教師節的作文集合15篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的教師節的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節的作文1
古人云：“一日為師，終身為父。”從古代開始，人們就開始懂得尊敬、感恩老師了。這不，一年一度的教師節到了，同學們手里都捧著禮物，就要拿到辦公室和教室里送給老師們，同學們手中的禮物千奇百怪，各種各樣的。
上課鈴響了，語文老師走了進來，同學們便紛紛跑上講臺，送上自己的禮物。而我卻沒有，因為我覺得比起禮物，老師會更希望我們用優異的.成績，認真聽課來回報他。
數學老師來了，語文老師走了出去，數學老師走到講臺前，同學們便紛紛送上了禮物。數學老師看著講桌上的禮物說到道：“下次不要再花錢去買禮物了，多浪費錢啊！”聽完這話，心中不禁一震：“下次，這好像是我們在這所學校里，能陪老師們度過的最后一個教師節！”想到這里，心中不禁一酸。
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小鳥感謝大樹，因為大樹讓它在樹上做巢；我感謝我的老師，因為老師幫我們打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃厚的師愛一直伴隨左右。
當我們考試取得好成績時，你會表揚我們，當我們考得不好時，您雖會批評我們，但會鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽。
六年了，在這六年里，無論我們遇到了什么困難的事情，您都會與大家一起一同面對，您為我們付出的太多太多，深似海，高如天。老師，您在我眼中是神靈。我終于明白了“花落紅不是無情物，化作春泥更護花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等詩句的道理。我發自內心的感激您，感激您為我所做的一切。
老師，在這里，我要對您說句話：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂，身體健康！”
教師節的作文2
教師節到了，我們一群女孩想給楊老師一個特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。
小c讓小h和小a去當“哨兵”，看看楊老師有沒有來，并且及時發回信號。
大家輕輕地搬來椅子，不想驚動別人。小c回來報告：“目前楊老師還沒來，我們動作快點吧。”
于是，大家分工忙活著：有的寫祝福標語；有的人畫畫……
小c和小z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊老師教師節快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據說這是藝術體，顯得更漂亮。其余的人則紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的`氣球、花草，右邊角有熱鬧的禮炮、英文字母……遠看顯得整個畫面有些繁雜，但近看一個個圖案都描畫得十分精致。
正當俺們歡天喜地之時，“哨兵”前來報告：“不好了，我看見楊老師和其他老師吃完午飯走上來了！”
小c說：“快躲呀，等楊老師一來讓她看‘呆’了時，我們再出來。”
來了——老師靜靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下，自言自語地說：“啊，是哪位同學呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”
這時，我們也出來了，圍著老師，老師開心地說：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領了。現在叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎么上課呀！”
嗚嗚，剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了，我們都舍不得擦掉它，要是有照相機就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀念了。
教師節的作文3
我是一只快快樂樂的小螞蟻。我很開心，因為今天是9月10日教師節，我要去為我敬愛的老師找一件禮物。我要開工了――
“我爬、我爬、我爬爬爬……”。我來到小河邊，看見地上有一顆果子，走近一聞，香噴噴的。我很想搬回去，可是這果子比我不知大了多少倍，就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟、姐妹……全加在一起，一時之間，也未必能搬得動，我只好垂頭喪氣地離開了。
我忽然聞到了一股香味，我順著香味爬。原來是兩個小孩在吃烤雞腿，那個香味……口水……口水……我急急地奔到他們腳邊，妄圖獲取對他們來說哪怕一星半點的肉肉。我找、我找、我找找找！沒有！真是失望啊！他們肯定是把牙齒縫里的都剔出來吞進肚了！骨頭，對呀，骨頭呢？只聽得一陣“析析索索”的聲音，我踮起腳尖，仰起頭才知道，他們把它裝進塑料袋了。倒還講衛生！不過，這禮物是沒指望了。
我耷拉著腦袋，撅著嘴巴，一步一步往回走。忽然看到好一叢小野花，真小啊，比我的.腦袋大不了多少，顏色粉粉的，還真好看！我一陣欣喜！趕緊上前摘了起來。好不容易摘了十一朵，其實是一大捆了！我哼唧哼唧往家搬……
大汗淋漓啊！可我很高興，因為我找到了禮物。我的老師，她一定會很高興的。想著每次老師教我功課時那慈愛的眼睛，我心里裝滿了幸福。這次，我想看看老師的眼睛里會裝什么！
教師節的作文4
多少個日日夜夜，多少回風風雨雨，多少個泥濘坎坷。是誰，把知識留下，把精彩送給別人？是我們的靈魂導師——教師。不管一個人有多少成就，總歸離不開一位好老師。我是多么幸運，也有一位偉大的老師。
我考試沒考好，作文跑題。我望著試卷上一個大紅叉，不自覺地滿臉通紅，小聲抽泣起來。您看見了滿臉都是心疼，低下頭，跟我講解起了作文。一遍完了又一遍，直到我說“會了”的時候，心里的石頭才落了地。
“叮鈴鈴”數學課下課了。我迫不及待地想問下這道難題。可我看到了這一幕：她坐在窗前，手里拿著紅筆，用心判著每道題。丹鳳眼中透出一種說不出的驚訝，似乎在思索這道題為什么還會錯。秋風吹起老師的.頭發，頭發中還摻著幾根白發，眼角的皺紋足以證明她的疲倦。我不禁眼角有些濕潤，立馬走上去，對老師哽咽道：“老師，您沒必要那么辛苦，休息一會兒吧！”老師愣了一下，微微一笑：“這是下午要用的，上午我必須要判完。”
一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
唐代李商隱曾說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”清代鄭板橋也曾感嘆：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”老師，你們身上的品德值得我們去學習，去贊揚，去傳播。老師，您辛苦了。
教師節的作文5
新的學期開始了，我們迎來了一年一度的教師節，而今年，我我們班過了一個和以前不一樣的教師節。
教師節下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的.總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……
這真是一個和以往相比，不一樣的教師節啊。
教師節的作文6
九月十日是我們小學階段最后的一個教師節，也會成為我一生中最重要的一天，我一定會牢牢地記住這一天。
我的心情分外激動，因為我就要畢業了，但是我還是有些悲傷因為畢業了就見不到辛辛苦苦教了我六年的老師了——王老師。在我做不出題時，您總會走過來細心的教我，在這六年的時光中您無微不至的照顧我，關心我。和您在一起的時間十分快樂，也很有趣；和您在一起的時間中，我們一起度過了許許多多的喜怒哀樂，也走過許許多多的風風雨雨；和您在一起的`時間勝過于與父母在一起的時間，您就是我第二個母親。不過人終糾是要長大的，不能沉浸在童年的世界中，總是過著依靠父母的生活，不會掙錢，不會自己養活自己，不會自理，永遠不會長大，永遠都是一個孩子一般的人。
九月十日的早晨，我們早早地來到充滿生機的學校，老師一踏進教師的門，我們就立刻向老師送上朵朵鮮花、件件禮物、份份賀卡，老師十分很高興。上完一節課，我們來到操場慶祝這第二十六屆教師節。學校給老師們獻上了一份精美禮物，并送上了一段真誠的祝福。在此時此刻我相信這段祝福正是同學們的心聲，也更加相信每個老師們會在心中都會地默默感動著。
這短暫的教師節慶祝活動雖然結束了，但是這段美好的回憶仍會在我們的心中記憶猶新。
教師節的作文7
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里，獻上我深深的祝福！每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師節日的祝賀！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啟心靈。我捧著優異
的'成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
敬愛的老師！在這教師節來臨之際，我謹代表蓮池小學三（3）班同學及我的家人向您說聲您辛苦了！“教師節”快樂！
教師節的作文8
“玲玲，選好白菜了嗎？”媽媽問我。
“媽媽，沒有！”玲玲高聲回答。
看著媽媽有點兒生氣了，我連忙拿聽起兩盒月牙元祖巧克力，匆匆忙忙地跑出超市。“呀！忘付錢了！”我一看手中的巧克力，呀！過期了！
“玲玲！弄好沒？快點！”媽媽更生氣了。我急忙跑回超市乙區域，看了又看保質期，精挑了兩盒花朵元祖巧克力，又買了兩份漂亮的賀卡，付了20元整，高高興興地跑向超市出口。
到了后，媽媽問我：“玲玲，叫你去買點兒白菜，你去干嘛了？”我馬上把巧克力和賀卡藏到身后，結結巴巴地說：“我……我找錯……錯出口了。”“再說你找錯出口了？那你身后放著什么？”我只好如實地告訴媽媽，“明天是教師節。”“你后面藏著什么？”媽媽平靜了下來。“賀卡和兩盒花朵元祖巧克力。”我沒有那么害怕了。
“玲玲，明天，是教師節，去給你們的伊老師和嚴老師買點巧克力吧。”爸爸走過來說。
“玲玲是個好孩子，她買了兩盒花朵元祖巧克力和兩張賀卡，她知道明天是教師節，多乖呀！”媽媽高興地說道。
“這是我應該做的。”玲玲也不由自主地咧開了嘴，笑了。
第二天，玲玲跑到教室，把巧克力和賀卡獻給了伊老師和嚴老師，班上同學貪吃的楊楊看到了，張大了嘴，真想吃玲玲手上的'花朵元祖巧克力！
看到這一幕啊，全班響起了熱烈的掌聲，玲玲敬了一個隊禮，表達她對老師的愛。
這天，玲玲過得很開心。
教師節的作文9
教師節，這是一個多么神圣的節日啊！
教師是個多么神圣的人物啊。教師就像是一盞明亮的電燈，老師用他自己來照亮我們。老師像一個勤奮的園丁來給我們更多的知識。
這個神圣的一天，我們來到了校園，同學們的家長一個個得拿著花，他們都準備著，就等老師來了，老師一來，那些家長就一定馬上把花塞給老師，這一天，老師們的辦公室里就像是一片花的海洋，就像是一個花的世界，就像是一個里面種著各樣花的花園一樣。走進老師們的辦公室就像走進了另一個世界一樣，還能聞見各種各樣的花香。
家長們陸續走進校門，我到走廊一看，人山人海的，車水馬龍的，都快要看不見空地了。
老師帶著我們走上做人的道路，老師就像是天上的造物星一樣帶領著我們走進知識的海洋，讓我們學到更多的知識和做人的道理。
我記得二三年級的時候，因為我的成績很差，所以老師就經常叫我和其他成績差的同學到辦公室去，老師幫我們補習，我記得還有一次，我和其他同學考試考差了，老師就把我們叫去，教我們改證試卷，很耐心的`教我們做一道題目，讓我們知道錯在哪里，為什么錯了，這樣我們下次就不會再做同樣的錯題了。
啊！老師真是一個神圣的人物啊，老師謝謝您對我們的關心，親愛的老師，您辛苦了！
教師節的作文10
九月十日是老師們的幸福日，因為這一天是教師節。這一天，老師們都很溫柔，也很漂亮。
我來到了學校，一進教室，我就看到了老師正站在講臺上喜滋滋地收禮物呢！我看了一眼桌上的禮物，有花、水杯、毛巾、包包……咦！怎么有包包，難道是老師自己買的嗎？算了，不管了，先交作業吧。
下課了，老師拿著“獎品”去了辦公室，突然，我的.目光從老師身上移開，轉到了一個女同學身上，她叫高凡珂，她手上有一個小包包，原來，那個包包是高凡珂送的呀，她可真大方！
上數學課時，老師遲來了幾分鐘，可真是的，盼她來的時候不來，可老師一進教室，同學們就起身上講臺。
“停下！”一陣女高音把同學們和空氣凝固了。“我明白你們的意思，不過你們都四年級了，要言歸正傳，聽見沒有？”老師的訓話又來了，全班同學暈倒。（過個教師節還不開心嗎？）
下午上體育課時，體育老師說：“今天是教師節，你們也不表達表達。”“老師，教師節快樂。”同學們異口同聲地說。我想：“老師，你可真會開門見山。”
我們班的班長不知從哪里得到消息，說六年級五班給老師們辦了一個派對，班長也想給老師辦一個派對，剛說完，就去老師那申請。
失望的是——老師不同意，因為在我們教室的前方是教務處。
這個教師節，我們過得很快樂，但美中不足的是沒有給老師開派對。
教師節的作文11
今天，是一年一度的教師節，我和朋友們一大早就到學校去布置課室。
到達學校后，我們一起分工合作：小如、小羚和小恩負責黑板上的設計；小航和小帆負責排座椅；我和小均則負責掃地。眾人都做好工作后，就趕緊到禮堂去集合了。一到禮堂，老師就讓我們到教師辦公室去送禮物給老師們了。
由于我要送禮物給較多的教師，所以走起路來相當不易。好不容易到達了教師辦公室，我已累得上氣不接下氣了。將禮物送給那些教師們后，我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會兒，終于到了進課室享用茶點的時候了！我和朋友們興高采烈地走進課室，一邊期待著是什么美食。
“嘩！好香啊！”才到課室門口，我們就聞到了食物的香味。“咯，咯，咯…”是老師的.腳步聲！我和同學們趕緊回到座位上。老師一進門，我們全班就齊喊：“老師！教師節快樂！”說完，我們“咯咯“地笑了起來。老師也被我們的氣氛感染到了，跟著我們大笑。
“1，2，3…大家開動！”老師大喊。“開動咯！耶！”一些男生大喊。“這些食物還真美味…”一些“美食家”正品嘗著食物。大家一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不停。
“呼！好飽哇！來來來，我們來做減肥運動~”小銘大聲說道。小銘此言一出，全場笑個不停。過后，就是分發零食的時候了。接著，我們每人到禮堂去拿一瓶飲料。過后，我們就開始收拾各自的東西。中午一點鐘時，我們便放學回家了。今年的教師節，是我最開心的一天。
教師節的作文12
明天就是教師節了，晚上，我躺在床上翻來復去的想：“明天教師節，我該送點什么禮物來表達我的心意呢？”
突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！9月10日那天，我很早就起了床，背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的……多么好看！多么可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。到了學校，見老師辦公室地窗戶開著，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊！老師竟然不在！真是個好機會呀！
辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒，一個臺歷，一臺地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現在我眼著；那親切的教誨，熱情的'鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨游知識海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……
總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開得最艷最艷的野菊花插進了這只筆筒里。老師，今天是9月10日教師節，是您的節日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來溫馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了。！
教師節的作文13
教師節快到了，同學們用各種方式來表達自己對老師在這一年里的教導之情。
五年級二班的同學們紛紛議論送什么給老師好呢？班長陳紅想：我既要表達對老師的教導之情，有不能增加家長的負擔，為什么不送一些野菊花給老師呢？于是她在上學的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發花白，身患多種疾病，尤其是腎結石，經常折磨得她十分痛苦。醫生多次勸她做手術，她也不肯耽誤我們的`學習，總是吃幾片藥，堅持上課。
有一天上午，第一節課是語文，李老師照例在預備鈴響之前就到了教室。我發現她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習朗讀課文，她和往常一樣走來走去，了解同學們朗讀情況。當李老師從陳紅身邊走過時，她看了老師一眼。李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師，卻被老師看見了．老師似乎知道她的意思，悄悄地說：＂大家認真讀書！＂陳紅只好繼續讀起書來。
下課了，陳紅把野菊花放進了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會開心的！
教師節的作文14
昨天是教師節，我們該送什么樣的禮物好呢？哈哈，其實一周前曹文馨就和我們商量好了，她讓我們寫給老師的贈言，然后這些贈言打到電腦上，制作一個幻燈片，然后還讓四個同學讀一首關于教師節的小詩。
昨天下午的第一節課，我們想給老師一個驚喜，所以我們就趁著老師還沒來，忙碌了起來：有的擦黑板，有的擦教桌，有的`練習讀小詩，有的還在修改幻燈片······就在這時，孫崇朕告訴我們李老師來了，我們都沖出門外，想盡一切辦法阻攔李老師，不讓李老師進教室，所以我們都七嘴八舌地和李老師說起來，李老師有點好奇，想進去看看，可是我們偏不讓李老師進去，我們有的問李老師問題，有的還在和李老師聊天。這時，幻燈片改好了，我們這才讓李老師進教室，李老師發現沒什么不同，就坐下看作業了。
上課了，曹文馨在上面打開了幻燈片，是祝老師教師節快樂的，然后曹文馨打開了同學們的贈言，我們一個個念了起來。第一個是我的贈言，我有點緊張，開始讀了起來，讀著讀著，我有點想哭，鼻子酸酸的，可是我還是忍著讀了下來，但是有很多錯的地方，當我讀完的時候，我看了看老師，老師的眼圈紅了。當都讀完了贈言時，我發現了老師在用著擦著眼淚，最后那四個同學讀完了那首小詩后，我們全班同學一齊說：“老師，您辛苦了！”老師再一次感動得流下眼淚了。
這一次，老師被我們深深地感動了！
教師節的作文15
一年一度的教師節到了。我一大早來到學校，把昨天晚上做的手工鮮花送給老師。同學也把鮮花送給老師。突然我的眼前一亮，發現幾個同學的鮮花非常有創意，鮮花里還有包著棒棒糖，又好看又有好吃的，真好！還有漂亮的賀卡也非常有創意。老師看到大家送給他的禮品，樂得合不攏嘴。下課的時候，老師把我們做的鮮花和賀卡都拍了下來紀念。
放學了，我回到家，快速地把作業都寫完，早早就來到了教室。我看見同學們都在打扮教室。他們各忙各的，忙得不亦樂乎：有的在打氣球，有的在吹氣球，有的在粘氣球，大家分工合作，非常愉快。還有一些同學在打掃衛生。我也加入了他們的隊伍，和同學們一起打掃。不一會兒，我們就把教室打掃得一干二凈。打掃完后，班長讓一些人拿著氣球等老師過來，等她數到三，就把氣球拋上天空。一切準備就緒，就等老師過來。老師終于過來了，班長數123扔，我們都把氣球拋了起來，有的`氣球都飄到外面了。老師看到了，開心極了，又過了一會兒，有兩位家長把香噴噴的蛋糕拿了上來，為老師慶祝教師節。我們邀請了所有教過我們的老師一起過教師節，我們全班都為老師唱歌，整個校園里都洋溢著我們歡樂的笑聲，老師為我們每人分了一塊香噴噴的蛋糕，蛋糕吃起來軟綿綿的，像棉花糖似的，好吃極了。
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