優(yōu)秀家庭作文

時間：2022-05-05 14:21:58 家庭我要投稿

【熱門】優(yōu)秀家庭作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀家庭作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】優(yōu)秀家庭作文合集六篇

優(yōu)秀家庭作文篇1

　　每一個人都有家庭，而且都是不一樣的，有的家庭是快樂的，有的家庭是幸福的，還有的家庭是有趣的。而我的家庭是多姿多彩的，下面我給大家講一下我家發(fā)生的事情。

　　有一次，弟弟考數(shù)學考試，所以弟弟一點都不害怕，因為弟弟數(shù)學很棒，每次數(shù)學考試都可以考到95分以上，但從沒考過100分。過了幾天，弟弟的考試成績出來了，讓我和媽媽爸爸大吃一驚，弟弟竟然考了100分，媽媽又像往前一樣嘮叨的夸著弟弟，為了慶祝弟弟考了100分，爸爸決定帶我們?nèi)A明新園玩，我們開心極了。這就是我們開心的家庭。

　　還有一次，爸爸媽媽正在看一個電視劇，似乎很好看，讓爸爸媽媽送入了迷，我也看了起來，弟弟也看了起來，每到廣告時，我們就急忙上洗手間，一到電視劇有了，就又回到沙發(fā)上繼續(xù)看，有時候廣告時間太長了，爸爸都迫不及待的想去網(wǎng)上看，沒啦，媽媽想的去網(wǎng)上看，爸爸在網(wǎng)上放了出來，我們睡在爸爸媽媽的床上看電視劇，好看極了。這就是我們幸福的家庭。

　　最后一次，我們正在吃飯，爸爸的同事打電話過來叫爸爸去打麻將，爸爸跟媽媽說同事嘛，打一打，12點回來，媽媽說哦，早點回來。12點多了，爸爸還沒回來，媽媽打了十多個電話，爸爸還關(guān)了機，媽媽知道爸爸肯定輸了，早上6點多，爸爸回來了，和媽媽吵了起來。這就是我們吵架的家庭。

　　這就是我的家庭。你們的家庭又是什么樣的呢，大家的家庭都是多姿多彩的，家也是我們成長的地方，我們要保護好自己的家。

優(yōu)秀家庭作文篇2

　　每個家庭都離不開柴，米，油，鹽，醋。從小父母就教導我們愛學習，愛勞動的習慣。

　　雖然在學校學習，不論回來多晚，寫好作業(yè)，都要幫助家里干些力所能及的事情。實際上家里的事，如果眼里有活，干了這個，還有那件事等著干。如果眼里無活，哪就什么活都不去干。家里的活挺瑣碎的，母親為了讓我好好學習，不讓我干活，一般母親就是干完了，我就用心去想有什么事情幫母親都干點，也好讓母親多休息一會。我說：為了多學習實踐一下，我的計算能力，比方打醬油，醋啦，買個鉛筆，本子啦!都是我去的。后來把家庭的支出列成一本賬目。也提交了我的計算方法，幫母親掃個地啦，擦個桌子啦，只要我能干的都輪著干。

　　家庭的瑣事雖多，但鍛煉了我的身體，又提高我的學習，真是一舉兩得!

優(yōu)秀家庭作文篇3

　　時間在我們?nèi)松羞^的最快，很多記憶已經(jīng)跟隨著日子的小事而褪色，但有一件事情不時的會出現(xiàn)在我的夢里，我的腦海里，感動不已——那是一份深沉的愛。

　　記得那還是我在上一年級的時候，我們家里并不富裕。不管是冬天還是夏天，我上學一直都是靠著爸爸和那輛藍白色的電動車去學校。

　　那段時間，天空好像很不高興，一下雨就要下好幾天。

　　那天，雨下得太大了，風雨交加，爸爸早早的把我叫醒，說在路上可能會堵車，如果早點去，路上就像平時一樣了。我也只好相信爸爸的話，穿好衣服，很快洗了下臉，準備出發(fā)。剛出門，看見電動車上“坐”這一把傘。原來爸爸早就給我準備好了傘。去學校了，我坐著車子上，拿著大傘，生怕與下在我的身上，我也給爸爸打著，爸爸一邊開車，我也雨傘給爸爸擋雨，而爸爸認為這樣會給他帶來一些不方便，所以就讓我自己擋著傘，我問爸爸為什么，爸爸或：“我著涼了不算什么呢，我能挺得住，如果你著涼了，又上不成學，還要在醫(yī)院中花上不必要的錢來治療，所以自己把自己別涼感冒了。”這一句話，頓時讓我的心里感到了一絲的溫暖。讓我感到有家，有愛，有一個為了我而冒著風雨的爸爸感覺真好，我好幸福��！

　　快到學校了，風越刮越大，雨傘好像要“飛”起來似的，好像老天想讓我去學校遲到。爸爸讓我抓緊他，我抱住了爸爸的腰，摸到爸爸的衣服已經(jīng)濕潤了，我就要快哭起來似的。

　　到了學校，我也下了車，我讓爸爸把雨傘打著，別讓自己著涼，而爸爸說：“你這孩子，趕緊把雨傘拿上，上課要聽老師的話，一定要好好學習，將來考上好大學給我們爭光�。　�

　　望著爸爸那濕透的背影，我發(fā)誓：一定好好學習，讓爸爸媽媽過上好日子，絕不辜負爸爸媽媽的期望。張心雨，好好加油吧！你一定可以的！

優(yōu)秀家庭作文篇4

　　曾聽過這樣一個故事：猶太人會將書角蘸過蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書角的蜂蜜時體會到閱讀是甜蜜的。這個故事的真實性從來沒有調(diào)查過，但是確實深深的觸動了我。曾看過一個調(diào)查報告“根據(jù)中國出版科學研究所開展的全民閱讀調(diào)查，我國國民每年人均閱讀圖書僅有4、5本，遠低于韓國的11本，法國的12本，日本的40本，以色列的64本，美國計劃達到每年每人讀書50本�！笨梢韵胍姸酁亩嚯y的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅韌，閱讀與一個國家的強盛與發(fā)展真的是分不開的。

　　讓閱讀成為孩子生活中最愛的事其實并不難。這個年齡段的孩子對于聲音、文字以及所有看來是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報紙的標題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動都會與文字有關(guān)，所以孩子對它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對“親子閱讀”的幾點體會：

　　一、每天朗讀

　　讓閱讀成為你每天必做之事，因為孩子會注意到每天在同樣的時間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書，在下班回家后看書，睡覺前看書 —— 或者在以上三個時間都看書！但要限定數(shù)量，如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書，睡覺前，我們讀 3 本書 ” 。這樣一來，孩子的期望值就會很明確了。

　　二、讀書，與孩子共度美好時光

　　請記住，讀書的樂趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機。選一處舒適的位置坐下來，聚精會神地讀書。不要突然站起來往購物單上加些內(nèi)容或接電話，這樣會讓孩子認為，讀書的時候是神圣的。其實孩子看書的.時候少干涉，真的想要培養(yǎng)好習慣，陪伴孩子一起讀書。印象最深的是孩子在入小學的時候，南京路小學教務處的一位老師給我講的故事：說有一個媽媽，他有兩個兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪的時候，大兒子說：“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時候在學習的時候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書在看。”記著又采訪這位媽媽，了解到這位媽媽不認識字，她陪伴孩子時，書都是拿倒了。這個故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書的重要性。

　　兒子從小愛看書，而且閱讀的范圍很廣。他有時候會主動提出要我買一些書，如《笑貓日記》、《視覺大發(fā)現(xiàn)》等書，更多的時候是我通過論壇和網(wǎng)站的推薦去買一些適合他年齡段的書籍�，F(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開學了，根本沒有時間看書。時間是靠擠出來的，其實更重要的一點是孩子要喜歡讀書。在我們家，周末孩子也上特長班。我看周末的時候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時候，自己先到書柜中選好想看的書，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時看著看著，自己就笑出了聲音。

　　孩子都是喜歡讀書的，因為他們對這個世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點：一是讓孩子有書讀，二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”，就是家里要有孩子能讀的書；所謂“讀到書”，就是買回家的書要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書柜里。

　　三、讀一些高質(zhì)量的書

　　市場上的兒童讀物有成千上萬種，但書的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對于韻腳明顯、節(jié)奏感強的讀物反應最佳。一些生動形象的圖片，里面畫有容易描述的事物，這對孩子也極為有益，因為它們能幫助孩子理解故事的情節(jié)和要素。

　　在有些情況下，生動的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，首先應該根據(jù)孩子的年齡特點，找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿童趣的書籍，如：《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學會愛自己》、《神奇樹屋》、《國際大將小說系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學書，都比較適合小學期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識面會變得開闊起來，孩子的思路會變得活躍起來，由此當他碰到問題時，就會產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書籍，這樣，他的課外閱讀量就會多起來。

　　其次，要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長要根據(jù)孩子的年齡特點，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對于年齡較小、識字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復述故事的內(nèi)容的方式進行，或者同他一起討論，讓他述說續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情，進而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

　　四、能增進親子之間的感情

　　在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn)，有的家長與孩子說不到兩句話，就沒有話再說，甚至無法再進一步溝通，不是家長生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說家長與孩子出現(xiàn)了嚴重的代溝，而有的家長與孩子像朋友似的，成了無話不說的朋友，我和我的孩子就是一對很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會毫不保留地跟我說，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認為一個重要的原因就是我們有一個好的習慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書，和孩子讀書，我能在書中找到不同的快樂，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調(diào)皮的兒子看到我這個樣子，就說：“媽，我猜您幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎”，還沒等我回話，兒子已經(jīng)打開了話匣，“大象的身體什么最長？我回答說：“鼻子”，兒子說：“恭喜您，您答錯了，你再想想”，我想了半天還是沒想出答案，兒子說：“那我公布答案了，是血管。”我聽了兒子的話，既可氣又好笑，……伴著幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲，家里不時傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時也使我感到無比的輕松，感到了兒子的可愛，我想如果沒有平時的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。

　　總之，書是我們?nèi)祟惖母郀I養(yǎng)必需品，書是人類進步的階梯。讀書可以讓我們學到各種不同的知識，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，能給孩子帶來愉悅感，能增進親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。所以，讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧！

優(yōu)秀家庭作文篇5

　　在我們家發(fā)生的趣事有很多，但有一件趣事讓我記憶猶新，至今歷歷在目。

　　一個星期天的晚上，我們?nèi)胰苏诳措娨�，忽然我想到了一個好主意，提議說：“我們來個成語接龍，怎么樣？規(guī)則是：輸者，嘿嘿，喝一杯鹽水，夠狠了吧？”“夠狠！”爸媽異口同聲地說。

　　比賽開始，由我開頭。我先來了個簡單的：“車水馬龍。”爸爸輕快地說：“龍飛鳳舞。”“舞----”哇，這么難，這下可難倒了媽媽，媽媽大手一舞：“重來！”爸爸兩手叉腰：“重來就重來，再給她一次機會�！边@一回老爸先出。爸爸很刁，一開始就來難的：“翩翩起舞�！焙�，這個“舞”難倒了老媽可難不倒我：“舞刀弄槍。”媽媽也不賴：“槍林彈雨�！蔽翌^一甩：“雨過天晴。”爸爸接著答：“晴空萬里�！薄袄�----”唉，老媽怎么又卡在這里了，這回老媽輸了。我和爸爸幸災樂禍地盯著媽媽把一杯鹽水喝完。

　　第二局拉開了序幕，由老媽開頭：“五彩繽紛。”嗤！這么簡單：“紛紛揚揚。”“揚----”沒想到一向以博學著稱的老爸卡在了那里。不用說老爸也逃脫不了“噩運”，乖乖地接受懲罰。只有我是幸運兒，因為我一次也沒被卡住。

　　第三局開始了。爸爸和媽媽頭上直冒冷汗，嗬嗬，我無所謂啊，“人間仙境�！薄安粫！眿寢尩念^搖得像撥浪鼓似的。老媽慘≡諼液屠習值募嗍酉攏蘅贍魏蔚賾趾認鋁艘槐慰Ｓ蝸芬岳下琛巴督怠備嬤鍘

　　每當我想起這件事，都會發(fā)出會心的微笑，覺得十分有趣，充滿了快樂。