實用的快樂的野炊的作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂的野炊的作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂的野炊的作文 篇1
一個星期六，我和伙伴們一起去野炊。
我和伙伴們走在崎嶇的山路上。路邊開滿了美麗，鮮艷的小花，長滿了綠油油的小草。下面有一條清澈的小河，河里還有一些小鴨子在嬉戲游玩。還有的大人坐在竹筏上拿著漁網在捕魚。不一會，我們到了一個景色優美的地方，我們就在這生火煮飯。當我們去打水時一摸到水就感覺到一股涼爽的氣息。那兒非常寬闊，一抬頭就看到滿山都是茂密的茶葉，再抬頭一看就有無數只燕子在天空中飛翔。等了好久，香噴噴的飯菜終于盛到我們的面前。我們大吃了一頓。在我們附近有一片茂密的草地。吃完飯后我們就拿著羽毛球拍，排球去草地上打。旁邊還有一顆參天大樹。我們玩累了就到大樹下乘涼。一會我們個個滿頭大汗，真是熱得不得了。我們就出了個主意，到河里打水仗，個個都使出渾身力氣把水潑向對方，不一會我們的衣服和頭發全濕透了。玩了好久，我們個個都渾身無力了。
個個都跑到草地上睡了一覺，醒來后，已經是下午四點半了，這時我們就急忙地收拾東西就回家了。在回家地路上我們還唱著歌“走在鄉間的小路上”……唱著唱著不知不覺就回到家了。
我愛家鄉的生活，我愛家鄉的碧水青山，��！我愛我的家鄉！
快樂的野炊的作文 篇2
在幾個小時的汽車旅程后，我們終于來到了大家夢寐以求的二職中實踐基地。
在解決了一件件零碎的繁瑣小事之后，我們開始了第一項實踐活動野炊。
“大家集合，拿韭菜啦！”只聽帶隊教官的一聲聲集合令，我們像開始軍營生活，身為小組長的我與其他組長一起快速走到地點，向教官報到：“報告教官，第二隊隊長袁周來拿韭菜”！
“大家集合，開始擇菜啦！”在我的領導下，全隊的隊友們都開始工作�！鞍丫虏它S葉擇掉，根上的泥土也要清理掉”，想起這擇韭菜的方法還來源于我奶奶平時對我的培養，一會兒，不一會兒，在全隊的共同努力下，我們把韭菜全部擇好，教官還夸我們擇得又快又好呢。
韭菜全部擇好后，教官故作神秘地說：“同學們，重頭大戲即將上演！”是什么？同學們齊聲歡呼，幾分鐘之后，教官送來重頭大戲的工具呈現在我們面前，我們異口同聲：“切韭菜啊！”在團隊齊心協力的分工下，大家成功地把韭菜平分到桌子上，然后我們紛紛嘗試，只見我們忙得手忙腳亂時，我們的“刀神”鄧梓辛閃亮登場，他一只手靈活地拿起菜刀，標準地握住菜刀的把柄，另一只手按住案板上一根根長短不一的韭菜，有條不紊擺動著菜刀切著韭菜，“刀神”切下的每段韭菜好像是用尺量過一樣大小，讓我們齊聲贊嘆，“太棒了，刀神，你是怎么做到的？“刀神”得意地傳授著他的秘訣……真心佩服��！我凝視著一段段整齊的韭菜：不禁想起了童年時所玩過的俄羅斯方塊，然后我用起“刀神”的秘訣，“噠！噠！噠！”隨著菜刀在案板一次次地有節奏的摩擦與碰撞，我切的那一段段韭菜也整齊而又精神的排列在案板上。
“領包餡了！”在帶隊教官的指引下，我們便領到了餃子餡�！班耍∴�！”只聽一陣陣喊號聲，這怎么回事啊？那盆中的餡料如《隔壁的泰山》一般，絲毫不動，且位置很凌亂。在每個人的嘗試之后，個個滿頭大汗，最后我們統一決定，大家一同合作，按順時間方向拌動。“嘩”在大家的攜手努力后，那餡兒已如一個個伙伴手握著手，緊密地挨著一起。
在領到餃皮之后，我們卻束手無策了，大家面面相覷，全隊上下都面臨著同樣一個問題，這餃子皮也忒干了吧，無法包餃子��！就在我們沉悶時竇雨陽同學獻出錦囊妙計，他左手托住展開的餃子皮，右手的食指沾沾一旁碗中的清水，然后把食指上的水輕輕的均勻涂抹在餃子皮上，接著舀上一勺包餡放在皮上，折疊餃子皮后均勻地打上褶子，一個餃子就包好了，隨后大家都用這妙計開始包起餃子來。
“吧嗒！吧嗒！”一籃籃的餃子歡快的跳進了熱水沸騰的大鍋里，水餃在大勺的“掌管”下，興奮地與舞伴跳著優美的華爾茲……餃子一個個浮上水面了，大家都做著同樣的動作，聞著香味、噎著口水呢，不一會兒大家都夾著香噴噴的水餃其樂融融的品嘗著。
“一根筷子可以輕松折斷，但十根卻不可以！”團隊的力量重于泰山，只有團隊合作，面對困難時才可以迎難而上，達到預計效果，甚至更好！一個班級、一個學校、一個民族、一個國家都應該擁有這樣共同合作的精神，我們的期望才會越來越美好！
快樂的野炊的作文 篇3
老師告訴我們要去野炊，我高興得一蹦三丈高。我們早早的準備好了野炊必需的東西上路了。
在路上，老師給我們講著家鄉的變化、黃河大橋的建成……我們不知不覺就到了目的地——黃河外灘。我們把餐布鋪在草坪上，李孟璽把餐具分配好了。我們男生找來石頭壘好了一個個的灶頭，我找來柴火，又拿來了一張報紙點著了火，可是我們還沒來得及高興火已經滅了。我們又試了好幾次都不成功，急得我們就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最后終于把火燒旺了，我們拿出米和水開始熬飯。等了十分鐘水開了，我們下上米。這時就聽到兩邊的小隊都已經炒好了三道菜，那陣陣香味直往鼻子里鉆。我們也不甘示弱，加緊做我們的米飯，這時灶里已經沒柴了，幸虧趙世超和吳崢昕的爸爸送來了柴草，要不我們真不知道怎么辦好。我拿來柴火繼續添火，大約過了十五分鐘后，我們的小米飯終于出鍋了。我們盛上飯，品嘗著自己做的`飯心里有說不出的高興。
這次野炊讓我們感到了幸福和自豪，同時我也感受到了人多力量大的道理。
快樂的野炊的作文 篇4
一個陽光明媚的早晨，我們班同學在老師和爸爸媽媽的陪伴下，浩浩蕩蕩地向江邊出發，準備去野炊。
到達目的地后，我們拿出各自的食材和工具，分組開始行動起來。我們組的媽媽們負責燒烤任務，她們把燒烤架安裝好，把炭均勻地裝入槽內，用固體酒精引燃，擱上燒烤板。等炭燒紅了，她們就把事先串好的燒烤材料放上去烤。媽媽們先給肉串涂上油，再放到炭火上左右翻滾防止烤焦。聞到肉香味了，她們就撒上調料，再接著烤一下就熟了。爸爸們負責炒菜，煮面，他們用幾塊石頭搭成一個簡易的灶臺，用木柴生起火，把鍋子放上去，開始炒菜。我們小朋友在一旁遞調料和工具。
過了一會兒，菜香和肉香陣陣飄來。我們小朋友趕緊鋪桌布。爸爸媽媽們把一盤盤菜和燒烤端上來，大家圍在一起開開心心地吃起來，吃得香極了。飯后我們孩子還在山坡上追逐玩耍，玩得可開心了。
這真是一次愉快的野炊��！
快樂的野炊的作文 篇5
星期五，我們二（四）班的全體同學到德感大沙壩去野炊。一大早，我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發了。一路上，同學們嘰嘰喳喳地鬧�。〕。∵B平時嚴肅的張老師，今天也樂呵呵的。
大約坐了二十幾分鐘的車程，我們終于到達了目的地，同學們迫不急待地沖向大沙壩，貪婪地呼吸著新鮮空氣，一陣陣野花香時時撲鼻而來。
我們小組的成員分工合作：我和張津濤負責挖灶，賴藝蝶和劉東南負責找堆灶的方塊石，古旭峰和鄒一訊就去老師那里領木柴、抄手皮和肉餡。一切準備工作就緒，下一步就開始包抄手了。剛開始時，我們按照老師教的方法包，一只只小帆船神奇地出現在我的眼前。包著包著，我突然靈機一動：為什么不可以包一些其它形狀的抄手呢？如長長的毛毛蟲、方方的筆記本電腦。于是我按著自己的想法又認真地包了起來。突然，聽見劉東南大喊一聲：“快移地方我扭頭一看，一股濃煙向我直撲過來，嚇得我急忙丟掉手中的抄手，四處逃竄，同學們都哈哈大笑起來。
快樂的野炊的作文 篇6
星期天，我們幾個同學在爸爸媽媽的帶領下，來到長江邊野炊。
大人砌好了灶，我手忙腳亂地在灶膛里塞滿了柴，好不容易點著了火，可是調皮的風娃娃卻故意搗亂，呼啦一下就把火苗吹滅了，急得我滿頭大汗。最后，我總算在葉思含的媽媽的幫助下，把灶膛里的火燒旺了。
我不時地往灶膛里添柴扇火，火苗越燒越旺，使勁舔著鍋底。大廚葉思含手握菜勺，欻啦一聲把青菜倒進了鍋里。頓時，勺子碰鍋子的叮當聲，油鍋里青菜的欻啦聲，還有同學們嘰嘰嘎嘎的說笑聲，匯成了一曲優美的“廚房交響曲”。
經過大家的辛勤勞動，豐盛的午餐終于做好了！看，香噴噴的烤雞翅，滋滋冒油的牛肉串，清甜的炒白菜，還有綠白相間的扁豆米飯。開飯啦！大家迫不及待地“搶”起來，好像餓了幾天的樣子。瞧，貪吃的蔡呈宇左手一串烤雞翅，右手一串秋刀魚，臉上已經吃成了小花貓，可兩只眼睛還是緊緊地盯著盤子。哈，真是個小吃貨！其他人也都狼吞虎咽，吃得不亦樂乎。
野餐墊是我們的餐桌，我們在大自然這個“餐廳”里，享用著自己的勞動成果，心里別提多高興了！
快樂的野炊的作文 篇7
星期天，我們二年級（3）班舉行了一次盛大而快樂的野吹親子活動。
10點鐘，爸爸媽媽和爺爺奶奶們提著沉甸甸的餐具和各種食品，開開心心地從楊村出發了。同學們不怕山高路陡，就像奔馳的駿馬趟過溪流，躍過山坡。我回頭一看，那長長的浩浩蕩蕩的隊伍就像一條巨龍盤在了山間。
半小時后，我們終于到達了目的地。爸爸媽媽們有的壘灶，有的洗菜，有的燒火，還有的在拾柴火。同學們有的和媽媽一起洗菜，有的鋪報紙，有的在山上拾柴火，還有的在玩過石橋、玩打水。很快大家風風火火地忙開了。
姚亮爸爸的第一道菜是紅燒肉出鍋了，香噴噴的讓大家都口水直流三千尺。我們也當起了小廚師，拿著鍋鏟輪流炒起菜來。一會兒，我們這組香噴噴的菜全都做好了，當評委們來我們這組品嘗的時候都搶著吃紅燒肉，結果一大盆紅燒肉快被他們搶光了。爸爸媽媽、爺爺奶奶和我們圍著一大桌子菜開開心心地吃起來，就像一個大家庭，熱鬧極了。
后來，我們還舉行了“撿石頭、說石頭”活動，還發了豐富的獎品，真是太有意思了，讓我學到了很多的東西。這次活動可是我最美好的回憶。
快樂的野炊的作文 篇8
冬天，寒風刺骨。車站里熙熙攘攘的人群擠在候車室等著排隊上車，大家的臉、耳朵，鼻子，手指凍得通紅，人們不斷哈氣來溫暖手指。
在母子上車處旁站著一對母子。母親把孩子緊緊摟在懷里，似乎在給孩子取暖。她為什么不上車呢？原來在母子上車處站著四個趾高氣揚的男子。
第一個人穿著一件皮草，目光注視著地面，似乎在躲避母子的目光，內心在自我安慰。第二個人帶著一頂毛帽，穿著一件軍大衣，一看就知道是一個軍人。他的眼睛緊閉，似乎在說：我什么都沒看見，這牌子上寫的字我又沒看見，所謂不知者無罪，跟我一點關系都沒有！第三個人帶著一副眼鏡，皮鞋擦得蹭亮，可是他戴著一副眼鏡，貌似一個知識分子，但他怎么會沒看見牌子上清清楚楚寫著：母子上車處，五個大字呢！他衣著靚麗，但他的內心卻是丑陋的，不完美的！第四個人帶著口罩，看樣子像是個醫生。他直勾勾看著前面的人，對牌子同樣視而不見，仿佛心中在自我安慰：別人也這樣做了，多我一個不多！醫生是白衣天使，可是這個人玷污了醫生在人們心中的形象！
面對母親驚奇的目光，這幾個年輕人視而不見。母親在想：難道這些人都是文盲，可看他們的樣子也不像啊……過了許久，那些人還是無動于衷，母親臉上的表情由驚奇漸漸轉變為無奈……
他們真的是文盲嗎？是，他們是！他們是道德文盲！為了自己的能早一點登上溫暖的車廂，竟然將母子擠出母子登車處！他們竟然為了一點點利益，放棄道德！尊老愛幼是華夏傳承了幾千年的文明，難道他們不知道嗎？這些利益在他們心中就如此重要嗎？難道他們的道德換來的就只是這么一點利益？
轉念再想想，這種事情在我們身邊發生的還少嗎？公車上，小伙子坐在座位上翹著二郎腿，而一旁年邁的老奶奶則站著。草坪上明明寫著禁止踐踏草坪，可上面還是有一條清晰的小路。公共場合墻上明明寫著禁止吸煙，可某些人還是肆無忌憚的抽煙！售票口，售票員讓我們排隊買票，但某些人還是當做沒聽見，一個勁兒往前擠。可見這些道德文盲的心中早已布滿了自私的垃圾！
不要讓時代的變遷使我們忘記華夏傳承了幾千年的美德，讓我們掃除心中的垃圾，讓心靈恢復純凈吧！
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