無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關于二年級教師節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的'驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的未來的教師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

未來的教師作文 篇1

　　在22世紀，教室已經和21世紀完全不同了。它之所以給人們提供方便，是因為22世紀的教室已經變成了全自動多功能的。

　　這個教室很漂亮！外面是用粉色的油漆來刷的，陽臺是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的，白色的窗框，給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢？那是因為在這里上課的小學生都很文靜，所以才使屋子變得安靜。這個教室大約有100平方米那么大，幾乎有一個小操場的一半兒大了！

　　這個教室除了很美觀，很溫馨外，這個教室還有許多讓人出乎意料的功能呢！下面就請聽我一一道來。

　　首先，這個教室可以讓學生們讀書寫字做到三個一。如果學生們的坐姿不正確。這個教室就會伸出一只透明的手，輕輕地幫同學扳過來。這一過程完全不會影響到其他同學的學習，因為被扳正坐姿的同學根本不會發出任何聲音的，而那只透明的手做這件事的時候也是無聲的。這個教室的學生總是坐姿端正。

　　接著，這個教室會給來這里上學的`學生都免費發一個一摸一樣的書包，當然，這書包也是全自動多功能的，所以背起來很輕便。還會給同學們發幾本一模一樣的書本，一模一樣的文具盒，一模一樣的學習用具，一模一樣的課外書，并且都分門別類地放好。

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的教師作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師作文 篇1

　　一轉眼暑假要結束了，開學了，教師節也不遠了。

　　今年開學我就要上六年級了，不知道五年級的語文老師，王老師會不會繼續的的教我們到升學。我們都很喜歡王老師。所以我們幾個要好的同學，商量要給五老師送一份教師節禮物。要送什么呢?這成了我們一個難題。后面想了一想，如果我們花錢送禮物，王老師一定是不會要的。所以我們只有想一些比較有意義，不花錢，老師又一定能接受的禮物。

　　最后我們做了這樣一個決定。王老師最擔心的就是我們寫作能力不好，所以放假前還給我們布置了一些日記，讓我們放假在家寫一下，因為明年就要升初中了，我們的作文成績不好的話會影響到升學。所以我們決定每個人寫一篇作文給老師看，要寫自己最拿手的。讓老師放心。

　　現在我已經在準備中了。希望老師能夠喜歡我的這份禮物。

教師作文 篇2

　　將來我想成為一名教師，有很多人不能理解我的這個想法。他們覺得老師很辛苦，而且待遇很低。那么我為什么想成為一名老師呢?因為我覺得老師這個職業對于社會經濟發展是非常重要的。正是有了老師，才豐富了人們的頭腦;是老師教會了人們怎么才能成為一個對社會有用的人才。

　　對于我來說，和學生們相處是一件快樂的事情，而且和學生在一起會讓人擁有年輕的心態。此外，我覺得教師是一個有意義的職業。所以我希望成為一名老師，并投身于教育事業中。

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的教師作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師作文300字 篇1

燒著自己，為我們在茫茫學海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您。

　　不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時間來找我，問我說這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵我前進。你的`最后一句話我到現在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進100名在你的能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。

　　老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。

教師作文300字 篇2

　　時光像一滴水，滴進歲月的長河，飛快流逝。小學到初中，就像眨眼一樣。閉上時，還依然是小學的教師，玩耍的伙伴，睜眼時，只剩下初中那死沉沉的教室，有著紅色對鉤的作業本。

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的教師作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

教師作文300字 篇1

　　早上，我又像往常一樣，踏進了校門。咦？今天學校怎么變樣了呢。花壇與教學樓中間插著彩旗，地上鋪著紅地毯，許多的老師站在上面，為什么呢？哦，原來今天是教師節呀！

　　當我走進教室時，發現同學們都沉浸在一片歡樂的海洋里。只見黑板周圍布滿了紅紅綠綠的氣球、彩帶，還有同學們的畫；正中間寫著“節日快樂”幾個特別大的字。仔細一看，老師的頭發上不知被哪個淘氣包給揚上了一條條鮮艷的彩帶。我急忙放下書包，加入了這個隊伍。我們盡情地唱著、跳著，不約而同地擁向老師……過教師節了，我們都很興奮。

　　轉眼，到了第七節課的時候，我們到操場上參加教師節典禮。同學們表演的節目真是太精彩了。有趣的舞蹈，好聽的歌曲……讓我看完這一場又想看那一場。但是，時間不等人，已經到了放學的時間，我只好依依不舍的離開了大操場。

　　今天是老師的節日，我多么希望能永遠留住這段快樂的時光呀！

教師作文300字 篇2

　　這個星期是開學的第二周，我已經認識了新老師和新同學。今天，是一個令老師令同學們開心難忘的一天，因為今天是一年一度的教師節。

　　早晨，我早早地起床，興奮地來到學校，把從家里帶來的禮物盒拿出來放在桌上，準備送給老師。在我的期待中，老師的身影出現在了講臺上，我的心像揣著一只小兔子一樣激動得砰砰直跳，我飛快地把禮物拿起來，走到老師面前，激動地對老師說：“祝您節日快樂！”老師的臉頰上面帶著幸福的笑容說：“謝謝！”光這兩個簡單的字，卻讓我深深地感受到了老師現在的快樂。

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的教師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師作文 篇1

　　但是，當時老爸那種口氣真是7456，所以，偶才說他是青蛙……希望老爸不要還是286……”

　　“昨天，老師布置的作業可真多。寫到晚上11點還沒‘搞定’。今天上午被老師狠狠地‘?’了一頓，我今天‘被小貝了’。”這樣的小學生作文，您讀得懂嗎？

　　不錯，不僅您讀不懂，就是孩子的語文老師，也得去猜。日前，一名小學語文老師在某論壇發帖：最近看學生作文，看了半天才看懂。

　　原來“被小貝了”的意思是：無奈地被郁悶了，“被小貝了”、“杯具(悲劇)”等是現在最流行的網絡語言，在中小學生中被廣泛使用。這名老師感嘆：“真不知是我考學生還是學生在考我。”

　　的確，洶涌而至的網絡語言不僅出現在中小學生的作文中，老師“被小貝了”，就連日常生活中，不少孩子張嘴就來的“偶”、“暈”、“稀飯”、“強”、“頂”也讓家長一頭霧水。

　　老師改作文好似“猜謎”

　　鄭州市外國語學校分校語文老師楊志明告訴記者，在一些作文中，甚至有的常用語都被“網絡化”了。比如提意見叫“拍磚”，我叫“偶”，年輕人叫“小P孩”，歲數叫“年輪”，蟑螂叫“小強”，什么叫“蝦米”，喜歡叫“稀飯”，好叫“強”，看不懂叫“暈”，支持叫“頂”，紙牌游戲叫“殺人”等。鄭州市中原區伏牛路小學一位語文老師說：“批改作文就像在猜謎，有的詞匯根本看不懂。”

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的未來的教師作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來的教師作文 篇1

　　他是火種，點燃了學生的心靈之火；他是石階，承受著學生向上的攀登；他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。他就是我們敬愛的老師。

　　用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是教師崇高的勞動、神圣的使命。然而誰又了解教師光榮職業背后的辛酸呢？

　　21世紀總有一些叛逆的學生跟老師唱反調：暗地里給教師取綽號；每次考試成績不及格；上課講話、睡覺，導致教師在教學上受到質疑，心靈受到沉重的打擊。

　　社會上有些家長聽說學校組織家訪，謠言教師貪吃饞嘴；有些家長看到許多師范畢業生不敢去山區任教的現象就認定教師沒有艱苦奮斗的精神；有些家長發現自己兒女書讀不好，就責怪教師的失職……校園外常有這樣的事例發生，導致教師在精神上受到傷害。

　　不僅外界環境給教師施加了極大的精神壓力，而且教師的物質生活也面臨著威脅。黨和國家剛剛提出“提高教師待遇”的策略，不料物價上漲，無形當中教師的工資反而降低不少。大城市當家教可以有高收入，小城區只能維持生活，山區任教更加清貧，有些教師只好辭職另找工作。教師再偉大也不過是凡人，也是要填飽肚子吧！可是高學歷老師竟然比不上小學畢業的工廠職工，豈不成為笑柄？提高教師的待遇，難道這是對我們敬愛的老師的一種感恩嗎？

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的教師作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

教師作文400字 篇1

　　我是一只快樂的小螞蟻，今天，我特別開心;因為今天是9月10日——教師節。我要為我敬愛的老師找一件禮物。出發!

　　我找，我找，我找找找……來到小河邊，我一眼就看見地上有一顆果子。走近一聞，香噴噴的。我想把果子搬回家去，可這果子不知比我大了多少倍，就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟姐妹全叫來幫忙也未必能搬得動。我圍著它轉了幾圈，最終還是垂頭喪氣地離開了。

　　走著走著，我忽然聞到了一股香味。我順著香味找過去，原來是兩個小孩在吃烤雞腿。那個味兒哦……口水……口水……我急忙跑到他們腳邊，想得到對他們來說只是一星半點的肉渣。我找啊，找啊，竟然什么也沒有!他們肯定是把牙齒縫里肉渣都剔出來吞進肚子了!對了，骨頭，骨頭呢?他們總得吐骨頭吧?只聽得一陣“窸窸窣窣”的聲音，我踮起腳尖、仰起頭一看，他們把骨頭裝進塑料袋了。嘿，還挺環保的。他們做了好事，我的禮物卻沒指望了。

　　我耷拉著腦袋、撅著嘴巴，一步一步地往回走。忽然，我在路邊看到了一叢小野花。那花真小啊，比我的腦袋大不了多少，顏色粉粉的，還真好看!我一陣欣喜，趕緊上前摘了起來。好不容易摘了十一朵，我呼哧呼哧地往家搬……

　　回到家的我真是大汗淋漓啊!可我很高興，因為我找到了禮物!我的老師一定會喜歡的。老師上課的時候，眼睛里裝滿了慈愛，我想看看，當她收到禮物時，眼睛里會裝著什么!

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的教師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師作文 篇1

　　今天是第xx個教師節，我要向所有的老師說一聲：“老師您辛苦了！老師節日快樂！”老師當我們下課在盡情玩耍時，你們還在忙碌的工作中。上課時你們卻會把自己全部的知識耐心地教給我們。你們像蠟燭一樣照亮著我們，像太陽一樣溫暖著我們，像父母一樣關心著我們，像兄弟一樣愛護著我們……老師你們的辛苦帶給我們的卻是幸福,你們是我們的第二個父母!

教師作文 篇2

　　對于老師這個名詞，我們深感熟悉與親切。所以我們借著教師節到來的這陣和煦的風，

　　讓我們對他們致予最衷心的感謝。

　　――題記

　　感謝您，老師――

　　您如春天的細雨，

　　灌溉了花兒，亦灌溉了大地，

　　也默默地滋潤了我那心靈的干燥。

　　而我在這迷人的細雨中，懂得了什么叫無私。

　　感謝您，老師――

　　您如夏日的和風，

　　帶來了干爽，也帶來了涼意，

　　也緩緩地吹走了我那心靈的潮濕。

　　而我在這舒適的和風中，懂得了什么叫仁愛。

　　感謝你，老師――

　　您如秋天的落葉，

　　燃燒了自己，卻溫暖了別人，

　　也靜靜地融化了我那心靈的冰封。

　　而我在這可愛的落葉中，知道了什么叫博大。

　　感謝您，老師――

　　您如嚴冬的寒風，

　　帶來了嚴寒，也帶來了磨練，

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的最美的教師作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美的教師作文 篇1

　　美麗的事物讓我們賞心悅目，心情愉快，然而生活中我更喜歡觀察，品讀每個人身上不同的美，只有懂的美的內涵才能真正感受它的奇跡，有一位老師無論現在和將來都值得我回憶，那就是我的啟蒙老師，也是我的班主任——劉老師。

　　還清晰的記得我上小學一年級時，那鉤鉤圈圈的拼音對我來說很困難，在我眼中，許多拼音的長相是彼此相同的，同學們都能流暢的區分了，可我分不清，我對自己失去了信心。這時劉老師微笑著走過來，鼓勵我說：別著急，慢慢來，我小時候學拼音也很吃力，你看，現在不是很好嗎？你肯定能行！我一下子有了信心，更用心的學起來。不久，我不但學會了拼音，更重要的是在遇到困難時，我總能想起老師的話：你肯定能行。

　　學校是在偏遠的山區，生活條件都很艱苦，我的家離學校有點遠，我們村只有幾個孩子在這兒讀書，中午很少回家，上學不久，老師知道了這種情況，我清晰的記得，她微微皺了一下眉，感嘆道：這么小，真不容易。于是，在以后的日子里，每天，她幫我們熱飯，在她教我的這幾年中，我受到了無微不至的關懷。當我長大一些，知道了繁忙為何物時，我才深深地知道老師在默默無聲中給我的是一份情深似海的付出。她脾氣很隨和，同學們都樂意上她的課。由于農村條件艱苦，當時，參考資料缺乏，劉老師就給大家編印練習題，她寫一手好字，刻蠟版又快又好。