【精】郊游的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的郊游的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
郊游的作文1
陽光明媚，空氣清新。校門外，停著一輛大巴，這是學校組織春游的車。我們班的小伙伴們像我一樣，個個興奮，說笑著，上了大巴，我和玉華坐在一排。這時，太陽剛露出笑臉，它的光芒穿過天邊的云彩，透過嫩葉的樹梢，散落在大地上，照射在車窗上。
汽車啟動的馬達聲淹沒在笑聲里，車子的顫動伴著我們的激情一路前行。窗外的景色不停地向后拉動。
玉華拿出了一杯牛奶，很享受地喝著。他眼光投向車外，好像有看不完的新鮮事。
我拍了一下玉華的肩：“華仔，我給你講個笑話吧！”
她只嗯了一聲，仍然沒有收回她的目光。我自顧自地講起：“一個笨蛋來到城市，看到紅色的西紅柿，不知道是什么東西。過了一會，看到個受傷的人，他好像明白了什么，自言自語地說，那個紅色的東西，原來啊，是人血壓出來的……”
“噗嗤”,她滿嘴的牛奶全噴在衣服上。
“我的衣服——”她從座位上跳起來。
剛才燦爛的笑臉，一下變得很陰沉。她眼中射出了憤怒的光：“你賠我的衣服。”
她的喊聲嚇了我一跳。路邊的鳥兒也似乎嚇得飛走了。她陰沉的臉，嚇得太陽躲進云層。車里的笑聲嘎然而止，好像空氣也凝結了……
我心想：“好朋友為這點小事，說翻臉就翻臉，真沒勁。”
我頭一揚，一臉不高興，鼻子里哼哼的：“是你自己弄的，怎么怪我呢？”
“就怪你！就怪你！不是你，我口中的牛奶會吐嗎？()還不承認，真是臉厚。”
“哼！一件不上檔次的衣服，不如拿來我做抹布唄。”
郊游的作文2
星期六，學校組織全校師生集體去秋游，目的地是黃馬鳳凰溝。我早就聽說過這個地方了，我想象中的鳳凰溝應該是綠樹成蔭、鮮花盛開、風景優美。在這樣的期待下，總算到了目的地。
黃馬鳳凰溝，我來了！
我迫不及待地沖下車，急切的想知道鳳凰溝是什么樣的?首先看到的是幾棵茂盛的大樹和翠綠的小草。在老師的帶領下，我們來到了櫻花谷。
原本我們以為櫻花谷應該開滿了櫻花，是一片粉紅的世界。可當我們真正的到了那里時，眼前沒有一朵櫻花，只有許多排整齊的光禿禿的樹枝和樹，感覺非常荒涼。我們大家都很疑惑，櫻花谷里怎么一朵櫻花也沒有，后來聽別人說，只有春天才有櫻花，原來如此。
帶著遺憾，我們離開了鳳凰溝。
3.今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和同學一起去黃馬鳳凰溝出外郊游。
我們乘的十九號公交車一到黃馬，我們就飛跑下車，呼吸新鮮空氣。啊！景區外可真美啊，那景區內是什么樣的呢？一起去看看吧！
景區內，我們走在樹木的海洋中，紅的、黃的樹葉掛滿枝頭，地上也有，雖然，我們這次來沒有看見五彩繽紛的鮮花，但我覺得這兒還是美。特別是那一片又一片的翠綠的茶園，看著十分的養眼。
我們聽說這次秋游主要是觀賞時，我們一個個都變得無精打采。可是當我們看完了景，老師帶我們去櫻花谷自由活動時，我們霎時又精神大振。
我們在一片松樹林坐下后，便開始大吃起來，我們三個一群，五個一伙，吃的開開心心。同學們吃飽了，有的采地上的松果，有的采花，有的捉著螞蚱……
這真是一次有趣的郊游！
郊游的作文3
今天，我和媽媽、爸爸、外公、外婆一起去超山玩。
我們先乘K74路公交車到艮山流水苑，換532路車到塘棲。一到那里，有一口古井，叫郭璞井，有兩個口，從上往下看，像兩個雞蛋，一個大，一個小。前面是最引人注目的一座500多年的廣濟橋，是用老石板砌成的。這座橋很奇特，有七個孔，是明朝的，有三個好處，第一個好處是美觀，第二個好處是流水多，第三個好處是重量輕。塘棲還有好多個名勝古跡等著你去玩呢。
我們揮手告別，又乘319路車到了超山。一到那兒，是梅的海洋，人的潮流。那里有幾十種梅花，有果梅、素心臘梅、鐵骨紅梅、綠梅、紫梅、白梅、墨梅、照水梅、直角梅、骨里紅梅。超山梅花素以“古、廣、奇”三絕而聞名于世，有“十里梅花香雪海”之稱。我國有楚、晉、隋、唐、宋五大古梅，超山就占有其二——唐梅和宋梅。梅花睜開眼睛，抽出枝條，不停地散發出迷人的香氣。白梅花有5片花瓣，黃梅花有10片花瓣，紅梅花有20片花瓣，可好看了。小蜜蜂在這朵花上作作客，在那朵花上親親嘴。
我終于找到春天啦！春天在樹苗上爬著，春天在小溪里唱著，春天在花朵上跳著，春天在小朋友瑯瑯的讀書聲中飄著。
春天太美啦！我不由自主地對著春天高呼：春天，我愛你！
郊游的作文4
今天，學校統一去春游。早上，同學們帶著自己喜歡的食物和水來到學校，為了同學們的安全，黃老師請了十一位家長來幫助我們。
到九點半的時候黃老師宣布“出發”，我們排著整齊的隊伍前進，謝老師走在前面帶隊，每個大組有三位家長協助老師來幫助我們。黃老師一會兒在隊伍的中間，一會兒在隊伍的后面，她關心和照顧著我們。
穿過師院來到城市綠心。首先走在平坦的水泥路上，走著走著就是高低不平的泥土路。因為路不好走，有些同學不小心摔跤了，但他們勇敢地爬了起來，繼續向前走。一路上老師和家長們不斷提醒我們要注意安全。
路邊有綠綠的、長長的竹子，土里有黃黃的、香香的油菜花，樹上長出了嫩嫩的、綠綠的葉子，還有一些不知名的漂亮的小野花兒，景色很美很美。但有些同學看到路邊的花就去摘，我覺得這樣不好，我們應該愛護花草樹木。
我們終于到了樂山廣場。黃老師說：“請同學們把報紙墊在地上，把食物拿出來大家分享吧！”我們都把東西拿出來大家交換著吃，還請老師和家長們一起吃。到了中午十二點時，我們把地上的垃圾清理完后，就結束了今天的郊游。我們和老師告別后就各自回家了。
雖然今天我們走得有點累，但是我們很高興，因為我們看到了很多郊外美麗的風景，學到了很多知識，同學們也更加友愛了。我希望以后還有這樣的活動！
專家點評:
文章講述了學校組織去郊游的全過程，敘事條理清楚，按照游覽順序進行描寫沿途的風景。語言優美，運用了動作描寫把整個過程描寫得形象生動具體，很好，希望繼續努力吧!
郊游的作文5
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學三年級下學期采用。
[設計理念]
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。
2.誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。
[導寫過程]
一、憶郊游——創設情境，引發真情
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮)。
2.引發回憶。
師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
郊游的作文6
哇，一聽到班級要去野外郊游野炊，全班都轟動了。
第二天，一過早自修，我們便浩浩蕩蕩的來到了野炊地點，開始生火。這生火可不是件容易的事啊，一不小心火就會熄滅，我用了很久的時間才把烤盤里的炭點著。按照分工，我專門燒烤，因為我曾經烤過好幾次，有經驗。燒烤是件工夫活。燒烤是件工夫活，你得耐心的在一旁加料、翻動，還要注意火候，火候大時你隔一小段時間就要翻動，火候小時你就要多過一段時間再翻。過了好久，我才燒好了第一批食物，給組員吃了后是好評如潮。“丁零零，丁零零”下課時間到了。下課時間是最麻煩的時間，別班的同學都下了課，都會擠在我們身邊看熱鬧，人多擁擠暫且不說，他們說話時老噴口水，我一邊在烤，他們一邊噴口水，別提有多惡心了。
我在燒烤，其他同學也沒有閑著，他們要不在炒菜，要不在穿肉和香腸，我們干得熱火朝天。經過我們的一翻加工，生肉生菜都已經成了一盤盤熱菜了，我們拿著這些菜去給其他的老師品嘗，希望得到他們的好評，等到野炊結束后，說不定還能拿個獎哩!
一個上午，我們已經燒了很多菜，烤了很多燒烤。雖然有些不能吃，但是我們依舊開心，因為這是我們的勞動成果。
真的是很有意義的一次野炊，鍛煉了我們的動手能力和野外生存技巧。
郊游的作文7
郊游能讓我們忙碌的心漸漸放松，我最喜歡在渭河邊郊游，讓自己在緊張的學習中放松心情，安撫自己的“小心臟”。
迎著溫暖的春風，我們來到渭河邊。映入眼簾的'，是密密麻麻的樹木和清澈見底的湖水，湖邊有許多鵝卵石，十分光滑明亮，跟打了蠟一樣。一路上那五彩繽紛的小花，那綠油油的小草，那青色的山崖，小鳥在柳枝上休息，蝴蝶成群結隊地舞動著歡快的翅膀，跳著小步舞曲。樹蔭下的雛菊熠熠閃光。構成了一幅美麗的自然風景。
小溪里有兩條長著大長腿水蟑螂，在水洼里滑來滑去，又在岸邊跑來跑去，嚇得白肚子青蛙撲通一下跳進小溪里。蜻蜓的幼蟲在水面上展示著自己的游泳才華。小溪邊一絲風都沒有，安靜而悶熱，令人昏昏欲睡。空氣中帶著潮濕的樹根和泥土的氣息，樹葉沙沙作響。小溪發出潺潺的流水聲，溪水較淺的地方閃著小浪花，灰褐色的小魚排著整齊的隊伍游來游去，像一道道暗灰色的陰影，銀白色的小魚時不時會反射陽光，發出耀眼的亮光。
我們把美景欣賞個夠，然后在一塊風水寶地上開始烤肉。媽媽和阿姨洗肉和菜，爸爸和叔叔搭架子，我和妹妹負責串肉，大家分工明確，洗了菜，串上簽，最后一關“開烤嘍！”把肉和菜放在烤架上，不一會發出“滋滋”的聲音，讓我明白什么叫“口水直流三千尺”。媽媽在一個陽光充足的草坪上鋪上餐布，我們坐在石頭上，吃著可口的烤肉，喝著香醇的牛奶，十分滿足的笑了！
吃完烤肉，我和妹妹在小溪里踩水，媽媽和阿姨坐在草坪上看書，爸爸和叔叔興致勃勃的聊天。我和妹妹抓了五條小魚，興奮地拿著戰利品向家長炫耀……
太陽貼著地平線，到處是粉粉的光，每個人的臉紅撲撲的，感謝大地母親的饋贈，我愛這次美妙的郊游生活！
郊游的作文8
游雁蕩山 今天天氣晴朗，萬里無云，于是，我就和家人來到了雁蕩山。雁蕩山位于浙江省溫州市樂清境內，那里山清水秀，被譽為“世界地質公園”“國家首批5A級旅游景區”、“國家森林公園”。
景區總面積450平方公里。以峰、嶂、洞、瀑的奇秀造型而出名。其中的靈峰夜景、靈巖飛渡、龍湫飛瀑最具特色，被稱為“雁蕩三絕”。我們剛上山時，那里已經車水馬龍了。吃過午飯，我來到了靈峰，靈峰是由兩座山峰組成的，兩座山峰互相依偎在一起，像是一對情侶。聽導游說，如果在傍晚看靈峰。會顯示出一種奇特的效果。在夕陽西下的背景襯托下，靈峰更讓人覺得像是一幅美麗的圖畫。走著走著，我們又來到了靈巖景區，靈巖屹立在溪流之中，它像是一位英雄，堅強的站在水中，他好像為了什么，想渡過溪流。然而，這幅畫面被永遠定格在了這里。
觀賞完“靈巖飛渡”，我們又開始往里走，慢慢的我們來到了所有溪流的源頭----龍湫瀑布。這個龍湫瀑布是整個雁蕩山最有名的景區。這里已經人山人海，龍湫瀑布快被圍得水泄不通了。龍湫瀑布全長197米，整個瀑布飛流直下，氣勢磅礴。我站在離它十幾米遠的位置，就感到一股非常大的風朝我這邊涌來。龍湫瀑布的下面是一個很大的湖，湖最深的地方有二十多米、整個湖都是青色的，好像一塊巨大的翡翠。游完了整個雁蕩山，我還意猶未盡地不想離開，怪不得還有詩人稱贊道：“欲寫龍湫難著筆，不游雁蕩是虛生!”
郊游的作文9
春天，大地回溫，和煦的陽光傾瀉而下，喚醒了冬眠的動物，暖了一江春水，給花草樹木注入了生機，煥然新生。
周末的清晨我懶懶的伸著懶腰，不舍的爬出了被窩。初春的早晨還是有點小冷，我的速度可想而知。
看著窗外薄紗般的陽光，我記起我們約好的去看花。
匆匆忙忙地搞定了一切，我踏上了遠行的車。說遠，其實不遠。
我們來到了這個美麗的地方，瞬間看到一個玫紅色貫穿了山間，難免的有些失落。我心中的櫻花她是像動漫里面那么美，粉嫩的嬌人。而此時看到的是玫紅的，有點不如人意。
我們一行人走到了櫻花樹下，置身在櫻花林中，我近近地欣賞著這被眾人掛在嘴邊而又充滿傳奇色彩的花朵。
說到櫻花，一想到可能會是日本。誰叫人家被他國奉為國花，無論它如何，在我眼中，它只是一朵花，一朵裝飾大地的花。玫紅的顏色，五瓣的花兒。
可能是我們去得有些晚了，花兒有點兒蔫的趨勢，我駐足看了會。
在我們來之前它經歷了什么？這幾日氣溫反常有點大，一會而艷陽高照，一會而陰雨連綿，濕冷的空氣不定時的吹著，花兒畢竟是花兒，它是脆弱的，所以才蔫了的吧。
人潮一波一波的來，花朵燦爛的迎接著它的愛慕者，一直這樣的笑著，從旭日東升到夕陽西下，不曾休息。久了，它累了，或許它就蔫了吧。
萬花叢中，我遇見了你，你又遇見了誰，我難以想象。
你，我，彼此都是各自的路人，等花謝了，我們的相遇就落幕了，散在泥土里，成了回憶。
郊游的作文10
4月17日下午，我校四年級到六年級的學生帶著極大的喜悅參加了我校組織的春游活動。
今天天氣很好，有美麗的藍天和陽光。微風下，不說有多舒服。我們從學校出發，走了很長一段路來到養老院。養老院的沙院長熱情地接待了我們。他代表養老院的全體員工向我們表示熱烈的歡迎。按照事先的計劃，我們先繞著院子走了一圈，看著院子里的美景。我們很高興老人能在這樣安靜優雅的環境中安享晚年。我們還借機看望了老人，給他們送去了水果、牛奶、飲料等。我們用平時存的零花錢買的。我覺得尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。在這里，我看到了這種美德的傳承，我為生活在這樣偉大的祖國而驕傲。
然后，我們給老人表演了他們自己的藝術節目。不知道老人們能不能聽懂我們的表演，但他們臉上總是掛著微笑。我想只要老人高興，我們就會為你的到來而高興。
告別養老院后，我們向生長在九華招遠小學校園里的千年銀杏樹進發。當我到達招遠小學的時候，我看到了那棵樹有多大！在離它很遠的地方，可以看到裸根曲折生長。在樹下走了一圈后，我們試了一下，八個同學勉強能手拉手圍住。歷經1300多年的巨變，這棵長生樹依然郁郁蔥蔥，傲然挺立，凸顯了其故鄉九華的生態文化底蘊。
不知不覺，郊游結束了。回家的路上，我們一路唱著歌，心中總是回憶著郊游的無限樂趣！
郊游的作文11
天才蒙蒙亮，我就已經起床了，因為爸爸媽媽今天要帶我去郊游，我太興奮了，所以睡意早就拋到九霄云外去了。
我和爸爸媽媽準備了好多吃的，有口香糖、山楂、各式水果……還有熱騰騰的蛋炒飯，單憑想著，就能讓我口水直流。
到達目的地后，我率先去尋找可以搭帳篷的空地。在尋找的過程中，一陣誘人的桂花香迎面飄來，我抬頭一看，哇！一朵朵桂花像一把把降落傘，一落下來，像是在下雨……
我們找到空地后，搭好帳篷，就坐下來吃東西了。不一會兒，我就吃好了，我望了望遠處，發現不遠處可以劃船。我趕緊拉著爸爸的手說：“爸爸，我們去劃船吧？”爸爸點頭答應了，他帶著我向劃船的地方走去。到了那里，我們先穿上救生衣，坐進了船內。我想先當船長，但我還不會開，于是，爸爸就一直在旁邊指導我，到了后來，我會獨立操作了，船被我開得可順暢了，然后我開呀開呀，開遍了整個河塘。咦！我們發現了一只紅嘴鴨，可是這只鴨子像是在逗我們玩似的，一會兒浮到水面，一會兒又沉入水底。我們追呀追，追不著，只好灰溜溜地回去了。
回到帳篷以后，我們休息了一會兒，爸爸說：“時候不早了，該回家了。”我們全家互幫互助，收拾好東西，戀戀不舍地回家了，這真是美好的一天。
郊游的作文12
在一個陽光明媚的早晨，從宋詔橋小學好里，走出了一支又一支的隊伍，是的，今天，是我們四、六年級春游的好日子，我們四年級段的目標就是——慈城。
我們來到一輛客車旁，上面寫著401三個數字。走進客車，我們便像一條長龍，涌了進來， 找一個位置坐下。車上打著空調，清涼舒適，比起外邊陽光耀眼，還是車上舒適。
下了客車，我們便到了慈城，我們先到了校士館，走進去，就看見了“天、地、玄、黃”四個大字分別寫在四面墻上，在正中央，坐在上面的是一個縣官，兩旁站著師爺，最兩旁就是侍衛。校士館里面有許多學生在學習，在思考，另外，還有一個老師。還有一些人在貢院里考試，有的在思考，有的在作弊……真是動作眾多啊！當然還有趙子昂、米蒂的書法。其實那些人都是蠟人。
接著，我再來到縣衙，那里有許多官員在交流。有一個官員在批改考卷，那里，還有許多神兵利器和一些拷器，還有一樣是值得欣賞的，那就是官帽，它代表著人們的身份。那里還有一座龍椅，就是古代皇帝坐的椅子。
到了中午，我們來到慈湖旁，開始我們的野餐，我們把食物，我們把食物放在桌布上，開始吃起來，同學們把吃的互相分享，真友好。
下午，我們來到了孔廟，那里有三圣，分別是“牛、羊、豬”那里還有土地廟、文許星、魁星。其余我就不一一介紹了。
一天的春游很快過去了，我坐著客車回到小學，這次春游，是一次全新的開始。
郊游的作文13
今天，我懷著激動的心情和爸爸一起去郊游，爸爸要帶我去城外的麥田玩。天雖然陰沉沉的，但這并沒有影響我興奮的心情。路上，我發現路邊的柳條上已經偷偷抽出嫩嫩的細芽，那一個個小嫩芽就行一顆顆晶瑩的綠珍珠，讓柳樹綠的發亮。春風輕拂著我的臉頰，就像媽媽的手撫摸著我那樣舒服，小草也在春風的吹拂下變青了，它們隨著春風在向我招手，好像在給我講述春風的溫暖和春姑娘的美麗故事。
啊！一望無際的麥田到了，放眼望去，大片大片綠油油的麥子，我不由自主在麥地里奔跑起來，這些美麗的麥苗像在風中翩翩起舞，又像一陣陣綠色的浪花，我跑了好久都沒跑出它們的懷抱，我終于知道了大地媽媽的博大和慈愛了。它讓自己的孩子——麥田，長得像江河一樣寬廣，像翡翠一樣綠，大地媽媽溫暖著一切。這時，我發現了遠處有給麥子打農藥的農民伯伯，我好奇地跑過去，伯伯見我這么好奇，就開始給我講解，我知道了他背上的東西叫噴霧器，是為麥子噴農藥用的，伯伯還給我示范了用噴霧器的過程：噴霧器裝滿帶農藥的水，然后背在背上，右手抓著一個噴水的細管子，左手打氣，里面氣充足了，水就會從細管子噴出來，這些正“洗澡”的麥苗一定在想：這些勤勞、樸實的農民為了我這么辛苦，我一定快快成長，讓他們開心。
于是，整個麥田的麥子都往上挺直了腰板，它們個個掛著燦爛的笑容，一顆顆小水珠在它們頭上閃著光，春風中，兩只快樂的小鳥飛來，我都能聽到它們在一起嘰嘰喳喳地在喊“加油！加油！”。很快要到中午了，我和爸爸要回家了，這次小小的郊游，我不僅看到了美麗的大自然，還看到了農民伯伯的勤勞和辛苦，感受到大地媽媽的偉大，這真是一個很有意義的春游。
郊游的作文14
上個星期六，是個陽光明媚的日子，大姨一家帶我去大路新區村外郊游，我和弟弟坐在車上，一路歡聲笑語，不一會就來到了這個空氣清新的小村莊，這里景色可真美啊！有整齊的房屋、有錯落有致的綠樹、更有我在薛家灣沒見過的一些動物……這一切可真新鮮。
大姨把我們帶到了黃河漁家，其實這是一家具有農家特色的餐館，大姨讓這里的老奶奶備上午飯后，我們就迫不及待地向周邊出發了。沿著漁家的東邊走去，一片碧綠的草地映入我的眼簾，仔細望去，還有一塊一塊閃著金光的水池，大姨出了一個好主意：“我們一起去池塘探險吧，說不定會有什么新收獲呢！” 我和弟弟興奮極了，異口同聲地說：“太好了！”我們拿著早已備好的漁網來到了一個小池塘邊，哇！我們驚呆了：池水清清，大大小小的蝌蚪成群結隊地在水里游玩，還能聽到青蛙的叫聲，我忍不住用漁網撈了幾只蝌蚪放在了瓶子里，仔細觀察了一番，有的是黑黑的小腦袋，剛長出小尾巴；有的已經快要變成青蛙的樣子了，真有趣。我們不滿足于這片小池塘，大姨又帶我們奔向前面的蘆葦蕩，這里的水更多，更長，像一條小溪。我們沿著小溪一路探去，又有了新的收獲，這里面不僅有蝌蚪，還有河蝦、河螺、不同種類的青蛙……我們很驚喜！突然弟弟“啊！”地大喊一聲，把我和大姨嚇了一跳，以為遇到什么意外了，原來地上有兩只死老鼠，弟弟硬說是“小老虎”，還真是有驚無險哪。前面的路很長，蘆葦密集，我們就不再往前走了。不過，我們今天也算是滿載而歸了。回到漁家，我們吃著老奶奶做得可口的飯菜，心中有說不出的愉快。
傍晚，我們戀戀不舍地離開了這片小村莊，我心里想：下次我一定還來這里“探險”，因為奇妙的大自然有許多奧秘等著我們去發現呢。
郊游的作文15
春天來了，時代之星特色教育學校老師帶我們去天生湖郊游。一路上我們像一群放飛的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，搞興極了的我們很快就到了目的地，這里綠樹成蔭，到處都是蔥蔥蘢蘢的大山，像來到了綠色的海洋。
準備工作結束后，老師就帶我們去參加全校組織的登山比賽，老師對我們說：只要聽到警報聲你們就要往山上跑。嗚－－－警報聲響起了，大家都爭先恐后的往山上跑去，跑了一段路后大家的臉上都像一個個紅蘋果了，我氣喘吁吁的跑到山頂得了20名，雖然很累但是我覺得很高興。接著我們有參加尋寶游戲，游戲規則是：要在山上找紙條，找到紙條后要把紙條上的答案說出來才能兌現獎品。游戲開始了，滿山遍野到處是同學在認真的找紙條，我就像個沒頭蒼蠅似的東找找西找找連一張紙條的影子都沒有看見，我不甘心，又仔仔細細的找了一遍，還是沒有找到紙條，我只好垂頭喪氣的下山去了。
轉眼間，到了吃午餐的時候了，由于我們的肚子真的餓了，所以我們吃什么樣的食物都覺得津津有味。吃完午飯后老師帶我們做了一個小游戲，游戲的規則是：請幾名同學拿一張卡片，卡片上寫著各地的地名，然后老師確定我們要到的地方。我們就手拉手圍成一圈一直轉，轉到老師說停我們就停了下來。老師說：“自己找到自己的位置。”大家爭先恐后的朝著自己的位置快速的跑過去，我迅速的找到了我的哈爾濱，有些同學無頭蒼蠅一樣四處亂跑沒有找到自己的位置就被淘汰了。過了一會兒游戲就結束了，我和幾個同學獲得了勝利，老師發給了我們勝利者一人一個小獎品。
不知不覺中，就到了回家的時候我們 依依不舍的告別了帶給我們快樂的“天生湖”。
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