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【精華】教師節(jié)的作文600字合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文600字 篇1
明天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：明天是教師節(jié)了，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個，那個，怎么選啊？
正當(dāng)小華左右為難的時候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的`一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”；左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬千……
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。
教師節(jié)的作文600字 篇2
如果，時間倒退，我依舊很自豪，我是您的學(xué)生
如果，時間延續(xù)，我還是一樣自豪，我是您的學(xué)生
——題記
親愛的王老師：
您好！
在教師節(jié)臨近的時候，請容我向您道一聲“教師節(jié)快樂”！
自從離開了學(xué)校，已經(jīng)很長時間沒有寫過信了。大部分的時間，想念誰了，通常是一條短信，一通電話。在這個通訊如此發(fā)達的年代，我卻要以書信表達我對您的思念以及祝福。當(dāng)我面對著紙張準備給您寫下這些字的時候，我的腦袋里千思萬縷，首先，我想我應(yīng)該感謝您，是您，讓我明白了我自己的價值；是您，讓我把自己的特長發(fā)揮的淋漓盡致；是您，讓我在失敗中學(xué)會了堅強；是您，讓我明白了名和利其實都是空的，能力才是最真實的。但是我很羞愧，一直一直以來，玩文字游戲我一直是游刃有余，但是現(xiàn)在給您寫這封信，想用文字留下對恩師您的些許的感懷，卻不能行云流水般順暢？正如幾個月前打電話詢問一些事情的時候聽到您的聲音，頓時失去了在平時的從容自如。常說自己早已經(jīng)長大，不再年少輕狂，莞爾一笑，竟還如當(dāng)初在教室里面對您時那般羞澀！
高二面臨的分班，當(dāng)我真的堅持不了的時候，您對我說，踏實上課，調(diào)班的事情我來辦，您說完這些話的'時候，我哭了，因為當(dāng)別人得知我要放棄快班都會很生氣地說我胸?zé)o大志，所以，那么多年，我一直尊敬您，仰慕您，因為只有您才知道，我要的是什么。我很想在今天，把對恩師您的留戀穿成一條直線，但記憶或許真有模糊的角度，清晰的片段些許猶如今天。
王老師，如果沒有記錯，我應(yīng)該是您教的第一批高中生。您當(dāng)時雖不是職高權(quán)重的老教師，也不是聲名顯赫的教壇新秀，但您以一顆樸實、真摯，善良的心靈，自然的微笑，堅毅的品質(zhì)，高尚的情操，豐富的學(xué)識感染著我。您在我心目中一直是，且永遠是最好最好的老師！我將以您為榜樣，踏著您的足跡，做好我自己。
在今天，9月10號這個日子里，我一個人，回想恩師您悉心教育我的片段……………對您充滿了感恩和景仰。
再次感謝
王老師您的淳淳教導(dǎo)！
學(xué)生：金杰
9.9下午
后記：我對于那些所謂的偶像、名氣、地位、頭銜、榮譽，成功、掌聲的態(tài)度向來是漠然置之。唯獨對恩師王老師這樣一位無私的好老師，惟有景仰兩字。
您是把你放在我心上。
教師節(jié)的作文600字 篇3
暑假配著興趣班的“樂曲”就這么跟著時間悄悄地溜走了，從九月一日在學(xué)校報到過后，枯燥又有趣味的小學(xué)生涯便伴隨著父母的叮囑又一次地開始了，而這新學(xué)期我們迎來的第一個節(jié)日竟是“教師節(jié)”。
早晨，剛想走進校門，卻被校門旁的小店里傳來的雜鬧的聲音給吸引了。留神望去，只見一群人手緊握著一些零零碎碎的硬幣，小鴨子似的在這人堆里一邊堅難地穿梭著，一邊踮起足尖，把頭抬得高高的，目光移來移去急切地找著插著花的地方。漸漸的，人堆里的人數(shù)清晰可見了。從店門口出來的人都有買花，有些只是單個兒買了一枝，有些人卻大把大把地挑了一大堆，看得路人忍不住感嘆。
收回帶點兒驚愕的目光，走進校門，大老遠的便能看到學(xué)生們送花時的溫馨場面。對老師的祝福聲一波一波地震著我的.耳膜。踏入教師，只見講臺上平放著一堆花，不一會兒老師來了，一個同學(xué)像是演練過好多遍似的，飛快地起身，把不知從什么地方拿出來的物體放在了講臺上。然后便將熾熱的目光投向了一旁還沒有反應(yīng)過來的老師。我斜過身子，好奇地湊上前，瞧那古怪的物體。乍一看，讓人還以為是塊破鐵呢；仔細一瞧，反而讓人有些錯覺地以為是只墨魚仔。老師先是一愣，隨后笑笑有些欣慰地說：“謝謝。”沒有理想中的贊揚，他的眼中閃過一絲失落。不過，圍觀的同學(xué)們才沒空留意呢，他們早就有一搭沒一搭地聊起“墨魚仔”了，我環(huán)視了一下周圍，無奈地笑笑。
一上午，學(xué)校里的大部分老師都被送到了花朵或是一些學(xué)生們精心制作的小禮物，所以上辦公室批作業(yè)的時候總能夠見到這樣的場面：一大束鮮花幾乎是在任何一個老師的辦公桌上都不可缺少的東西。它們有不同的擺法，平放或者插在花瓶中。紅紅綠綠的，卻并不刺眼，反而是完美的搭配起來，變得亮眼了。
這一個個鏡頭在教師節(jié)這天發(fā)生，一切都顯得那么自然。這天，所有的花兒都開得格外艷麗。
教師節(jié)的作文600字 篇4
我們學(xué)校的老師有很多。無論是班級的優(yōu)秀，還是學(xué)生的成長，一定離不開老師的辛勤教導(dǎo)。所以，在這教師節(jié)來臨之際，我要說：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師，我們永遠忘不了您的教育之恩！”
這里，就來夸夸我們學(xué)校的幾位好老師吧。我們班的吳老師，是個話語幽默，教學(xué)認真的好老師。他平易近人，對我們學(xué)生總是笑臉相迎，親如兄長。他對我們的關(guān)心是有目共睹的，也是令人感動與難忘的。有時候，我們因為做某事失敗了，或是遇到了不開心的事，吳老師就會來跟我們談心，想方設(shè)法開導(dǎo)我們，啟發(fā)我們要勇敢面對失敗與不開心，鼓勵我們?nèi)计饎倮南Ｍ稹?/p>
蔡老師是我們班的英語老師，雖然他在大學(xué)主修的`是哲學(xué)，但英語功底也非常深厚。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)英語上遇到困難時，他總是耐心教導(dǎo)，直到我們弄懂為止。有時候，我們上課講小話，他會給我們講大道理，讓我們由不懂事到懂事。由于蔡老師教學(xué)認真，對我們的管教抓得緊，所以，我們的英語天天都在進步。
張老師是我們的體育老師，他穿著很新潮，每次上體育課時，他都會穿不同的鞋子。不上課的時候，總喜歡靜靜地呆在體驗保管室操作電腦。我們最喜歡他了，他上課不但有張有弛，而且每堂體育課頭花樣翻新，不重復(fù)炒舊飯。張老師為人也很開朗，人緣很好，如果明年還是他教我們體育，我們肯定會高興得大喊：“萬歲！”
而最令我敬佩的是教我們語文的秦老師，她旅游經(jīng)歷豐富，知識面很廣。在性格上，她有時很嚴肅，有時挺開朗，上起課來是很有風(fēng)趣的，常常令人捧腹大笑。我最佩服的，還是她那種有了錯誤勇于自我批評的精神。比如有一次，我們班的語文考差了，她并沒有責(zé)怪我們，而是檢討說是她的教學(xué)方法存在什么不妥的地方。秦老師這種善于自我批評的精神，的確令人感動，也激勵了我們的奮發(fā)精神。
每個老師都有各自不同的特點，但他們都有一個特點，就是愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為教育事奉獻青春。教師節(jié)快到了，它是屬于每個老師的，我們應(yīng)該感謝每一位老師，讓我們用誠摯的語言說一聲：老師，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文600字 篇5
偉大的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像地球失去陽光；智慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀，”正因為老師，你讓我們進入了廣袤無垠的知識海洋。
在9月10日，這個特殊的日子——教師節(jié)，借著這個機會，我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧！
老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從彌漫的深淵中拉上來，教會了他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢拖褚槐K燈，照亮著前進的道路，您就像一把鑰匙，幫我們打開知識的寶庫；您就像避風(fēng)港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無私啊！只愿您親愛的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績，考上一所名牌學(xué)校時，您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦啊！
老師，你那顆關(guān)愛的心。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天。因為一次的'考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠方，外面狂風(fēng)怒號，吹打著樹木咯吱咯吱的響，搖搖晃晃，毫無生氣一般。就在這時，您輕輕地走來，拍拍我的桌子。“集中精神”之后，我才回過神來，認真聽起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而沮喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個人經(jīng)過失敗而變得堅強，才是成功的人。”真是因為這番激勵了我，鼓舞了我前進。
老師，您那顆負責(zé)與辛勤的心，每當(dāng)您早上回到課室上課時。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨沙啞，你仍堅持上課。您這是為了什么啊？
老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。
老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今天的我，一個自信的我；一個堅強的我。
教師節(jié)的作文600字 篇6
個人愛好：聽音樂、唱歌、跳舞。
最開心的事：媽媽帶我去書城看書。
座右銘：要使別人喜歡你首先你得改變對人的態(tài)度把精神放得輕松一點表情自然笑容可掬這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。——卡耐基
一年一度的教師節(jié)終于來了這天陽光格外明媚白云映著藍天像一幅萬里畫卷。
一個背著書包的小姑娘手里捧著一大把鮮艷的野菊花走在上學(xué)的路上。“咦老師辦公室的窗怎么沒關(guān)呀？”小姑娘輕手輕腳地走過
一年一度的教師節(jié)終于來了這天陽光格外明媚白云映著藍天像一幅萬里畫卷。
一個背著書包的`小姑娘手里捧著一大把鮮艷的野菊花走在上學(xué)的路上。“咦老師辦公室的窗怎么沒關(guān)呀？”小姑娘輕手輕腳地走過去探著身子往屋里張望只見老師正睡在一張簡陋的小床上連外衣也沒脫大概是昨晚太勞累了迷迷糊糊就睡著了連窗也忘記關(guān)了。可不桌子上的墨水瓶還沒蓋哩！教案和書還打開著上面放著一副老花鏡。
一個地球儀端端正正地擺在桌子的右上角臺歷正翻到9月10日“中國教師節(jié)”幾個字雖然不大卻格外顯眼。小姑娘把一束野菊花插在老師的筆筒里她笑了笑得那么美就像綻開的野菊花一樣。可不一會兒她的笑容凝固了仿佛看見夜深人靜的時候老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影她想了許多許多……
是啊老師日夜為我們操勞付出的幾乎是他全部的心血啊！這46朵野菊花不就像是班上的46名同學(xué)嗎？這46朵花寄托著我們多少感恩和敬愛之情啊。老師那顆火熱的心還時時溫暖著祖國的花朵讓我們茁壯成長。老師您就像那火熱的太陽讓我們在這溫暖的陽光下步入新世紀！
啊老師您是我們心中永遠燃燒的火焰！您是我們心中高大的青松永遠那么蒼勁挺拔！
教師節(jié)的作文600字 篇7
9月10日是教師節(jié)，為此，我們上了一堂特別的班隊活動課。
班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個漂亮的大字，那字格外引人注目，本來吵鬧的同學(xué)一下都安靜了。
老師被請來了，班長宣布：“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節(jié)日快樂！”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。“首先請1號同學(xué)來說。”陳自豪身為1號，首當(dāng)其沖：“祝老師節(jié)日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學(xué)的'笑聲。“2號”“祝老師節(jié)日快樂！”又是這句，沒創(chuàng)意！“3號”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號”“祝老師……”前面的同學(xué)一個個說著祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白。“20號”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心里一笑：嘿嘿，就用這招啦！于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時，差點把“恭喜發(fā)財，紅包拿來”也一起說出來了，幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快，及時改成“最后祝老師桃李滿天下”當(dāng)然，我的精彩發(fā)言贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
同學(xué)們都祝福完后，老師笑著說：“聽著你們的祝福我很高興，這次的教師節(jié)讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了！”我們默默地聽著，我看見教室外不時有人捧著鮮花走過，心里想：如果我們能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師仿佛看穿了我的心思，說：“老師的節(jié)日其實很平常，如果沒有人知道，它也就不知不覺地過去了，同學(xué)們可能想送點東西給老師，以表達對老師的深愛，但這些東西都華而不實。老師希望你們以最大的努力考出好成績，讓老師看著你們畢業(yè)的成績單美美地笑上一回，并不需要做特別的什么。”
我為我聽到老師的這番話感到幸運，諄諄的教誨、溫情的鼓勵、嚴厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊。老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育我們茁壯成長的慈母！老師，我喜歡您，愛戴您，尊敬您……
天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的作文600字 篇8
如果有一天，有人問你這樣一個問題：“你認為世界上最偉大的職業(yè)是什么？”
“最偉大的職業(yè)是什么？是醫(yī)生，是警察，還是明星……”
也許正當(dāng)你猶豫不決的時候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師。”是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨忘記了“老師”，不論是醫(yī)生、明星、還是偉人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。老師就是這樣一種默默無聞的職業(yè)，她不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，她只求學(xué)生們的成就。一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。
古往今來，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚她的無私與奉獻……古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”頌揚于老師。今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。
法國作家雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”
老師，您就是那葉，您從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。
老師，您就是園丁，讓花園里勃勃生機；老師，您就是春雨，滋潤著一切，使“幼苗”健康成長；老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……
老師，您不是演員，但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇，讓我們沉迷在其中；老師，您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無窮；老師，您不是super star，但您卻比super star更有魅力，吸引著我們……
老師，您對我們的`恩情報不完，老師，您的功利用一千零一夜也說不完……
老師，世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在木頭上也會因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我們的心里，永不磨滅！
謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，我知道，我并不是一個好學(xué)生，也不是一個所有老師都喜歡的學(xué)生，也有許多缺點，但是，我一定會努力地去改正的，老師，為我加油好不好？
謝謝您老師，謝謝對學(xué)生的愛。
教師節(jié)的作文600字 篇9
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒，關(guān)于教師節(jié)的作文。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的`信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你非常委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
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