堅強的孩子三年級作文（精選49篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的堅強的孩子三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的孩子三年級作文 篇1
我記得我十二歲的時候，那里常到姥姥家去玩。
那一次，我到姥姥家去，我在到姥姥家去的路上看到了一個令人感慨的畫面。
我看見一個沒有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個同齡的孩子玩耍。這時，一個和他要好的朋友說：“哎，你的鞋帶開了。”這時，這個沒有胳膊的小孩就找了一個比較干凈的地方坐了下來。而這時旁邊的一個小朋友看見后就跑了過去說：“喂，你不有，在這里干什么啊？”
他聽后說：“回家干什么啊？”
“回家當然要父母給你系鞋帶了。”他的那個小伙伴蠻不在意地說。
誰知這個小孩聽了他的話后立刻表現出很生氣的樣子說：“我為什么要家長幫我系？我自己難道沒有手嗎？”
別的小朋友笑著對他說：“你不是沒有一個胳膊嗎？”
聽了他們的話，這個孩子立馬跑到了一個角落里，自己開始用一只手認真地系起鞋帶來。
對于一個五六歲的小孩子來說，雙的系鞋帶都有一些困難，更不用說用一只手了。可是這個孩子想到他們的譏笑，心里想著一定要系上。于是，他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來。
不知過了多長的時間，這個小孩終于系好了他的鞋帶，然后他又回到了朋友們當中，讓他們看看自己的“成就”。
我雖然不認識這個小孩，也從沒見過他，但我相信，他一定是一個相當堅強的孩子。
堅強的孩子三年級作文 篇2
看過《一個獨生子女的故事》，我的心猶如波濤翻滾的大海，久久不能平靜。張鳴鳴是一個只有10歲的小女孩，與我同齡，她卻走過了一段不平常的路。她達觀自信、自強不息的精神，將艱辛和困難拋在腦后，頻頻摘去了一個又一個勝利的果子……
鳴鳴是個貧學兼優的少先隊員。她爸爸遭車禍不辛去世，生病的媽媽因傷心過度更是奄奄一息，甚至失去了生活的勇氣。精神壓力和經濟負擔一下子落在年僅10歲的鳴鳴身上。她每天做飯、收拾房間、洗衣服。為了給媽媽治病，她從不花一分錢。為了給媽媽補身子，她還殺掉了自己親手養大的小烏雞毛毛……最讓人忘懷、感動至深的是在風雨交加的晚上，媽媽忽然犯病，呼吸困難。鳴鳴趕快去拿氧氣袋，可是，老天好像有意考驗鳴鳴的勇氣和膽量——氧氣袋用完了！怎么辦？看著被病痛折磨得痛苦不堪的媽媽，鳴鳴顧不上披雨衣，飛快地向醫院跑去……
今后我要向鳴鳴學習，學習她自強、自立的精神，做個堅強的孩子，鳴鳴能做到，我也能做到！
堅強的孩子三年級作文 篇3
瞧，鏡子里的那個女孩是誰？
個子不算太高，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上雖然長著痘痘（不是青春痘哦），但陽光爽朗。不知道吧？猜猜看？那當然是我自己嘍——沈佳雯。
我是一個堅強的小女孩，當然，無憑無據那當然是在說謊了，別急，接下來我就給你講一個關于我的小故事：
六年前的我，只是一個還未懂事的三歲小孩。那天，我不小心把剛燒好的熱水瓶打碎了，還把腳燙傷了，只能呆在家里，而我才想起昨天和小朋友說過，今天要去她家玩，可現在我的一只腳根本走不動路，我心中猶豫了一會兒，最后還是決定走走看。我輕輕地掀開被子，先伸出沒有被燙的腳，再伸出那只被燙的腳，慢慢地站起來，沒想到竟然不痛，于是我兩只手扶著東西，一瘸一拐地走著。這時，我的腳麻酥酥的，還有點痛，我不禁摔了一跤。你猜我摔在哪了？我不偏不窄，剛好摔在了絨毛地毯上，算我幸運吧！我吃力地站了起來，心想：不要灰心，走出家門，再向右走一點路就到她家了，加油！經過“千辛萬苦”，我終于來到了朋友的家門口，我輕輕走進去，發現小朋友都在等我呢！
這就是我，堅強的我，你們認識了嗎？
堅強的孩子三年級作文 篇4
我是一個堅強的孩子！
一個好孩子應該有堅強的性格，有了堅強的性格就為我們的將來打好堅實的學習、生活基矗有的同學早上起床都要父母幫忙，這都是父母溺愛的結果。這樣造成了很多同學凡事都依靠大人，就連自己力所能及的事兒也都讓大人們做，所以就造成不能獨立生活的結果。很容易對父母形成依賴，我從現在卡好似就要培養自己堅強的性格，不要像個嬌小姐或是小少爺那樣，什么事都讓別人幫自己做，也不能為一點兒小事兒而哭泣。
記得有一天的上午，媽媽剛把地拖完，我便調皮地在屋里高興地蹦蹦跳跳地玩，沒想到不小心滑倒在地，后腦勺起了一個小小的包兒。我坐在地上，嘴里不停地叫著：“好疼啊！好疼啊！好疼礙…”我正想哇哇大哭的時候，“堅強”這兩個字浮現在我的腦海里，所以就停止了哭泣。那類似這樣的事還有很多，如：玩著玩著摔倒在地、不小心流血了……我就是這樣慢慢的從一些小事來培養自己堅強的性格的。
后來，我發現我自己真的堅強了許多，遇到什么事也不慌，能夠自己很好的處理和解決了。
同學們，我希望你們能和我一樣。從一些小事開始培養自己堅強的性格，這樣你才能在激烈競爭的社會當中立于不敗之地。
堅強的孩子三年級作文 篇5
一看《星光大道》有感孩子們，你們是祖國的未來，是祖國的花朵，你們在走向成功的道路上會有老師、父母、社會愛心人士的關愛，只有你們你們堅持不懈的努力，必將會走向成功。孩子們就像溫室的花朵，需要我們用心呵護成長。
當我在8月13日在電視中觀看了中央三臺的節目，孩子們從小練習舞蹈艱難的歷程……童聲、唱歌的出彩，魔方表演的嫻熟等節目背后的艱難歷程，我深深的被他們的練習的時候堅強、勇敢，勤學苦練的精神所感染，他們是我們學習的榜樣。其中有一個情節非常令人感動，這個11歲的小男孩，兩歲爸爸出了車禍，成了植物人，媽媽為了幫爸爸掙錢付醫療費，從兩歲把他一個人放在家里，還有60多歲的爺爺奶奶還需他照顧，這個孩子從兩歲開始照顧爸爸九年，喂他吃飯、洗臉等等，精心照顧爸爸，他可真是個孝順、能吃苦的好孩子，榮幸獲得最佳勵志獎的獎項。我比起電視中的這個孩子來說，我比他幸運，雖說我的智力不夠優秀，但是，我有老師、親人的陪伴，大家都給我提供給我努力學習文化知識的環境我還學會了做家務 ，心想，我也能為祖國貢獻出自己的一份力量。
為早日實現自己心中的夢想。我會加信努力的！我真幸運！加迪吧！孩子們，我深信，只要通過不斷的努力，我們的未來一定不是夢！
堅強的孩子三年級作文 篇6
說起地震，我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶，那就是讓人難忘的5.12大地震，級數達到了里氏8.0級，可以說是中國近年來最大的一次地震災難。在那次地震中，發生了很多動人的故事，每一個故事都讓人忍不住感動落淚。其中最讓我感動的是這件事。
5月12日下午的14點28分，僅離主震區汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮也發生了大地震，很多房屋在傾刻間倒塌，親人在一瞬間失去。搜救隊員很快到達了災難現場進行搜救。這時，搜救隊員在一個墻壁的夾道里發現了一個還活著的女孩，這個幸運的女孩就是卿靜文。經過搜救隊員兩小時的努力。終于在廢墟的上方發現了一個出口，可以探進半個身子，當醫護人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒有流，剛打上針的卿靜文渾身是血，可她還是小聲的說了一句話“阿姨，快出去，這里危險”當我聽到這句話時，眼淚情不自禁地掉了下來，在她最危險最需要幫助的時候，還在為別人著想。兩小時過去了，生命通道被徹底打開了，卿靜文終于搜救隊員抱了出來，她得救了，在場的人員都沸騰了，大家都為這位堅強的女孩大聲喝彩。
看完這個故事后，我的心里久久不能平靜，她真是一個堅強、善良、勇敢的女孩，讓我想了很多，如果是我，我會是什么表現？我想：我肯定沒有她堅強，沒有她勇敢，回想平時的我，遇到一點點困難就灰心喪氣，我要向卿靜文學習，在以后的學習和生活中一定要堅強、勇敢的面對困難。
堅強的孩子三年級作文 篇7
叮！叮！叮！一個個清晰而又清脆的鈴鐺聲盤旋在耳畔。每當我家經過一些自行車時，而隨著微風在風中穿行著，我那羨慕的心，就隨一種快感跳動。
“爸爸，我想學自行車！”我坐在窗前，又是那熟悉的景象，我不由脫口而出。
“是這樣啊！”爸爸應聲答道，非常干脆利落。
只見爸爸拉出一輛老舊的自行車，右手拍了拍坐板上的東西，就帶我來到了一片寬闊的草地上。
爸爸指引我上車，我猛地一跳坐了上去，但我的身體好似沒了一塊骨頭，重心不穩，一下子摔了下來。
“啊！我的天哪！”我不由叫喊起來。
我的腿被那自行車壓著動彈不得。爸爸趕忙把自行車扶了起來，我用手扶著地，也慢慢站起來了，我看了看自行車，一臉想放棄的樣子。
“沒事吧？”爸爸一聲溫和的問候讓我緩解了一點。
我正想放棄時，腦子里突然浮現出一句話——“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人！”，一句句清晰的話語在我耳畔回響，我急了，立馬打起了精神，扶著自行車，慢慢坐了上去。
再次嘗試，一踏！踩空了，再一次摔倒，站起來，再來……終于，我成功了，可以完美地騎著自行車，就像在夢中的世界一樣——在風中穿行。
我自豪，我是堅強的孩子。
堅強的孩子三年級作文 篇8
記得有一次，我和兩個姐姐在一個大橋下玩耍。在往大橋那里走的時候，我們非常累。她們沒有累的時候，我就已經累得不行了。
可我暗暗鼓勵自己：我是一個堅強的小伙子，不能遇到這么點困難就退縮，我要堅持下去。只要堅持，就一定會勝利的。過了一會，姐姐她們也累了，我們才坐下來休息一會，又繼續走了。又過了半個小時，我們才走到大橋下面。我從來沒有來過這里，這是第一次。看到這里也沒有什么好玩的，我感到有些失望：“這就是你們說的大橋，也沒有什么好玩的呀，真是太沒意思了。”姐姐提議玩做蛋糕的游戲，我才來了一些興致。做蛋糕要用石頭，她們誰也不愿意去找石頭，我就自告奮勇：“這點小事，交給我好了，我保證完成任務。”我找了一會，一下子就找到了一塊大石頭，剛好可以用來做蛋糕。我跑了過去，想把那塊大石頭拿回去。可石頭太大了，我怎么也拿不動。我原想去找別的小一點的'石頭，可是太浪費時間了，就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣，終于拿起了那塊大石頭。
當我要過河的時候，我的手一滑，石頭一下子砸在我的腳面上，腳面一下子就砸破了。我想：我是一個堅強的男子漢，一定要忍著，不能哭，我可不能讓兩個姐姐說我是一個愛哭的小屁孩，要不然她們下次不會再帶我出來玩了。我揉了揉腳面，覺得好一些了，就繼續一瘸一拐地往回走。又過了半個小時，我終于把石頭拿到姐姐身邊了。
這就是堅強的我，你們喜歡這樣的我嗎？
堅強的孩子三年級作文 篇9
12月21日中午，梅子老師和向卿町爸爸、王識博媽媽、朱靖琳媽媽一起代表二（3）班全體家長和孩子們來到市醫院看望生病的奚瑜婕，并拿出1000元班費作為慰問金。
這個堅強而可愛的孩子，正坐在床上打吊針，她因為注射了過多的激素而導致身體浮腫、虛胖，小臉蛋一邊大一邊小，臉、脖子、身體到處有出血小點。可是看到我們來了，還露出燦爛的笑臉跟我們打招呼。
這個可愛的孩子，即使身患重病，還擔心著學習，還帶病堅持讀書、學習！我們問她打針痛不痛？孩子說：“不痛，只是想嘔吐。但是不能嘔吐，才吃了中藥，不能浪費。”當梅子老師跟她說不用擔心身體，等好了，再幫她補時。小姑娘說：“沒關系，醫院里也是可以看書的。”我們聽著，無不感動，但還是克制著自己的眼淚。
梅子老師回來把情況告訴孩子們時，有幾個孩子都哭了起來，我們決定在平安夜、圣誕節到來之前把我們的祝福都寫在賀卡上，送給奚瑜婕。希望奚瑜婕堅強、勇敢，戰勝病魔，也希望上帝眷顧這個可愛的小姑娘，眷顧她那堅強、樂觀、可敬的父母！
堅強的孩子三年級作文 篇10
在兒童醫院里，我遇到了一個卷發的小孩，大概1歲左右，長的一般，并不那么可愛。可是就是這樣一個小孩卻令我猶然而升起一種敬佩之情。
記得那天，我陪弟弟去打預防針，進入一個房間，里邊擠滿了人，大多是些1歲左右的孩子，連走路都還沒學會。他們看見針頭刺進自己的皮膚時，便哇哇大哭。這讓我極為同情，畢竟我以前也是這樣，哪怕現在，我也不敢在打針時看那個針頭。
這時，輪到一個卷發的小孩兒打針了。
只見他伸出手臂，眼睛直勾勾地盯著針頭，絲毫沒有害怕的感覺。
醫生為他上好藥水，望著那尖尖的針頭，我也不禁起了雞皮疙瘩，本以為那小孩也會像其他小孩一樣嚎啕大哭，可是，我錯了。
針頭向皮膚刺去，那孩子只是嘴角微微下垂，但很快又恢復了原狀，最后他竟然還禮貌地對醫生說了句“謝謝”。
這個其貌不揚、乳臭未干的孩子是那么堅強啊！從那天起，他成了我最敬佩的人！每當想到他，我就會羞愧無比。
堅強的孩子三年級作文 篇11
大家好，我的名字叫吳芷彥，就讓我來介紹一下我吧！
我長著一雙小小的眼睛。我的頭發又黑又長，所以媽媽總是對我說：“芷彥，你的頭發太長了，要去剪一下了！”一聽到這句話，我總是搖搖頭。
我還是個堅強的孩子呢！記得上次，讓我盼了很久的校運會終于來了。但是讓我想不到的事情出現了，老師竟然選了我去參加一百米和兩百米的跑步比賽。但是，在一百米的跑步中，我摔跤了，但我還是立刻站起來，向終點跑去。在我摔倒在地上的時候，我心中正在想著媽媽對我說過的話：“一個人摔跤了，不要緊，只要站起來就行了。”想到這句話，我又立刻跑起來。當我到達終點的時候，我發現我的手臂流血了，但我沒有哭。我回到座位上的時候男孩子都跑過來責罵我，女孩子卻在我的周圍安慰我、鼓勵我。
在我兩百米跑步比賽的時候，我幾乎都沒有信心了，但是聽到我們班的女孩子正在鼓勵我的時候，我的信心又來了。當槍聲響起來的時候，我的身子往前傾，飛跑起來。結果，我得了第二名的好成績。當我知道成績的時候，我一邊望著我受傷的手，一邊笑了起來。
我一回到家，就把這件事告訴媽媽，媽媽微笑著對我說：“你真是個堅強的孩子。”
堅強的孩子三年級作文 篇12
我的身體一直不是很好，經常感冒生病什么的，去醫院掛水打針也是常事。媽媽常常為我擔心。我會對媽媽說讓她不要為我擔心，我一定會好好照顧自己的身體，做一個堅強的人。媽媽也很是欣慰。
這天早上，下雨下的特別的大，風還一直嘩嘩的刮著，早上上學的時候媽媽對我說要不今天就請假在家別去上學了吧。我搖搖頭對媽媽說沒有關系的，我會好好照顧自己的，不讓自己生病。
吃完早飯，我打著傘準備出門上學，媽媽在后面叫住了我，對我說再穿一件外套吧。我沒有拒絕，因為我不想讓我的媽媽在為我的身體擔心了，我要做一個堅強的好孩子。
一路上我緊緊握住傘，雨下的非常大，噼里啪啦的打在我的雨傘上，狂風繼續刮著。我心里有點害怕了，但是我感覺我的身體是暖和的，多虧了媽媽才讓我沒有受涼啊。好不容易到了學校門口，發現我們班同學因為走路不小心滑倒了。我連忙跑過去扶起他，問他有沒有受傷，他說沒事。我和他一起有說有笑的走進了班。
回家我跟媽媽說了這件事，媽媽夸我是一個堅強的好孩子。
堅強的孩子三年級作文 篇13
我是一只堅強勇敢的“喜羊羊”。
我個子不高，但還較強壯。一雙濃眉大眼，小鼻子可靈啦！紅潤的厚唇顯出了一臉的憨厚，再配上一張可愛的帶酒窩的小臉，一位帥真的男子漢就立在你的面前了。
一次升旗時，由于意外，我的頭部被國旗的鋼桿砸破了，流了一灘血，在場的老師和同學們都大驚失色、不知所措。我也不例外，但我馬上明白：哭，是解決不了問題的，反而會加速血液流動的。所以，我停止哭泣，淡定了下來，配合老師趕往醫院。當檢查結果告知我無腦內受傷時，我不顧老師的勸說，忍痛回學校參加考試。你們說，我堅強嗎？
還有一次，我發著高燒，媽媽心急如火，一邊照顧我，一邊焦慮不安。這時的我，雖然很難受，但看到她這么擔心，就強作鎮定地說道：“沒關系的，媽。你不用擔心，我一個堂堂男子漢，這點小病算什么？”接連幾日的高燒，我咬牙堅持住不吭一聲。在我的堅強中，遠離我而去，我知道了：病魔也畏懼堅強呀！
同學們，做一個小小男子漢就必須得堅強、勇敢，才能乘風破浪，勇往直前！
堅強的孩子三年級作文 篇14
這星期似乎過得挺慢。
近兩個星期，我們學校的傳染病很“流行”，尤其是腮腺炎。
四班星期一已經只剩下不到二十個人來上課了，聽到這個消息，怎么說呢，說實話，我們是又羨慕又害怕。但是在這兩天中，我們對腮腺炎足夠了解了，也就只剩害怕了。
我們害怕：雖然老師讓我們盡量少跟四班人接觸，但是畢竟一個學校的，打招呼、洗勺子、上廁所啥的，要是一個不小心被病毒感染了，再一個不小心得個腮腺炎啥的，就糟糕了啊，然后，一踏課就半把月啊，考試啥的都泡湯啦……我越想越復雜，搞的我們整天都人心惶惶的咯！
這個星期，顯然學校已經重視這個問題了，就要為我們接種疫苗，不過貌似響應的人只占小部分，自然像我們這些看起來巴不得回家歇著的人更不會響應了，其實膽小點講，就是我們怕打針；自嘲點講，就是我們“沒錢”打針，哈哈！
我們班的人是這個星期五去打針的，中自習一下課，校醫就來喊人了。很多人還幸災樂禍地叫道：“哦！去打針咯！”可當我們上體育課時。這些人就懵了。因為他們幾個人被老師讓回班歇著了，我們只能做仰臥起坐和俯臥撐，而且是在操場上頂著太陽運動。“哇，打針真好，我要打針”唉，早干嘛去了！
我們頂著流行病去上學，我們是堅強的孩子！
堅強的孩子三年級作文 篇15
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，一對父母都是解放軍，他們成了日本侵略者要追殺的目標。他們帶著剛剛學會走路的孩子，艱難的行走在這一大片的廢墟中。
日本侵略者者就要追殺到這一對父母了，父母實在是跑不動了，他們用深情的眼光望著孩子，對他心平氣和的講題目：“孩子，父母就要離開你了，你一定要堅強的活下去，將來長大了報效祖國，成為國家的棟梁，把把我們當做他們奴隸的外國人、日本人消除，成為一名殺敵無數的中國人！一定要記住知恩圖報，要對解放軍叔叔表示感謝和祝福！也要永遠不向敵人屈服！”孩子仿佛聽到了爸爸媽媽對他說的話，他哇哇大哭起來，因為他知道，爸爸媽媽就要到另一個世界了，他即將成為一個孤兒。
孩子被丟到了廢墟上，他坐在廢墟上，望著天邊，大家都看到了他仇恨的眼光，應該是對爸爸媽媽的抱怨，恨他們不給他很多的關愛，更是對日本侵略者的痛恨，恨他們將自己爸爸媽媽的生命奪了去，讓他成為了一個孤兒。
這個堅強的孩子以后會饑寒交迫，沒有食物，沒有衣物，但他不會忘記爸爸媽媽對他說的話，他會在街上尋找著偉大的解放軍叔叔……
堅強的孩子三年級作文 篇16
我是個活潑、可愛又堅強的小女孩。活潑和可愛就不用說了，最令我自豪的是我的堅強。
暑假里的一天，姐姐在玩活力板。我也想學，就問姐姐能不能教我。姐姐說：“可以啊。”姐姐邊教邊對我說“后腿要向前移動，我先扶著你上去，扶著你，看溜不溜得起來。”不一會兒，我可以移動了。姐姐說“你扶著我上去再溜溜看。”第一次我失敗了，第二次失敗，第三次失敗……經過三十幾次的失敗，我終于會溜了，但把我腿上弄得青一塊紫一塊的。可我是個堅強的女孩，怎么會半途而廢呢？我又開始學習怎樣上活力板。姐姐說：“學上活力板可不容易哦，要先讓活力板走一點，再把另一只腳也放上去，還要快點扭動。”我試著按姐姐說的方法開始上活力板，經過多次失敗，反復練習，我會上活力板了。
現在，我玩活力板，玩得可好了。你們說我堅強嗎？
堅強的孩子三年級作文 篇17
在香山小學舉行的校運會上，我參加了一百米跑步比賽。就在快沖刺的時候，為了能奪得冠軍，我加速往前沖，結果腳底一滑，我重重地摔了一跤，導致小腿多處地方受傷，疼痛不已。但是我強忍著爬起來，咬緊牙關，堅持跑完了全程。雖然這次沒有取得好成績，但是我覺得自己很堅強。
上個周末，我去婺源旅游，一不小心，手心里扎進了一根極小的刺。晚上，舅媽拿來一根針，幫我挑起刺來。雖然挑的時候很痛，但我還是強忍著一聲不吭。孰料舅媽突然說：“這根刺太小了，挑不出來。”聽她這么一說，我很難過，心想：這么長時間我都堅持下來了，我不能放棄。
于是，我對舅媽說：“舅媽，疼點沒關系，但請你一定要把刺挑出來。”最后，在我的堅持下，刺終于被挑出來了，在場的所有人都舒了一口氣。
經過這兩件事，我明白了：遇到困難，一定要堅強。我要做一個堅強的孩子。
堅強的孩子三年級作文 篇18
同學們，世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，也有人說是金錢……我認為世界上最寶貴的是生命，因為每個人只有一次生命。
記得一個悶熱夏日的午后，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，無意間看見一株小草，經受著風雨的折磨，卻倔強地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旌旗在風雨中颯颯。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，那抹耀眼的綠色在陽光下蓬勃，昨日的風雨化為珠爍晶瑩，我深深地被小草堅強不屈的精神所震撼，所感動。其實，我們每一個人都應該像小草那樣，面對困難和挫折，敢于斗爭，敢于勝利，做一個生命的強者。
關愛生命，應懂得如何充實自我，笑對生活。貝多芬雙耳失聰，創作《命運交響曲》；杏林子受病痛折磨，寫出許多優秀作品；張海迪身殘志堅；保爾柯察金是書中的鋼鐵硬漢……生命的堅韌程度往往與它所經歷的艱難困苦成正比。不要去期待一帆風順的生命旅程，忘記過去的痛苦，正視前方，讓生命去迎接挑戰吧！
堅強的孩子三年級作文 篇19
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風跟大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于跟凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。
冬天，許多花已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
堅強的孩子三年級作文 篇20
堅強是什么?有人說,堅強是一盞燈,為你照亮前進的路;有人說,堅強是一棵苗,只要把根扎到深處,即使在巖壁上也會長成希望的樹;可我認為,堅強是一只溫暖得手,無論面臨的困難有多大,它總會使你擺脫困境，走向成功。
或許，生活就是這樣子，到處充滿了挑戰性！“刀在石中磨，人在苦中來練”。這句話說得一點也沒有錯。不經歷波折，怎能見到彩虹呢？
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實，“痛苦”本不是一件壞事，因為，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄。
朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣。相信微笑——這個能夠使人堅強的動作吧！相信總有那么一天，你會看見，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑。
堅強的孩子三年級作文 篇21
堅強過嗎？也曾想過要堅強吧？但我們又總是在某一瞬間，不愿意堅強，放下了所有的抵抗，接受了所謂的風浪與生活的狼狽。我們想要努力堅強的活下去，卻難免抵不住這個殘酷世間。
堅強的概念又是什么？或許就是貝多芬的一生，海倫凱勒創造出來的奇跡，他們在歷史的長河中漫游，更是用親身的經歷告訴了世人：這個世間沒有什么不可以堅強，沒有什么可以讓我們去感受絕望。
誰又可以想象到，一位盧伽雷氏癥，全身癱瘓，甚至于不能言語，只有三根手指可以活動的殘疾人可以證明廣義相對論又提出黑洞相關理論，我們沒有辦法想象吧？我們更是難以想象，這樣一位殘疾人，可以活到76歲，簡直是天使般的奇跡。
世界并不是對所有人開始就都美好，但是堅強，努力著，又終是堅持著自己，又終是可以到達黎明的彼岸。
堅強，尚且就叫做它為成長、成功的必要因素吧。堅強于世間，至少可以不用茍活于人世，可以讓自己的這一生，變得有些值得。
堅強的孩子三年級作文 篇22
今天早起是因為要去老余杭西山森林公園爬山。我和同學上了車。余杭到了。我們興奮地下了車，遇到了斯通導游和他的助手——托蒂和閃電。他們帶我們穿好衣服，上山了。
這座山又高又陡。導游已經把繩子拉好了，我們在上面打了個結。另一端拴在鎖上，鎖又拴在我們穿的裝備上，這樣我們掉下去就不會掉下山了。我們爬啊爬，爬到了一個很滑的斜坡上。我前面的李湘媽媽滑了一跤，差點把我摔倒。歷經千辛萬苦，我們終于到達了山頂。我拿出三明治，一飲而盡。飽餐一頓后，斯通帶我們下山。走在山路上真的很難。我滑了一跤，摔了一次又一次，但我像滑草一樣放松。到了一個藤蔓多的地方，被藤蔓包圍的暈暈乎乎的，終于出來了。然而沒走多遠，就遇到了一根刺藤。荊棘藤上的刺又硬又尖。還好我低頭仔細繞過了刺藤，所以沒受傷。
終于下山了，累死了。我覺得我不僅學會了堅強和自信，也勇敢的看到了自己。我媽還夸我爬得快，膽大心細，我很驕傲。
堅強的孩子三年級作文 篇23
前行的道路充滿坎坷，奮進的路上布滿荊棘，艱難的跋涉中只想停下歇息的腳步，哪怕偶爾的閑庭信步，也能撫慰日漸疲憊的心靈。
堅持原則或許會被斥為“不懂世俗”，按章辦事或許會被指責“不知變通”，這些都已不重要。無欲則剛，我心堅強。
堅信烏云過后是暴雨，夾雜著狂風必能把所有的污垢沖洗一空；堅信暴雨之后是晴天，鋪灑著金光必能把所有的黑暗照亮無遺。
盡管有著多么的不喜歡，但也會盡自己最大的努力追求結果的最優；盡管招致多少的不解，但也會咬牙在流淚之后依然堅持；盡管無法預料將會碰到多少的難題，但依然樂觀地憧憬前方的風景。
“幸福來自優勢和美德，聰明和智慧需要用善良和真誠滋潤。”秉持“利他”、“寬容”和“堅強”，痛苦亦遠離，幸福將如約。
此刻，對于堅強，情有獨鐘。
堅強的孩子三年級作文 篇24
在大家眼里，我是一個不折不扣的假小子。不像那些女孩子那么溫柔，而是大大咧咧的，但有一件事，我比那些女孩都“好”，就是我很堅強，從不像她們遇到困難就哭，而是堅強的面對。
那是發生在一個寒風刺骨的早晨，老師要求大家繞操場跑兩圈。“跑兩圈，有沒有搞錯呀！這么冷的天要讓我們凍死呀？”一大堆女生在竊竊私語，而我卻一個得意洋洋的樣子。“當”隨著一哨快樂聲，我們像一只只的快樂小鳥，沖出起跑線，堅持地跑完兩圈，可是還沒跑完一圈，就有一些女生跑不動了，個個像在散步般地跑步，哎！這些“小姐公主”真是嬌生慣養呀！
雖然刺骨的寒風吹在我的臉上，但是我還堅強地跑完了全程。即使北風呼呼地吹在我臉上，但是，我知道，只要堅強，就能勝利。
生活中，我們應該學會堅強地面對一切事物，與挫折做斗爭。讓自己變得更堅強。而不是像“小公主小皇帝”一樣，讓家人伺候，一遇到困難就依賴家人，而不是自己堅強的面對。
堅強的孩子三年級作文 篇25
那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我和弟弟在公園里玩。我們玩得十分快樂，直到太陽有點斜了，媽媽才說：“我們該回去了，玩得差不多了，也要燒飯了。”我們雖然很舍不得，但還是跟著媽媽回去了。
吃過晚飯后，因為天還亮，所以我們在家前面的空地上休息了一下。我和弟弟覺得很無聊，所以我們便玩起了貓捉老鼠的游戲。我懷著有點害怕的心情和弟弟石頭剪刀布，結果弟弟當貓，我開心了。我們你追我跑地玩著。突然，我踩到石頭一下子向前撲去，結果手腳都被摔破了。我很痛，也很難過，但我沒有哭，因為面對傷心和疼通，我還是選擇堅強。因此，在以后的生活里，我一直都隨著這樣一個信念：面對挫折，我一定選擇堅強。因為如果哭泣又有什么用呢?如果生氣，也沒什么功效。
所以只有堅強起來去面對一切，才會有信心接受下一個更難的挑戰。摔一跤，下一次注意就行了，何必要哭，失敗了，下一次努力就行了，何必要生氣呢，所以面對這些，我要選擇堅強。
堅強的孩子三年級作文 篇26
在生活中，我經歷過很多快樂的事情，但令我印象最深刻的就是這件事了。
記得有一天，哥哥興奮地對我說：“咱們一起去溜冰吧！中國館附近就有一個溜冰場，爸爸已經答應送我去了，你去嗎？”我點點頭，二話不說，連忙準備起來。
到了溜冰場，哥哥先拉我到更衣室換上溜冰鞋，穿上護膝，戴上頭盔。哥哥先牽著我的手，慢慢地走上冰，開始溜。哥哥先牽著我的手一起溜，然后哥哥漸漸的把手松開，讓我獨自嘗試溜冰。但是，我一個人溜的時候常摔跤，摔得我屁股像蘋果一樣紅。這時，我望著在冰上自由自在地跳舞的小姑娘們，心想：我什么時候才能像他們一樣溜冰啊？這時候，我的眼淚都快要掉出來了，都有點要絕望的感覺。哥哥過來安慰我：“別怕，堅強點兒，多溜幾圈你會成功的。”于是，我按哥哥說的，不怕摔跤，不怕有多疼，只堅強的往前溜。
爸爸看到了我這么努力，就連連稱贊我：“好樣的，兒子！你真堅強！”我心里高興極了。
堅強的孩子三年級作文 篇27
昨天，老師挑選四個同學去講臺黑板上補充詞語，這其中就有我，讓我講講這次經過吧！
語文課上，教室內鴉雀無聲，全是沙沙的寫字聲，同學們都在《學習與鞏固》上補充詞語，“請四位同學上講臺補充詞語，”老師的講話打破了教室的寧靜，“請李某某、王某某、魯某某、翟梓軒上臺。”我欣喜若狂，三步并作兩步登上了講臺，拿起粉筆不假思索就填寫上去，完畢回到課桌后，喜出望外的等待老師表揚，當老師講解時我發現自己錯了兩道題，老師當著75名同學們的面對我進行了批評，我差點失去了信心，不過我心里念叨著：“不怕，堅強一些，人生路上難免出現磕磕碰碰的，即使這次失敗了，繼續努力一定會成功的！”我在同學們的嘲笑下選擇面對堅強，人不可能十全十美的，就連大人都會有錯的時候更何況小孩呢？
我想在今后的學習中一定不要驕傲自滿，對于每項作業都要認真的完成，有了這次失敗，我成長了許多，今后一定努力，努力，再努力……
堅強的孩子三年級作文 篇28
我是一名小學生，有次我考得不好，心中甚是恐懼。
—— 我無法越過這個困難。
天很晴朗，但卻掩飾不了我的悲傷。
走到半路，我看到一條病怏怏的小金魚被裝在一個透明的塑料杯里，可能被他的主人給拋棄了吧。我當時是這樣想的。只見他慢慢地往下沉，碰到底了，翻起了白肚皮。突然，他有好像活了過來，使勁的往上游，但是卻力不從心，又往下沉。此時，我仿佛看到了一種堅定的信念在他的身上，不斷地往上游，只為了更加精神些。但是，脆弱的靈魂怎么能抵擋得住死神的召喚，它慢慢地往下沉，往下沉。我碰了碰杯沿希望給他提提神，卻無動于衷。他閉上了眼——他死了。
所謂‘‘世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。’’‘‘即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。’’這不是形容他的嗎?
在他身上，我看到了堅強;在他身上，我學到了堅強。
堅強的孩子三年級作文 篇29
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
這是我國大文學家蘇東坡的一首詞，讀到這一首詞，我仿佛看見、聽見了這樣的一幅場景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水潤濕了大地，雨水潤濕了世間萬物，讓花草樹木都有了生機。
雨水打在石頭上，咚咚咚咚；雨水打進了河里，噠噠噠噠；雨水打到了樹葉，滴滴滴滴；雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒……
它們打下去，彈起來，好似跳著輕快的舞蹈。
有一次，姥姥帶我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，后來雨越下越大，最后竟雷電交加下起了狂風暴雨，起初我很害怕，但后來想起了蘇東坡的那首詞，我便漸漸地放松，漸漸地，我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的接受著大自然的洗禮，高興地奔跑在小路上。
雨水可以是悲觀者厭惡的東西，也可以是樂觀者眼中大自然的饋贈，不管發生什么，我們都要堅強的去面對。
堅強的孩子三年級作文 篇30
雄鷹因為堅強，才有了飛向天空的翅膀；魚兒因為堅強，才有了游向大海的志向；馬駒因為堅強，才有了馳騁沙場的力量；人有了堅強，才能一步步走向希望
不知不覺中一個人來到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說：到這邊來，風會小一些。我仰起我那凍得發白的小臉一看，是她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺到了，這圍巾還帶著她的體溫，我覺得自己要流淚了。媽媽身體還好嗎？她問。我咬著嘴唇點點頭。她又說：你是個堅強的好孩子，雖然你沒有享受到和別的同學一樣多的母愛，但我相信，你有著比別人更多的堅強。我再也控制不住自己淚水，她撫摸著我的頭鼓勵我：要堅強，我相信你是個堅強的孩子。班車來了，她站在雨中向我揮揮手：別忘了多穿件衣服。
從那以后，我一下子感覺自己長大許多，也堅強了許多。
堅強的孩子三年級作文 篇31
想哭的時候，我會閉上眼睛不讓它流淚。
孤獨寂寞的時候，我會靜靜的想著某人。
傷心的時候，我會找個地方靜靜的發呆，然后告訴自己，要堅強。
難過的時候，我會偽裝自己，對別人笑。
失敗的時候，盡管已無力也要爬起來，我會告訴別人我很堅強。
失落的時候，我會笑著對自己說，沒事的。
我不會太在意別人對我的看法，我是我，誰都不是誰的誰。
我不會太容易相信別人給我的諾言，諾言只是哄我的謊言。
這個社會冷默慣了，誰都不會因為我而怎樣，
我不會對別人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要學會好好保護自己。
我的無助，我的傷痛，我的狼狽，這些都是我一直極力隱藏的東西。其實心里是多么想說出來啊！可是話到嘴邊，我選擇了沉默如果你在多問幾遍或許我會告訴你吧也或許我依舊執著
堅強的孩子三年級作文 篇32
有一天，男孩多多來到公園里散步、游玩。
公園里人山人海，游樂項目可真多啊！但是，最吸引多多的不是那些游樂項目，而是公園最角落的一棵小樹。
多多來到小樹前，聽到小樹在傷心地哭泣，淚水掉進土里，土濕了一大半。多多嘴里嘀咕道：“小樹哭得一把眼淚，一把鼻涕的，這是干啥呀？沒想到，小樹竟然說話了：”我被種在這里，那里樹哥哥樹姐姐整天不給我曬太陽，養料里的營養全被他們吸收去了，我長不高，成了他們的笑料！“
多多很為小樹而打抱不平，于是，多多想出了一個好辦法。他將小樹的根小心翼翼地移植出來，種到一個陽光、養料充足的的地方，小樹朝多多微笑，說：”謝謝，小朋友！“
過了不久，小樹長成了一棵蒼翠挺拔的大樹，變得十分堅強，就像哨兵一樣。
有一天，狂風來襲擊一棵棵大樹、小樹，許多樹被攔腰砍斷，狂風過后，就只有一棵高大挺立的樹，那就是曾經多多移植過來的那棵樹。
堅強的孩子三年級作文 篇33
我常常想生命是什么？為什么要有生命？生命又是何方？
有一次，我在一本書上看到了生命的重要性。一個十四歲的小孩，在熱心幫助鄰居搬運稻草時，因為稻草太重撞在柱子上，后退了幾步撞到了板車，剛好把十二指腸給撞破了，但是他并不知道身體已經遭到了那樣的傷害，當他搬完稻草，在回家的路上暈了幾次，一個路過的好心人把他送了回家，他的父母認為他是因為勞累和受了傷疲勞睡著了。直到他暈過多次痛醒后已經面色蠟黃，當他的父母把他送到醫院的時候，醫生進行了多次的搶救，還告誡他的家人，那個孩子估計是沒有多大的希望了，醫生們非常盡力搶救，醫生還說：“能不能蘇醒，就要靠他的生命意志了。”他的父母很擔心，不停地在病床邊鼓勵他說些他熟悉的人和事，希望他有堅強的意志活下來。最后那個孩子活了，因為孩子的堅強，所以他能繼續活下去。
我現在終于知道生命的重要性，那個孩子的堅強使我感動。
堅強的孩子三年級作文 篇34
讀完《魯濱遜漂流記》我被魯濱遜聰明，勇敢，富有堅強意志的品格打動了。魯濱遜年輕的時候一心想航海，他不管家人的反對，堅持自己的理想和信念， 多次出海航海， 雖然遇到了一些挫折和失敗， 但他不為所動。 在一次出海經商中遇到了大風暴， 獨自一個人漂流到了一個與世隔絕，荒無人煙的小島上， 但他沒有就此放棄， 在小島上利用周圍一切可以利用的東西來改善生存環境。 他用木頭與羊皮蓋了房子， 用釘子磨成針把動物皮做成衣服， 他還收留了野人， 殺死了大熊，用幾顆種子經過多年收獲了成片的莊稼，圈養了野羊…… 他在島上獨自生活了28年！
他是一個多么聰明， 勇敢，偉大的人。 現在的社會到處充滿競爭和壓力， 有些人碰到一點點挫折或困難就會倒下，這很可惜。 假如我們在學習生活中遇到困難的時候能學習下魯濱遜的精神，那么我想任何的問題都可以解決。 如果我遇到困難， 我一定會想起魯濱遜， 他會鼓勵我堅持下去， 克服困難， 這樣就能創造奇跡！
堅強的孩子三年級作文 篇35
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”每當我念起這首詩時，我便會聯想起小草。是呀，它沒有花香，沒有樹高，只是一棵無人理睬的小草。它是那樣的渺小，令人瞧不上眼，可每當我看見它從墻縫、瓦礫、屋脊、甚至堅硬的石縫里鉆出來的時候，就不能不為它那頑強的生命力所折服，發出由衷的贊嘆！
小草是綠色植物中頑強生命力的代表，在大自然的考驗面前，它始終保持著強者的不屈姿態。不論火燒、水淹、霜凍、干旱，都無法使它有絲毫的屈服。
特別使我敬佩的是:小草不擇環境的優劣，始終如一，百折不撓，頑強生長。在那酷熱的沙漠中，時時可見小草不屈的身影，或是一株，或是一叢，即使那里水貴如油，小草卻始終堅強地向下發展，纖細的根使勁地扎入地下5米、10米、15米，直到找到珍貴的水源。朋友，難道你不覺得這堅強的意志十分可貴嗎？
小草的生命力很強！小草的意志更強！在春的來臨，是它最先發芽，最早變綠，成為人們的
堅強的孩子三年級作文 篇36
今天早上，我們一家人去翠峰爬山。
我們在山上打球、健身，玩得非常高興。下山時，爸爸告訴我們：“這里有一棵樹長在石頭上，叫‘奇石寄生’。”“真的嗎？”哥哥問。“當然是真的！”我和哥哥都很吃驚，希望能看到這個‘奇石寄生’，就趕忙問爸爸：“在那里？”爸爸不慌不忙地說：“我帶你們去看！”爸爸帶我們來到了這棵樹下。我看見石頭上刻著‘奇石寄生’四個大字，字是紅色的。我又向樹望去，這棵樹很茂盛呀！突然我看見石頭上有裂痕，就問爸爸是怎么回事。爸爸說：“這是因為樹長出來時，因為被石頭擋住了，于是它(樹）就使勁長出來，石頭因為樹的出現而裂開了。”“哦，樹的力氣可真大！”“不是樹的力氣大，是樹堅強使勁鉆出來才能有今天的。你們讀書也一樣，只有堅強、刻苦的學習，才能有好的成就！”
同學們，大樹的堅強真值得我們學習呀
堅強的孩子三年級作文 篇37
我很堅強。
司馬遷用堅強寫出千古史記；貝多芬用堅強譜出對命運的激情和抗爭；文天祥用激情唱出浩然天地的《正氣歌》，哥白尼用堅強勾畫出心中的日心說；李大釗用堅強在中國灑下紅色的種子；丘吉爾用堅強造出一個新興的英國。一只蝌蚪變成青蛙，它經歷了時間的考驗，變得堅強；一粒沙子變成珍珠，它經歷了磨難的考驗，變得堅強；一只雛鳥變成雄鷹，它經歷了天空的考驗，變得堅強……
堅強，是我們必有的意念。是堅強，給予了我信心；是堅強，給予了我溫暖；是堅強，給予了我關愛。堅強的光環照耀著我；堅強的翅膀伴我飛翔；堅強的淚水為夢而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨；不怕挫折。但最怕失去堅強！失去我精神的寄托。只有那堅強的精神使我成長，伴我飛翔！
在堅強的世界里，我有活力；在堅強的世界里，有我那最真摯的心；在堅強的世界里，我可以沖破風浪迎接一個新的世界！
堅強的孩子三年級作文 篇38
原來，蘭花，并沒有我們想象中的那般堅強！只是，在世態炎涼中，它學會了掩藏。
掩藏起了它正在流血的傷口，隱埋掉了它內心的脆弱無奈。即使痛不欲生，縱然悲苦難耐，依然一副從容淡定，仍舊一如曾經的堅強。沒有人會知道它正在淌血，也不會有人理解它的堅持，更沒有人能體會到它所承受的一切凄酸苦楚。
誰的傷誰痛，誰的淚誰流，當然，它也并不奢望！它學會了獨自隱忍獨自承受。它戴上的是一副堅強的面具。
可是，這暴風雨來得太猛烈，狂風似乎要將它連根拔起，暴雨擊打得它遍體鱗傷。它多想堅持，綻放在屬于它的季節里，但終于，它被折磨得奄奄一息！它，已經疲憊不堪！再也無力撐起自己的枝干，花瓣也已被蹂躪成泥。
放棄吧，放棄搏斗吧！也許這個季節不屬于自己，也許，放棄是為了一個全新的開始！
堅強的孩子三年級作文 篇39
人的一生是多么奇妙啊：一個個小肉團團睜開雙眼，世界便在它面前舒展開來；閉上眼，又慢慢走向另一個世界。睜眼閉眼間人生須臾。
有人說，人生苦短及時行樂；有人說，人的一生要實現自己的價值；也有人說，人生是一場旅行，要瀟灑地走……我覺得人的一生應該如種子一樣，雖小，卻充滿力量；似綠苔，擁有自己的信念，開出自己的花。
小小的種子可以把人的頭蓋骨完整分裂開。我們為何不像種子那樣，為了使自己茁壯成長，打破一切機械力都不能分開的骨骼，活出人生的精彩呢？
有首歌唱得好：“苔花如米小，也學牡丹開。”苔花沒有玫瑰的嫵媚，不如菊花般多姿，更沒有荷花之純潔。未曾有人注意過小小的它，但它還是憑借自己的毅力，開出了屬于它自己的花，盡管小，不引人注意。
人生總會行到山窮水盡時，我們要用一顆堅強的心去面對，再大的困難都會有解決的辦法。縱然生活比想象中艱難，但你一定比想象中堅強。
堅強的孩子三年級作文 篇40
有人堅強，有人脆弱；有人自強不息，有人弱不禁風。可為什么堅強的人會成功呢？且聽我一一道來。
一天早上，我出去玩，發現了一排小螞蟻在搬家，其中一只小螞蟻看起來弱不禁風，忽然它摔倒了，它沒有放棄，爬起來，抬起掉在地上的大米繼續往前走。可一只小小的螞蟻為什么每次搬東西都那么好呢？原來是它們那堅定、堅強的信念。堅強能創造奇跡，哪怕是小小的螞蟻，也會創造奇跡。
我知道這樣一件事。一個人，在比賽中摔傷了，擦破了皮，可他繼續站起來比賽，最后得了第一名。因為他堅強，化痛苦為動力，促使他奪得了冠軍，是他那自強不息的精神，使他獲得了好成績。
就算弱不禁風的小草也堅強，那句詩句就說了“野火燒不盡，春風吹又生。”你看小草也堅強，更何況我們呢？
不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我們做一個性格堅強的人吧！
堅強的孩子三年級作文 篇41
人生的道路上總會有風風雨雨，我就遇到過風雨，你是么。
我應為馬虎受了嘲笑，很多人都不和我玩了，大家不論我說什么話，都會想辦法損我，我的人生是多么的悲慘。我有時候會想，我這人拿來還有的屁用，同學都不和我玩了，有些事只能埋在心里，默默地隱藏。單元考試卷發下來以后我比我的好朋友們的分數差遠了，一次接一次比他們差，她們都有些瞧不起我了，我不知所措，我不知道該怎么應付，漸漸的大家開始冷漠我，我越來越少好朋友了。我要發憤圖強打敗他們，讓他們和我一起玩，我就不那么孤獨了。
第二次，我考的終于比他們高分了，考試卷發下來以后，我耶了一聲，但是他們卻說：”切就驕傲嘛，驕傲會退步的！“沒想到他們會這么說。心碎了，但我要堅強！
堅強的孩子三年級作文 篇42
11月8日，星期六，冬陽普照。
昨天晚上，我上床以后發現我的頭有點疼，就難受地對媽媽說：“我瞌睡了，想睡覺，頭還是有點疼。”媽媽和爸爸都用眼皮試試我的頭，媽媽說：“我覺得你沒有發燒啊！”我說：“那可能是因為困了想睡覺吧！”媽媽說：“那好，今天晚上就不講《十萬個為什么》了，明天一起講吧。”我點點頭，上個衛生間就睡覺了。
誰知道，到了夜里，我感覺渾身燥熱，還有點頭疼，很難受，睡不著。我小聲地喊：“媽媽、媽媽。”媽媽醒來摟著我，發現我發燒了。媽媽馬上起床給我喂退燒藥和白開水。我難受地流下眼淚，不敢喝退燒藥。媽媽鼓勵我：“勇敢一點！”我一口氣喝下去了。
一會兒，我又躺下睡著了。不知道什么時候，我的燒完全退了，感到很舒服。一大早，我和媽媽就下樓看醫生了。
堅強的孩子三年級作文 篇43
外婆家的小區里面有一片草坪，上面種著各種各樣的小草和樹。我最喜歡小草，它們是那樣富有生機。春天一到，小草從地里鉆出了小腦袋，過了幾天，草坪一下子就鋪開了嫩綠色的“地毯”，沒有半點雜色。近看，它們是水靈靈的，那么美麗。一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，左右搖擺，像亭亭玉立的少女盡情歡樂。
你別看小草那柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，下了一場暴雨，雨點比黃豆還要大，風雨過后，我趕緊去看小草。小草好像被折磨的奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上帶著晶瑩的淚珠。春風一吹，小草散發出一陣陣清香，我聞了聞，“真香啊！”這時，小草像聽見了我說話似的，又挺了挺腰，好象在說：“你看，我是多么的堅強啊！”
堅強的孩子三年級作文 篇44
人的一生，有許多的挫折，當你打敗它了，也證明你也就“長大了”。
我也算是看著他慢慢的成長，他的一次習慣和行為，我也是一清二楚。有一次他的行為讓我深深地印在了我的腦海里，不禁這有一些他的做法，讓我很驚奇的，一年級的弟弟都比我有做的好的地方……
有一次，我放假去小姨家寫作業，就當這時，小姨走了進來看弟弟的作業，就讓他往一邊站，說：“這是你寫的作業嗎？”那時，我覺得有大事要發生了，我嚇的上氣不接下氣，小姨拿起了本子就打到了弟弟的頭額上。
一般來說，像這種情況，我已經開始哭了，而我的弟弟沒有流一滴淚水，也不像小時候那樣又哭又鬧，這一點是不得不佩服我的弟弟，這時我覺得我的弟弟真的長大了，比以前堅強了許多許多。小姨說：“一個數字寫兩行"，假如這件事放到我小時候，我肯定接受不了，我的弟弟也是很坦然的去接受了。
他就是我的表弟，讓我佩服的表弟，他變的堅強了。
堅強的孩子三年級作文 篇45
當大地劇烈顫動的那一刻，你驚慌了嗎？當廢墟擋住你明亮的眼睛的那一刻，你害怕了嗎？當沉重的瓦礫威脅你生命的那一刻，你放棄了嗎？當無情的震災奪去親人生命的那一刻，你絕望了嗎？
如果你驚慌了，請你冷靜些。如果你害怕了，請你勇敢些。如果你放棄了，請你堅持住。如果你絕望了，請你堅強些。
看，人民子弟兵正在爭分奪秒趕赴災區，看，搜救隊員正在不顧一切搜索生命。72小時、100小時、160小時、190小時，時間一分一秒，生命一個又一個……
冷靜，勇敢，冷靜，勇敢，不要怕，全國人民和你在一起。堅持，堅強，堅持，堅強不要哭，祖國母親和你在一起。
大災會過的，大難會過的，學校會有的，家園會有的，因為有華夏民族的精神在，堅持，堅強，勝利屬于我們。
堅強的孩子三年級作文 篇46
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。這些平時不起眼的植物都有多么強大的生命力啊！
在我家的小區外，有一塊金黃色的草地。一陣風拂過，草地就變成了一片金色的海洋，十分美麗。可是，不知是誰放了一把大火把這一片草地燒得焦黑。就當我以為這些小草再也不可能“重見天日”的時候，它們卻又從土里探出頭來，過了幾天，就又變得茂密起來。
這些植物究竟有多么強大的生命力啊！竟能在困境中抽出新苗。想想自己，發現自己還有很多不足。如果我在別人玩游戲的時候看一些課外書，便會體會到書 中的樂趣；如果我在上課時更加認真聽講，便會學到更多的知識；如果我在臨睡前仔細回想這一天發生的事，一定會感受到生活的美好……
我一定要和時間賽跑，超越時間，超越自己。
堅強的孩子三年級作文 篇47
你對堅強的理解是如何的？我以前一直以為只須不哭、面對困難就是堅強，直到那一天。
我和朋友們正在外面玩，突然一只蝸牛闖入了我的眼簾。它正“站”在一根豎在那里的木板下面，看起來它是想爬上這根木板。
開始爬了，只見它背著它那沉甸甸的“房子”，一步一步艱難地往上爬。它真是小的可憐，看見我在看著什么，小伙伴們也過來了，只見他們看看木板，又看看我，齊聲問道：“你在看什么？”我指了一下小蝸牛在的地方。“噢！”他們恍然大悟。小蝸牛爬到一半時，估計是“腳”滑了一下，滑到了三分之一的地方。可它沒有半途而廢，它又一步一步的往上爬，我當時才發現蝸牛走過的地方都留下了一些液體，“或許是小蝸牛的汗”我在心里想，也沒太在乎。終于它爬上了木板的處，它自豪地昂起頭，仿佛在說：“我成功了！”
這只小蝸牛教會了我啥是真正的堅強！堅強是面對困難，更是克服困難！
堅強的孩子三年級作文 篇48
我，獨自一人，站在鏡前。看著鏡中的我，還是那樣的自信嗎？在經歷了苦與甜的洗禮后，我還能再堅強地站起來嗎？一個聲音告訴我：你能。是的，我也應該自信、堅強起來！
經過這次考試，我徹底崩潰了，我也不想這樣，因為我一直都是堅強的。抬起頭，看看表，已經是凌晨3點，時間在一分一秒的過，再想想我，為什么？為什么我依然停在那個時間段上？不，我不能停滯不前，我要跑起來，我要努力，我要奮發圖強。我的一生不能在傷心太平洋里度過。這時，又一個聲音在說：站起來，站起來。”
從此，我站起來了，我開始加倍努力的去學習，爭取永遠坐前排。我開始哼唱一首歌：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
天，仍然是那么藍；水，仍然是那么清；陽光，仍然是那么明媚；空氣，仍然是那么清新；我，依然是自信堅強的我！
堅強的孩子三年級作文 篇49
星期天上午，爸爸帶我去學騎自行車，我很高興，但是也有點擔心。
到了騎自行車的地方，我做好心里準備，爸爸幫我調好了座椅的高度，就對我說：“你等一下不要騎的太快了，如果撞倒了，你就會很痛的。”我說：“好的。”
開始騎了，爸爸在后面扶著讓我放心地騎，后來我想快點騎，我就用力地去踏，回頭一看，爸爸不見了，就開始慌張了，那個時候，我腦子里一片空白，就用腳用力地去蹬，不一會就撞樹了。我對爸爸說：“我不想學了。”爸爸一聽，對我說：“你看那一棵大樹不論是風吹雨打都筆直地站在那里，那棵大樹都能堅持的，你就堅持不下去了嗎？”我說：“我可以堅持。”我又騎了一次，這次我不讓爸爸扶住了，我自己騎，但是還是撞了。我吸取了經驗，一次一次地失敗，爸爸對我說：“失敗乃成功之母。”后來我成功學會了騎自行車，我很開心。
最后，我知道了失敗是成功之母，做任何事情，只要努力堅持，內心堅強，就一定能成功的。
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