戶外活動的作文匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的戶外活動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戶外活動的作文 篇1
今天,楊老師帶著我們來到了麒麟公園，這里到處是綠油油菜的小草，紅彤彤的玫瑰，非常的美麗。楊老師說：“我們先休息一會兒，再玩游戲，怎么樣？”因為我們剛從山下爬上山來，所以大家都累得氣喘吁吁，所以我們都想在這里休息，這時，只見同學們都把自己的食物拿出來了，看得出他們有多餓，我也看著其他同學把零食一包一包的送入口中，我情不自禁的也從書包里把一大袋零食拿了出來，啊！我該吃哪一包零食呢！每一個零食的包裝都那么精美，我都不忍心吃了“它們”，最終我還是禁不住美食的誘惑把雞腿打開來，那香噴噴的味兒撲鼻而來，真讓人饞涎欲滴，我狼狼吞虎咽、津津有味的品嘗著這美味兒的佳肴,楊老師看見大家都吃飽了,說道：“我們來玩“找地雷”吧！”我一聽這個名字，嚇了一跳，還以為是找真的地雷呢！游戲規(guī)則是在這一片寬廣的樹木里，楊老師已經(jīng)把地雷埋得無影無蹤了，這里“地雷”也就是指紙條，每一個人必須找到地雷，而且還要回答上面的問題，如果回答正確，將會得到一份禮品，但如果回答不上來，另人可以掄答，搶答的那個人將會得到一份獎品.“比賽比賽正式開始”,我一定要拼個你死我活，只見各位同學都細心的找起紙條來，這時左邊的易宏亭說道：“找到了，我找到了一張紙條”。這時右邊的周忠民也喊道“我也找到一張了”。這時我開始慌張了，楊老師這時說道：“樹上也有哦！”，看來楊老師也挺狡猾的嘛！我開始找樹上了，可還是沒找到，我有一點絕望了，“比賽結束”，哎！我一張紙條也沒有找到。開始回答問題了，楊教師接過一個同學的紙條念到“一頭牛它的頭朝北，請問它的尾巴朝哪里？”大家爭先恐后的朝下、朝下、一片喧鬧聲，只見楊老師把一包土豆片拿給了易宏亭，因為她回答正確了，大概過了十分鐘，比賽正式結束了。我雖然一道也沒答上，不過我還是很開心的，這次戶外活動讓我體會到：人做什么事情都應該細心，千萬別像我這么馬虎。
戶外活動的作文 篇2
上個周末，我參加了一個戶外活動，非常驚險刺激。我先不告訴大家它的名字。
那天雖然下著小雨，我的心情卻十分激動。
經(jīng)過3個多小時的車程，終于到達了目的地。我們跟隨教練到了活動基地，首先看到的是高大的洋槐樹，樹木之間有繩索和攀網(wǎng)，我更加期待了。教練根據(jù)年齡大小為我們選擇了難度為4顆星的藍線關卡，我們穿戴好安全裝備，聽教練講解過安全細則后，便開始了我們期待已久的“驚險之旅”。
第一關是繩網(wǎng)攀爬，難度不高，輕松過關。第二關是橫渡鋼絲，由于下著小雨，鋼絲顯得有些濕滑，看著前面搖搖晃晃的男生，我的.心仿佛跳到了嗓子眼兒。老師在下面一直為我們鼓勁兒：“別害怕，保持好平衡，你們是最棒的……”我小心翼翼地走上了鋼絲，兩手死死地握著兩側的鋼絲。腳下的鋼絲開始搖晃起來，我稍微停了一會兒，等鋼絲停止搖擺后，我又開始慢慢地移動。我沉住氣，盡量保持平衡，這一關終于安全通過，我的手心里不知是汗水還是雨水。我又小心地通過了“泰山跳”“空中蹺蹺板”“轉動的軟木棒”等關卡，終于到了最后一關——“滑索”。當我在安全繩的保護下快速地滑到終點時，開心極了。
說了那么多，你們一定很期待它的名字吧。它就是驚險刺激的“飛躍叢林”戶外運動，你們想不想去嘗試一下呢？
戶外活動的作文 篇3
星期天是補習學校舉行活動的日子，幸虧媽媽幫我報了名，不然我就錯失了這一次難忘的經(jīng)歷了。
老師已經(jīng)早早地通知我們要7點20到校，于是這天我起了個大早，由于吃早餐浪費了太多的時間，等我匆匆忙忙趕到學校時其他人都差不多到齊了。到了學校，我們整理好隊伍后就出發(fā)了。我們被安排坐上幼兒園小朋友的校車，就像一群小朋友出去郊游一樣。一路上，大家有說有笑，大概花了一個小時左右的時間就到達了目的地——資興。
一下車，就看見了許多紅軍叔叔已經(jīng)在等著迎接我們的到來了，他們個個身穿深藍色的紅軍服，手上拿著小紅旗，意氣風發(fā)的樣子威風極了！大家集合完畢后，老師帶我們來到了一個帳篷，我發(fā)現(xiàn)里面有許多籃子，走進一看，居然裝的全都是紅軍服！于是我們各自找到適合自己的服裝趕緊換上，滿心期待接下來要玩的游戲。
首先，紅軍叔叔帶領我們玩了“毛毛蟲”的游戲，經(jīng)過幾輪游戲之后，似乎大家都有些累了，正好也已經(jīng)到了飯點，于是我們就跟隨老師去吃午飯了。吃完飯后，老師組織我們?nèi)タ戳艘粓鍪志实谋硌荩�進行了幾場難分勝負的男女拔河比賽。最令我難忘的是能夠治愈我們恐高癥的滑索，一開始時我特害怕，根本不敢嘗試，但我看大家都那么勇敢，于是鼓起勇氣穿上裝備滑了過去。當我在滑行的過程中往下看時，發(fā)現(xiàn)并不像想象的那么可怕，反而感覺時間太短沒有過癮呢！活動到最后，老師給我們每人發(fā)了一個煮熟的雞蛋和毛主席的徽章作為紀念。
經(jīng)過了一天的小紅軍生活體驗，我體會到了那些軍人叔叔的辛苦和勞累，所以我們大家以后都應該尊敬那些為祖國事業(yè)奮斗的軍人叔叔們。
戶外活動的作文 篇4
周六，我校初二年級師生一起參加了在城市沙灘舉行的“與文明同行,迎特奧盛會”——金山區(qū)八萬師生專題宣傳活動，旨在讓我們更了解“金山三創(chuàng)”，并積極宣傳和投入三創(chuàng)工作，為建設文明、衛(wèi)生、環(huán)保的美好金山出一份力。
早上，我們先來到學校，做好安全教育與相關訓練，隨后大家排著整齊的隊伍向沙灘進發(fā)。
太陽漸漸升了起來。大家頂著烈日，在沙灘上排好隊。過了一會兒，專題宣傳活動便開始了。先是區(qū)領導宣布：“與文明同行 迎特奧盛會，金山區(qū)八萬師生志愿服務行動現(xiàn)在開始！”全體志愿者高呼口號：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行”呼完號，我感到非常興奮，大家要好好愛護我們美麗的家園。
接著，我們沿來時的路開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動。路上的垃圾可真多，每五米就會發(fā)現(xiàn)一個香煙頭，可見國人的環(huán)保意識還須加強啊！大家都拿出了垃圾袋盡量撿起沿路的各種垃圾。我想：既然我們要取得三創(chuàng)，現(xiàn)在這樣是不行的，我們要呼吁更多人創(chuàng)衛(wèi)，講文明。在隊伍的后面，有2位同學發(fā)著傳單。
到了梅州小區(qū)，大家休息了一下，回學校喝了點水。這時，不知誰提了一聲：“把水瓶收集起來，可以賣掉做班費。”大家都同意，于是，我們把喝完的水瓶都收集起來，節(jié)約了資源。
一會兒，大家分好小隊，去社區(qū)打掃衛(wèi)生。大家都很努力地搜索著垃圾：“XX把你的垃圾袋拿過來，我撿了好多煙殼。”好不熱鬧的場景。大家不怕苦不怕臟，有時還踏入大樓門前的綠化帶里拾起垃圾。要知道，那里有許多惡心的爛泥。
程曉曦的奶奶就住在新村里，于是，他就到他奶奶家給我們倒水喝。實驗學子互幫互助的精神得到了體現(xiàn)。
折騰了半天，大家都熱的濕了衣服濕了褲子，累得不得了，但心里卻很開心：大家為金山出了一份力。
讓我們牢記這24個字：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行。”
戶外活動的作文 篇5
“去陽光廣場了！”不知誰喊了一聲。我們迅速排隊，在老師的帶領下，參加翰林組織的“樹葉貼畫”趣味活動。
來到陽光廣場，我們分好了小組，沒想到我居然當了組長，真高興！這時老師宣布：開始撿樹葉！
哇！我們分散開了。廣場上葉子好多呀！看得我眼花繚亂，應接不暇，不知道該撿哪一片樹葉。這時，趙怡走過來，指著不遠處的小花園說：“快看，那一片樹葉好漂亮，我們?nèi)煲幌掳桑 蔽液挖w怡拿著工具，快速跑到那個小花園。花園里種植著大葉樹木，連名字我們都說不出來。不管這些了，撿吧！我撿起一片像扇子似的樹葉，仔細端詳著，——樹葉邊緣上有兩排小鋸齒，像光頭強的鋸子，這正是我喜歡的。隨后，我又摘了柳葉、楊葉、銀杏葉等各種各樣的樹葉。“我們再撿一些小花吧，作為貼畫的點綴。”趙怡指著一片小花對我說。我又彎下腰，撿起了漂亮的紅色小豆豆和一些不知名的小花。同學們都手拿自己的勞動果實——樹葉和小花，興奮得笑臉發(fā)紅。
開始做樹葉了。每一個小組圍攏一個圓圈，撿來的樹葉和小花滿地都是。我招呼我們組要盡快做出來，待會和其他組比賽一番。同學們忙得不亦樂乎，做得熱火朝天，黃睿和呂銳甚至開始比賽了。我制作什么貼畫好呢？我沉思了一會兒，就做小魚吧！我先拿來一片樹葉，把它的頂端剪一個小口，當作小魚的嘴巴；我又拿來一個小豆豆粘在小魚的嘴巴上，然后拿了三片柳樹葉子做小魚的尾巴；最后，我還用水草、太陽來裝飾我的畫。這樣，一條小魚就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的眼前了。
我的畫就做好了，起名叫“小魚游世界”，我要把它送給爸爸媽媽，讓他們也來分享我勞動的快樂。
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