歡樂的家庭作文

時間：2022-07-18 17:03:16 家庭我要投稿

精選歡樂的家庭作文合集6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的歡樂的家庭作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選歡樂的家庭作文合集6篇

歡樂的家庭作文篇1

　　我的家，是由爸爸、媽媽、哥哥、我和妹妹組成的，我有一個努力的爸爸，一個能干的媽媽，一個用功的哥哥，一個乖巧的我和一個可愛的妹妹，我們最喜歡在假日時，一起去公園運動，在盡情揮灑汗水和活力后，慢慢的走到餐廳，享受一頓美味可口的晚餐。

　　每當品嘗佳肴時，四周總是彌漫著笑聲和談話聲，我們家各個都是“能言善辯者”，所以家中歡笑聲從不間斷，在外面吃飯或游玩時也一樣，若是有朋友造訪或同學來玩時，大家聚在一起和和氣氣的談天說地，總能聊上一個多小時呢!毋庸置疑的，我的家人非常喜歡交朋友，我們一致認為“海內存知己，天涯若比鄰，各國的朋友都需要心存樂于接受的雅量，彼此互相關照，才是邁向地球村的第一步!”

　　“樂于接受”是我的處世方針，同時也是家人與朋友相處的方式，我樂于接受來自各地的人民，也希望全世界能接納我，因為我們生活在同一顆美麗的星球上，若能像一家人般和樂融融，那就太棒了!

歡樂的家庭作文篇2

　　家，是我們心靈的避難所；家，是我們休息的港灣；家，是我們生活下去的動力！

　　——題記

　　我的家可真的算是一個“大家”，因為我們家共有六口人。或許，你會感到奇怪，他們是誰呢？下面由我一一給你介紹吧！

　　No1就是我們家的“老小孩”___我的爺爺。他可是個精力充沛、充滿童趣的“老小孩”，因為他總是喜歡與小孩子們一起玩耍，一起做游戲，他說他還可以從中找到他童年的影子呢！你說，他是不是“老小孩”？

　　No2就是我們家的“修理王”——我的爸爸。他在我們家可是個重要人物喲，在我們家的所有電器中，他樣樣精通，什么壞了，他都會修，并且與原來一樣好用！我們的鄰居還夸我爸爸是“修理王”呢！

　　No3就輪到我們家的“潮流達人”——我的媽媽。她是我們家最潮的人了，什么娛樂新聞、最新劇以及最熱門的話題，她無所不知，只要她開始說，讓她聊上三天三夜，她也不會說完。別看她已經四十了，可是在趕潮流的路上，她可從來沒out過哦！

　　再往下就是我們“三兄妹”了，我有兩個哥哥。雖說我們是三兄妹，可我們的性格卻是截然不同的三個人。大哥，生性沉穩，做事簡練，的確有大哥風范，并且他的畫畫和唱歌技術也不錯，我感覺我的大哥就是我的偶像！他可是我們家的”顏值王子“啊！至于我二哥嘛，他，說實話長的不是太帥，但他可是“第二個宋小寶”，因為在我們家經常會因為他的一句話而哈哈大笑，他就是我們家的“逗寶”，他同時還十分有經濟頭腦，他可是我們家的“理財大王”！最后就是我啦！我嘛，大大咧咧，嘻嘻哈哈，但在學習上還是可以的，在生活處事方面也不錯，與朋友、家人關系也挺好，我就是我們家無憂無慮的”小小鳥“！

　　一個個不同的人，構成了我們這個大家，我們就是“歡樂大家庭”。有了我們，這個世界又多了一份歡樂，又多了一份和諧！希望我們這個“歡樂大家庭”可以一直歡樂下去，希望有更多的家庭也成為“歡樂大家庭”，讓世界變成一個“歡樂世界”！

歡樂的家庭作文篇3

　　我們家一直充滿了歡聲笑語，不經意間總會爆發出一陣歡樂的大笑，和《家庭幽默錄像》里的家庭有一拼。

　　（一）

　　周六早晨的陽光是多么美好啊，我們全家都慵懶地躺在床上，就連一貫勤勞的爸爸也不肯起來。可早飯怎么辦呀，總不能不吃吧。媽媽一個勁地催促爸爸：“都快8點了，還不快點起來和面！”而爸爸則打了個哈欠：“今天我不和（活）了！”媽媽頓時大笑起來，爸爸也瞬間反應過來：“不不不，應該是我不揉了！”媽媽好不容易笑夠了，又跑到我的房間，上氣不接下氣地對我說：“你爸爸說他不活啦！”接著又把事情的前因后果解釋了一遍，我不禁哈哈大笑了起來。

　　（二）

　　還有一次，媽媽正在給我報聽寫，報道“扈三娘”這個詞。我絞盡腦汁，怎么也想不出來，只知道是個“戶”字頭，下面就像一團亂麻。媽媽給我看了正確寫法，我懵懵懂懂地點了點頭，卻還是記不住。媽媽便對我說：“你看，‘扈’字可以拆成‘戶，口，巴’，連起來就可以想成‘戶口在巴西’，是不是很有意思？”我這才恍然大悟和媽媽一起會意的笑起來。

　　（三）

　　一天晚飯后，媽媽正在清理殘羹剩飯。爸爸看見自己心愛的辣子雞塊消失了，便沖著媽媽喊：“你把我的辣子雞塊扔了？”媽媽指著另一碗剩菜說：“我并（病）了。”爸爸說你“病”了？我和媽媽瞬間反應過來，笑得肚子都疼了！

　　笑，可以使滿腔的怒火瞬間消失；笑，可以化繁為簡。我愛我家，我們三人將繼續做歡樂一家人！

歡樂的家庭作文篇4

　　暑假里，媽媽帶我去阿克蘇。到了哥哥家，我一眼望去看到了哥哥家漂亮的魚缸，那長方形的大身體，就像一座透明的水晶宮。魚缸里的魚可真多呀！

　　有大地圖、銀龍、金魚、清潔工等等，遠遠望去，它們就像一個和睦的大家庭，整天在茂盛的水草里歡快地游來游去，它們不停地搖尾巴，自由自在，無憂無慮，多美呀！

　　這里面我最喜歡金魚了。金魚頭上長著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的'，它有一張O字形的嘴巴，嘴里不停地吐泡泡，好像小孩子吃的泡泡糖，吞吞吐吐，快樂極了。金魚身體扁扁的，好像被擠壓過一樣，它的身上有許多鱗片，亮晶晶地；金魚的尾巴就像正要打開的扇子，不停地搖擺著，那是在保持平衡呢。我見它無憂無慮的樣子，真想也變成一條金魚。

　　有一次，哥哥讓我喂一次魚，我就直接把半瓶魚食倒進了魚缸，那些魚就你追我趕的游去猛吃魚食，尤其是那幾條小魚，因為它們太貪吃了，結果給撐死了，我難過極了，哥哥安慰我說：“沒關系，這次魚被你撐死了，下次你就有養魚的經驗。”

　　離開哥哥家時，我還戀戀不舍地看了看那群活潑可愛的金魚。我喜歡這個歡樂的大家庭。

歡樂的家庭作文篇5

　　上周末，爸爸媽媽帶我往爬山。由于每次爬山，我們總會來個小比賽，看誰先爬到山頂，所以這次也不例外。

　　“預——備——開始！”，“裁判”媽媽醫生令下，我和爸爸便飛快地沖了出往，轉眼就把媽媽給拋了個無影無蹤。

　　我和爸爸在拼命朝山上跑的一刻，媽媽卻悠閑地邊做瑜伽邊踱步，走的速度像個烏龜爬似的。我一邊拼命跑著，一邊轉頭找爸爸，眼看這找路高手，不會就要追上我了，激動得我恨不得這刻能多長幾條腿。這個時候，后面的媽媽也快上來了，她也急著對我叫到：“快跑，快跑！爸爸追上你了！”我想，爸爸可來真的啊，他肯定是抄了小路上來的，我得想個妙計干擾下他。哈哈！于是我在他就要靠近我時，故意裝著扭了下腳，嘴里還不停地叫著“哎喲，哎喲”，果真爸爸停下了快步想瞧個究竟，我喲喲著走到他身邊，乘他一不留神，拔腿就跑，他還沒反應過來，我這邊已跑上了山頂了。哈哈哈，我又是第一名啊。我在山頂開心的大叫。山谷回蕩著我快樂和自豪的笑聲，也和著爸爸媽媽開心的笑聲。

　　我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。這個家給了我無邊的快樂和安閑。

歡樂的家庭作文篇6

　　“回小”五一班這個大集體，就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭里學習生活是多么的幸福，成員個個生龍活虎，團結友愛，互幫互學，真可謂是不是一家人勝似一家人。

　　在“回小”學習生活的四年半時間里，常常能引起我對她點點滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的一個炎熱夏天的午后，我和芮軻同學一起在操場邊樹影下乘涼，忽然，我發現操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當時，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地撿起仙人球，跑上樓告訴了車老師。車老師仔細觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后，對我們說：“這棵仙人球并沒有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了，一次性多澆點水，它就沒事了。”我和幾個小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

　　后來，我又問車老師：“為什么之前的仙人球的刺是軟的，澆水后的刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表著它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反。”之后，我和同學們經常去照看、呵護這個小生命，因為它是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機。

　　另有一件事是我終身難忘的。在四年級時，有一次我和同學們玩寫王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當時疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來扶起我，問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫務室等。小同伴的問候，像一股暖流在我體內流動，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學之間的手足之情。其實，在學習上我們五一班同學更是如此，盧老師讓我們在學習上一幫一，同學們都很樂意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進步，增進友誼。

　　作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運。

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