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教育政策建議書（精選9篇）
現(xiàn)如今，越來越多人會(huì)去使用建議書，建議書是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過建議書嗎？以下是小編幫大家整理的教育政策建議書（最新），希望能夠幫助到大家。
教育政策建議書 1
由長江教育研究院主辦、人民教育出版社承辦、華中師范大學(xué)教育信息化協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)辦的“2015年北京·長江教育論壇”在北京舉行，省人 大常委會(huì)副主任、長江教育研究院院長周洪宇出席并講話。
論壇上，周洪宇發(fā)布了“2015年長江教育研究院教育政策建議書”，主題為“關(guān)于加強(qiáng)教育法治，全面推進(jìn)依法治教，保障教育改革發(fā)展的建議”，具體包括：
一是提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)教育法治的'思想認(rèn)識(shí)，
二是加快教育立法進(jìn)程，
三是完善教育立法機(jī)制，
四是完善教育行政執(zhí)法與教育司法銜接機(jī)制，
五是完善教育法律救濟(jì)制度，
六是加強(qiáng)教育行政執(zhí)法，
七是完善教育執(zhí)法監(jiān)督體系，
八是全面推進(jìn)依法治校，
九是加強(qiáng)教育法治隊(duì)伍建設(shè)，
十是增強(qiáng)全民教育法治觀念。
《中國教育黃皮書》(2015)、《長江教育論叢》和《中國好教師》等圖書在此次論壇上舉行首發(fā)式。著名教育家顧明遠(yuǎn)、陶西平、談松華等與會(huì)專家學(xué)者認(rèn)為，法治中國建設(shè)迫切需要加快教育法治建設(shè)，完善中國特色社會(huì)主義教育法律法規(guī)，從依法治教中找尋教育改革的動(dòng)力。
教育政策建議書 2
各位家長：
上午好！首先對(duì)各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利，同時(shí)也有對(duì)孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生溺水安全事故，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長基本的安全自護(hù)知識(shí)，特召開本次大會(huì)。
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等.這些時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長。安全教育也與在座的各位家長息息相關(guān)，今天就這個(gè)話題我想和各位家長一起探討孩子安全教育的問題
一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識(shí)
1、學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育。
昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措
施，講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法，對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。
2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)
開學(xué)后舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話”的形式開展各種形式多樣的安全教育活動(dòng)，來提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，充分做到了“防范于未然”。
3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。
學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制，家長與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書，不受安全威脅，同時(shí)家長要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。
二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康快樂的成長
學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的.危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：
1、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。
2、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
3、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。
4、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。
5、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。
6、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生.7、上學(xué)、放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。
上述各條需要家長與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。
教育政策建議書 3
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，班主任起著至關(guān)重要的作用，為幫助班主任在開學(xué)第一個(gè)月的班級(jí)管理、學(xué)生行為訓(xùn)練取得良好的效果，我處室就班主任對(duì)學(xué)生行為訓(xùn)練內(nèi)容突出強(qiáng)調(diào)以下三個(gè)方面：
一、紀(jì)律要求
1、開學(xué)第一天首先嚴(yán)查學(xué)生的著裝、頭發(fā)，對(duì)于有奇裝異服、染發(fā)、燙發(fā)者，一律要求家長帶領(lǐng)其改變著裝和頭型;同時(shí)嚴(yán)查學(xué)生是否攜帶管制刀具、是否帶有手機(jī)、MP3，如有應(yīng)交給家長帶回。
2、上下學(xué)時(shí)住校生不能私自出入校門，走讀生不捎買煙酒及其他三無食品;騎自行車同學(xué)要推著自行車出入校門(嚴(yán)禁騎電動(dòng)車、摩托車)，把車停放到指定地點(diǎn)，并擺放整齊。
3、課間活動(dòng)不在樓道、走廊內(nèi)追逐打鬧，不互竄教室、互竄年級(jí)，更不互竄樓層;上下樓梯靠右行，不跳格，下樓梯不坐在欄桿扶手上向下滑，按學(xué)校規(guī)定的樓梯上下(中間通道兩邊的兩個(gè)班級(jí)從中間樓梯上下，教學(xué)樓兩邊的兩個(gè)班級(jí)各從東西兩頭的樓梯上下);沒有教師的要求不隨意出入教師辦公樓，尤其是隨意出入教師辦公室。
4、校園內(nèi)不聚眾生事端，避免發(fā)生沖突，不以強(qiáng)凌弱，不敲詐勒索，不無故制造事端，當(dāng)學(xué)生間、班級(jí)間發(fā)生勒索錢物、發(fā)生口角，引起爭執(zhí)后不起哄、不圍觀，要第一時(shí)間報(bào)告班主任、政教處教師、值班人員。
5、不在校園內(nèi)抽煙、喝酒、打牌，不攜帶管制刀具、易燃易爆物品、打火機(jī)等進(jìn)入校園，不攀爬院墻、大門。
6、進(jìn)入廁所要遵守先出后進(jìn)的秩序，不擁擠、不推搡。
7、愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施，不攀折樹枝，踐踏花草，不損壞其他公共設(shè)施，(教室外版面、墻上標(biāo)語、體育設(shè)施等)。
8、上課時(shí)間不在校園內(nèi)閑逛(尤其是躲在廁所內(nèi)不上課);須有班主任或本節(jié)課任課教師的批條才可進(jìn)入宿舍;生病去醫(yī)務(wù)室時(shí)不能多人隨往。
9、課間操要保證在8分鐘內(nèi)本班學(xué)生迅速到達(dá)本班地點(diǎn)站好，不談笑，等待統(tǒng)一指令，做操時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)動(dòng)作，并在散操時(shí)本班隊(duì)伍集合完畢后，按照先后次序、規(guī)定路線、指定樓梯排隊(duì)回到教室。
10、下午的.大課間活動(dòng)要在5分鐘內(nèi)到達(dá)指定的集合地點(diǎn)，不談笑，等待統(tǒng)一指令，跑步時(shí)要做到隊(duì)伍整齊，步調(diào)一致，不出現(xiàn)說話、打鬧、推、擠、撞等現(xiàn)象，收操后按規(guī)定路線有次序帶回教室。
11、學(xué)生因病因事離校需到班主任處履行請(qǐng)假手續(xù);班主任不在時(shí)，應(yīng)到政教處履行請(qǐng)假手續(xù)(政教處請(qǐng)假需要學(xué)生家長到校簽字)。
12、學(xué)生撿拾到物品(鑰匙、衣服、眼睛、書本、飯卡等)，要第一時(shí)間交到政教處。
13、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀并掌握《學(xué)生在校期間違紀(jì)處罰暫行規(guī)定》中的相關(guān)規(guī)定和要求。
二、衛(wèi)生要求
1、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢紙、果核、食品包裝袋等(尤其是不向窗外扔廢紙、果核、食品包裝袋等)。
2、教室衛(wèi)生要一日五撿(晨讀、早間餐、下午一節(jié)課前、自由活動(dòng)、晚自習(xí)前后)，一打掃(上午放學(xué)后)，并且做到全天候保持教室的干凈，另外教室內(nèi)物品擺放整齊，內(nèi)外墻壁無亂寫亂畫，無腳印現(xiàn)象;教室前硬化面和過道要做到一日三打掃(早間餐、下午一節(jié)課前、自由活動(dòng)時(shí)間);窗臺(tái)、陽臺(tái)、陽臺(tái)扶手、外墻壁要在每日的自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抹洗，全天保持干凈。
3、衛(wèi)生區(qū)要一日?qǐng)?jiān)持四撿(晨讀、課間操、晚間餐、晚自習(xí)前后)，三打掃(早間餐、下午一節(jié)課前、自由活動(dòng))，并且要全天保持衛(wèi)生區(qū)的干凈整潔。
4、廁所要保持干凈、整潔、墻壁無腳印、無亂寫亂畫、無隨地大小便現(xiàn)象;衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有清潔車的班級(jí)，要做到清潔車周圍衛(wèi)生整潔;樓梯間的瓷磚面、扶手要在每天的自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抹洗，保持干凈;教室前、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾箱的班級(jí)，要保證在每天的自由活動(dòng)時(shí)間傾倒一次。
三、班務(wù)工作
開學(xué)第一周及時(shí)指定相關(guān)班級(jí)事務(wù)負(fù)責(zé)人，并根據(jù)其表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整：
(1)指定一名記錄班會(huì)(安全專題班會(huì))的同學(xué)，及時(shí)記錄、送交接班會(huì)記錄。
(2)指定一名登記《開學(xué)未返校登記表》的同學(xué)，及時(shí)登記、送交《開學(xué)未返校登記表》。
(3)指定一名登記《學(xué)生晨檢記錄》的同學(xué)，做到每天登記、按時(shí)送交《學(xué)生晨檢記錄》，在校學(xué)生如有咳嗽、發(fā)熱、頭疼、腹瀉、出疹等可疑傳染病情況，第一時(shí)間將學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，報(bào)告班主任，班主任要及時(shí)通知家長陪孩子到醫(yī)院診治。
(4)指定一名負(fù)責(zé)“周周插紅旗，月月送喜報(bào)”活動(dòng)同學(xué)，做到每天登記各類違紀(jì)學(xué)生，做到及時(shí)審核、送交接班級(jí)“周周插紅旗，月月送喜報(bào)”名單并及時(shí)給學(xué)生插紅旗、送喜報(bào)和收交喜報(bào)回執(zhí)。
(5)班主任指定兩名學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生在校(一名負(fù)責(zé)上課和課間活動(dòng)，一名負(fù)責(zé)餐廳和宿舍等場所的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，及時(shí)排查學(xué)生之間存在的安全隱患和矛盾糾紛，定時(shí)向班主任匯報(bào)，以便班主任在次日上午將《安全隱患和矛盾糾紛排查登記表》報(bào)政教處。
(6)指定一名負(fù)責(zé)臨時(shí)收交項(xiàng)目的學(xué)生(看電影、聽講座、報(bào)告等的觀后感和心得體會(huì)、各類征文、學(xué)生活動(dòng)作品等)，做到及時(shí)、保質(zhì)保量收交。
(7)指定兩名衛(wèi)生委員(教室和衛(wèi)生區(qū)各一名)，要求該同學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，肯吃苦，做到按時(shí)、按要求帶領(lǐng)同學(xué)完成衛(wèi)生打掃任務(wù)。
(8)建立《學(xué)生基本情況登記表》，詳細(xì)記錄學(xué)生的家庭情況及聯(lián)系方式，以便學(xué)生的教育與家長的溝通。
最后班主任還可根據(jù)《屯留五中管理手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，補(bǔ)充相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容和要求。
屯留五中政教處
xx年xx月xx日
教育政策建議書 4
我對(duì)績仔的學(xué)習(xí)情況很擔(dān)心,所以分析了一下他學(xué)習(xí)落后的一些情況.還有以后應(yīng)該怎么做的建議.
一、家庭環(huán)境會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至一生。
孩子的第一老師就是家長,很多孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛好都是取決于家長的輔導(dǎo).特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強(qiáng),在孩子的生活中,孩子的世界就是學(xué)習(xí)大人的動(dòng)作行為.所以說,孩子與什么人在一起,他就會(huì)向什么人學(xué)習(xí).特別是早年他在家鄉(xiāng)里跟了一些不喜歡學(xué)習(xí)的孩子一起時(shí)候所養(yǎng)成的習(xí)慣.還有，家長每天對(duì)小孩的學(xué)習(xí)情況都要進(jìn)行問候關(guān)心。家長時(shí)刻要問自己，自己對(duì)孩子的批評(píng)多，還是贊美多？在教育例子中，天天被贊美的孩子比天天被批評(píng)打罵的孩子學(xué)習(xí)都好。為什么呢，因?yàn)楹⒆拥男睦硎谴嗳醯模苋菀自诖笕说呐u(píng)下喪失學(xué)習(xí)的自信心。從而走向厭學(xué)和叛逆。當(dāng)孩子厭學(xué)的時(shí)候，就需要從心理支持上去解決問題。
相當(dāng)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，是孩子學(xué)習(xí)的最大支柱。一個(gè)好的家庭氛圍就會(huì)讓孩子內(nèi)心有安全感，就有靜心學(xué)習(xí)的精神支持。相反，一個(gè)混亂的家庭環(huán)境里面，會(huì)對(duì)孩子心理造成負(fù)面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績之前換了幾個(gè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境因素不穩(wěn)定。家庭因素也不穩(wěn)定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng)傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現(xiàn)嗎？他模仿和學(xué)習(xí)生活實(shí)物（如開電視，騙你去哪里實(shí)際不是去那里等等）他很早就會(huì)了。這個(gè)是他自己自強(qiáng)心理的表現(xiàn)。當(dāng)他從小缺少父母的疼愛的時(shí)候，他的內(nèi)心就會(huì)開始建造自己的城堡起來，變得以自我為中心，簡單的說就是自私心理的培養(yǎng)。想做什么就是什么，沒有人能阻止。無論你怎么打罵，他無所謂。這個(gè)心理習(xí)慣已經(jīng)早年養(yǎng)成。所以，孩子成長的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。
二、學(xué)校方面的教育沒有因材施教。
這個(gè)基本上很難做到，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生多，老師少，很難顧及到每一個(gè)小孩。另外就是成績差的孩子如果被老師劃分成差生的話，那阿績?cè)谀莻�(gè)學(xué)校就完了。絕對(duì)沒有翻身的機(jī)會(huì)。
三、孩子本身是調(diào)皮的`性格。
好動(dòng)的孩子是很聰明的孩子，因?yàn)樗麄兊拇竽X一直在思考新事物，只是思考的問題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。
解決以上問題的方法：
（1）改變家長教育觀念。
（a）生活中以教育引導(dǎo)和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，不要去嚴(yán)厲責(zé)罵或批評(píng)，要換個(gè)角度去思考孩子為什么會(huì)做錯(cuò)事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉(zhuǎn)移角度去思考孩子做錯(cuò)事情后該怎么去引導(dǎo)讓他做好。家長要往好的方面去為孩子想，雖然做錯(cuò)，但是也算是孩子的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以道理去說服孩子。只要家長的態(tài)度和善了，小孩的幾年來的心理障礙會(huì)慢慢解開，他也會(huì)慢慢感受到家長的愛的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰，他就聽誰的話。誰表揚(yáng)他最多，他就喜歡誰，做事情就來勁。如果一個(gè)人每天都處在被批評(píng)被罵成是笨蛋的時(shí)候，那個(gè)人真認(rèn)為自己是笨蛋了，最后完全沒有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開始練習(xí)，每天早上表揚(yáng)阿績一次。每天他放學(xué)回來也要表揚(yáng)。無論怎么樣，你總要找些事情來表揚(yáng)。無論他做對(duì)了一題很簡單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表揚(yáng)。天才是靠表揚(yáng)出來的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習(xí)的方式。
（b）抽空陪孩子聊天，講故事，不會(huì)講也要買本書來讀給他聽，這個(gè)可以增進(jìn)母子間感情和增強(qiáng)他的語文的語言組織能力。你用力的去逼他背誦沒用的，過了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書有好成績的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個(gè)對(duì)孩子的世界觀教育很重要。睡覺前關(guān)了電視講故事給他聽。建立一個(gè)好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習(xí)慣。28天就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
（2）不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。
孩子的適應(yīng)能力沒有大人那么強(qiáng)，他要長時(shí)間去建立他的人際關(guān)系。（老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等）對(duì)孩子來說，都會(huì)影響到他。
（3）家長與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實(shí)話實(shí)說，共同想辦法。這能讓老師重點(diǎn)去關(guān)注阿績。
（4）與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯(cuò)事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長為學(xué)習(xí)的榜樣。從小培養(yǎng)，長大了他就知道怎么為人處世。
（5）家長也要不斷的學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)是調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的一種很有效的方式。
（6）養(yǎng)成孩子每天寫日記的習(xí)慣，這樣可以提高語文的成績。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開始的時(shí)候要好好指導(dǎo)，要一個(gè)月左右才可讓他獨(dú)立作業(yè)。
（7）數(shù)學(xué)，你每天都舉個(gè)生活中關(guān)于他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子（簡單的）讓他去去思考。答對(duì)的就表揚(yáng)，答不對(duì)，就告訴他怎么算的。每天如此。
（8）要建立好一個(gè)和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會(huì)影響孩子一生。
教育政策建議書 5
尊敬的家長：
一、盡量表揚(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、在孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
如何培養(yǎng)一個(gè)有靈性的孩子：
一、模式教育，“讓優(yōu)等生”成了“問題生”有這樣一個(gè)女孩子，讀小學(xué)時(shí)，老師在上面講課，她在下面玩，為了這個(gè)，不知道被老師轟出教室多少回。可她倒好，老師把她轟出教室，她就正好看螞蟻打仗。
別人問她為什么不聽講，她說：“咳，老師講的那點(diǎn)東西，有的我一看書就會(huì)了，有的上課聽聽就會(huì)了，可老師呢?反反復(fù)復(fù)地講呀，反反復(fù)復(fù)地練呀，煩著呢!”她當(dāng)時(shí)被老師認(rèn)為是問題學(xué)生
可就是這個(gè)問題學(xué)生，從北京八中以優(yōu)秀的成績畢業(yè)后，遠(yuǎn)赴美國讀本科，一年后又因突出的成績脫穎而出。在全美的一個(gè)化學(xué)競賽中名列前茅。大學(xué)畢業(yè)，有7、8所知名大學(xué)發(fā)來邀請(qǐng)函。最后，她選擇了麻省理工學(xué)院讀研究生。
這個(gè)事例反映了當(dāng)前學(xué)校傳統(tǒng)教育的`弊端。傳統(tǒng)的教育很大程度上是一種模式教育，他們忽視孩子們的個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生制定統(tǒng)一的目標(biāo)，用同樣的教材，做同樣的練習(xí)，要求同樣的步伐，用同樣的試卷。這樣就必然導(dǎo)致優(yōu)等生吃不飽。硬逼著孩子反反復(fù)復(fù)地講，反反復(fù)復(fù)地練，只讓孩子覺得別扭而厭學(xué)，使孩子的求知欲、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性消失殆盡，失去孩子原有的靈性，能夠培養(yǎng)出一個(gè)高分低能的學(xué)習(xí)機(jī)器都算是不錯(cuò)的了。
這個(gè)女孩很幸運(yùn)地進(jìn)入了北京八中少年班，該學(xué)校以善于培養(yǎng)智力超常的兒童著稱，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，能發(fā)揮孩子們的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，使這個(gè)問題學(xué)生成為了優(yōu)等生。
教育政策建議書 6
各位教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！兒童、青少年心理健康教育是一個(gè)迫在眉睫的問題，許多孩子因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不健康而輕生、犯罪、自毀前程，心理健康教育是每個(gè)人的.必修之課，但大多學(xué)校都忽略了，不在乎心理的教育。為了培養(yǎng)大家良好的心理素質(zhì)，我向教育部門提出下列建議：
一、有關(guān)心理方面的專家，定期到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行心理講座。
二、各學(xué)校要定期出一些心理素質(zhì)教育的版報(bào)、漫畫等，加強(qiáng)宣傳力度
三、每班設(shè)立心理信箱，可以把自己開心的寫給老師看，也可以將不愉快的寫給老師看，。各位老師請(qǐng)?zhí)鎸W(xué)生保密，私下交談。
四、學(xué)期進(jìn)行一次心理素質(zhì)調(diào)查，可以將一些不良的思想、現(xiàn)象匿名提出來，讓大家相互討論。
尊敬的各位教育局領(lǐng)導(dǎo)，以上建議僅供參考，謝謝！
教育政策建議書 7
家長對(duì)我校今后工作的典型建議：
1、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類似的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況;
2、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長。希望老師多注重孩子人格的.培養(yǎng)。
3、接送孩子的校門口有點(diǎn)亂，能否從長遠(yuǎn)角度考慮規(guī)劃一下，確保學(xué)生的進(jìn)出校門的安全;
4、學(xué)校大門口積水嚴(yán)重，建議整修
學(xué)校整改措施：
1、學(xué)校會(huì)每2個(gè)月舉行一次家長會(huì)，與家長進(jìn)行溝通交流，平時(shí)也會(huì)根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行家訪或電話訪問;
2、教育好學(xué)生是老師的責(zé)任，老師會(huì)認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生，利用好教材，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué);
3、我校每天都有值班老師進(jìn)行秩序的維持，同時(shí)也要靠家長的自覺，接送孩子在校門兩側(cè)50米外;
4、學(xué)校會(huì)積極聯(lián)系各村委，找到好的解決方案，讓學(xué)校外不再存積水。
家長對(duì)我校今后工作的意見和建議：
(1)對(duì)低年級(jí)學(xué)生多講一些安全知識(shí)。
(2)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。
(3)多強(qiáng)調(diào)學(xué)生不向家長要零花錢。
(4)三年級(jí)以上學(xué)生要求他們寫日記。
(5)學(xué)生作業(yè)的布置、檢查與批改應(yīng)更認(rèn)真點(diǎn)。
(6)多與家長溝通，把孩子情況通報(bào)家長。
學(xué)校整改措施：
1、各班利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季八防的安全知識(shí)教育，并且舉行安全知識(shí)競賽，讓學(xué)生懂安全、講安全、保安全。
2、各班主任利用思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。
3、以班為單位，每位學(xué)生要在班內(nèi)宣誓以后不花零用錢，并且讓全班同學(xué)監(jiān)督。
4、各班語文老師在班內(nèi)講授日記的寫法，要求，并天天檢查，對(duì)寫出真情實(shí)感的日記，優(yōu)先在版報(bào)上發(fā)表。
5、正式作業(yè)學(xué)校要求全批全改，家庭作業(yè)要求做到老師檢查，認(rèn)真講解、批改糾錯(cuò)部分，并且希望家長督促孩子及時(shí)完成家庭作業(yè)。
6、我們將采用學(xué)情家訪、電話聯(lián)系等多種方式與家長進(jìn)行溝通，希望各位家長給予配合。
教育政策建議書 8
1、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類似的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況；
2、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長。希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。
3、接送孩子的校門口有點(diǎn)亂，能否從長遠(yuǎn)角度考慮規(guī)劃一下，確保學(xué)生的`進(jìn)出校門的安全；
4、學(xué)校大門口積水嚴(yán)重，建議整修。
學(xué)校整改措施：
1、學(xué)校會(huì)每2個(gè)月舉行一次家長會(huì)，與家長進(jìn)行溝通交流，平時(shí)也會(huì)根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行家訪或電話訪問；
2、教育好學(xué)生是老師的責(zé)任，老師會(huì)認(rèn)真、平等的對(duì)待每一位學(xué)生，利用好教材，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué)；
3、我校每天都有值班老師進(jìn)行秩序的維持，同時(shí)也要靠家長的自覺，接送孩子在校門兩側(cè)50米外；
4、學(xué)校會(huì)積極聯(lián)系各村委，找到好的解決方案，讓學(xué)校外不再存積水。
家長對(duì)我校今后工作的意見和建議：
（1）對(duì)低年級(jí)學(xué)生多講一些安全知識(shí)。
（2）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。
（3）多強(qiáng)調(diào)學(xué)生不向家長要零花錢。
（4）三年級(jí)以上學(xué)生要求他們寫日記。
（5）學(xué)生作業(yè)的布置、檢查與批改應(yīng)更認(rèn)真點(diǎn)。
（6）多與家長溝通，把孩子情況通報(bào)家長。
學(xué)校整改措施：
1、各班利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季八防的安全知識(shí)教育，并且舉行安全知識(shí)競賽，讓學(xué)生懂安全、講安全、保安全。
2、各班主任利用思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。
3、以班為單位，每位學(xué)生要在班內(nèi)宣誓以后不花零用錢，并且讓全班同學(xué)監(jiān)督。
4、各班語文老師在班內(nèi)講授日記的寫法，要求，并天天檢查，對(duì)寫出真情實(shí)感的日記，優(yōu)先在版報(bào)上發(fā)表。
5、正式作業(yè)學(xué)校要求全批全改，家庭作業(yè)要求做到老師檢查，認(rèn)真講解、批改糾錯(cuò)部分，并且希望家長督促孩子及時(shí)完成家庭作業(yè)。
6、我們將采用學(xué)情家訪、電話聯(lián)系等多種方式與家長進(jìn)行溝通，希望各位家長給予配合。
教育政策建議書 9
教育局向全區(qū)學(xué)生家長發(fā)放了致家長的一封信，向家長們介紹了全區(qū)20xx年的教育情況。為了學(xué)校的教育更好的發(fā)展，向家長同志們征求下一步的工作意見和建議。
我校共計(jì)發(fā)放《教育局致全區(qū)學(xué)生家長一封信》1229份，收回1229份，其中收到有效建議30余條，共405份。整體分析主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、關(guān)于對(duì)全區(qū)及學(xué)校工作的滿意度
通過的收到的家長反饋意見來看，廣大家長對(duì)全區(qū)和學(xué)校教育工作的成績是肯定的，是滿意的，滿意度達(dá)到95%。所提意見和建議都是在理解教師、理解學(xué)校、理解教育的基礎(chǔ)提出來。
二、關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的的意見與建議
1、繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育（42條）。大部分家長已逐漸理解我們的貫徹實(shí)施的素質(zhì)教育。積極要求學(xué)校重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)的的提升；加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)；家長更加重視學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。
2、關(guān)注學(xué)生成績的提高（53條）。家長最希望也是最直接能看到的是學(xué)生的學(xué)業(yè)的成績。廣大家長都希望在實(shí)施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，不要忽略了學(xué)生的文化知識(shí)。學(xué)校工作仍要是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績?yōu)橹攸c(diǎn)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理（16條）。由于這級(jí)的畢業(yè)班仍是以中考作為最后升學(xué)的門檻，家長們還是希望這級(jí)畢業(yè)班能夠同原來的畢業(yè)班一樣，嚴(yán)格管理，提高升學(xué)率。
4、關(guān)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績（8條）。學(xué)生學(xué)業(yè)成績的等級(jí)制不夠明確，建議在家長通知書上公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
三、關(guān)于學(xué)生的全面發(fā)展。
5、學(xué)生的全面發(fā)展（35條）。家長越來越關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康教育、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、注意用眼衛(wèi)生，減少近視眼。
6、學(xué)生的思想道德教育（11條）。家長強(qiáng)烈指出“社會(huì)上好孩子太少了，壞孩子太多了”，要求學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想道德教育，能夠尊老愛幼，在家能夠積極幫助家長干些農(nóng)活，形成良好的品格。
7、學(xué)生的安全教育（9條）。建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育，強(qiáng)調(diào)來回路上的乘車安全，教育學(xué)生不要養(yǎng)成上網(wǎng)的惡習(xí)。
四、關(guān)于學(xué)生的管理
8、加大教育力度，嚴(yán)格學(xué)生的管理（85條）。家長的建議仍是“嚴(yán)師出高徒”，希望學(xué)校嚴(yán)格管教學(xué)生的學(xué)習(xí)、道德、活動(dòng)等各個(gè)方面。
9、合理布置學(xué)生的課下作業(yè)（28條）。家長的反映學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)普遍過重。影響學(xué)生的休息和睡眠。建議合理布置學(xué)生的課下作業(yè)，布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。
10、關(guān)于家校溝通（10條）。建議加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，形成合力，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
五、關(guān)于學(xué)生的'學(xué)習(xí)環(huán)境
11、創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件（7條）。建議加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)力量建設(shè)，盡快完善餐廳的配套，能夠使學(xué)生在校期間吃上熱乎飯。
12、關(guān)于學(xué)生住校（21條）。由于個(gè)別學(xué)生路途較遠(yuǎn)，家長擔(dān)心學(xué)生來回路上的交通安全，建議盡快安排路途遠(yuǎn)的學(xué)生住校。
對(duì)學(xué)校教育工作的意見建議書篇4xx小學(xué)在本次《致學(xué)生家長的一封信》活動(dòng)中，共下發(fā)意見征詢表608份，收回608份。其中家長對(duì)教育工作滿意的有603份，滿意率99.1%。不滿意的有0份。不滿意率0%。對(duì)于家長提出的意見、建議我們進(jìn)行了歸納梳理，具體情況如下：
1、注意學(xué)生的書寫姿勢(shì)。
2、增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量，加強(qiáng)體育鍛煉。
3、老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開闊學(xué)生的視野。
4、對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育，培養(yǎng)孩子的互助能力。
針對(duì)家長提出的意見建議，我們及時(shí)召開校委會(huì)議，制定出了整改措施。
總之，我們要牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，對(duì)教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力，辦人民滿意的好學(xué)校。
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