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初中作文：一個堅強的人（通用32篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中作文：一個堅強的人，希望能夠幫助到大家。
初中作文：一個堅強的人 1
堅強是什么？堅強就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個堅強的人，她在任何的時候都會勇往直前。
在一個寒冷的冬天，老師叫文文寫一篇文章去發表，同學們都陸陸續續地離開了，唯有文文還留在教室里。可都已經寫了三遍了，老師還是說中心不突出。這不，又寫完了，文文看了又看，讀了又讀，滿懷信心地走進辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫一遍。文文聽了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認為她會回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個堅強的人，這么點小困難，文文怎么會放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫起第五篇作文，她重新構思，列提綱，反復思考，終于寫完了，老師看了看，點點頭。文文，滿意的笑了。
文文的堅強，文文的堅持讓她的功夫沒有白費，她的.文章得到了市一等獎，老師表揚她，同學學習她，每一個人都欣賞她。
堅強，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……
初中作文：一個堅強的人 2
一個人，她承受了比常人更大的痛苦，但她還是堅強地挺了過來，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒19個月大時，一場突如其來的發燒，奪走了她的眼睛和耳朵的功能，并使她喪失了大部分說話功能。起初，她性情非常急躁，在家摔碗摔筷。可后來，一位叫安妮·莎莉文的老師出現后改變了她的一生。安妮··莎莉文老師耐心地用盲文教導海倫·凱勒，久而久之，海倫·凱勒不再急躁，對生活更加充滿了信心。她雖然處在一個黑暗無聲的世界，但她非常堅強，沒想去自殺。出乎意料的是，她竟然出了一本書，并且在世界上引起了不小的轟動，這本書就是著名的《假如給我三天光明》。海倫·凱勒用自己如果能看見并有三天的時間去干事為例，告訴人們生命有多么可貴，要珍惜現在。還告訴我們遇到困難時，要像她一樣，勇敢去面對它，而不是逃脫。
海倫·凱勒失去了眼睛與耳朵的.功能，卻用自己的堅、堅毅、堅持，獲得了超乎常人的成功，因為她對自己有信心，付出了比常人更多的汗水、努力。我們生活中也不是需要海倫·凱勒的精神嗎？她是一個不向命運、困難低頭的人，她永遠值得我們學習！
初中作文：一個堅強的人 3
在我老家認識了一個小男孩，他身材不高，只有一米三左右，黑黑的頭發油光發亮，一雙水靈靈的眼睛透著堅毅。
有一天，男孩來找我，說：“哥哥，你騎車那么快，能不能教我呀。”我說：“行，沒問題，我一定教你。”他臉上露出燦爛如花的笑容，高興地說：“我去把車推過來，你等會兒。”說罷，他跑回家。
我跟著他，因為他家是老房子沒有電梯，只見他緩慢地把車推下來，突然一滑，他連同自行車一起摔了下來，我過去扶他，只見他左胳膊都蹭破皮流血了。我對他說：“要不今天就算了，等你傷好了再學。”他說：“不行，今天就得學，我的.同學們都會騎車，我不想讓他們瞧不起我。”隨后用手擦了一把汗，用力抓住我的手站了起來。
他學我的樣子抓住車柄，屁股坐在車座上，可是騎了兩三下就從車上摔了下來。他著急地說：“我怎么這么笨！”我對他說：“不要著急，要控制好平衡和車速，你一定會成功的。”他點了點頭，然后又坐上了車。“三，二，一，走！”他騎著車沖了出去，那堅定的表情仿佛在說：“我一定會成功，我要成功！”
可是不幸的事又發生了，突然車輪一轉，咕咚一聲，他又摔在地上。這次把腿蹭流血了，刮了一個約兩厘米的口子。我對他說：“還是算了吧。”他堅定地說：“不，我今天一定要學會。”他又一次騎上了車。一次，兩次……終于成功了。他臉上露出了喜悅的、發自內心的笑容。看著他流滿汗的臉龐我很感動。
成功是不放棄，是執著更是堅強。
初中作文：一個堅強的人 4
前一段時間，我讀了一本書，它是一位自強不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。
在我小時候認為，所有人都能聽見。看見，便不可能有啞巴。慢慢長大了，當我伸手接過這本書時，看見封面上5歲的小海倫閉著眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望著封面，然后溫柔的抱著書。
當我把書帶回家后，翻開了厚厚的'書，卻發現海倫和我們一樣擁有一個幸福的家庭，只是在幾個月大的時候因一場重病而喪失了聽力和視力。那時的她還不會用語言表達，做了十年的啞巴后才會說話，這一切都歸功于她的家庭教師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導，一個又聾又瞎的人能考上當時世界第一的哈佛大學，可以說是一個奇跡了，這只能說明她比別人付出了更多的汗水，更能說明她是一個堅強的人。
今天我對媽媽說：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的書，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，頓時我的面前一片漆黑。媽媽說過來，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著前進，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。
我終于知道了我們是一個健全的孩子是多么幸福的事。
海倫·凱勒，祝你的明天更加美好，更謝謝你，通過你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強不息的面對困難，做一個堅強的人。我心里默默的想，更要這樣去做。
初中作文：一個堅強的人 5
今天，我讀了《鷹志》這片文章，從中我明白了我們要做一個堅強的人，不能軟弱無能。
這個故事講的是：鷹這種動物老了以后，曾經幫助鷹一世的腳爪，羽毛，喙都不行了，所以鷹要開始痛苦的煎熬。首先，鷹會以高速度的飛行撞上懸崖，把那鈍掉的喙給撞掉，再把腳抓在堅硬的石頭上拼命抓斷，再把身體上的羽毛給一根一根的拔掉，接著，鷹就呆在自己的巢穴里等待這些新的.“裝備”重新長出來，這段時間鷹不能吃不能喝更不能飛行，許多鷹都會因堅持不住而死去，只有那些堅強的鷹才會活下來，再次叱詫風云。
從這個故事我也想到了生活中我們人類堅強的一些事例：上次我看見一個小朋友在一塊空地上學輪滑，可是這個小朋友沒有大人陪著，自己摸索著，時不時狠狠的摔一跤，把膝蓋都摔破了，可是這個小朋友并沒有為此而放棄，他努力地學著一直不放棄，最后他在任何地方都如履平地。
任何事都需要夢想與堅強，有了夢想就會努力去實現，但是在實現的時候會遇到坎坷，這是候就需要堅強的勇氣來努力。
我們一定要堅強！
初中作文：一個堅強的人 6
堅強是一個人的一生中萬萬不可或缺的品質。沒有了堅強，就等于沒有了骨氣，就只能成為一個哭泣的弱者。
運動會前，我們四年級中的三十個人幸運地被呼啦圈隊抽中，為運動會增光添彩。排練很辛苦，但是我們沒有因此而倒下。我曾經想過放棄，但是既然選擇了這條路，就一定要做好，于是我從忙碌的每天抽出半小時轉呼啦圈。一開始我只轉了三四下就掉了，急得快哭了。經過不懈的努力，漸漸地，我可以轉三四十個，甚至可以轉幾百個。“跑步、轉圈、隊形……”我們百折不撓，每一次都認真對待，絕不馬虎半分。時間眨眼過得飛快，汗水一次次滴下來。經過大半個月的艱苦奮斗——“魔鬼訓練”我能轉五百多個呼啦圈了，連脖子上都能轉一百多個。終于，運動會到了。功夫不負有心人，我們在運動會上大顯身手，每一個動作都一絲不茍，得到了文三集團校長和教育局領導的好評。
人生路上總要經歷風吹雨打若不經歷這些風雨，又怎能感受到彩虹的.絢麗呢。所以面對挫折我們不應該選擇逃避，而是應該選擇堅強的去面對。做一個堅強的人，做一個對自己未來負責的人。
初中作文：一個堅強的人 7
今天，我讀了一篇短文：一位登山運動員，在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動中，在6400米的高度，他漸感體力不支，停了下來，與隊友打個招呼，就悠然下山去了。事后有人為他惋惜：為什么不再堅持一下，再攀點高度，就可以跨過6500米的死亡線啦！他回答得很干脆：“不，我最清楚，6400米的海拔，是我登山生涯的最高點，我一點都不感到遺憾。”
為什么就差一點就不繼續登了？假如你再堅持一下，再攀點高度，就可以跨過6500米的死亡線，就可以實現人生的自我超越了！捫心自問：現在你退縮了，將來你還有勇氣挑戰這個“人生高度”嗎？
我不禁想起了一件小事：有一次，媽媽教我練跳繩，我先學著媽媽的樣子跳了一個，但是繩子老是和我作對，把我胳膊上甩的是一道道紅櫻我有點不想學了，媽媽好像看透了我的心思，輕輕地拍了我一下肩膀，說：“女兒，做什么事情都有有耐心，不能輕而易舉的向困難低頭，否則你永遠也不會成功。”我聽了媽媽的話后，又重新開始新的'練習。最后終于成功了，心里別提有多高興了。
現在我深知：要想達到勝利的彼岸，首先要有堅強的意志力，經受挫折，勇于戰勝困難，堅持到底，才能夠達到勝利的彼岸。
初中作文：一個堅強的人 8
一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，他的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。我們班就有個這樣的人，她叫黃馨慧，她十分幽默，語言和言行舉止常常能逗別人開心，是大家眼里的“喜劇演員”和“開心果”，但外表這樣大大咧咧、不拘小節的人，在他心里也有細膩和堅強的一面。
那天，天朗氣清，晴空萬里學校迎來了熱鬧而隆重的校運會。此時，黃馨慧在100米短跑的'場地上興奮又緊張地做著起跑準備。“碰”槍聲一響，如同像運動員發出了一道不可抗拒的命令般，運動員幾乎在同一時間里起跑。像一支支箭矢般跑向前去。比賽剛進行了一半，突然間，黃馨慧絆倒了。因為沖力，她重重地擦傷了，跑道上的紅石劃傷了她的肩膀。殷紅的血染紅了，肩膀潔白的校服她傷得很重。但他就這樣，忍著傷痛，捂著肩沖向終點奮力跑去。“就算受傷也要沖過終點線！”她的心里不斷出現的一個堅定的聲音，在堅強的毅力下，她沖過了終點。
這是個多么執著、多么堅強、多么堅毅的一個人！
初中作文：一個堅強的人 9
我有一個“愛豆”他清澈的眼眸在陽光下宛如琥珀一般明亮，高聳的鼻梁更突出了他有力的眼神，一箭刺入人心，一個笑容又劃破了那樣的高冷，淺淺梨渦絲絲扣人心弦。
他很堅強，堅強到遇到打擊之后也能讓眼淚不流在他白皙的.皮膚上。在那欄節目中他連輸兩場，表面看著只是一笑而過，實際卻重重敲擊在他心上，面臨要淘汰自己的隊員，他左右為難，隊員們都紅了眼眶，眼淚不停的往外流，唯獨他，緊鎖住眉頭，溦仰著頭不讓眼淚流下來，攝像頭一直對著他拍，大大的特寫著他的表情變化，看著他眼眶微紅卻始終強忍住淚水，大家都分明感受到了他壓抑的難過，如萬根刺扎著心不住的絞痛，大家都能看出他被高壓環境壓的喘不過氣來，卻還是不可思議的抑制住內心的波瀾，他是那么勇敢那么堅強，可他只有17歲啊！對啊，17歲的他是最小登上“時尚芭莎”的封面的，可他不驕不躁，有人總會說他是一夜之間火的啊，可是哪有什么一夜之間，都是努力后的結果。
他是一個堅強的人，我記得有一位粉絲說過“在微博底下評論不是希望他能看到，在同一個時空互相成長便是奢侈。”這是大家對他的贊譽，他是我的偶像，更是我精神的鼓舞者，我從他身上汲取著力量！
初中作文：一個堅強的人 10
我不知道是什么原因，我特別愛哭，高興哭，難過哭，激動哭得更厲害。所以親戚都叫我“淚娃娃”。但是有一點，我失敗了，但是我沒有哭，而是站起來贏了！
九歲的時候跟著鋼琴老師去昆明參加鋼琴比賽。初賽的時候，我很緊張。上臺的時候看到臺下坐著的觀眾都在盯著我看。我心里慌了，手也不聽了。我終于打完了，卻嚇出一身冷汗。下臺的時候我就知道自己失敗了，但是我沒有哭。老師走過來笑著說：“沒事，不是還有復賽嗎？”爭取下一次機會！我默默點頭，看著老師堅定的眼神，給了我很大的'鼓勵。
預賽結束后，為了做好復賽的充分準備，老師每天帶我去找鋼琴練習。不久之后，復賽開始了，我調整了心態。隨著播音員的宣告，我從容地走上比賽舞臺，向觀眾鞠躬，在鋼琴前坐下。我熟練流暢地演奏了我的音樂，贏得了觀眾的一陣掌聲。下午的動獎儀式上，當主持人宣布比賽結果的時候，我既緊張又興奮。當我說我得了第二名的時候，眼淚還是忍不住在眼眶里打轉。我知道是實力讓我成功！
當爸爸發現我的種族時，他笑著拍了拍我的肩膀說：“干得好！學會堅強！我看著父親，覺得他的笑容蘊含著豐富的內涵，是贊美，是鼓勵，是喜悅。
我想成為一個堅強的人！
初中作文：一個堅強的人 11
《西游記》這本書一直在深深地吸引著我，這個寒假，我在父母的輔導下，讀完了這本書，里面的主要任務是講唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經在途中遇到的九九八十一難，以及和妖魔鬼怪作斗爭的故事。
其中，我最喜歡的`是孫悟空那種不屈不撓的精神，他就像我們身邊的某些人，他們面臨強權的欺壓決不低頭、決不害怕。有句歌詞唱得好“金箍咒改變不了俺老孫的本色”，“金箍咒”是觀音菩薩給唐僧用來束縛孫悟空的行為的，我們都知道，“金箍咒”如果念起來，那是何等的疼，何等的厲害，有時候疼的孫悟空遍地打滾，孫悟空明知如此，他還是冒著生命危險，要去保護他的師父，去三打白骨精。這種堅強不屈、不屈不撓的精神是值得我學習的。
在現實生活中，也有這樣的例子，有一次，一個小朋友在練習投籃球，盡管他再認真再努力，但還是投不進去，旁邊的人也許會笑他，笑他傻，但他沒有放棄，而是在心里默默地微笑，只有堅強，只有努力，才會最終實現自己的目標。
今后，我一定要學習孫悟空那種不屈不撓的精神和驚人的毅力，改正我在學習上貪玩的缺點，好好學習，天天向上，長大做個對社會有用的人。
初中作文：一個堅強的人 12
堅強這兩個字說起來很容易，但是做起來呢，就不會是那么簡單了。
我的同桌唐宇星總是說我不夠堅強，受點兒委屈和疼痛就哭，如果世界上的人都是這樣弱軟，那怎么行？
有一天早上，我7：30才起床，洗漱用了15分鐘，我來到學校就已經的相課鈴了。我剛到教室，老師手中就拿著粗壯的木棍，黃老師嚴肅地說：“怎么又來遲了，打手板！”我把害怕地手伸出來，老師打了2板，我就哭了起來雖然我沒哭出聲，但我的眼淚已經流了出來。
還有一次，我讀書不認真，老師發現了，老師走到我的身旁對我說：“怎么又沒認真讀書！”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下，我的不禁流了出來。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說：“要做一個堅強的`人，犯了錯誤要及時改正，不要動不動就哭。”聽了她的話，我決心做一個堅強的人，要勇敢地面對老師的批評教訓。
從那以后，我牢牢記住同學的話，無論遇到什么事，都不輕易地掉眼淚。我相信，只有堅強的人才能取得成功。
初中作文：一個堅強的人 13
生活，并不是每天都晴朗，都充滿陽光，有時它也會刮風下雨，讓你失魂落魄。就像今天，我和我的朋友莉莉一起到公園散步，突然看見一個小偷要偷一位老伯伯的錢包。剛好被莉莉看到了，她連忙大聲喊道：“伯伯，小心，小偷要偷你的錢包。”但是那位伯伯剛反應過來，錢包已經被偷走了。只見莉莉直往前追，追了好幾條街了，還沒捉住小偷，可是莉莉在追的時候摔了一次很大的跤，只見莉莉那原來干凈的小腳上出現了一個又大又紅的包。她不耐氣有堅強的.邁出了一步，最后終于吧小偷捉住，拿回了錢包，還給了那位伯伯，呼叫、回家時莉莉堅持要自己回家，我說：“我送你精神活了下去。這種精神和堅定的信念使他在島上生活了28年，就像書上寫魯濱孫把好處和壞處對比起來，知道自己是很不幸的。同時他還制造了日歷和各種東西，說明他很聰明。如果在島上不掌握一切生存的東西，那么要是別人很可能被凍死，餓死。
我還覺得魯濱孫有很大的勇氣，他從野人那里把星期五救了出來，回想到有野人會來攻擊他，但他還是選擇了救他，他的勇氣使我佩服。
讀了這本書后，我們都要學習魯濱孫野外生存的能力，而且這本書對我有極大的幫助，這就是我買書的原因。
初中作文：一個堅強的人 14
生活中的磕磕絆絆，總有值得我們回味的地方。走進歲月的隧道，翻閱生命的童話書，讓我們共同尋找記憶中點點滴滴。
年過八旬的李奶奶對生活充滿熱愛，與命運勇敢的抗爭。每次上學的路上總能看見李奶奶在樹蔭下做運動，帶著親切的笑容，對我熱情的打一聲招呼，這幾乎成了家常便飯。
天有不測風云，人有旦夕禍福。慈祥的李奶奶卻中了風，半個身子都僵硬了，整日躺在床上動彈不得。可是她并沒有放棄對生活的熱愛，開始嘗試行走，李奶奶扶著床，拄著拐杖，搖搖晃晃的`鍛煉起來，雖然經歷了幾次失敗，但李奶奶堅信“失敗是成功之母。”
又重新站起來。學會了走路，李奶奶并沒有滿足，而是嘗試做各種運動，重新回到那個樹蔭下，每次做到汗流浹背才會休息一會兒。李奶奶的笑容又一次回來了，她那親切的問候，再一次回響在我們耳畔，這是一個多么堅強強的李奶奶啊！
就是這么一個堅強的李奶奶，用她對生活的熱愛與命運的抗爭，感染了一個又一個曾經半途而廢的人，為周邊的人樹立一個榜樣！
初中作文：一個堅強的人 15
從小到大，我看過許多書，小到格林童話，大到四大名著。我愛看的書還有很多，有作文書、旅行記、漫畫書……有些看過的書常常又被我翻出來繼續看。我總是如饑似渴的閱讀，媽媽說我是個十足的書迷。她當然不知道，書是我的好伙伴，我不僅可以從書中摘錄一些好詞好句，還可以感悟到許多道理。
《假如給我三天光明》是我最愛看的.一本書了，它講述了一個女孩怎樣從一個自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的，這個女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說過：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。”她是一個又盲又聾又啞的女孩，可她不怕艱難，堅持學習，終于成為了一位偉大的作家。她勇敢的接受了上天給她的考驗，并用一場完美的人生，通過了這個幾乎不可能通過的考驗。
我閱讀這本書的時候，為她的堅強而感到震撼，她只有19個月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望，她的精神值得我們學習。
我要向她那樣，克服學習上的各種困難，勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成為一個像海倫·凱勒那樣堅強的人的話，那就努力再努力，最終你一定會成功的！
初中作文：一個堅強的人 16
我是一個脆弱的女孩，遇到困難的事情，總是逃避，從而導致我什么事也做不成。
堅強瑟吉歐每一個人都要具備的.，堅強往往也是成功的前提。所以我也必須要學會堅強。
暑假和父親一起去看病，醫生說做一個小手術，我一聽到手術就嚇得直想哭，盡管我竭力掩飾，眼淚也不知不覺地流了出來。父親告訴我說：“要堅強，只不過是一個小小的手術而已，半個小時就可以了，也不用在醫院里住著。”聽到這些話，雖然恐懼少了些，但讓我進入手術室，我總也不敢。醫生已經做好了做手術的準備，正準備把我往手術室里推。
我躲在一個小角落，父親把我向外拉，我哭著說：“我不做，我不做手術，萬一做不好怎么辦？”父親嚴厲地說：“怎么會做不好，這只不過是一個小手術罷了，你要堅強，堅強地去面對呢遇到的每一個困難。”經過父親慢慢地勸解，我終于同意上手術臺。躺在手術臺上，一針麻藥打完就什么也不知道了，一覺過后，第一眼看到的就是父親，這時父親說：“做得很不錯。只要堅強，事情就會成功的！”
聽了父親的這番話，我的內心觸動很大。是的，剛才我不也戰勝了困難了嗎？
我要做一個堅強的人！
初中作文：一個堅強的人 17
那是一個刮著大風的傍晚，是一個我無法忘記的傍晚……
夕陽西下，落日的余暉灑在市南區繁華的街道上，像一條光明大道，下了班的人們踩在斑馬線上，都想趕快回家。
我就站在他們當中，正在去上奧數課的路上。突然，一陣歌聲傳到了我的耳朵里，是誰在唱歌？我猛地回頭，卻看見這樣一幕：
那是一對70多歲的'老夫妻，臉上滿是皺紋，皮膚是土黃色的，被余暉一照，顯得格外光亮。但是，仔細一看，那位老爺爺眼睛半閉，而且看不到眼珠，手里握著話筒，穿著破舊的衣服，衣服上面有一兩塊補丁，他的雙腿跪在一塊布上。一旁的老奶奶頭發斑白，戴著一個大墨鏡，手拿話筒，也跪在一塊布上。他們倆守著一個舊音響，和一個紙做的盒子，唱著一首不知道名稱的歌曲。不過，他們配合的非常默契。老奶奶還不時說上幾句：“謝謝大家。”“祝大家每天都開心。”“謝謝幫忙……”
看到這里，我心里有一種說不出的感受。我拿了一張十元錢不動聲色地放到了紙做的錢盒子里，誰知，那位老奶奶沖我笑著說：“謝謝你……”
連殘疾人都能堅強地生存下去，我們為什么不能克服困難呢？想到這兒，我加快腳步向奧數班走去。
初中作文：一個堅強的人 18
《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的一本代表作，這本書不但插圖精美，而且情節曲折生動，誰捧起它都會愛不釋手，被簡·愛的精神所感動，讀上一遍又一遍。
書中寫了一個灰姑娘——簡·愛的人生經歷。她出身卑微，家境貧寒，生存在一個寄人籬下的環境，遭受著同齡人無法承受的痛苦：姨媽的'嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……但是，也是因為這一切，造就了簡·愛堅強不屈的性格，并最終靠自己堅強的意志得到了幸福，過上了快樂的日子。
讀完這本書，我早已被主人公簡·愛那堅強不屈的精神所感動。想想自己真是相差得很遠。家里人常常會叫我“小公主”，想必是因為我平時比較嬌氣吧。
記得那一次體育課上，400米賽跑時，我摔了一跤，只是破了點皮，就哭得淚流滿面。回到家還哭喪著臉。媽媽知道后，就批評我：“不就是破了點皮嗎？有什么好哭的！”我聽了，心想，是啊，比起簡·愛，我這點傷算什么。我以后要做個堅強的人！
簡·愛那種決不向命運低頭的個性值得我學習。遇到一點困難和挫折就哭鼻子不是解決實際問題的好方法。以后，我要改變我在別人眼中嬌弱女孩的形象，做個意志堅強的人。
初中作文：一個堅強的人 19
不要拒絕命運中的那些“沙粒”，因為，生命的光芒來自于苦難，就像璀璨的珍珠，就是苦難的沙粒長成的。在一個寒冷的冬季，一棵大叔樹孤獨地站在那里。幾個年輕人打獵經過這里。因為需要取暖御寒，他們把這棵強壯的樹鋸斷，只剩下了數樁。盡管是這樣，它還是為凄涼的大山添加了不少生氣。大雪紛紛地落在樹墩上，風狠狠地吹著它。堅強的樹墩并沒有害怕，它還是傲然地挺立在山上。陣陣寒風吹得它直打哆嗦，起了滿身的雞皮疙瘩。他想：我一定不能退縮！這點風、雪只是些“沙粒”。我只要熬過了困難，就能戰勝它了。我決不能向它低頭我要用力量和毅力去打敗它。陽光總在風雨后，不經歷怎能見彩虹？樹墩站在那里，就像一位守衛這座山的衛士，精神飽滿。任憑風吹雨打，它為了自己的生活而奮斗著。因為它堅信著，明年春天自己又會重新生長。
到了春天，冰雪融化，萬物復蘇。天氣變暖和了，沒有了冬天的寒冷。山上的那個樹墩，抽出了新的枝葉，長成了一棵茂盛的大樹。
夏天，它用自己的枝葉遮檔了強烈的陽光，為樹陰下的.人送去了涼爽，讓他們感到無比的愜意。當人們夸獎它時，它高興地笑了。因為，風、雪的磨礪讓自己更為絢麗。
脆弱的生命，因為堅強而變得更加挺立！
初中作文：一個堅強的人 20
在我的成長經歷中，我碰到過很多各式各樣的人，而他是我所見過的最堅強的人。
那一次，我吃好晚飯到江邊去散步。這時，我遠遠看到一位老爺爺，正用他的雙手捏著小泥人：孫悟空、唐老鴨、憤怒的小鳥。一個個都栩栩如生，吸引我的眼球，讓我十分佩服，頓時，我想一探究竟：他是怎么做出來的呢？就走進細細地觀察，突然大吃一驚，原來，這位老爺爺的雙手只剩下手掌，拇指幾乎看不到，可爺爺卻微笑著告訴我，這是他小時候生病的后遺癥，連他的雙腿也是假肢。可是他一心一意地工作著，搓、揉、捏、團，一塊不起眼的泥巴在爺爺的.手里瞬間就變成了一個個神氣活現的卡通人物。有很多人從四面八方圍過來買老爺爺的“藝術品”，我也連忙從自己的口袋里拿出零花錢買了一個活靈活現的齊天大圣——孫悟空，我高興極了！老爺爺笑著對我說：“謝謝！”臨走時，我又看了看那雙有魔力般的雙手，依依不舍地離開，我想告訴老爺爺，應該是我感謝你，因為是你讓我學會了什么是堅強，什么是困難前不退縮。
我看著手里的孫悟空，它將成為我這一生中非常珍貴的禮物，因為有了它，我就會不畏困難，勇敢地向前沖，永不放棄！
初中作文：一個堅強的人 21
當我們愉快的享受著聽的樂趣時，沒有人注意到那角落里的身影；當我們為一個笑話捧腹大笑時，沒有人注意她的一臉茫然……
在這世界上，她失去了好多好多的美的事情，也經歷了好多好多我們常人無法忍受的.艱難，她一個人在孤獨的世界中艱難的跋涉著……
一次偶然，看到了她的日記，我無法相信，這會出自一個看起來很快樂的女孩的筆下，日記中充滿了無奈、失落和悲傷，甚至是疲倦，或許他已經厭惡了偽裝，把所有的心事隱藏在平靜的外表下，她曾經做過一次又一次的努力，希望我們能接納他，但因為我們的無知，甚至冷漠，已經無情撕碎了那顆本來就傷痕累累的心，我不明白，不懂，她為什么會忍受如此的折磨，我問她，她說：“我還活著，我沒有理由去怨任何人，我會恨，但我不想把自己的不好情緒牽扯到別人身上，盡管有時身不由己。”
我驚呆了，這是一個十五歲，只有十五歲的女生說的話嗎？她不是無病呻吟，也不是裝腔作勢，我們看到她的眼淚，正是她的無奈，她的委屈，她的無助，或許我們每個人都應該學會尊重，去尊重他，尊重所有沒有一個完整世界的人，他們的堅強都是偽裝出來的，她們的心都好像是玻璃，一碎就再也拼不出當初的完整了。
初中作文：一個堅強的人 22
一個堅強的人
星期天，媽媽帶我到蚌埠學二胡。中午休息的時候，百貨大樓門前的一個人引起了我的注意。
起初，我只是看見地上有一行行粉筆字，是用楷書寫的，內容都是關于助人為樂、他怎樣受苦、希望人家捐錢什么的。我尋字而望，見到了一個父母雙亡、有車有房、文質彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的三分之一粗；另一只手也沒有了。他用兩個腳指頭夾著粉筆，吃力地寫著字，希望別人可以捐錢給他。可是再看看他的碗，里面只有幾枚一角的硬幣。
他不像旁邊那個頭突出一大塊的人，那個人是唱歌賺錢；也不像那個沒有腳，只可以用手和木板車行走的'人，他是傳播文明來賺錢。
他個子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著，好像怕人看見。
他活到現在一定不容易。他沒有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨立去面對。他可以在別人的嘲笑和異樣的目光下長大，也可以在關注與春風中死去。
外表并不重要，只有內心強大才是真正的強大。這話誰都明白。但是，誰可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？
初中作文：一個堅強的人 23
《紅軍長征故事》。主要描述了在紅軍長征二萬五千里的途中，發生了一個又一個動人、感人的故事。最讓我感動的故事就是《一袋干糧》。
它講述了一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候，好不容易得到一袋干糧，卻在過一座橋時，為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅持沒有告訴他們。為了裝成沒事發生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的，不久她的身體就不行了，在護士長發現她吃野菜和挎包中的“干糧”事后，大家才知道事情的`真相，于是每人分了一點干糧給她，這時她體會到了家的溫暖。
在她的腦海里想的只有戰友的利益 ，而忽略了自己的困難；而對傷勢較重的戰士們，她大可丟下他們，而她并沒有這么做，她細心照顧每一個傷員，從無一句怨言，后悔。難道我們不應該學習小蘭這種無私奉獻的精神么？這篇故事雖小，這些點滴的細節，卻反映了紅軍革命樂觀主義精神和大無畏的英雄氣概，更能夠反映紅軍戰士們的優秀品質——不怕苦、不怕累，堅強無私奉獻，把自己的戰士當作兄弟一般照看。
初中作文：一個堅強的人 24
我看了《假如給我三天光明》，一個渴望光明的小女孩的形象慢慢浮現在我的腦海。
她，僅在生命之初擁有過19個月的光明和聲音，便雙耳失聰，雙目失明，但黑暗和孤寂并沒有使她屈服，憑著不屈不撓的奮斗精神考上了哈佛大學，學會了五種語言，還出版了自己的勵志之作。她的堅毅震撼了世界，更激勵千百萬處于困境中的人去追求自己的夢想。她就是——海倫·凱勒。
記得初學滑板，看似簡單的站立竟然總學不好，我有點想打退堂鼓了。可沒等我張口，屁股就和地板來了個親密接觸，疼得我直咧嘴兒。這時候，爸爸對我說：“要想學會滑，就不能怕苦怕累，更不能怕摔跤”，說完就走了。我吃力地爬起來，再次摔倒之后終于還是放棄了。雖說后來學會了滑板，我仍然為最初的選擇感到羞愧。和海倫的經歷比起來，作為正常人，任何困難都太渺小了!可是如果我們久處溫室，經歷一點挫折便開始抱怨，是否生活的小風小浪也會無力承受呢?去看看海倫吧，看看海倫是如何戰勝人生中那些坎坷，并學會堅強和堅韌。
面對生活的'風風雨雨，只有具備堅強意志的人，才能活出多彩的人生，海倫·凱勒這催人淚下的坎坷經歷向我們展示了：堅強，也是一種美麗。
初中作文：一個堅強的人 25
光陰似箭，日月如梭。轉眼間九天的軍旅夏令營就要結束了。在這九天的訓練里，讓我學會了要做一個堅強的人。
記得九天前，我還是一個在家“衣來伸手，飯來張口”不懂事的孩子。出發的前一天晚上，我頓時情緒失控，依賴著媽媽，一直哭，哭的驚天動地、死去活來，說自己不想去夏令營了。但媽媽還是要求我去體驗一下軍旅生活。
來到了軍營，軍營的紀律與規矩讓我感到震撼。白天和大家都挺開心，但是到了晚上，我因為想念媽媽，傷心的痛哭著。最后還是老師與教官跟我講了許多道理下，我總算平靜了下來。
第二天，第三天……我逐漸開始適應軍營的生活。
轉眼間九天過去，在汗與淚的洗禮下，我告別了軟弱戰勝了困難，學會了堅強。我也永遠不再是那個依賴著父母成長的.孩子了。
這九天里，讓我深深地明白了父母的辛苦。我下定決心：回家之后，我一定要幫助父母干一些力所能及的事情。
最后，我只愿把堅強二字牢記心頭。每當受到失敗與挫折的時候，我一定會想到堅強二字。從今天起，我要永遠在心中默念：我要成為堅強的人！
初中作文：一個堅強的人 26
桑提亞哥是海明威筆下一位漁夫，他貧困衰老，不幸至極，是一位注定的失敗者。然而，在第85天的出海中，他給自己贏得了榮耀——它是生命的“航海家”。
老人駕著一艘“貧窮”的漁船，他身無分文，用報紙當床單，用褲子當枕頭，用面粉袋做船帆。騙孩子，有黃米飯吃，出門只帶一些水，連續84天沒有捕到魚……
老人帶著永不磨滅的斗爭精神，按部就班，準備好一切。駛向深海……
我邊騎車子，邊回想著《老人與海》中的情節，黑云壓城，風雨欲來，我來不及細想，低頭猛沖。
真是天有不測風云，出門沒有看黃歷，一大片黑云，正以包圍之勢向我涌來。我怎么這么倒霉？我暗暗抱怨著鬼天氣。轉眼間，狂風四起，飛沙走石，天瞬間一片昏暗，黑云壓得我喘不過氣來，我的心更沮喪了。一滴水打在我的鼻尖，下一秒，大雨傾盆，街道上的.樹全被壓彎了！我更加驚慌，一道道悲傷的熱淚潸然留下，又瞬間被雨水吞噬，老天為什么欺負一個無傘的孩子？
“ 一個人并不是生來就要被打敗的。”腦海中突然涌起這句話，我記起這是老人與鯊魚搏斗后所說的。
那么我，也絕不能被風雨打敗。
我卯足了勁兒，拼盡全力，迎著大雨，一路狂奔，終于回到了家！
漸漸的，雨停了。我終于懂得了桑提亞哥當時的心情——哪怕拖回來的只是一副骨架，我也是生活的勇者！
是啊！即使他在書中，但我與他精神上的血脈卻從未切斷。我驕傲，我是個與老人一樣，堅強而勇敢的人！
初中作文：一個堅強的人 27
在這個世界上有很多的人，他們的性格都是不同的，而我在我的生活當中遇到了一個堅強的人。我非常的佩服他。我覺得他是我見過的最堅強的人。
他是一個搬運工，是一個40多歲的中年男人。而我見到他的時候，是在放學的路上，他在那兒正拼命的`搬運東西，那些東西看著就很重。如果是我搬運這些的話，我一定是搬不動的，反正是非常的沉。
我看到其他的和他一樣是搬運工的人，干著干著就開始埋怨。說一些不好的話。開始偷懶，開始在那兒說閑話。
而那個人不一樣，他并不和他們說話。他只是悶著頭在那兒不停地干，仿佛像一個機器人一樣，除了干活什么都不會做，甚至連休息都不知道是什么。
到底是什么讓他這樣堅持下去，為什么別人就不能堅持呢？為什么只有他，只有他能夠堅持下去？我并不清楚，我并不知道他是哪里的人，我不知道他為什么而干活。我也不知道他到底經歷過什么。他的人生又是怎樣的。
可是我知道有那么一股氣在激勵著他，他這樣堅強。這種堅強的性格，這種堅強的意志，這種堅強的精神，難道不值得我們學習嗎？難道不值得我們敬佩嗎？
我知道這是一件很小的事，很多的人都可以做出來，而我也不是說只有他能做這些，世界上有很多人和他一樣。我只是舉一個例子。他們那樣的人，他們的精神，都會讓我們敬佩。
初中作文：一個堅強的人 28
我有一個好朋友，他就是我的同學——吳志豪！
吳志豪中等個兒，很愛和同學開玩笑、惡作劇。他有一頭烏黑發亮的短發，水汪汪的眼睛炯炯有神，顯得對誰都忠心耿耿！吳志豪有時愁眉苦臉，有時眉開眼笑，有時洋洋得意，弄得大家哭笑不得。吳志豪有一個特長，這個特長令全班都欽佩不已，那就是他有一雙“飛毛腿”，是全班不折不扣的“超音速”！
吳志豪十分堅強，記得上次，學校迎來了一年一度的運動會，吳志豪因為是班里跑得最快的`人，所以參加了200米跑。可是意外發生了，他正好在體育課上扭傷了腳，而運動會就在第二天，老師勸他不要參加比賽，找個人代替就行了，可他不聽，對老師說：“老師，您不是教我們要知難而進嗎？我就這點小傷，不能知難而退的，我應該要堅持到底、持之以恒，全力以赴的去比才行。”結果第二天，吳志豪還是來到賽場。他左腳放前，右腳蹬后，眼睛盯著前面，大口大口地喘粗氣，心怦怦地跳個不停，都要從嗓子眼里蹦出來了！這時，裁判舉著槍，只聽“砰”的一聲，運動員們奮不顧身地沖了出去，爭先恐后地奔向終點。很多選手開始搶跑道，吳志豪也不甘示弱，擠了過去，毫不猶豫地加了速，在前面，遙遙領先。最后，他靠自己，靠他的實力，靠他的堅強拿了第一名！
吳志豪的這個第一是他經過重重障礙拿到的，他不斷地奮斗，取得了這個驚天動地的好成績！我為他感到驕傲，同學們為他感到自豪，老師為他感到熱淚盈眶……
初中作文：一個堅強的人 29
“世界上不會有人喜愛艱難困苦，但誰也沒有辦法與艱苦絕緣……”你看到這句話也同意認為很對，是不是？
學生的痛苦一般都是在一次重要的考試中失利；家庭最怕的是突然的災害變故；一個國家最不希望看到的是民不聊生，苦難不斷……
但我曾看到過一篇文章，叫《一場24條腿的足球比賽》。是的，你沒看錯，那就是陽光照耀下的綠茵場上，22名球員，只要24條腿，僅僅是守門員才有兩條腿的一場比賽，也是一場只有42雙手的比賽，因為雙方的守門員都只有一只胳膊……
你相信嗎？說真的，當我看到這個故事時，簡直大吃了一驚，這也太……太令人難以置信了，可那就是真實存在過的，就在哪天廣大群主的一雙雙眼底下。
我有想起了小學一個班主任對我們說的話，我們都有一個健全的身體，為什么不肯去為了自己的將來而奮斗，一個身體沒我們好的人都做到了，為什么憑什么喊苦說累？
我們人呢，就是習慣懶，聽別人說一件事，那件事在他眼里就是跟那個告訴他的.人所知道的一樣，而自己連是真是假都懶得去查清楚，在聽到別人的斷言時，總是不會去思考別人說的是否有道理。都說，一個人在孤獨時，會按照自己的想到的去做，當在集體中時，又經常習慣去聽從他人的，我們努力要做的那種人便是無論在何時何地都不要盲從他人的思想，懂得動動自己的頭腦。
在遇到困難時也亦是如此，保持清晰的頭腦，合理的邏輯思維，同樣的不懼怕困難，有一顆勇于解決困難的心和堅強的意志力。
初中作文：一個堅強的人 30
《簡·愛》這本書一出版就轟動了美國文壇，《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特堪稱逆境成才的典范。《簡·愛》這本小說是以回憶自述的語氣，描述了自己幼時父母雙亡的孤女簡·愛從小寄養在舅媽家，遭到虐待，后來在冷酷而艱苦的寄宿學校如何成長為一個勇敢剛強的少女；當了家庭教師后，她以自己清高和獨立的個性博得了莊園主人羅切斯特的愛情，后來又遭驚人的變故，歷經生活的磨難，終于和一直愛戀著她的男主人公結了婚，獲得了個人的幸福。我很喜歡《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特在書中的一句名言：“你以為我窮，不漂亮，就沒有感情嗎？如果上帝賜給我美貌和財富，我也會讓你難于離開我的！就像現在難于離開你一樣！
你以為，我因為窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了—我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。我們站在上帝腳跟前，是平等的.—因為我們是平等的！”的確是這樣的，人永遠都是平等的，無論你多么富貴都和常人一樣，要經歷生、老、病、無線，無論你多么聰明，都和常人一樣，會隨著年齡的增大而使記憶力退化，無論你多么美麗，卻和常人一樣，會隨著時間的過去而變得暗淡無光……人都是平等的，因為我們的靈魂和心都是一樣的。這本書很好，你一定要去讀一讀它。
初中作文：一個堅強的人 31
不知是什么原因，我特別愛哭，高興了哭，傷心了哭，激動了更哭。所以親人都叫我“淚娃娃‘‘。但是有一件事，我失敗了，但我并沒有哭，而是堅強地“站了‘‘起來最后取得了勝利！
那是我九歲時，跟著鋼琴老師上昆明去參加鋼琴比賽。初賽時，我由于緊張，一上臺，看見臺下坐著的觀眾都盯著我，心里一慌便亂了套，手也不聽使喚了，好不容易“彈“完了，卻嚇了一身冷汗。走下臺我知道自己失敗了，但我并沒有哭，老師走過來，笑著說：“沒事的，不是還有復賽嗎？爭取下一次機會！‘‘我默默地點點頭，看著老師堅定的目光，給了我莫大的'鼓勵。
初賽后，為了使對復賽有充分的準備，老師便每天帶著我找鋼琴練習，不久后，復賽開始了，我調整了心態，隨著報幕員的報幕聲，我鎮定地走上了比賽臺，朝觀眾鞠了躬便坐在了鋼琴前，熟練而順暢地彈完了我的曲子，博得了觀眾一陣熱烈的掌聲。下午搬獎儀式上，當主持人宣布比賽成績時，我既緊張又興奮。當說我得了地二名時，淚水還是不禁在眼框里打轉。我知道是堅強讓我成功！
當爸爸知道了我的比賽經過后，他笑瞇瞇地拍著我的肩膀說：“好樣的！學會了堅強！‘‘我望著爸爸，感到他的笑容里包蘊著豐富的內涵，是贊許，是鼓勵，是喜悅！
我愿做個堅強的人！
初中作文：一個堅強的人 32
在5.12汶川大地震中，有很多人失去了生命，但還有一部分人幸存了下來，有一個讓我記憶無比深刻的人，他叫陳堅。
陳堅是一個普通的四川人，27歲。5月12日大地震時，他正在綿陽市北川縣一條街上，大地震發生時，街兩邊的房屋都向街上倒，陳堅就被倒下來的房屋壓住了。
在5月15日，四川臺的記者路過那里時，他才被發現，這時，他說了一句讓所有的人都永生難忘的話：“我也曾想過放棄，但我必須活下去，為了每個深愛我的人，我不能讓小孩一出生就沒有爸爸。”不久，救員人員隊伍就到了，他們用千斤頂頂出了一點空間，但指拇大的鋼筋還是把陳堅卡在了里面，救員隊就手拿工具把鋼筋砸斷。一小時過去了，兩小時過去了……終于，陳堅身上的.鋼筋被全部砸斷了，陳堅可以出來了，救員人員試圖把陳堅拉出來，救員人員隊伍叫：“1、2、3、4……”陳堅就接著數：“5、6、7、8、9……”給自己鼓勵。
下午6點，陳堅被救出來了，但在用擔架把他抬下山的過程中，四川臺記者張清在叫陳堅的時侯，陳堅就不應了，張清馬上叫醫生，給陳堅做人工呼吸，希望陳堅能活下來，但陳堅卻永遠離開我們了，在場的所有人都哭了。我在電視機前看到這樣的畫面也情不自禁地流下了眼淚。
雖然陳堅走了，但他的堅強永不滅，他的精神將永遠鼓舞著我，我將像他一樣，面對困難也能樂觀向上，我會永遠記住：有一種堅強叫“陳堅”。
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