關(guān)于教師節(jié)的作文優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)的作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于教師節(jié)的作文優(yōu)秀1
教師節(jié)，看似平凡的3個(gè)字，可仔細(xì)想想，里面飽含了多大意義。而我想在這特殊的日子里對(duì)老師說(shuō)聲謝謝。
誰(shuí)的微笑燦若春花？誰(shuí)的安慰暖如春陽(yáng)？誰(shuí)的關(guān)心細(xì)似春雨？您一生都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許現(xiàn)在您已經(jīng)累了，畢竟我們坐著比您站著要好受得多。您也許想坐下，但是您卻沒(méi)有這樣做，因?yàn)槟钋宄坏┠拢澜缇蜁?huì)少很多站起來(lái)的人。有人說(shuō)您已經(jīng)找到了自己的位置。其實(shí)，這么大的一個(gè)教室里整整齊齊地排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置只在我們的心里。站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木，頭暈?zāi)垦＃匀徊蛔隆?/p>
滿頭的青絲變成了一頭蒼老的`白發(fā)；飽滿紅潤(rùn)的臉上，也增加了幾道深深的皺紋，但是您還是這樣站著。在我們坐著的時(shí)候，您也許還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，站成一座永不風(fēng)化的豐碑。敬愛(ài)的老師，冬去春來(lái)。夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流上了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面......我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春日的溫情；我依戀歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀冬天校園集體生活的勃勃生機(jī)，更依戀老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱......
老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！
關(guān)于教師節(jié)的作文優(yōu)秀2
老師，是偉大的；老師，就像母親一樣關(guān)愛(ài)著我們；老師，是教誨我如何做人的；老師，是指引我走向智慧源泉的向?qū)А?。.。.
老師，您整天為我們操心，是那么地辛苦。您的肚子里的.小寶寶和開學(xué)前我們跟您許過(guò)承諾，再想以前我們?nèi)悄鷼獾氖拢椰F(xiàn)在都感到很慚愧。老師，您每天為我們批改那么多的作業(yè)，有時(shí)您是越改越生氣，我知道是我們寫的作業(yè)太糟糕了。此時(shí)，您多么希望我們的作業(yè)是全對(duì)，這樣您就可以輕松一下。老師，有次您生病時(shí)，不能給我們上課。有些同學(xué)高興得不得了，希望您永遠(yuǎn)都不要回來(lái)了。可是，有些女同學(xué)卻非常擔(dān)心，天天盼著您回來(lái)。
老師，您還記得嗎？有一段時(shí)間，我咳嗽得很厲害，上課的時(shí)候，我覺(jué)得很難受，但是我想過(guò)一會(huì)兒就好了。可是，我終于忍不住了，然后將藏在我的肚子的“蜜糖”吐了出來(lái)。xx同學(xué)都唔住了鼻子，唯獨(dú)老師您沒(méi)有。您把我?guī)нM(jìn)辦公室，還讓我喝熱茶，我知道您已經(jīng)累了，想要坐一下，可是您還把座位讓給我。此時(shí)，我的心里暖烘烘的，讓我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在，我才覺(jué)得我吐得并不是臟物，而是香甜的蜜糖。
老師，是一盞明燈照亮我心；老師，是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)得成熟懂事；老師，是冬天里的一把火，把我照得暖洋洋的；老師，是我的第二個(gè)母親，您是多么地辛苦呀！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
關(guān)于教師節(jié)的作文優(yōu)秀3
9月10日，是我們的老師辛勤園丁的節(jié)日。
“應(yīng)該送什么禮物呢？”我思索著。突然，一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò)，對(duì)了！就是花！
于是，我沐浴著晨風(fēng)，來(lái)到了草地上。哇！這里有好多野花呀！我采了不少野菊花，還采了一些紫色的小野花。
我來(lái)到辦公室，扒開門一看。哈哈，真是天賜良機(jī)！辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有。我躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室，左瞧瞧，右看看，唯恐老師突然出現(xiàn)在我面前。大約過(guò)了兩分鐘，老師還是沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí)，我才壯起膽來(lái)，把花插進(jìn)老師的.筆筒中，心里十分愉快。
隨后，我一看老師的桌子，那種愉快的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。那破舊的筆筒、老花鏡，還有那打開的教案，忘記蓋上蓋的墨水瓶，都說(shuō)明老師一心撲在教育事業(yè)上，一心只為我們。
看到那地球儀，我掉入了遐想的海洋。那地球儀象征著我們生活的地球，它記載著人類文明歷史的發(fā)展啊！老師，你這樣熟悉它，它不也正是象征著您淵博的知識(shí)嗎？
地球儀前放著半瓶墨水，老師，你用這濃濃的墨水寫下多少教案，批改過(guò)多少學(xué)生的作業(yè)呀！
桌上的老花鏡，此時(shí)顯得熠熠生輝。老師啊，您從事教育事業(yè)多年，把眼睛都累花了。不過(guò)，您的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，那一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，不就是您的勞動(dòng)成果嗎？
在這里，我祝愿天下所有的老師永遠(yuǎn)年輕、健康，野菊花的香氣伴隨著我的心愿，向遠(yuǎn)處飄啊，飄啊......
關(guān)于教師節(jié)的作文優(yōu)秀4
老師，是我們生活中不可或缺的人。孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞薄＠蠋煵粌H僅是我們的摯友，也像我們的父母一樣照料著我們，更像辛勤的園丁一般呵護(hù)著我們。老師用智慧哺育著我們干渴的心田。老師應(yīng)得到我們的尊重，這本不可置疑。但人心不古，世風(fēng)日下，有些老師越來(lái)越讓我們失望了。我多么希望碰到一位我心目中的好老師呀！
我心目中的好老師是能和我們談到一塊兒的'，并不是只死板的給我們教課，布置作業(yè)。我希望老師能和我們聊聊天，能和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。我也并不是說(shuō)我現(xiàn)在的老師不好，我也不認(rèn)為老師離我的距離很遠(yuǎn)，那么難以琢磨。我現(xiàn)在的老師，就離我心目中的距離很近，就是我們的好朋友。平時(shí)下課老師也和我們玩樂(lè)，使同學(xué)們對(duì)他的感覺(jué)很好。
我討厭那種虛偽的老師，有時(shí)他們讓學(xué)生很丟面子，無(wú)地自容。學(xué)生表現(xiàn)好了，他們就把功勞全部歸功于自己；學(xué)生表現(xiàn)不好了，他們就把學(xué)生的錯(cuò)誤夸大其詞，使學(xué)生很難堪。如果學(xué)生是被冤枉了，他們也會(huì)努力挽回面子，使別人認(rèn)為他批評(píng)的還是對(duì)的。這種人別說(shuō)為人師表了，就連起碼的做人資格都沒(méi)有。
我也并不是要求每個(gè)老師都十全十美。畢竟“完人”是不存在的。但我多么希望老師能夠多聽聽我們的心聲，哪怕認(rèn)為我們有一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)的對(duì)的地方，如果您能嘗試著去做，我們?cè)撚卸喔吲d啊。
【教師節(jié)的作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
教師節(jié)的優(yōu)秀作文08-20
優(yōu)秀的教師節(jié)作文08-21
教師節(jié)優(yōu)秀作文11-13
教師節(jié)作文(優(yōu)秀)08-13
教師節(jié)作文（優(yōu)秀）08-05
[優(yōu)秀]教師節(jié)作文08-03
(優(yōu)秀)教師節(jié)的作文05-16
教師節(jié)優(yōu)秀作文08-21
(優(yōu)秀)教師節(jié)作文08-23
教師節(jié)作文[優(yōu)秀]07-19