去郊游的作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的去郊游的作文5篇，希望對大家有所幫助。
去郊游的作文 篇1
今天，天氣不錯。我和哥哥媽媽一塊去郊游，走到了一個很遠的地方，那里的麥苗綠油油，一陣風吹來麥苗不約而同地都彎下了腰。我們看到了感覺很清爽，在那里我和哥哥不斷的追逐打鬧，不一會出了滿身大汗，體力有點透支，辛虧媽媽給我們做好了準備，帶來了火腿和趣多多軟餅干，還有營養快線和白開水。哎呀！我的救命糧來了，就狼吞虎咽的吃了個飽。媽媽說好了，我們向下一站出發。
走到了一個有健身器的公園，這里有許多的桃花梨花，粉的深紫的還有淡白的，美不勝收，香氣迷人。我真的在這陶醉了，突然媽媽給我說：“不要去折它們的`枝葉，花草樹木都是有生命的，我們要愛護它。”我知道外面的世界很美麗，但我也知道了美麗的世界也需要我們一起來愛護！
去郊游的作文 篇2
一個暑假，爸爸帶我去了張家界森林公園游玩。
那天一大早，我們就從常德出發，經過三個小時的車程就到了目的地。在景區門口出現的是一塊巨石，上面刻著“國家第一森林公園”幾個大字。我們首先游覽了金鞭溪大峽谷。金鞭溪是一條流經金鞭巖而得名的山間小溪，全長約十公里。溪水如一片片翡翠，溪邊樹木蔥蘢，兩岸巖石林立，那溪水大概就是從這巖縫中冒出來的。
下午，我們來到了黃石寨。這個被當地人稱為“不上黃石寨，枉到張家界”的景區，我們早就神往已久了。當我們乘坐觀光車來到上纜車的地方的'時候，游客早就排起了長龍般的隊伍。好不容易才輪到我坐上纜車，只見纜車慢慢地順著繩子往上爬，剛開始我不敢朝外看，不一會便大著膽子試探著朝窗外望去。
眼前的一幕把我給驚呆了：窗外群山聳立，群山的峰頂上到處是蒼松翠柏。當我還陶醉在這美景之時，纜車卻已到達山頂。寨臺四周都是懸崖峭壁，而寨臺上卻是綠草叢生，云霧彌漫。向下俯看，盡收眼底的簡直是一個立體大盆景，里面有石柱、怪松、飛鳥……
后來我們還游覽了寶峰湖、潘多拉村、袁家寨等地方。但令我記憶最深的還是黃石寨。如果想真正領略其中美景的，還是快快親自去感受吧!
去郊游的作文 篇3
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學三年級下學期采用。
[設計理念]
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。
2.誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的.作文宗旨得以實現。
[導寫過程]
一、憶郊游——創設情境，引發真情
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮)。
2.引發回憶。
師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游的作文 篇4
春姑娘悄悄地來了，把她的全部美麗展現給了我們，小草鉆出來了，野花露出了笑臉，柳樹吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。
在這個春暖花開的季節，我們終于盼來了一年一度的郊游，我們歡呼雀躍。準備好充足的食物、水，換上舒適的運動鞋，背上舒服的雙肩包，我們就迫不急待地趕往郊游地點。我們的.郊游地點是上海野生動物園。
一路上大家愉快地一邊唱歌，一邊欣賞風景。桃花開了，開得那么艷麗，仔細數一數，每朵桃花都有六七片花瓣，多得有八九片呢!柳樹也吐出了嫩芽，看一棵棵柳樹，多像一位位婀娜多姿的少女，微風吹來，梳理著她們美麗的長發。
走上大橋，河堤兩旁，一大片、一大片盛開著黃花，倒映在河水里，真是漂亮。在我們感受春天時，不知不覺中，已經到達了目的地，這里的草地綠綠的，軟軟的。到了吃午飯的時間了，有的同學在草地上追逐嬉戲，有的在看書，有的在聊天，還有的在吃東西。 我們還去看了百獸表演，其中我最喜歡小狗和猩猩，因為他們都很聰明伶俐，特別是猩猩，跟別人搶椅子可是一招，我們看了哈哈大笑起來，都夸猩猩很聰明。
不知不覺中已過中午，郊游結束了，我們依依不舍地上了車，這次郊游確實是讓我們回味，讓我們留念，讓我們期待……
去郊游的作文 篇5
鳥兒在窗外唧唧喳喳地叫，明媚的陽光灑向大地，天空露出了燦爛的微笑。
今天，我們全班同學趁著這大好春光，踏著草長鶯飛的春天，向植物園走去。啊，春天真的來了!我哼著小調，表示我滿心的'愉快。小草弟弟探出來了小小的腦袋，花兒盡情的歌唱，冬青也學起了時尚，換了“發型”，碧水緩緩得流動，不時有漣漪蕩漾開去，裂開了大嘴巴，發出了歡笑聲。到了植物園，桃花一簇一簇的，五個小花瓣，連花蕊也是粉紅的，花蕊中間的花絲像孔雀頭上的羽毛一樣美麗，桃花開得很旺盛，一個枝子上開了許多朵桃花，桃花簇擁在了一起，像小姑娘一樣漂亮奪目。梨花散發著淡淡的清香，一種典雅的美，有了綠葉的襯托，梨花顯得更加楚楚動人。
路邊栽著一些淡紫色的小蘭花，她披著紫衣服，有淡紫色到了深紫，在春風中搖曳著，晃動著。小野菊挺直了腰板，扭著可愛的小臉蛋，對我們頻頻點頭。花兒們一起在春天里跳舞，組成了一個花的海洋，我流連忘返，貪婪的吸了一口空氣，啊，好香!路旁種著一棵棵高大的白楊樹，那么粗，那么直，大楊樹上“刻”著一只只小眼睛，像一位飽經風霜的老人，看著我們愉快的郊游。我們走在土路上，聞著花香，已經陶醉在其中了在夾帶著花香的春風中，我們一下子被吹走了疲憊。
春天，一次愉快的郊游!
春天郊游的作文，春天鳥語花香，陽光和煦，適合外出踏青郊游，和家人，朋友一起去公園，河邊，鄉下走走，好不愜意哦。
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