卡通人物故事作文(通用)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的卡通人物故事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
卡通人物故事作文 篇1
哇！終于放暑假了，我又可以去我期盼以久的動漫時代了。
本以為，動漫世界，好玩地讓人發狂，可事實，卻并非如此。
剛下了飛機，中華小當家已經迎面走來，拿起他的武器--鍋碗瓢盆舞弄起來。那寒光閃閃的菜刀，嚇地我一下子，躲進了候機廳。這時，突然從背后鉆出來一個福爾摩斯，他那著放大鏡，左看右看，突然大吼一聲：“小子，你和這次失竊案，可能有關系，請你跟我們走一趟‘‘媽呀！我是無辜的！
剛逃脫了警察的`追捕，旋渦鳴人又盯上了我！
他使出了他的看家本領多重，幻影分身術。剎那間，N個鳴人為著手無寸鐵的我，共同發射螺旋丸，要不是我閃地快，早就翹辮子了。
鳴人又來了，啊周，快救我！
卡通人物故事作文 篇2
話說在哆啦A夢還沒遇到大熊之前，他和媽媽住在一個偏僻的山村里。
有一天，哆啦A夢突然覺得自己不小了，應該獨立獨立了。于是他瞞著媽媽收拾了行李偷偷上山了。哆啦A夢走著走著，一不小心迷路了。這時，天慢慢地黑了下來，他頭一轉，感覺有好幾雙眼睛在盯著他�！笆腔糜X還是……” 哆啦A夢全身一顫。一下子從四周蹦出了好幾個黑色的影子。他定睛一看，原來是幾條狼。哆啦A夢嚇壞了，拔腿就跑。這時，他發現前面有一個屋子，便沖了進去。這屋子里有一個老爺爺，他看哆啦A夢這么可憐，就允許他在這過一夜。
第二天，哆啦A夢怕再遇到野狼，就央求老爺爺把他送回家。老爺爺想了想說：“我可以給你一個百寶袋，里面裝有許多的高科技。不過，你得幫我做一件事。”
“什么事?”
老爺爺指著遠處的高山，說：“在那座山上的大河里，有一條惡龍，你要把它殺死�！闭f著，老爺爺拿出了一顆丸子，“這是閉氣丸，你吃了它，就可以像魚兒一樣在水里游來游去�！本瓦@樣，哆啦A夢拿著閉氣丸出發了。
哆啦A夢厲經磨難，終于在十天后抵達了山頂。只見眼前有一條如黃河般氣勢的江河，哆啦A夢二話不說，就吃下閉氣丸，跳了下去。他游來游去，還沒等他找到惡龍，惡龍就先找到了他。哆啦A夢防不勝防，只好到處亂逃。這時，哆啦A夢發現前方有兩根石柱，便心生妙計。他迅速地從兩根石柱之間穿了過去。惡龍見了，也游了過去，可由于它太龐大了，正好被兩根柱子卡住。哆啦A夢這才脫了險。爬上來的哆啦A夢狼狽不堪，馬上找了塊地方躺了下來。 “唉!對呀，老爺爺不是給了我一個百寶袋嗎，還說里面有好多高科技�！闭f著，哆啦A夢便拿出了百寶袋，翻了起來。“不是這個!這個，也不是……咦!這是什么?!”只見哆啦A夢手里拿了個彎彎的手柄，他一摁，就從柄的頭部發出了一根長長的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一會兒，就把水吸光了，惡龍也因為失去水而一命嗚呼了。
哆啦A夢見了，非常開心，可他轉念又想：如果我就這樣回去的話，那么這里的村民就一定會因為缺水而死亡……不行，我一定要把水找回來!
就這樣，哆啦A夢飛躍了好幾座大山，終于來到了水的'盡頭，他馬上把那兒的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上來。
雖然，這次哆啦A夢的冒險并不很成功，但是因為拯救了村民而得到了媽媽的原諒!
卡通人物故事作文 篇3
星期天一大早,小花貓就起床了,在鏡子前打扮起來.哦,原來今天是小花貓的生日,它請了好多好朋友.
“叮咚,叮咚.”門鈴響了,小花貓跑過去,哦,是小綿羊來了,它拿了一本《安徒生童話》.小花貓開心得跳了起來.
“叮咚,叮咚.”門鈴又響了,小花貓馬上跑過去,哦,原來是苯苯狗和紅狐貍來了,苯苯狗拿了一只漂亮的小書包,紅狐貍拿了一個大蛋糕.小花貓興奮地唱起歌來.
“叮咚,叮咚.”門鈴又響了起來,小花貓飛快地跑過去,哦,原來是小白兔來了.小花貓看見小白兔手里空空的,什么也沒拿,一臉的不高興,理也不理它,轉身就走,和小伙伴們一起玩了起來.
小白兔站在門口,臉刷地一下紅了起來,不好意思地說：“小花貓,我……我本來拿了兩條你……你最喜歡的小魚.我來的時候,在路上看見了一只可憐的小野貓,所以,我……我就把它送給了小野貓,真是……真是對不起.”
其他動物一聽,異口同聲地對小花貓說：“小花貓別理它,小白兔不拿禮物,就不要給它吃蛋糕.”于是,小花貓便和小伙伴們快樂地玩了起來,誰也沒有理小白兔.
貓媽媽看到這一切,走了過來,對小花貓和其他小動物說：“小白兔是對的,因為它有一顆善良的'心,愿意幫助別人.我們做事不能總想到自己,應該多為別人著想,這樣才能得到大家的喜歡,你們說對不對?”小花貓一聽,不好意思地低下了頭,其他小動物也低下了頭.
這時,小花貓快速地切了一塊蛋糕,來到小白兔面前,對它說：“小白兔,對不起,這塊最大的蛋糕應該屬于年紀.”小白兔捧著蛋糕,笑了,小花貓也笑了,大家都笑了……
卡通人物故事作文 篇4
說起我喜歡的少兒節目，就好比天上的星星，海里的魚 數都數不清。我愛《走進科學》里豐富多彩的知識，我愛《銀河劇場》中真實樸素的故事，也愛《陽光伙伴》上團結互助、頑強不息的同學們……但我最愛的就屬《動漫世界》中精彩好看的動畫片了。
我喜歡《藍貓淘氣三千問》里各種各樣的課外知識，它給了我一個知識的指南針，讓我在知識的高峰上盡情攀登；我喜歡《大英雄狄青》中重情重義的英雄豪杰，它給了我一個做人的指南針，使我不再迷失人生道路的方向；我也喜歡《海綿寶寶》上憨厚可愛的派大星，
幽默風趣的.海綿寶寶，它給了我一個性格的指南針，令我變得樂觀開朗，愛說愛笑；我更喜歡《多拉A夢》中有著神氣功能的道具，它給了我一個想象的指南針，使我的想象力越來越豐富……
我喜歡《動漫世界》里的動畫片不僅是因為動畫片能給我帶來無窮無盡的歡樂，而且動畫片里含有豐富的維他命：
維他命Ａ：開發想象力。
維他命Ｂ：培養幽默感。
維他命Ｃ：帶來快樂。
維他命Ｄ：滿足求知欲。
維他命Ｅ：凈化心靈。
聽了我的介紹，你一定蠢蠢欲動地想去開電視機看《動漫世界》了吧？先別急，動畫片還沒開始呢。再耐心地聽我嘮嗑幾句。
《藍貓淘氣三千問》可真是太棒了！“看藍貓，愛藍貓，我有知識，我自豪！”說得一點也不為過。它使我學到了不少課外知識：為什么會出現流星雨？百慕大三角為什么稱死亡三角？世界上最聰明的龍是什么龍？……這些豐富的課外知識讓我成了班里“無人不知，無人不曉”的“小博士”。
動畫片的獨特魅力像強烈的磁場一樣深深地吸引著我，帶給我動感十足的視聽享受，使我開闊眼界，增長見識，動畫片還是促進感知能力發展的良藥，是我們少年兒童人生起點最重要的指南針之一。
同學們，讓我們一起高呼那句熟悉的口號：“動漫世界，我的世界，一起來看動畫片！”
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