【必備】家庭作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的家庭作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭作文 篇1
我們家有三人，爸爸、媽媽和我，我們家很溫馨。你看，媽媽的幽默、爸爸的嚴(yán)厲、再配上我的調(diào)皮搗蛋，使得我們這個家庭更幸福了。
哦！對了，告訴你，我的爸爸很象一個變臉蟲，為什么呢？因為在我的心里，老爸是一座火山，一點就燃，稍微一點雞毛蒜皮的小事就會把她惹得怒氣沖天，所以他的大部分表情表現(xiàn)在生氣和嚴(yán)厲上，但是他也會笑，這樣的笑，不是冷笑就是哈哈大笑，原來這些都是媽媽的笑話造成的，所以爸爸的功勞很大，我的爸爸還是一個會啰嗦的人，你看，他一天到晚就像連珠炮一樣，說了一堆話，但是一些廢話，只有一點點的精華，所以，我和媽媽每天都要忍受他的攻擊。不僅如此，家里的一切費用，也是他主管，說到這，我不服氣了，為什么家里的什么事都要男人主管。
我的家里還有一位笑話大王，是我們的黃珍金媽媽——我的媽媽出場了，看他那幽默的話語，真讓人像得了珍貴的東西一樣，很開心，因此，我很尊敬她。哎呀！我上場了，看我那調(diào)皮的樣子，真讓人哭笑不得，可是，我覺得我是好樣的，你呢？
最后，我說一句：“你喜歡我的家庭嗎？
家庭作文 篇2
最近，一權(quán)威機(jī)構(gòu)對全國家庭教育狀況進(jìn)行了調(diào)查。學(xué)生們普遍認(rèn)為“有溫暖的家”是最重要的，普遍崇敬自己的父母。由此可見，家庭對于一個人成長的重要作用。
調(diào)查的最后，四、八年級學(xué)生大多認(rèn)為家長最關(guān)心自己的學(xué)習(xí)情況、身體健康與人身安全，而對于道德品質(zhì)、心理狀況等，關(guān)心甚少。我并不贊同這種現(xiàn)象。
我認(rèn)為，家庭教育對于人成長意義重大，因此家庭教育更應(yīng)注重完全人格。
完全人格可以使孩子快樂成長。要知道，一個人并不是健康就會快樂，有人無病纏身，整日唉聲嘆氣；有人身患重病，仍舊樂觀豁達(dá)。一個人也不是學(xué)習(xí)好就會快樂，有人常常滿分，卻因一次不達(dá)而悲傷；有人從未滿分，依然笑口常開。而擁有一個健康的心志，習(xí)慣的興趣愛好，卻能使人快樂。健康的心志使人樂觀面對生活。而興趣愛好再在做的時候必然是愉悅的`。因此完全人格是重要的。哪位家長都不愿意自己的孩子整日悶悶不樂呀！
完全人格可以使社會安定，國家強(qiáng)盛。古時，孟子曾說“舍身而取義”，為今天世人所稱贊。我想此中的“身”即身體健康與安全狀況，此中的“義”即道德品質(zhì)，心里狀況。由此可看出完全人格的重要性。試想，一個道德修養(yǎng)高，心理健康的人與一個道德品質(zhì)不足，心理不健康的人誰危害社會與國家的可能性更大呢？答案自是不言而喻。心里狀況不佳甚至還會導(dǎo)致對自己的不尊重，嚴(yán)重時可能會使自我了斷對社會和諧也是不利的。由此可見完全人格的重要。
家庭對于每個孩子都是無比溫暖，無比依賴的。家庭教育在個人成長經(jīng)歷中的作用也越來越突出。就像我們批評一個沒有禮貌，不尊重他人的人會說：“沒有家教”而不會說“老師教的不好”畢竟，老師能傳授的大多是知識，而父母能教給孩子的，是人生啊。健全人格，百利而無一害。完全人格，會使一個人快樂成長；會使一個人令人尊重，會使國家社會和諧安定。
所以我在此呼吁各位家長：不管因為愛孩子還是考慮國家社會發(fā)展，都需要在家庭教育中完全人格啊！各位，請從從現(xiàn)在開始吧，我相信將會有更多快樂的孩子，社會的棟梁！
家庭作文 篇3
每位同學(xué)都想有個與睦的家，那么與睦，人人都想有啊！可又是多么難促進(jìn)啊。家庭的與睦比什么都好，沒有與睦的家庭，哪來的幸福？
我的家庭就是與睦的，因此我還特別驕傲。爸爸因為公司里的一點事而去云南出差了，媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸出差后都由媽媽來教我學(xué)習(xí)。每次爸爸總會在網(wǎng)上問我近來怎么樣，學(xué)習(xí)情況還穩(wěn)定嗎？我每次都會如實回答。也有幾次，爸爸問媽媽我的身體狀況、個人榮譽的事等。
有一次，媽媽下班回來，問我考試考的怎么樣；我慢吞吞的拿出考卷，媽媽一看成績，天哪！居然英語考了個“良”。我低著頭，一聲不吭，等待著挨批。媽媽沉著臉說，怎么回事？你一生中最大的恥辱！為什么別人能考優(yōu)，你卻不能？給我個理由。我還是低著頭，抿著嘴唇。屋里很安靜，空氣像凝固了一樣，只聽到鐘“嗒嗒”的聲音。過了一會兒，我輕輕的說，我再也不了，您原諒我吧！……后來，我們漸漸地忘了這件事，又開始過上了往日的日子。
還有一次，爸爸與媽媽吵架了。當(dāng)時，我還在上學(xué)，并不知道事情的經(jīng)過。我放學(xué)回家，一進(jìn)門，屋里那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了：媽媽靠在桌上，好像睡著了；爸爸躲在里屋，一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸，看見他正打著手式讓我過去，我充滿好奇的走了過去。我一進(jìn)屋，爸爸就把門關(guān)上了。爸爸對我說，把這蘋果拿給你媽。我想這是個好機(jī)會，就走了過去，把蘋果給了我媽媽。媽媽看著蘋果，舒心的笑了，笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來，我們都下了一跳。愣了一會兒，我們?nèi)齼憾夹α耍两谔鹈壑小?/p>
在我這個家庭里，什么“危險”都“化險為夷”。我喜歡這個家，這個家是與睦的，也是甜蜜的。猜想你從沒羨慕過，但也有可能哦！
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