帶領下大步地走向明天。他們分工雖然各不相同，可卻只為了一個目的！

　　大隊長，一個班級中除了老師，就數他是領軍人物。在班級中一些事情的'決定權，都在他手中。雖然是這樣，但班上的一些小事，例如早讀、雙操，他們從不插手，都是放給中隊長做。不過，他們有了決定權，一旦把班級“帶錯了路”，大家就都會把責任一個不剩地推給大隊長。所以，他們必須要頂著成倍的壓力去秉公辦事。

　　中隊長，一群干著一堆累事的班干，他們要從上午做到下午，體委要帶操、英委要帶讀，班長還要把偷著講話的同學抓住拽起來。總之，沒有他們齊心協力，班級就無法被治理。

　　小隊長是看似不起眼卻對班級貢獻最大的人，他們既要奔波在老師辦公室之間，卻也要為組員負責，每天都要起早到校收作業，每個學期里，除了假期，他們都要在校園里重復送作業、發作業、收作業。當你嘗試著連續做一件同樣的事很久，就會知道其中的辛苦了。

　　除了他們，班上還有一群人——普通學生，他們無需像班干一樣操心，卻也要一直支持著班干的工作。對大家來說，他們是最值得贊揚的人！

　　到這，你也應該猜出他們的目的吧，那就是——用團結與努力去鑄就班級的美好明天！

　　大家庭作文 3

　　這是個大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。

　　嬌滴滴的女生

　　女生，怎么說呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長——徐依然。你看，她手捧語文書，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒一個人理她；她又拍了拍桌子，還是沒人有反應。這時候，如果誰說一句不好的話，她對你的態度馬上來個360度大轉彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個“雅號”——徐白公鵝。

　　淘氣包——男生們

　　這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時很威風，可一到關鍵時刻，還不知道誰是英雄，誰是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說徐大班長這不好，那不好。正巧，徐大班長就站在門口呢，表面聽著男生們的“訴狀”，其實已經在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長拿出她的威力，對這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災樂禍地看好戲，誰叫他們是“淘氣包”呢？

　　兩盞不滅的紅燭

　　蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮住。為什么說蘇老師是“大俠”呢？來看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽講，還在那與同桌講話。呵呵，那不好意思了，你會隨時被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會使出“獅吼功”。它會讓你打起十二分精神，反思自己的過錯。盧老師對我們乃“千變萬化”：下課時，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴肅的'表情，如果我們不乖，盧老師便開始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說了一遍又一遍；我們考試考得好的時候，盧老師的表情歡天喜地；如果我們考不好的時候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時可能爆發，我們便乖乖聽話。

　　這就是五年1班，時而快樂，時而火山爆發，但總體還算是和睦的大家庭！

　　大家庭作文 4

　　暑假里，為了拓寬我的知識面，我把媽媽平時給我買的課外書都翻看一遍。其中，我最喜歡看《非常小男生和小女生》。這本書有許多篇章，它講述一(1)班的學生們在學校里和家庭里的生活以及一些有趣的事。我最喜歡里面的杜歌飛、金貝貝和米老師。

　　杜歌飛是一位活潑的.男孩，他喜愛武術。最好的朋友是金貝貝。他的優點是喜愛小動物，上課積極發言，成績很好。他最大的心愿是早日戴上紅領巾，成為大學生。他希望自已長大后能成為一名小丑，表演有趣的節目。杜歌飛有時也闖禍，就是因為他跑得快。有一次老師讓杜歌飛幫忙搬書，他跑得飛快，想快些完成任務，得到老師的表揚。結果摔了一跤，書撒了一地，還有幾本撒在了一個小水坑里。這就是可愛的杜歌飛

　　金貝貝是一位美麗的小女孩。她最好的朋友是杜歌飛。金貝貝的優點是做事認真負責，這一點老師非常滿意。她最大的心愿是穿上高年級學生的漂亮校服。金貝貝希望自己長大后做一位好媽媽。這就是聰明的金貝貝。

　　他們班還有一位可親的米老師。米老師是他們的班主任，長得很漂亮，經常幫助同學們解決一些小事，同學們很喜歡她。

　　杜歌飛和金貝貝有一個團結友愛的班級，我很慶幸自己和他們一樣，也有一個非常溫馨的“大家庭”。老師對我們像對自己的孩子一樣，毫無保留地把知識傳給了我們，教我們正確做人。同學們之間就像兄弟姐妹一樣互幫互助。身為班長，以后我還要更加嚴格要求自己，爭取成為老師的左右手，力爭多為班級做一些力所能及的事，讓每個同學生活在這個“大家庭”中，都會感到無比自豪!

　　大家庭作文 5

　　我在福田小學度過了幾年快樂的光陰，都說“光陰似箭，日月如梭”，不知不覺，我已經是一個四年級的小學生了。在過去的四年里，我學會了許多新知識和許多大道理，受益匪淺。

　　在四年前的我，還是一個什么都不懂的小丫頭，被爸爸媽媽哄進了讓我有點害怕的新學校——福田小學。我永遠忘不了入學的那一天，學校的大門口，校長和一群老師面帶微笑地看著我們，直到我們走進教室。我們的新老師笑瞇瞇地看著我們，溫柔地對著我們說話，原本有些害怕緊張的心情，在新老師溫柔的話語下灰飛煙滅了。我們就像一只只活潑的小鳥，嘰嘰喳喳快樂地叫了起來。

　　在這四年里，我們慢慢地融入了福田小學這個溫暖的大家庭并茁壯成長。學校經常會不定期地開展一些有趣的活動，比如前段時間開展的“科技節”。無論你是高年級的`還是低年級的，如果你對科學有興趣，只需要去報名，就可以參加活動。除了“科技節”，還有很多課外活動，比如：春秋游，運動會，語文嘉年華，音樂會……每次，一聽說要開展這些活動，我們就像是打了雞血一樣興奮。當然，學校開展這些活動是有目的的，目的就是為了提高我們的綜合實踐能力，全面發展。

　　還有，在福田小學里，這里的老師都是和藹可親，面帶微笑的。每天，都會看見一兩個指導老師笑容滿面地站在門口，等待著學生的到來。每天，都會看見五六個指導老師在各個樓層里走來走去，檢查同學們的紀律。而學生們，一見到老師，就禮貌地大聲問好。老師就會微笑地點點頭。

　　在福田小學里，有著一大群可愛的同學，大部分同學如果不小心撞到了別的同學是會誠懇地道歉的，而被撞到了的同學，大部分都會原諒撞到別人的那位同學。

　　在這幸福的校園里，有和藹可親的老師教導，有可愛的同學們陪伴。在這樣的環境里學習，我們能不快樂地成長嗎？

　　大家庭作文 6

　　我今年12歲，爸爸34歲，媽媽34歲，弟弟6歲。我告訴你，我們這一家非常有趣，而且還有一個規律：爸爸管媽媽，媽媽管我，我管弟弟，弟弟管爸爸。

　　有一次我們正在爭論“樹上有10只小鳥，被獵人打下了1只，剩下幾只？”爸爸說9只，弟弟說8只，我說5只。我們吵得房間都快爆了。這時，媽媽從外面回來，聽見很吵就在外面等我們安靜。我們去找媽媽評理，媽媽給我們講解了意思，我們才明白：原來“樹上有10只小鳥被獵人打下1只，還剩下0只”因為獵人打下1只，其它的小鳥被嚇跑了。我們都翹起大拇指說：“厲害，厲害，太厲害了！”

　　我們這一家有趣嗎？有一次，我們到飯店去吃飯，走了許多家但都不合胃口，最后找到一家叫好再來的飯館，我們一坐下就狼吞虎咽的吃了起來。就在我們大家吃得津津有味的時候，弟弟把飯倒掉，就說：“我吃飽了。”然后就在周圍玩了起來，還幫別人倒飲料。我和爸爸見了，也去幫別人倒飲料。只有媽媽鎮定自若，然后哈哈大笑。在吃飯的人也在說：“這家人真是有趣啊。”呵呵！

　　那一次，是中秋佳節，我們一家人到公園里看月亮，觀察月色。就在晚上10點時，那月亮姐姐身子一搖，長大了，變圓了，變大了。突然，弟弟喊道：頭上的.金盤子會動。我和爸爸媽媽哈哈大笑說：“那不是金盤子而是月亮。”弟弟聽了似乎明白了一些意思。過了一會兒，爸爸開口說話了：“今晚是中秋，我們來玩詞語接龍游戲好嗎？”“好！好！好！”我們歡呼雀躍。你知道誰贏了嗎？當然是有學問的媽媽哩！你覺得我們這一家有趣嗎？我很高興生活在這個幸福有趣的家庭里！

　　大家庭作文 7

　　森林里住著聰明的小猴“聰聰”、笨笨的小熊“貝貝”、愛唱歌的啄木鳥“歡歡”、愛占便宜的.小狐貍......雖然它們都很樂于助人。

　　一天，小猴去外面玩，突然，聽到了一陣“救命”聲，小猴好奇地走過去。原來是歡歡被樹枝卡住了，它趕緊把歡歡救了下來，歡歡感激地說：“謝謝你聰聰，要不是你我就一直卡在樹上了。”然后聰聰問：“歡歡你為什么卡在樹上了？”歡歡說：“今天，我在練習飛，一下子就卡在樹枝上了。”歡歡心想：我也向聰聰一樣，要助人為樂。

　　下午，歡歡在天上練習飛，突然，它聽到了一陣呻吟聲，就循著聲音去找，原來是大叔伯伯被蟲子咬了，在它身體里亂鉆，痛得它直說：“痛，別再鉆了。”這時歡歡非常生氣地說：“我要把蟲子全部捉到吃了它。”它先找到蟲子在哪里，然后一鼓作氣，把蟲子捉到全部吃掉。大樹伯伯感激地說：“謝謝你，歡歡。”“不客氣，這是我應該做的。”啄木鳥說。

　　森林里好像掛起了一陣樂于助人的風，它們變得更親密無間了。

　　大家庭作文 8

　　右手大家庭讓我們走進右手這個神奇的大家庭。

　　右手的構成非常簡單，五根手指和一個手掌，它們各有各的作用。在這個六人撐起的大家庭了，拇指是老大，他胖乎乎，真像古代的官吏，他代表著贊美，只要你做得好，他會向你敬個禮。有老大，自然有老二，她代表靈巧，寫字、畫畫的功勞和犒賞也少不了她。老三是個名副其實的高個子，在家人眼里，他分明就是一只長頸鹿。老四是個倒霉蛋，驗血的針每次都扎進他腦袋。小指是個寶寶，他忌妒心可是世界第一，有空就翹起來輕蔑人。手掌是忠耿耿的仆人。手指善于打字、畫畫、寫字……，而手掌的興趣都關于“握”這個字。手指一家生活在手掌蓋起的大房子里，長7厘米，寬8厘米，占地面積為56平方厘米，厚1.8厘米。這幢豪華大房子被刷上了白中帶紅的顏色。這房子非常實用，它的背面硬，掌心則相反，在手掌上我們可見三條粗粗的.掌紋。一條十分彎，另一條像自然卷的發絲，最后一條像一個雪橇。在手一家，最受歡迎的是收藏山地地圖了。

　　在手掌上有一張地圖，手心是一個深谷，上下分明是兩座大小不一的山。在掌心上還有一些小掌紋，它們密密麻麻像一些蠶吐過的絲。右手是個幸福的大家庭。

　　大家庭作文 9

　　我們班的大家庭要算很不錯的了，可是，我們中間有時也會發生一些小爭吵，比如：我們的班上有一位同學，他的名字叫做張芷溪，很不受同學們的歡迎,她的脾氣也不是很好，只要我們說他一句，她非不跟你吵幾句不可，漸漸的，我們把和她吵架當成了一種樂趣，所以，她的.脾氣發的越來越大，我們也都知道這一樣子并不好，可是我們一定要這么做，漸漸的，我們都開始動手打她了，她也不得不防護，我們又就能和她和好了。我們班上有些特別會打人的同學，中間特別有一個，專門打我們班的一個弱小的同學，和一些女孩子，那個人長的很高，也很壯，不因該打那個同學和女孩子，而是因該保護那個同學和女孩子，這一樣子才是對的。

　　我們的班上還有一種很不好的事情，就是，有很多的小朋友會到小店里去買東西，這是特別不因該的，我們現在流行一種小郵票，我們就會整天的玩、玩、玩老早就把學習拋到后腦勺那里去了。這些就是我們的缺點，我們要改正這些缺點。

　　我們要改正這些缺點，讓我的班更加好起來。

　　大家庭作文 10

　　我們的實驗西校，是個美麗而又溫馨的大家庭。大家還沒見過我的學校吧？就讓我來給大家介紹介紹吧！

　　我們的學校位于德州市的新湖北路，你會看見我們校門口幾個燙金大字“德州市實驗西校區”。進入校園，首先映入眼簾的是位于學校操場中間的國旗臺，旗桿上那面迎風飄揚的五星紅旗在蔚藍的天空下散發著火炬般的`光芒。在教學樓前有一面充滿了詩情畫意的君子屏。西墻上“翰墨飄香”四個大字帶給我們墨筆的一股香氣。

　　每逢節假日開學后校園總會帶給我們一些新的驚喜與改變，從大到小、從舊到新。每次都意想不到，為了我們的學習環境變得更好，學校一直在努力。就在今年暑假我們的操場也換成了全新的塑膠跑道，下雨后不再踩在不平坦的水泥路上，弄濕鞋子。運動會上大家更是激情四射，全力拼搏。籃球場、兵乓球桌、健身用品都在不斷地變化著。教室里，墻面粉刷一新，大大的玻璃窗，坐在里面，陽光灑落在教室十分溫暖。

　　到了大課間，我們就像放飛的燕子，來到操場一起嬉戲一起玩鬧。學校為了我們有一個強健的身體，還準備了健身操。

　　在這團結友愛、積極向上的大家庭里，我們一起幸福快樂地成長著。我愛你，實驗西校——我的家！

　　大家庭作文 11

　　我家是個大家庭，有和幾代的人，祖祖輩輩，就不一一說過去了，就說重要人物吧。太公，太婆，剛剛4歲的妹妹，爸爸媽媽。

　　我的太公是個軍人，戰爭時期太公參入了打仗，那時候太公經常會和我們講一些抗戰時期的'事情。那時太公可勇猛了，和敵人打仗，不卑不亢！使我們這些天真的孩子可羨慕了，自從太公逝世后，我們再也沒有聽太公說那時抗戰時期的事情。

　　太婆對我們來說就是知心朋友，我們有什么煩惱都會和太婆說，太婆都會幫我們解決。前幾天我和朋友嫣靈因為一件小事（因為嫣靈不經過我同意看我的同學錄，我一氣之下就和嫣靈吵架了，嫣靈還強詞奪理，你一句我一句就吵了起來，我們好幾天不理對方）后來太婆知道了。告訴我既然是朋友，看看同學錄有什么呢？沒有隱私的啦、只是好奇罷了，既然是朋友就要大氣。我向嫣靈家跑去，敲了嫣靈家的門，嫣靈開了門，我氣喘吁吁的對嫣靈說：嫣靈，對不起，是我錯了，不應該這么小氣的！嫣靈低著頭說：是我錯了，我不應該不經過你同意看你同學錄的，對不起就這樣我們和好了

　　剛剛4歲的小妹，說起她，我忒有興趣，4歲的小妹常常做出令人滑稽的事情，逗的我們笑的哈哈大笑，下面就舉些例子吧，不知道你們有沒有興趣。

　　大家庭作文 12

　　我們是一個“大家庭”，每天過著幸福、快樂的日子，這個“大家庭”就是我們的班級。

　　老師成了我們這個“家庭”的家長，同學們成了一個個“家庭”的人員。整天發奮學習，都想為我們的“大家庭”爭光。

　　校園長長的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長。

　　“大家庭”的每一天都會發生一件件有趣的趣事。無論是好的還是不好的事，老師都會精心地處理完畢，讓同學們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽。

　　例如，上一次的`拔河比賽中，雖然我們對抗的是比我們大的年級，盡管對方力量十分強大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場比賽。

　　還有本學期的作文現場賽，取得了優異的成績。比賽前，兩名同學緊張地練習寫作，每天抽空的時間，老師就精心地輔導他們倆，同學們也不斷地鼓勵著他們。在老師多方指導下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎、另一人獲縣三等獎。為校和班級爭了光。

　　我們這個“大家庭”里，大家一直互相關心、互相愛護、共同進步，成了不可分開的“大家庭”。

　　大家庭作文 13

　　我們這一班是個非常棒的一個班級，有著一個令人崇拜又尊敬的老師，還有我們這些調皮搗蛋的壞學生，常常惹老師惹到老師氣撲撲的`，讓老師一整天都很頭痛，但班上的同學有時也會很體貼地聽老師的話，我們乖的時候，老師非常高興；我們不乖時，老師也會生氣訓人，但是他對這一班非常公平，都沒有對某個人偏心。

　　換說到班上的同學，雖然有時會小吵架，但平常都會整天全班嘻嘻哈哈的，遇到書本時就會努力不懈，不怕書本可怕的攻擊，一起團結突破困難，一起讓成績向上，還有在之后的所有班級體育競賽可以第一名，我希望我們的默契可以越來越來越好，也能越來越團結，雖然只有在一起一年，但過去的一年有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味，但卻是我們情感的催化劑，使我們更珍惜，更在乎彼此:昨晚夢里，仍浮現我們難忘的回憶，我們一起在運動會上拼搏過，一起在考場上奮斗過，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過！就讓我們彼此之間的那份友誼永遠留在每個人心中！

　　現在想想，心中升起了一股溫馨的感覺，因為我愛這個大家庭。

　　大家庭作文 14

　　我有一個幸福的大家庭，有奶奶，媽媽，爸爸，妹妹，還有我。

　　我星期一到星期五，每次我星期六，星期日的晚上我玩到十一點睡覺，奶奶答應了，而我才玩到九點還不到奶奶就喊我別玩了，去睡覺，我不想睡覺和奶奶爭吵起來，奶奶就一直嘮叨個不停。

　　我爸爸每天都吸不下三支煙，我和媽媽勸爸爸好幾次了，可是沒有一次是成功的。我和媽媽有一次成功了，但是過了不到一個星期，爸爸又重新開始吸煙了。

　　我的媽媽非常的愛化妝，每天早上她把我叫起來，再去給我買飯，買來我吃飯時，她卻在一旁化妝，馬上上班晚了。唉！不管多么急，媽媽總是從容不迫的化完妝再去干別的事情。

　　我每天下學了飛快的寫完了老師布置的作業就玩電腦，我玩著玩著，突然，電腦自動關機了又自動開機了，我一看，原來是妹妹在開關電腦。還有一次我準備起床呢，我一看，妹妹把我的'衣服拿出了我的房間。弄的我哭笑不得。

　　而我呢！天天星期一到星期五都上學，我到下學的時候，我寫完作業就去和妹妹玩。星期六和星期天，就只顧的玩電腦，中午飯也在電腦的旁邊吃，有時候妹妹和我搗亂。

　　這就是我的幸福的大家庭，也是一個美好的大家庭；也是一個溫暖的大家庭。

　　大家庭作文 15

　　我有個大家庭，共有40個兄弟姐妹，我們是一個快樂的集體，我們是個活潑可愛的班級。

　　天，剛露出金光閃閃的太陽，我就去學校看看我的'同學，看看我的知心朋友。我們40個兄弟姐妹都有好多知心朋友，而多人的都眼睛都聚集在小胖子身上。謝熠是我們班最胖最可愛而且最聰明的學生，每個人都在數學上敗給謝熠，我們稱他數學天才。我們班有個寫作文好，寫字好，批注好的一個同學，那就是李愷銘，她有一筆書法家似的字，她寫作文好像是有神仙上幫她，讀書破萬卷，下比如有神，她又是一個讓人佩服的同學。有一個同學是知識大王，地理、歷史、數學、畫畫、物理等知識都是他的拿手好戲，他就是刁偉哲。

　　還有陳博淵和胡旻琛，他們是歷史的知識分子。黃韻景和李浩原是作文高手；齊映南是畫畫大王；廖昱是知識天才……我們班全方面最好的就是姚宇欣。

　　在全校開田徑運動會時，全班踴躍參加，可惜我沒有被選上，但我還是很開心，看著我們班一次一次贏，我真是欣喜若狂，心里甜蜜蜜地，比喝了一瓶蜜還甜，我感謝這些為班上爭光的同學，是他們叫我感受到勝利的高興。

　　我喜歡班上每一個同學。

　　大家庭作文 16

　　這次壩上草原之旅，我們這個游俠大家庭可熱鬧了。有來自深圳的，有來自杭州的，還有來自北京的。其中，最令人印象深刻的就是那深圳的七人大家庭了。

　　就從一次性筷子說起吧，每次吃飯時，我們都是用飯店里的筷子，而他們這一大家子都是用自己帶的'筷子。這是為什么呢？其中的一位媽媽說：“我們七個人，每天用21雙，五天就要用一百多雙筷子，那多浪費呀！”所以，從始至終，他們一直用自己帶的七雙一次性筷子，每次都是用了再洗，洗了再用。

　　草原燉菜燒烤那天，等我們都吃飽喝足躺在樹蔭下休息的時候，深圳的媽媽們帶著孩子們一手拿著袋子，一邊去撿草原上的垃圾，雖然中午的陽光特別強烈，但是他們仍然頂著烈日不休息，不一會兒，就撿了滿滿一大袋。聽領隊小墨哥哥說，看日出那天，雖然風刮得很大，天氣非常冷，但是他們還是撿了一些垃圾回來。

　　深圳這個大家庭這一路上的環保行為真是讓我們受益匪淺，讓我們都向他們一樣，從撿垃圾這件小事做起，只要人人都能這樣，那么地球就永遠是一個美麗的家園！

　　大家庭作文 17

　　我們身邊有一個大家庭，它們任勞任怨，還經常幫助我們。它們就是文具大家庭。它們用處都很大！

　　橡皮小弟長得十分帥氣，因為它就是一名超人，每當我遇到錯別字時，它幾下就把怪物給趕跑了。它十分勇敢，但有時候也很調皮。它一生氣就飛到床上發火。它的哥哥是膠帶，十分有本領。它還有兩個工廠，一個是透明工廠，一個是黑色工廠。不過，它比橡皮小弟粗魯一點，橡皮小弟不會把紙搞壞，它會把紙搞得稀巴爛。膠帶大哥的兄長是大家庭最牛的人，它的名字叫鋼筆。要是用三個詞來形容它就是：能吃，能寫，能滾。它十分有禮貌。最重要的是它十分能吃，它一次可以吃三管墨囊。

　　它們有一個溫馨的.家。雖然有一些擠，但十分有趣，到了夜晚，它們可以在一起講笑話。有時候，橡皮小弟壓在尺子爸爸身上，尺子爸爸被壓得喘不過氣來，而膠帶大哥有時候會套在鉛筆小妹的頭上，演一段精彩的演出。

　　打開鉛筆盒一看，哇！里面全是鉛筆小弟的杰作，還有橡皮小弟身上的臟東西，還有一些石頭、卡紙、瓶蓋……

　　文具是我們的好伙伴，我們應該愛護它們。

　　大家庭作文 18

　　社會是最大的集體。是由無數的小集體和個人組成。我們每個人都時刻生活在這個大集體中。社會的發展離不開每個成員的共同努力；同樣，每個人都要依靠社會生存。

　　每天，社會上都會發生許多事情，有好的，也有不好的.。但誰多不能改變那一切。

　　當我問大人們一些問題時，大人們總愛說，等我長大了，走入社會就知道了。我總是習慣于點點頭。大人們以為我長大就會知道，卻從不明白我心頭的那些疑惑。

　　為什么？為什么要等我長大？為什么要等我走入社會？但大人么卻不曾給過我答案。幼小的我只能期望著快點長大，快點走入社會。現在我覺得我長大了，但當年的問題卻早已忘記了。

　　到底什么是社會。有人說它好，也有人說它不好。

　　在我看來，社會就像一個大家庭。領導者是爺爺，警察和法官是教導我們的爸爸媽媽，

　　普通的市民就是一個個孩子。

　　每個孩子都不同，有聽話的，也有不聽話的。但每個人內心的最深處都是善良的。只要真誠的對待每一個人，那么，每個人都會真誠的對待你。

　　所有的一切組成了這個復雜的社會，社會也包含著所有的一切。但是我仍不明白，社會到底是什么？或許只有我進入社會才能真正明白吧。

　　大家庭作文 19

　　我們班是一個有趣的大家庭，每當看到他們又調皮了，又令我想起了動畫中的人物，總是使人會心一笑。

　　班里面的一位同學，他長的瘦瘦矮矮，總是戴著眼鏡，使人一下就想起了大偵探柯南來了，他總是非常調皮，但卻是一個非常聰明的人，每次闖了禍，他總是能在被發現前迅速而及時的解決。

　　還有一位同學，她胖胖的'，人并不高，表面看起來憨憨的，但她就像熊二那樣樂觀而引人生趣，記得有一次，她去找老師，不料，到了老師面前卻忘了要找老師干什么？最后看到老師，支支吾吾不知說什么，只是急急忙忙往回走。到了第二天，她才想起昨天為什么去找老師。

　　第三位要介紹的同學，她就像海賊王里的主人公路飛，她心地善良，天真活潑。有一次，快要上課了，可我還在走廊上搬書，因為書太多了，隨時都可以掉下來，她急匆匆跑來幫忙，最終，我們終于在上課鈴響之前抵達了教室。現在想起，都讓人心里暖暖的。

　　正是這么多動畫人物在我們這個大家庭，才使我們這個大家庭充滿了智慧、調皮、認真而又有愛心。你們說是嗎？

　　大家庭作文 20

　　我由三個人組成，爸爸、媽媽和我。媽媽是一個吃貨，我和爸爸則是玩童。我的吃貨媽媽，一張瓜子臉，大大的.黑眼睛，白白的皮膚，苗條的身材。為什么說她是吃貨呢？你看吧！一次晚上，媽媽沒事干，說約爸爸散步。一小時后，她回來了，只見她左手拿著糖葫蘆，右手提著紅薯。這還不算，再瞧我爸爸，他兩手提著大大小小的袋子，有好幾個，有桔子、板粟、各種餅干、葡萄我一看就知道，那全是為媽媽拎的！你現在認識吃貨媽媽了吧？

　　我是小玩童，一有時間，我就趴在電腦旁，玩著Q版泡泡堂放炸彈，嘭噢，不，我把自己給炸到了，唉，真倒霉啊！

　　我爸爸也是玩童，可他為什么不和我爭電腦呢？你可不知道其中的奧妙，因為，爸爸一有時間，就躲在沙發的角落里，拿起手機，打開游戲，玩起俄羅斯方塊。他可是這個游戲的忠實客戶啊！有一次，媽媽說：你真是的，只知道玩游戲！爸爸來了句神回復：神馬都是浮云！媽媽在旁邊無語了，哈哈，這就是我們一家子，吃貨媽媽、大玩童爸爸、還有小玩童我！

　　大家庭作文 21

　　我有一個快樂的大家庭，之所以快樂，是因為這個家庭里的家人都很疼愛我，就讓我向你們介紹一下我的家人吧。

　　我的媽媽很幽默，常常會把我逗得哈哈大笑。我的爸爸是一名醫生，他很認真，雖然他會把陪我的時間奉獻給了病人，但是我還是很愛他。

　　我的爺爺——我最喜歡的家人，為什么這么說呢？那是因為我和爺爺經歷了一場劫難。在我五歲時，我的爺爺騎著車帶我出去玩，突然一輛高速行駛的三輪車冒了出來，因為速度太快，所以把我和爺爺嚇了一大跳，車就翻了。爺爺為了保護我，他的`一條腿骨折了，受傷很嚴重，所以我最喜歡爺爺。我的奶奶會做又軟又舒服的鞋，只要是穿了她做的鞋都贊不絕口，讓我很是得意。

　　我的外婆，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張可愛的小圓臉，還有一對扇子似的大耳朵，更重要的是她有一雙靈巧的手，她能做出各種各樣別致的美食，有玫瑰花朵形狀的饅頭，蜂蜜柚子醬，還有秘制紅燒肉……外婆為什么能做出這么多美味的食物呢？我想一定是充滿了對我們的愛吧！我的外公是一個“精神小伙”，他一天到晚都東奔西跑，似乎有用不完的精力。

　　你看我生活在這樣一個既有才華又充滿樂趣的家庭里，真的是太幸福了！

　　大家庭作文 22

　　今天，我們班來到珠算博物館。

　　一走進大門，有一個好大的算盤，那個算盤好像在對我說：“看看我，看看我多大呀！看了我你就忘不了我。旁邊這是我的好朋友，他老是筆直的站立在那兒，身上寫著”國粹“兩字，頭上頂著四顆大珠子，其中一顆是豎著的，像雜技班的演員。四顆珠子的.意思是從古到今珠算有三千多年的歷史了！

　　館長說話了：誰知道中國的四大發明？”他請蘇子妍回答，她說：“四大發明是造紙術、印刷術、火藥、指南針。”館長說：“算盤被譽為中國第五大發明呀！”

　　館長帶我們參觀了六個展廳，讓我流連忘返的是第四展廳，里面有大小不同，形狀不同的算盤。最長的算盤兄弟倆說：“我最長沒人比我們倆長！”胖乎乎的算盤說：“沒人比我大，我是最大的，哈哈，我是最好的！”玉石做的算盤不服氣地說：“誰有我貴，我價值連城，我才是最好的！”最小的算盤說：“我小隨身帶，誰有我方便？我的珠子還能自動撥呢！”我聽了笑了，心想：“唉，它們只會看自己的長處，不會看見自己的短處。

　　今天下午真快樂呀！小小的算盤們給我帶來了無邊無際的快樂。

　　大家庭作文 23

　　我有很多個家，其中有一個家是在英語補習班上。你們肯定會覺得很奇怪，為什么我會把英語實習班當作自己的家？就讓我來拉開這背后的黑幕吧！

　　暑假里，我去學英語實習班，那里的老師和藹可親，平易近人，把自己的學生當作自己的孩子一樣來對待他們。同學們雖然來自四面八方，但是他們都有一個共同的特點：交朋友不幾天就談得來了，還跟同學們友好得相處。在英語實習班上，老師就像是我的父母。而在座的每一位學生都是我們的兄弟姐妹。

　　上課時老師認真地教課，同學們認真得聽老師講課。下課了，老師像一個大姐姐似的，和我一起玩游戲。同學一起玩游戲的時候，他們互相謙讓，互相把自己新的玩法告訴了其它的'同學。同學在下課的時候，總會開心地玩耍，他們之間不會出現玩著玩著就打出起來。有人受傷了，同學都會向他虛寒問暖。看到這里，你會不會夸贊道：“好一個融洽的大家庭呀！”

　　如果老師看見同學們有不好的舉動她就會向那個同學語重心長的講道理，讓他認識到自己的行為是錯誤。再讓他回到座位上，那個同學后來肯定訂證了自己的錯誤。

　　這個大家庭融洽嗎？

　　大家庭作文 24

　　剛放寒假，媽媽就把我送到鄉下姥姥家，現在我已在這兒生活了五天了，我深深地喜歡上了姥姥這個大家庭。

　　姥姥家可熱鬧啦，有哥哥、弟弟、妹妹、大姨、小姨等等。別急，我挑幾個重點講。

　　最有趣的就是我的兩歲小弟弟了。有一次，我和哥哥、妹妹們玩牌，他一看，便把腳丫子伸到中間，弄得我們都沒法玩了。最后我們決定看書，可是他又把我們的書搶過來，裝模作樣的看了起來。我們一看他這樣，都哈哈大笑起來，原來他把書拿反了，還看得津津有味。我要給他正過來，他不讓，堅持這是對的。這時，老爺進來了，他看到這一景象的'時候，他那平時一向嚴肅的臉，也忍不住哈哈大笑起來。

　　我還要說一說我那和藹可親的的姥姥，每天的一日三餐，她總變著法給我們做好吃的，有：四喜丸子、糖醋里脊、藕合、還有糖醋魚等等。我們都可愛吃姥姥做的飯了。姥姥雖然年紀大了，可還像個小孩一樣和我們做游戲，有：踢毽子、捉迷藏、扔沙包。姥姥雖然不能飛快地跑，但是，她也挺快活的呢！依我看那，姥姥就是個“老小孩”。哈哈。

　　我愛姥姥，我也愛姥姥這個熱鬧、溫暖的大家庭！

　　大家庭作文 25

　　同學們，聽到了這個題目，你們一定會吃驚，難道我家有螃蟹大家庭嗎？告訴你，我家真有一個螃蟹大家庭。

　　那天，媽媽帶我去葫蘆島游泳，在退潮的時候，我在岸邊找到了一群寄居蟹，我把它們一個個都捉到了瓶子里。為避免它們餓死，我抓了一把水草，又找了一只螃蟹與它們做伴。

　　回家之后，我便把水草和螃蟹們扔進盆子里，又從下面墊了一層沙子。只見那寄居蟹通體是水晶一樣的皮膚，那兩只沙粒大小的眼睛在轉動，還有兩條長長地觸須，幾條小腿，身上背著花花綠綠的殼。

　　我開始往盆子里投放食物，開始，它們抵御不住美味的誘惑，便瘋狂的撲上去，誰知，那只大螃蟹一個個把它們打回去了。于是，它們嚇得鉆進了沙子里。不一會兒，它們又出來了，聚在一起，好像在商量對策。我發現它們開始用計策去吃食物了。首先，是兩只小蟹假裝瘋狂的`撲上去搶食，被螃蟹抓了個正著，把它們兩個扔到死角，正在這時，另外八只慢慢靠近水草叢，潛伏在那里，不一會兒，螃蟹意識到了中計了，便馬上回去，可是，水草叢中的蟹們一起從里面出來給螃蟹一頓猛擊，最后，螃蟹寡不敵眾，丟盔棄甲，落荒而逃，而這時，小螃蟹們可以美餐一頓了。

　　多可愛的螃蟹大家庭。

　　大家庭作文 26

　　“大家庭”大家會以為這個詞說的是家人在一起，可是我說的大家庭是由一個老師和28個學生組成的。有一件事發生在這個大家庭里，到現在我還記憶猶新。讓我們來給你講講吧。

　　記得有一次，在語文課上，老師講得眉飛色舞，我們大家聽得津津有味。突然我感覺鼻子里像有一條小蟲子再爬，我下意識用手捂住，把身體扭在一旁，只見鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地打在了地上一滴，兩滴，漸漸地成了鮮紅的.一片，我被嚇得渾身發抖，心里緊張極了。老師見了，叫了幾個女同學去陪我洗。我使勁地捏住鼻子，感激地向四處張望，深深地感到集體的溫暖。

　　到了廁所，其中有一位女同學用左手扶住我的頭，右手在盆里蘸了一些水，利索地給我洗鼻子。洗完后我一套手絹，發現手絹沒有了！它在我家的桿子上曬著呢！一個跟我很要好的女生掏出了她的手絹要給我擦臉。我驚恐地問：“你不拍我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說：“我不怕！弄臟手絹有什么，洗洗不就行了嗎？”

　　頓時，我感到一股暖流流遍我的全身。這件事發生得很突然，結束得也很迅速。我從心底里感受到了這是個溫馨的大家庭。

　　大家庭作文 27

　　小時候，爸爸把我送到這個學校來，那時的校景已經讓我贊嘆。而如今我變大了，學校也變得更美了。

　　從天空中俯視學校，到處都是綠樹成蔭。快活林中，全是被修剪過造了型的樹木，有的像圓柱體，有的像綠飄帶，還有的像朵蘑菇。成長林里是一些茂盛的`樹，有桃樹，有桂花樹，最多的還是小葉榕。到了春天，桃花和桂花競相開放，那個香啊，真是讓人陶醉。

　　學校的中間，是塑膠操場，操場中間是籃球場和羽毛球場，有許多同學在那活動呢！操場兩邊是跑道，還有同學在那兒練習跑步，操場的邊上有許多樹，讓操場的空氣變得清新。有了塑膠操場，開田徑運動會就更方便了。

　　操場的東面是教學樓，有班級教室、音樂室、美術室、微機室、實驗室、辦公室，里面設備齊全。同學們上課時用上了多媒體，課堂變得十分有趣。操場北面正在修建新的教學樓。

　　學校里還有噴泉，人工瀑布，使校園更加漂亮了。

　　我已經在校園里學習五年了，明年就要畢業，可我非常喜歡母校，把上學當作一種享受。我覺得上學是快樂的時候，因為校園太美麗了。

　　聽了我的介紹，你是不是覺得我的母校很美呢？那就來看看，然后就讀吧！

　　大家庭作文 28

　　我有一個溫暖的家，有“廚神”媽媽，高大無比的爸爸，和可愛的我。

　　我的媽媽是個大廚師，她經常圍著一條翠花圍裙，我一回家還沒開門就能聞到香噴噴的飯菜味，進門后我到廚房瞄了瞄，有美味多汁的可樂雞翅，營養豐富的.大骨湯和翠綠的白菜，全是我愛吃的，把菜端上桌時，我都饞得流口水了，我才吃了一口，就惹不住稱贊，沒過一會兒，飯菜吃得一點兒都不剩，只有幾個泛著油光的盤子，房間里充滿了歡笑聲。

　　我的爸爸很能干，他臉上有一顆痣，在我心中他就是超人。每當燈壞了，下水道堵了，媽媽都會得意地說：“等爸爸回來就能修好！”有一次，我騎車時，自行車突然騎不動了，我就打電話跟爸爸說，他像遇到十萬火急的事一樣，拿著工具閃電般的速度跑到我身邊，只見他把車放倒，仔細地觀察，原來是輪胎破了，他拿出工具三下五除二的，一下子就補好了輪胎。我興奮地蹦了起來，稱贊道：“爸爸，您是我的偶像。”而我自己，聰明可愛，活潑開朗，每次上課都會認真聽講，成績還不錯，就是寫作業時有點馬虎。在家里我可是爸媽的小棉襖，在校園也是老師的小助手。

　　這就是我溫暖的家，歡迎你們來玩！

　　大家庭作文 29

　　每個同學都有自己的班級，我也有我的班級，我的班級就是江西師大附小三年級一班，那里生活著68個兄弟姐妹。

　　一走進教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨。靠門的墻上有一面圓形的時鐘，它可以讓我們掌握時間，時刻提醒我們要節約時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫，有孟子的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”還有樂府詩集。長歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲。”……在教室后面的一隅墻面，貼滿了同學們自己的作品，有自己創作的畫，還有自己書寫的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個小天地。這些都是老師為我們的`“大家庭”精心設計的。我們從一年級到二年級，再升到三年級，我們一個個長大了，從不懂事的小孩成長為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽，她們精心培育我們，與我們共同創造了一個和諧而又溫暖的“大家庭”！

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