關于教師節的作文600字7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的教師節的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節的作文600字 篇1

敬愛的老師：

　　您好！

　　光陰荏苒，經過您四年多的教誨，如今我們已經成為懂事的高年級學生。在這碩果累累的金秋時節，我們踏著醉人的花香，迎來了第30個教師節。回首往事，我們就想表達的是感謝老師一直以來對我們的關愛。

　　語文，充滿夢幻與樂趣。一任又一任的語文老師，是您帶領我們每天有感情地朗讀文章、詩歌，教我們學會做人，學會作文。我們標點的使用錯誤，筆順的書寫錯誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出；我們歪斜的字，不當的用詞，我們不準的讀音，馬虎的態度，在您的教導下，在您不厭其煩的教導下，一一得以改正……謝謝您，語文老師，祝福您身體健康，工作順利！

　　數學，充滿美妙與神奇。一任又一任的'數學老師，是您帶領我們探索著這座神奇的殿堂。低年級時候，看到高年級大哥解著讓我摸不著邊的數學題，我對數學產生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數學知識日漸成長，如今我看到的數學是親切可愛的。有一次，我忘了把小數點后邊的零去掉，您毫不客氣地把這個細小的問題圈出，讓我明白了數學的嚴謹……謝謝您，數學老師，祝福您家庭美滿，事業有成！

　　英語，充滿快樂與幽默。一任又一任的英語老師，是您帶我們探索著西方世界的表達思維；是您拉著我們的手，實現著走向世界的一個個夢想；是您你們采用小組競爭的方式，讓我們愛上英語；是您發揮了各種能量，讓我們敢于開口說英語……謝謝您，英語老師，祝福您天天開心，快樂永遠！

　　科學老師，您帶我們探索了奇妙的世界；音樂老師，您帶我們領略了天籟之音的美妙；品社老師，您帶我們認識了社會；美術老師，您教我們如何欣賞美，如何表現美；心理老師，您讓我們擁有著積極健康的心態；后勤老師，您默默地為我們提供著更便捷的服務，讓我們擁有更美好的環境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬事如意！

　　老師——敬愛的老師！講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，值此第30個教師節，我們懷著十分的感情，十分的激情，對您說：老師，您是我們心中永遠的天使！祝您節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：XXX

教師節的作文600字 篇2

　　小時候，我們常說班級老師是辛勤的園丁，而我們就是被他們細心澆灌的花朵。后來，隨著時間的流逝，我們學會了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美班級老師。班級老師，一項偉大的職業。人們常說，當班級老師很吃香——工資很高，但是又有誰知道他們高新背后付出的代價。咽喉炎是班級老師們都有的，他們用身體的健康來為國家培育出棟梁之才，這種無私奉獻，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的！

　　教師節，一個感恩的節日。我們要學會感恩，勿忘師恩。小時候，我們大多是害怕班級老師的。因為他們很嚴厲，我們只要做錯一絲一毫他們都會懲罰我們，讓我們下次不敢再犯。長大了，我們敬佩班級老師，因為他們總是把過多的精力都放在我們學生身上，疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的`班級老師，但同時他們也是為人父母，為人子女。當他們的家人生病住院時，他們仍會出現在課堂上，即使滿心牽掛，他們依舊會如平時一般耐心的給我們講課。為了我們，他們犧牲的太多，這份恩情值得我們終身銘記。

　　今年是第二十七個教師節。一年一度的教師節，我們要給班級老師們一份難忘的禮物。這個禮物不需要太昂貴，只需要一張紙，一支筆就足夠了。在紙上寫上你的祝福，寫上你的理想，寫上你的決心…這就足夠了，對班級老師們來說，這就是最好的禮物。他們從不希望從我們身上得到什么，他們只希望我們能夠成才，能夠報效國家，他們就是這么的無怨無悔。

　　班級老師們，偉大的叫人心疼，無私的叫人不舍，在教師節來臨之際，我在此代表學子們送上我們最真摯的祝福：“班級老師們，你們辛苦了，祝你們身體健康，笑口常開，桃李芬芳！”，同時我們向你們保證——我們不會讓你們失望的，一定會成為國之棟梁！

教師節的作文600字 篇3

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能夠超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能夠永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能夠從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能好像一張紙一樣輕薄，也可以好像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的'理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就好像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

教師節的作文600字 篇4

　　又一個教師節到了，在教師節的前一天，我想對我們的班主任牛老師及所有教過我的老師說一聲：“教師節快樂！”

　　我們的班主任是一位中年男教師，姓牛，初中教師節作文700字。牛老師長得很帥，也不知道為什么？就是認為他長得很帥。牛老師的脾氣很好，有一顆很強的包容心，對每一位同學都很和藹，上課也很幽默風趣，經常把同學們逗得哈哈大笑。牛老師經常在黑板上屬名“老牛”。所以同學們私下里都親切地稱他為“大老牛”。

　　牛老師對我們很關心，記得剛開學的時候，牛老師只用了一天的時間就把我們班六十幾位同學的名字都記下來了。我寫字經常不認真，字也寫得很難看，幾次作業下來，牛老師也發現了這個問題，經常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語重心長地寫下了這樣一句話：“練字呀！我的劉雨軒，初中優秀作文《初中教師節作文700字》。”短短的幾個字，讀起來既親切，又讓我感動。從那以后，我暗暗下定決心，一定要把字寫好。牛老師對我們每一個同學都這樣，就象對待自己孩子一樣。同學們犯錯了，牛老師總是會耐心地教育我們，使我們每一位同學都心服口服。勇于改正自己的錯誤。記得有一次，我們班有一位同學和其他班的同學打架，被教導主任看見了，帶到了牛老師的辦公室，教導主任要把他送到校長辦公室，牛老師說了半天好話，才讓那位同學回到班級。回到班級后，牛老師才嚴厲地批評了這位同學，我們都知道，牛老師是為我們好。我們犯錯了，牛老師也跟著著急。

　　記得上學期期末，快期末考試了，我在衛生間里碰到牛老師，牛老師對我說：“劉雨軒，好好考啊！”。但那次考試，我考砸了。這讓我感到深深地內疚。我覺得自己考不好很對不起牛老師。即便如此，期末時，我還被評為“攝影之星”，以此鼓勵我，雖然我攝影也不是很好。我告訴自己，以后一定要努力學習，早點把成績趕上來，也要練好我的`攝影技術，好為班級服務。決不能辱沒了我這個“攝影之星”的稱號。

　　牛老師對我們的好，我們都記在心里，我一定會努力學習，不辜負牛老師對我的期望。

　　又是一年教師節，今天我希望把最真摯的祝福獻給我們的班主任—牛老師，感謝他對我們付出的每一點，每一滴。

教師節的作文600字 篇5

　　“鐺鐺鐺”十二點來臨啦!已經是九月十日了。

　　金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為六年級的我們，這是最后一次為小學的林老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給林老師過一個難忘的教師節。

　　九號下午快放學的時候，同學們把林老師請進教室。當林老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的林老師嗎？當林老師走上講臺時，同學們給林老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對林老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝林老師對我們母愛般的關懷。平時，林老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，林老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的`滿天星就是我們，林老師是我們心中永遠盛開的花朵。林老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　接著，全班齊聲高唱贊美林老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“林老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!”林老師眼里流出了激動的淚水，林老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……

　　這個教師節是林老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得了“林老師”的真諦，真正明白了“林老師”的含義——人類靈魂的工程師。

　　教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。

教師節的作文600字 篇6

　　那些把師德詮釋的淋離盡致的老師，值得我們銘記，那些為蟄伏在我們老師身上的品德，值得我們去發現。

　　——題記

　　不僅是我，幾乎班上的同學都不喜歡教我們地理的林老師。

　　每逢地理課，班上的同學大都無精打采，聽課的人寥寥無幾。大家都覺得他講課太枯燥。而且他每堂課都要抽人起來他回答要求背誦的知識點，答不上來的便要被罰抄，5遍或10遍，人們甚至到了“談林色變”的地步。

　　20xx.5.12這一天，林老師仍然在預備響時便走進了教室，但就在那一瞬間，同們都感到了一陣震動，還沒反應過來的同學都面而相覷，直到林老師喊道“可能是地震了，大家不要慌，從一排開始，一個一個接著跑到操場。”他邊說邊走到門口，維護著秩序。林老師的話讓大家稍稍平靜了一點，跟著前面的同學往操場跑去。很快操場上便聚集各個班級的同學，有人在小聲的啜泣，有人在猜想地震的震中在哪里，還有的人用顫抖的手拿出手機在上面不信的按著……

　　這時地震好像是停了下來，回過來神的我四下一望，走在最后面的林老師呢？“林老師怎么不見了？”我問身邊的同學，很快我的.話在人群散開。“看，林老師在三樓”。“林老師”“林老師快下來啊！”同學們紛紛喊道，小跑著的林老師聽到了我們的喊聲，但他卻只是轉過頭一瞥，便往教室里去了。

　　林老師大汗淋漓的走了下來，而他背上背著我們班的李X同學。原來地震的到來把李X嚇呆了，竟然沒跟著一起下來。而林老師在操場清點人數發現少了人，便又折回教室去找。這時我看到一滴液體滴了下來，但是我沒看清那是林老師的汗水還是李X感動的眼淚？也有可能是從林老師紅紅的眼眶中掉下的眼淚……

　　在汶川大地震中，有張開雙手保護學生而犧牲的譚千秋老師；還有“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的張米亞老師。而我們的林老師又何嘗不是呢？

　　自從那件事后，我們喜歡上了地理，喜歡上了林老師，盡管他依然嚴厲，但是在嚴厲背后他有一顆愛學生的心。

　　記住我們的老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，將是不朽的話。因為我們的老師從來沒有停止過付出。

教師節的作文600字 篇7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊!她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天!

　　她就是張老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。張老師很和善，但是我們總是惹她生氣，每次都是因為紀律，在寫字課時經常說話，每次都是同學說一聲：“張老師來啦!”我們才按靜下來。再走廊外的張老師肯定能聽到，但張老師只是說我們幾句。有時，張老師生病了，卻依舊給我們上課。回憶起那一幕幕，我不禁潸然淚下……

　　她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的`火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。

　　待到那個山花爛漫之時，她一定會在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!