特殊的家庭作文

時(shí)間：2022-10-26 09:32:27 家庭我要投稿

特殊的家庭作文匯總6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的特殊的家庭作文6篇，歡迎大家分享。

特殊的家庭作文匯總6篇

特殊的家庭作文篇1

　　今天，我們學(xué)了一篇課文《厄運(yùn)中的海倫》，海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神給我留下了深刻的印象。課后，老師給我們布置了一份特殊的家庭作業(yè):30分鐘內(nèi)閉著眼睛完成三項(xiàng)任務(wù)—洗碗，洗臉，刷牙。

　　我特別興奮，一吃過晚飯，就征得媽媽的同意，開始了新奇的體驗(yàn)。

　　剛剛蒙上眼睛的時(shí)候，雖然周圍漆黑一片，但感覺還是挺新鮮的。我想，不就是幾件生活小事么?容易!

　　先做最簡(jiǎn)單的—洗臉。我磕磕碰碰地來(lái)到洗手間，摸到臉盆，接了些水，然后摸香皂。好不容易摸到了香皂，卻因?yàn)槭只瑳]拿住掉到地上了。我只好蹲下去，在地上摸。我順著墻邊摸到屋中間，摸了好幾遍也沒摸到香皂。我剛想站起來(lái)休息一下，“砰!”額頭撞到了洗衣機(jī)，疼得我吐牙咧嘴。多虧聞聲趕來(lái)的媽媽幫忙，要不，我還真是過不了這第一關(guān)。

　　草草洗了幾把臉，我先前的那股銳氣也飛到了九霄云外。不過，經(jīng)歷了這幾分鐘的痛苦洗禮，我對(duì)摸黑總算有點(diǎn)兒適應(yīng)了。接下來(lái)干什么呢?對(duì)，刷牙。我摸摸索索地找到牙杯，小心地接滿了水，可牙膏卻怎么也摸不著了。我努力地回憶牙膏的位置，應(yīng)該就在旁邊啊，我早上就放在那里的。再摸一遍，還是沒有!我有點(diǎn)兒不耐煩了，一不小心，剛剛接好水的牙杯給碰倒了，水灑了一身。狼狽不堪的我差沒哭出來(lái)了，原來(lái)沒有了光明是這么痛苦的事啊!難怪海倫那么想擁有三天光明。對(duì)啊，海倫!海倫一生見不到光明，卻憑著頑強(qiáng)的意志學(xué)會(huì)了自理生活，還掌握了五種語(yǔ)言，我沒理由連刷個(gè)牙都不行吧?

　　想到這里，我立刻靜下心來(lái)，繼續(xù)找牙膏。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)牙膏早就被我握在手里了!都怪我剛才太毛躁，這不正應(yīng)了媽媽“騎驢找驢”的那句老話嗎?最后進(jìn)行的是最難的一項(xiàng)—洗碗。媽媽早就把碗洗得差不多了，只留下兩個(gè)最小的。沒想到，就這兩個(gè)小碗?yún)s讓我再一次溫習(xí)到了狼狽不堪的滋味。倒洗潔精的時(shí)候倒得太多了，弄得碗滑不溜的，一不留神就掉到地上摔碎了。我彎腰想撿碎片的時(shí)候，又把另一只碗給碰掉了。我第三項(xiàng)勞動(dòng)成果—零!

　　終于摘下了蒙眼布，睜開了眼睛。哇，光明真好!檢驗(yàn)我的勞動(dòng)成果:在地上摸香皂時(shí)弄臟了手，黑手印留在了額頭上，手印旁還點(diǎn)綴著一點(diǎn)紫紅，那是撞洗衣機(jī)時(shí)留下的。嘴角邊不規(guī)律地分布著一些白點(diǎn)和白泡—牙膏的杰作。這樣一張臉，再加上散落在地上的碎碗片，可想而知，我當(dāng)時(shí)的態(tài)有多么可憐了!

　　雖然今天的任務(wù)完成的不順利，但我卻明白了為什么海倫那么渴望光明，也明白了，身為一個(gè)健康的人，是多么的幸福。我想，這才是老師布置這份作業(yè)的.用心；所以，我的作業(yè)也算圓滿完成，對(duì)嗎?

特殊的家庭作文篇2

　　“太好了，太好了，耶！老師萬(wàn)歲！”這是 6月30日中午，我們考試結(jié)束，全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲，老師宣布：“前段時(shí)間大家學(xué)習(xí)辛苦了，這幾天沒有作業(yè)。”

　　在回家的路上，我感到腳步都輕松多了，沒作業(yè)，回到家的心情也很好。一天，兩天都過去了，我想：這七天真的沒作業(yè)嗎？這時(shí)，我看見旁邊的一大堆我們換下來(lái)衣服，爸爸媽媽太忙了都沒來(lái)得及洗。于是，我就把刷子、肥皂找來(lái)，把這堆衣服拿到廁所里，準(zhǔn)備開始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會(huì)兒，然后，用肥皂涂抹在衣服臟的地方；然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了，我手腳都酸軟了，接著，我又把臟水倒了，放入清水，把衣服一件一件地清洗，在我的努力下，終于把衣服洗完了，看著一件件干凈的衣服，我感到好高興。

　　放假已經(jīng)是第五天了，這天，我看到爸爸在店里忙得很，就決定幫爸爸當(dāng)助手。“爸爸，我來(lái)切土豆”爸爸說：“要的。”我拿著刀開始切土豆片了。“哎喲！”我疼得叫起來(lái)，一不小心，我切到手指了。爸爸連忙跑過來(lái)，說：“怎么切的嘛？不小心點(diǎn)。”我還在不停地叫著。

　　這幾天雖然沒有書本作業(yè)，但是我明白了，幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。

特殊的家庭作文篇3

　　我的同學(xué)從小就生活在一個(gè)特殊的家庭里,他的媽媽是一個(gè)下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身體虛弱,沒有固定工作。所以他生活在一個(gè)貧困的家庭里。因此,他對(duì)這種不公平的命運(yùn),感到很氣憤,很無(wú)奈。

　　從二年級(jí)開始，他就好像低人一頭的感覺。有一次同學(xué)的一次玩笑話︰“王樂家沒錢，他的父母都沒用，我看他也不會(huì)有太大的前途，還學(xué)習(xí)什么東西！”這幾乎失去了對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)美好生活的渴望。從此以后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就一落千丈，上學(xué)就像是在浪費(fèi)時(shí)間。自從來(lái)到了四〈1〉班，他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個(gè)很熱心、對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)的老師，由于他的成績(jī)總處于班上的后幾名老師為了能提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，決定去他家家訪。經(jīng)過他爸爸的一番解說，老師了解了他的家庭背景，和他的心理狀態(tài)。幾天之后，老師給他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老師又盡自己的所能去幫助他，讓他免去了學(xué)校里的學(xué)雜費(fèi)這可是他學(xué)習(xí)

特殊的家庭作文篇4

　　母親節(jié)前夕，老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè)，那就是母親節(jié)用自己的方式給媽媽送一份特別的“禮物”。用錢買一個(gè)精致的禮物送給媽媽吧，可是我的零花錢不夠；給媽媽做一張賀卡吧，可是去年母親節(jié)時(shí)送過，這也太不新鮮了吧……對(duì)呀，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，何不幫媽媽做一件家務(wù)事呢？

　　母親節(jié)那天，天剛蒙蒙亮我就爬起來(lái)了，決定幫媽媽掃地拖地，說干就干。心想：我要早早的把地拖干凈，給媽媽一個(gè)驚喜。我學(xué)著媽媽的樣子，先把地打掃一遍，再用拖把拖，我先把拖把打濕了，再來(lái)拖地，拖呀拖呀，不一會(huì)兒，我就累得汗如雨下，手腳發(fā)軟了，我有點(diǎn)想放棄了。“不行，堅(jiān)持一下！”我告訴自己，“一定要把這道作業(yè)做完呀！”我不斷給自己打氣，總算把地板拖得干干凈凈了。媽媽還沒有起床，于是我又躡手躡腳的把餐桌、茶幾、沙發(fā)抹了一遍，看看我的杰作：地面透亮透亮的，東西擺放的整整齊齊的。我?guī)е鴰追值靡獾乖谏嘲l(fā)上了，不想動(dòng)了，好累呀，唉，原來(lái)媽媽是那么辛苦啊，我才打掃一次就累成這樣，媽媽天天都要重復(fù)著這項(xiàng)作業(yè)，還要做多少事情呀！原來(lái)媽媽是那么辛苦，看來(lái)我以后也要多幫媽媽的忙啦！想著睡著了。

　　“悅悅，起來(lái)吃早餐！”被媽媽叫聲驚醒的我，看到了媽媽滿臉的笑容。我知道媽媽很開心，但她卻忘記了今天是母親節(jié)，這個(gè)母親節(jié)媽媽沒有收到禮物，但收獲了一份快樂，我想大聲的對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！節(jié)日快樂！”

特殊的家庭作文篇5

　　周末，老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，回家以后要對(duì)爸媽說：“我愛你們！”并把過程寫下來(lái)。我當(dāng)時(shí)就想：這太容易了，不就說四個(gè)字嘛！簡(jiǎn)直易如反掌。

　　我決定在晚飯時(shí)說出這四個(gè)重要的字。飯桌上，我望著爸媽的臉，剛說了幾個(gè)字：“爸爸媽媽，我……”剛才鼓起的勇氣不知怎的一溜煙全跑了。爸爸見我吞吞吐吐的，忙問我：“兒子，你是不是有點(diǎn)不舒服？”我搖了搖頭。第一次開口，我以失敗告終。

　　也許在浪漫的地方說這些話會(huì)容易一些吧！可去哪里好呢？經(jīng)過再三篩選，我選擇了河濱公園。

　　來(lái)到河濱公園，夜色早已給公園抹上了一層神秘而浪漫的色彩。我們漫步在林蔭小道上，邊走邊觀賞兩邊的風(fēng)景。我又一次鼓起勇氣，小聲的說：“爸爸媽媽，我愛你們！”

　　正在這時(shí)，有兩個(gè)小孩子騎著童車從我們身邊經(jīng)過，他們的歡聲笑語(yǔ)早就把我蚊子“嗡嗡”一樣小的聲音遮蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。爸媽依然在談笑風(fēng)生，絲毫沒聽見我說的話。天啊！第二次行動(dòng)又以失敗落幕。

　　我邊走邊在心里告訴自己，等一下第三次的行動(dòng)，只許勝，不許敗。幾分鐘過后，我們來(lái)到音樂噴泉旁邊。噴泉在古典音樂的伴奏下翩翩起舞，這應(yīng)該是最浪漫的時(shí)候，我鄭重的走到爸媽面前，大聲的對(duì)他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”他們倆互相望著對(duì)方，滿臉的驚訝和欣喜，然后笑著不約而同的說：“孩子，我們也很愛你！”

　　老師布置的作業(yè)終于完成了，我也明白了老師的良苦用心。看來(lái)，我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己的爸媽說：“我愛你們！”

特殊的家庭作文篇6

　　最近，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)了垃圾分類的知識(shí)。我很想把這些知識(shí)告訴給我們?nèi)胰恕Ｓ谑牵覜Q定在家里開辦一堂特殊的課程——垃圾分類小知識(shí)。

　　老師是我自己——黃寧馨兒，學(xué)生是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。“開課了！”隨著我一聲響亮的喊聲上課正式開始，四位同學(xué)坐成一排認(rèn)真聽講。今天上課的知識(shí)有：學(xué)習(xí)垃圾分類的意義、垃圾分類順口溜、綠灰藍(lán)紅四個(gè)不同顏色的垃圾箱分別放什么。第一節(jié)課我給同學(xué)講了垃圾分類的意義，還分成兩組互相背。第二節(jié)課我給同學(xué)讀了垃圾分類順口溜。第三節(jié)課我教同學(xué)綠、灰、藍(lán)、紅箱都是分別放什么垃圾的。最后為了檢驗(yàn)同學(xué)是否都掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，我還抽問了幾個(gè)小問題，讓同學(xué)回答。

　　上完課，學(xué)生們紛紛表示這節(jié)課很有意義，又掌握了一些知識(shí)，很開心。同時(shí)我也很開心。因?yàn)榈谝晃壹业拿總€(gè)人都知道了如何進(jìn)行垃圾分類，第二我也親身感受了當(dāng)小老師的滋味，第三讓我更好的溫習(xí)了垃圾分類的知識(shí)。

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