戶外活動(dòng)的作文錦集3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的戶外活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戶外活動(dòng)的作文 篇1
星期四，我們?cè)谛〗蹮艏希蠋煄е瑢W(xué)們一起去游泳，我特別高興。
我們上了校車七嘴八舌地議論著，有人說：“在哪里呀？”有人說：“水有多深啊？”還有人說：“不會(huì)游泳的人會(huì)不會(huì)被淹啊？”
到了那里，我們把準(zhǔn)備好的東西拿了出來——泳褲（男）、泳衣（女）、游泳圈、毛巾。我們分別去男、女更衣室更衣。換完衣服后，我們聽著老師的口令陸續(xù)下了水。
到了水里，發(fā)現(xiàn)水里的人人山人海，我們先拍了個(gè)集體照，然后才開始玩，我玩了滑滑梯、水上秋千等，其中我最喜歡玩的就是水上秋千。我記得我第一次玩的時(shí)候還沒上秋千就“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，因?yàn)闆]有游泳圈，所以我掉下水時(shí)喝了一口水。有了第一次失敗的教訓(xùn)，第二次我決定帶著游泳圈上去，可費(fèi)了九牛二虎之力坐上秋千后，我發(fā)現(xiàn)我被卡著了，好不容易才下來。第三次，我不甘心，再次爬上秋千，這次，我并沒有被秋千卡住，也沒有掉下來，而是成功的`蕩起了秋千，哈哈，水上秋千真好玩！
游玩中，我還看到了其他小伙伴有的在玩水上搶球；有的在玩水上滑滑梯；還有的在和老師做游戲，盡管烈日當(dāng)空，但大家臉上依然洋溢著快樂的笑容。
時(shí)間很快就過去了，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我們迅速地上岸并穿好衣服，穿完衣服后，有的同學(xué)去買東西吃，而我則響應(yīng)了老師的“號(hào)召”——排隊(duì)，排好隊(duì)后我們坐上了回程的校車，一路歡聲笑語回到了小桔燈。
今天的戶外課真讓人回味無窮啊！
戶外活動(dòng)的作文 篇2
迎著溫暖的陽光，我懷著激動(dòng)的心情來到作文班，因?yàn)榻裉炀鸵_展期待已久的戶外課了。老師把一些小袋子分發(fā)給我們，并吩咐我們說:“你們把關(guān)于冬天的五樣?xùn)|西收集起來。”之后我們乘坐公交車，一路上大家都有說有笑，唯獨(dú)我沉默不語。我在想:什么時(shí)候才能到那里，那里是什么樣子的呢？
到了目的地，我們先繞著生態(tài)園參觀了一圈，我們來到了蛇果園，走過了生態(tài)魚塘，其中有兩個(gè)水塘水都沒了，所有的魚苗都放到一個(gè)大水塘里去了，然后去參觀花海，那里一半是金黃色的萬壽菊，另一半是形形色色的格桑花，有紅的、黃的、橙的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊五顏六色的地毯，美麗極了。
隨后我們?nèi)タ炯t薯，我們把紅薯放進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的大火堆里，只見煙漸漸冒起來，同學(xué)們都迫不及待地要把紅薯烤熟。就用棍子撥來撥去，卻無意間把火給熄滅了，老師只好叫來救兵——一位老爺爺，只見這位爺爺把紅薯一一挑出來，再放到其他班的火堆里去烤。
最后進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)是——摘獼猴桃。到了那里，我看到一個(gè)個(gè)棕色的獼猴桃，沉甸甸的，把綠色的藤蔓都?jí)捍瓜聛砹耍揖艏?xì)選了一下，最終選中了一個(gè)獼猴桃把它摘下來，可是上面竟然有一塊刀疤，真讓我感到意外。
帶著采摘的獼猴桃，我們返程回家了。經(jīng)過半天的活動(dòng)，我雖然覺得有些疲憊，但我卻十分開心，因?yàn)槲也粌H體驗(yàn)到農(nóng)村生活，還增長了見識(shí)。
我愛這樣的戶外課，我愛大自然的清香。
戶外活動(dòng)的作文 篇3
周六，我校初二年級(jí)師生一起參加了在城市沙灘舉行的“與文明同行,迎特奧盛會(huì)”——金山區(qū)八萬師生專題宣傳活動(dòng)，旨在讓我們更了解“金山三創(chuàng)”，并積極宣傳和投入三創(chuàng)工作，為建設(shè)文明、衛(wèi)生、環(huán)保的美好金山出一份力。
早上，我們先來到學(xué)校，做好安全教育與相關(guān)訓(xùn)練，隨后大家排著整齊的隊(duì)伍向沙灘進(jìn)發(fā)。
太陽漸漸升了起來。大家頂著烈日，在沙灘上排好隊(duì)。過了一會(huì)兒，專題宣傳活動(dòng)便開始了。先是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布：“與文明同行 迎特奧盛會(huì)，金山區(qū)八萬師生志愿服務(wù)行動(dòng)現(xiàn)在開始！”全體志愿者高呼口號(hào)：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行”呼完號(hào)，我感到非常興奮，大家要好好愛護(hù)我們美麗的家園。
接著，我們沿來時(shí)的路開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。路上的垃圾可真多，每五米就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)香煙頭，可見國人的環(huán)保意識(shí)還須加強(qiáng)啊！大家都拿出了垃圾袋盡量撿起沿路的各種垃圾。我想：既然我們要取得三創(chuàng)，現(xiàn)在這樣是不行的，我們要呼吁更多人創(chuàng)衛(wèi)，講文明。在隊(duì)伍的后面，有2位同學(xué)發(fā)著傳單。
到了梅州小區(qū)，大家休息了一下，回學(xué)校喝了點(diǎn)水。這時(shí)，不知誰提了一聲：“把水瓶收集起來，可以賣掉做班費(fèi)。”大家都同意，于是，我們把喝完的水瓶都收集起來，節(jié)約了資源。
一會(huì)兒，大家分好小隊(duì)，去社區(qū)打掃衛(wèi)生。大家都很努力地搜索著垃圾：“XX把你的垃圾袋拿過來，我撿了好多煙殼。”好不熱鬧的場(chǎng)景。大家不怕苦不怕臟，有時(shí)還踏入大樓門前的綠化帶里拾起垃圾。要知道，那里有許多惡心的爛泥。
程曉曦的奶奶就住在新村里，于是，他就到他奶奶家給我們倒水喝。實(shí)驗(yàn)學(xué)子互幫互助的精神得到了體現(xiàn)。
折騰了半天，大家都熱的濕了衣服濕了褲子，累得不得了，但心里卻很開心：大家為金山出了一份力。
讓我們牢記這24個(gè)字：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行。”
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