【精華】感恩教師節(jié)作文300字匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感恩教師節(jié)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教師節(jié)作文300字 篇1
涼爽的金秋到來了，這是迎接開學(xué)的日子。隨著秋天的到來，教師節(jié)也來了。這個(gè)節(jié)日，這個(gè)屬于教師們的節(jié)日，也喚醒了我心中的烙印。
老師們給予了我們知識(shí)，給予了我們智慧，給予了我們擁有力量的體魄。
老師不是園丁，但她播種著希望;老師不是歌手，但她奏唱著知識(shí)的樂曲;老師不是雕塑家，但她雕塑著一尊尊青年人的靈魂。老師肩負(fù)著偉大的使命，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂;老師肩負(fù)著祖國的未來，播撒希望的種子;老師肩負(fù)著歷史的重任，培育我們成才。
我們要感謝老師，感謝她們給予了我們智慧的靈魂。老師，您是多么的偉大!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您的陽光普照，您的細(xì)雨滋潤，促使我們茁壯成長，讓我們變得繁花似錦。
我們不是詩人，無法用詩一般的語言贊頌老師;我們也不是畫家，無法描繪老師偉大的形象;我們更不是作家，無法用美麗繁華的詞語歌頌師魂。我們只有通過努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師的辛勤汗水。取得好成績，才是我們報(bào)答老師最好的禮物!
老師，用愛播種春天，播種希望，播種理想，幫助我們茁壯成長。
祝各位老師們教師節(jié)快樂!
感恩教師節(jié)作文300字 篇2
今天是暑假里的第一次校外補(bǔ)習(xí)，爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數(shù)”，報(bào)了一門新課程。走進(jìn)新的校區(qū)、新的班級(jí)，遇見新的同學(xué)和老師，我的心里有點(diǎn)興奮，可不知道為什么，興奮之外還有些許難過。因?yàn)槲抑溃疑险n見不到學(xué)而思的黃老師了，也聽不到她的精彩授課了，她真的是一個(gè)好老師。
遙想，自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子，到現(xiàn)在進(jìn)入自己夢想的小學(xué)，成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結(jié)束，老師一個(gè)接一個(gè)的換走了，可她們卻將無盡的財(cái)富留給了我。她們傳授我知識(shí)，讓我變得聰明、好學(xué)；她們教我做人的道理，讓我成為一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇于承擔(dān)。
還有我的黃怡老師。她上課認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度和藹可親，她是我最最喜愛的數(shù)學(xué)老師，可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后，我心里難過得想哭。一下課，我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的，我一定會(huì)為她爭光的，我一定會(huì)用自己的好好學(xué)習(xí)，給她一個(gè)大大驚喜的。
我真想對(duì)所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出，教會(huì)了我這么多，我愛你們！
感恩教師節(jié)作文300字 篇3
老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹣嗵庨L達(dá)六年。
時(shí)光飛逝，六年過去了，仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前。快樂的時(shí)光不再回來，而我們卻已離別了。
六年了，我們?cè)谀感Ａ粝铝丝鞓返某砷L足跡。彼此看著彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長大，我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點(diǎn)，變成了一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。
在體小，我改變了很多很多，我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的獨(dú)立，變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師們的教導(dǎo)，深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學(xué)們。霍老師?我們帶來了不少的知識(shí)和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心，和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對(duì)老師無數(shù)的感謝道也道不盡，因?yàn)槭悄逃宋摇?/p>
老師或許你還不知道，小學(xué)的時(shí)光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。
老師，我想大聲對(duì)您說：“我真的很感謝您，我敬愛的老師!”
感恩教師節(jié)作文300字 篇4
今天是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場集合。
那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來了，實(shí)在很難得。
我們到了老師家門口，把一個(gè)小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個(gè)禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對(duì)老師說：“節(jié)日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們?cè)诩依餂]什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燈光亭”班長高興的說。
到了燈光亭，有的在點(diǎn)紅燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燈光亭是個(gè)很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對(duì)著紅燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。
一會(huì)兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個(gè)不錯(cuò)的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時(shí)間過得真快啊！一眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
感恩教師節(jié)作文300字 篇5
今天是9月10日，我們?nèi)缙诙恋慕處煿?jié)終于到來了，下午全校師生來到了涼爽的操場。
最令人興奮的時(shí)刻，就是頒獎(jiǎng)儀式這一幕了，你們看：老師們邁著穩(wěn)健的步伐，面帶微笑地走上主席臺(tái)，同學(xué)們不約而同的為老師鼓掌，老師們沉浸在幸福之中。
回想起以前教過我的老師，比如說白老師吧，白老師給我們講課，嗓子都沙啞了，上課都不喝水，甚至嘴唇都干了，下課只喝一口水就急忙的給我們判作業(yè)。果然，教過我的老師都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我覺得這些老師都是名不虛傳，實(shí)至名歸的。
頒獎(jiǎng)后，還有表演，有武術(shù)，有古箏……我最喜歡的就是一舞蹈表演了，由我們班的高暢和四（3）班的張欣表演，她們的表演真是流光溢彩，她們的衣服五彩斑瀾，就像兩只一模一樣的花蝴蝶在草叢中翩翩起舞，好看極了！同學(xué)們歡呼雀躍，鼓起了雷鳴般的掌聲。
老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長。老師是火種點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師是船，把我們一個(gè)個(gè)送到知識(shí)的海岸……
感恩教師節(jié)作文300字 篇6
他濃厚的眉毛雖有幾根已經(jīng)白了，卻不失嚴(yán)肅威武；兩邊的皺紋是歲月留下的痕跡，一雙眼睛訴說著豐富的經(jīng)歷，紅潤的嘴巴顯得能說會(huì)道。他是我的老師。
不得不說，他真的很嚴(yán)格。有一天，他讓我寫作文，我按照他的要求去寫，我費(fèi)盡心思，花了半天時(shí)間才寫好的。我自信滿滿地交了上去。可他看完，臉就像六月的天——說變就變：“你用了多長時(shí)間，你完全是在糊差事。”我沉默不語，生怕自己一說話，委屈的淚水就傾瀉而出。事后，我想了想，他是為了我好，對(duì)我嚴(yán)格要求是對(duì)我有希望。我不能讓一個(gè)對(duì)我有希望的人變成失望，我這么一想，覺得也并不委屈了。
雖然他很嚴(yán)格，但只是針對(duì)我的學(xué)習(xí)。有時(shí)他經(jīng)常說一些好玩的事情，說一些蘊(yùn)含深刻道理的故事給我聽。有一次，我和表弟鬧矛盾，他說了這樣的故事：從前，有一個(gè)小孩，他和他的朋友鬧矛盾了，兩個(gè)人誰也不理誰。其中有一個(gè)人不小心被蛇咬了，他的朋友看見了，立刻背著他，走了十幾里路帶他看醫(yī)生。之后，他發(fā)現(xiàn)只有那個(gè)人才算是真正的`好朋友。說完，老師意味深長的看著我們。我站起來，向表弟道歉，我們又和好如初。
謝謝您，我的的老師。教師節(jié)之際，祝福所有的老師！
感恩教師節(jié)作文300字 篇7
今年的教師節(jié)是第28個(gè)教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。活動(dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績來回報(bào)您--老師!這也許是給您最大的安慰。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了!
感恩教師節(jié)作文300字 篇8
早上,一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里,在一個(gè)開滿野花的角落,有一個(gè)敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。
里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡.看來這個(gè)教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。
艾兒是一位五年級(jí)的學(xué)生,這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。
她輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里好像藏著什么秘密。
她要干什么呢?
只見她伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去.這時(shí),她想著一會(huì)老師回辦公室時(shí),看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí),一定會(huì)意外并感到喜悅的。
她甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,她那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。
她轉(zhuǎn)過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。
這一天,正是教師節(jié)。
感恩教師節(jié)作文300字 篇9
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗟娜恕乙卸魑业睦蠋煛?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩教師節(jié)作文300字 篇10
教師節(jié)這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室，準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候，同學(xué)們爭著把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了，我們?nèi)瞬砰W亮登場。我們走上講臺(tái)，把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節(jié)日快樂！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。林老師來了，我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節(jié)日快樂！”。林老師也笑了。整節(jié)課，林老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前林老師可是很嚴(yán)肅的，從沒笑著上一節(jié)課！看見了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。
特別的驚喜，來源于特別的創(chuàng)意，這創(chuàng)意和靈感來得也很偶然。暑假里，羅淇和吳可佳來我家玩。羅淇看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十只時(shí)，我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意：教師節(jié)的時(shí)候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個(gè)驚喜！有了這個(gè)主意，我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。9月6日，我們帶著千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形。看著三人合作完成的作品，我們會(huì)心地笑了。
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