實用的野炊作文600字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的野炊作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

野炊作文600字 篇1

　　星期四下午，老師告訴了我們一個好消息：星期五春游。聽了這個消息，全班沸騰了，都在討論吃什么，玩什么。各個班級同學臉上都笑逐顏開，對明天的野炊充滿了期待。

　　放學后，雖下起了雨，可還是澆不滅班級同學們心中的熱情，很多班級同學邀約著一起去買食品了。

　　終于到了星期五，看班級同學大包小包提著，就知道這會是一場很快樂的野炊。不一會，我們就出發了。

　　到了目的地，老師就叫班級同學們按小組式活動。我們找了一塊比較適合生火的地方，就架鍋開工了。本以為野炊會進行得很順利，可沒想到一開始就遇到了麻煩：因為下沉式廣場靠近河邊，許多花草都沾有水，所以生火要不是太小，要不就點不燃。經過反復的實驗，終于找到了一個解決方法，那就是邊燒邊吹。用了這個方法后，火一會兒就大了起來，水也燒開了。大家紛紛往鍋里下菜，還沒等食物好，我們就聞到了香味，這更增加了我們的動力，我就使勁吹火，看見那火越燒越旺，還差點燒著了我的頭發。只聽見一聲“開鍋了”，我們小組的成員就齊刷刷地拿起碗筷，狼吞虎咽地吃起來。甚至連燙都不知道，拿起東西往嘴里塞。瞧我們那吃相，就知道有多好吃了吧！

　　正當我們吃得最歡時，我們旁邊的'小組不知道往火里放了什么，看那火一下就躥起來，把鍋都燒焦了。班級同學們趕快把火撲滅了，才讓火沒有蔓延，這時，有的班級同學哭了，我們立馬過去安慰，并把我們的食物都捐了出來。后來在班級同學們的努力下，他們又吃上了自己的食物。

　　野炊中還有許多趣事，就不一一說了。總之我們這次野炊是快樂的。通過這次野炊，不僅鍛煉了我們獨立自主的能力，還增強了班級同學之間的合作精神。

野炊作文600字 篇2

　　太陽頭抬的老高，曬得大地也火熱熱的，今天是我們春游的日子，在陽光的伴隨下進行著……

　　經過一路車的顛簸，我們終于來到了野炊陣地——小學生實驗基地，一番折騰后，總算做好了前序工作，一人一手拿一個打火機和一張報紙，砰的一下子，火苗總算是串上來了，鍋也洗的差不多了。在一陣慌亂當中，第一盤菜也下了鍋，看來不經幾番周折是做不好事的，平時在家里做的太少了，在今天的忙碌當中我時不時的感嘆，一會找不到筷子，一會兒又找不到碗，一會又是飲料打翻了。有時候，因為小組之間的小矛盾，常常鬧的不可開交。

　　像燒年糕的時候，大家的意見很不統一，一個認為，應該先放年糕，后方調料。而另一個則認為調料要先燒，而年糕代后。還有更不統一的意見，直接認為年糕不好吃，干脆直接煮餃子吃。在一爭一吵當中，終于定下了一個定義，一起燒！你們有可能覺得這個定義太微不足道了，但是可對我們來說可費了不少功夫，因為自己燒飯燒菜對我們來說畢竟是件新鮮事。

　　最讓人心煩的就是那柴火了，一會燒的太旺，一會就只冒一點煙，甚至有時就干脆不”工作“了，這可費了我們不少心思。需要一個人一直拿著火鉗，在柴火旁邊轉悠，這份工作可是又累又不爽，既不能老老實實的坐在那里，還要被冒出來的煙嗆的`掉眼淚，而且還要來回跑動，傳遞柴火。

　　2個小時的時間快如飛，很快我便嘗了自己做的菜，雖然不怎么好吃，但是畢竟是自己做出來的，還是有一番滋味。

　　這次野炊其實給我的收獲也挺大的，自己動手燒菜，洗碗洗鍋，點火。都是自己動手做的，跟在家里父母為我們做的事情感覺不一樣。

野炊作文600字 篇3

　　“哇噻！哇，煙，著了，著了！”天哪！這是什么聲音？哦，原來是同學們在進行野炊呢！

　　我們六個人將所有用品都各就各位，“預備開始！”一聲令下，大家都忙活起來：我圍上圍裙，像做菜能手一樣，一手打蛋，一手拿碗。我輕輕一捏，沒有反應，于是我吸取教訓，用力一捏，只聽“啪”的一聲，雞蛋已經被我捏得粉身碎骨，手上又是蛋殼，又是蛋清，唉！慘不忍睹哇！我慚愧地看著它，說：“真不好意思，您好好去吧！”好，轉場景。房振煜則將煤爐抬到教室外面，做一個深呼吸，捂上鼻子，點火，扇風，生煤爐！不一會，青煙陣陣……黃佳慧、施海洋、施奇環和施丹妮則一起準備其他的菜肴。經過我們的.一起努力，原本空蕩蕩的桌子，立刻變成了可口的“美食盛宴”！

　　對于我們來說，陳夢娜他們一組可簡單多了。他們將烤盤放在桌子上，點火，將煤燒紅了，接著將肉串、雞翅等放在烤盤上，過一斷時間后，翻一面。陳夢娜、王詩佳都是一臉期待地看著他們，臉上露出渴望的表情，希望它們快快變熟。很快，食物散發出誘人的香味，真叫人垂涎三尺呀！

　　酸菜魚和壽司是施鈺雯他們一組的特色菜，大家看了可千萬別奇怪，他們組的酸菜魚，就有一鍋這么多呢！施鈺雯拿出竹片，先將海苔放在竹片上，再抹上一層米飯，裹起來形成圓柱，再將它切成小塊，一個個小巧玲瓏的壽司就誕生了！美味的壽司，可口的酸菜魚，這是“天生一對”！

　　這次野炊，讓大家在學習中體驗快樂，在快樂中體驗生活！既豐富了同學們的校園生活，又培養了同學們的生活能力。

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