以堅(jiān)持為話題的作文15篇集合（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的以堅(jiān)持為話題的作文，歡迎大家分享。
以堅(jiān)持為話題的作文1
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜的堅(jiān)持與努力深深感動(dòng)著。
魯濱遜因?yàn)樽约旱拿半U(xiǎn)家的夢(mèng)想去航海。1659年9月1日，是他離家的日子。一天，海上突然刮起風(fēng)暴，大家都失蹤了。有的死了，有的下落不明，只剩下魯濱遜一個(gè)人，被海水沖到了陸地上，于是他開始想辦法在這個(gè)荒島上活下去。
魯濱遜是一個(gè)善于思考和觀察，他堅(jiān)持不懈努力向上。所以才能在島上度過(guò)了28年2個(gè)月15天。魯濱遜雖然被大海沖到了荒島，但他用自己萬(wàn)能的手創(chuàng)造了奇跡。這對(duì)任何一個(gè)人都是一個(gè)無(wú)比巨大的災(zāi)難。可是魯濱遜沒(méi)有知難而退，而是在種種危機(jī)下生存了下來(lái)。
在發(fā)現(xiàn)食人族時(shí)，魯濱遜的內(nèi)心是那么地害怕與焦慮，但是他冷靜下來(lái)，用他的智慧又勤勞設(shè)置了許多陷阱和“防護(hù)墻”。
到后來(lái)，魯濱遜竟然救了一個(gè)野人，并取名星期五，是因?yàn)樗窃谛瞧谖迥翘毂痪鹊?，星期五是即將被野人吃掉的野人。自從被魯濱遜救過(guò)之后，他一心一意為魯濱遜做事。魯濱遜也愿意把自己的食物分給他，教他說(shuō)話，并且手把手的叫他種植蔬菜，做生活用品。他們一有空就在一起聊天，魯濱遜也比一起拿開心了許多。
在種種波折后，魯濱遜終于回到了英國(guó)。我不禁為他的堅(jiān)持不懈而贊嘆!每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起魯濱遜，然后自己想辦法，解決問(wèn)題。
以堅(jiān)持為話題的作文2
她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，白皙的臉上嵌著閃閃發(fā)光的眼睛。她很安靜，上課也不常做“大事”，但有一次我很佩服她。
“同學(xué)們，我們先學(xué)習(xí)腿部蛙泳。”蔻馳用雙手捧著茶，對(duì)我們說(shuō)。我們幾個(gè)女生怯生生地鉆進(jìn)水里，跟著教練學(xué)動(dòng)作。教練示范完后，輪到我們自己練習(xí)了。
對(duì)我們這些旱鴨子來(lái)說(shuō)，這比上天堂還難！當(dāng)我們抱怨時(shí)，劉思敏帶頭了。我看到她的手放在“扶手”上，她的身體“躺”在水里。但是她的.身體下沉了，不符合教練的要求。但她不肯放棄，又試了一次。
這一次，劉思敏改變了他的“策略”。她把頭埋在水里，把手放在扶手上。不幸的是，她這次嘗試失敗了。這是怎么做到的？連我都擔(dān)心她。劉思敏，劉思敏，不練就不練。教練反正不會(huì)回來(lái)說(shuō)你。
正當(dāng)我打算說(shuō)服劉思敏放棄時(shí)，她做了第三次嘗試。
只見她屏住呼吸，閉著眼睛，手很自然地搭在“扶手”上，雙腳伸直。劉思敏似乎感覺到了浮力的作用，于是他“劈開”雙腿，在水面上畫了一個(gè)美麗的弧線！劉思敏成功了！她成功地做出了一個(gè)精彩而準(zhǔn)確的動(dòng)作！
我在“看”的時(shí)候突然驚呆了，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。“劉思敏，你好！有了這樣一個(gè)‘困難’的行動(dòng)，你應(yīng)該……”沒(méi)等我說(shuō)完，劉思敏謙虛地?fù)狭藫项^:“沒(méi)什么。只要你堅(jiān)持，你就能做到！”說(shuō)著，她又去實(shí)習(xí)了。此時(shí)，一種敬佩之情油然而生。
這是我的好朋友——?jiǎng)⑺济簟Ｋ某晒?lái)自于她的毅力！
以堅(jiān)持為話題的作文3
記憶中最令我懂得堅(jiān)持的是那次暑假的夏令營(yíng)。這是我最記憶猶新的夏令營(yíng)，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
清晨，我來(lái)到了揚(yáng)州坐上了前往南京的大巴，坐在大巴上，望著路旁的棵棵大樹，它們好像在為我送行。心情無(wú)比激動(dòng)。
一路的歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒來(lái)到了南京的某營(yíng)地，一進(jìn)大門只見幾十輛軍車坦克展現(xiàn)在我們面前。非常羨慕軍人的風(fēng)姿。我們很快的便分好了對(duì)，等待教官的命令。隨即就進(jìn)入了訓(xùn)練，教官講解了站立軍姿的要領(lǐng)，然后一聲令下，就讓我們筆直的站在驕陽(yáng)似火的天氣中，不一會(huì)兒，就冒了豆大的汗珠，順著我小小的臉頰流了下來(lái)，癢癢的，真想用收撓幾下，我咬牙堅(jiān)持著，直到教官說(shuō)休息為止。軍營(yíng)的生活不想象的'那么好，每天早晨還要跑操，一跑就是一公里，記得第一天跑操我們個(gè)個(gè)都傻眼了，都說(shuō)跑的太多了，能不能跑少點(diǎn)，教官怒氣沖沖的，“不跑的都給我滾”!我們只好服從命令，剛跑了一點(diǎn)點(diǎn)有的就趕緊補(bǔ)水了，有的累的索性就直接坐在了地上，有的便放慢腳步，此時(shí)的我腿上像灌了鉛似的跑不動(dòng)，氣喘噓噓的，想放棄了。“怎么了，都想做逃兵嗎?軍人就得堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)勝利，要想成為軍人，就要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，鋼鐵一樣的身軀。”我靠著這種堅(jiān)持不懈的精神，終于跑完了全程，之后，我每每遇到困難，就會(huì)想起此事，堅(jiān)持下來(lái)取得了成功。
這次的夏令營(yíng)磨煉了我的意志，讓我懂得了目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不虎頭蛇尾，堅(jiān)持不懈而不半途而廢。只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
以堅(jiān)持為話題的作文4
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲才能破繭而出變成美麗的蝴蝶飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天；因?yàn)閳?jiān)持，平凡的人才能放飛屬于自己的夢(mèng)想，走出一條屬于自己的成功之道；因?yàn)閳?jiān)持，鷹才能在無(wú)限的痛苦之后獲得重生……堅(jiān)持是無(wú)窮的'力量，也是一筆巨大的精神財(cái)富。
記得五年級(jí)的下半學(xué)期，我開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你既然決定學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛，就一定要堅(jiān)持。
我爽快地說(shuō)：“那是肯定的！”很快半年過(guò)去了，我的興趣一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱了，有一天，我拿起長(zhǎng)笛，吹著吹著，我突然厭煩地不想再吹了，把長(zhǎng)笛往沙發(fā)上一扔，心里想：煩死了，我不想學(xué)了，累得要死！我一屁股坐在沙發(fā)上，屁股碰到了長(zhǎng)笛盒子，腦中突然浮現(xiàn)出我第一次學(xué)長(zhǎng)笛的情景，想起當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽的承諾—“堅(jiān)持”。
媽媽的話仿佛也在耳邊響起“學(xué)一樣?xùn)|西容易，但能堅(jiān)持才是難能可貴的。”想到這，我深吸了口氣，重新拿起長(zhǎng)笛，一邊吹一邊想：我一定要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做到最好，這樣才能對(duì)得起自己的承諾，才能讓父母刮目相看。
拿笛子的手酸了，就活動(dòng)一下手臂再繼續(xù)吹，嘴唇磨痛了，喝口水繼續(xù)吹，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我的學(xué)習(xí)級(jí)別的上升，曲子也越來(lái)越難，我又想出辦法，在書上逐條做標(biāo)記，雖然這是一件很繁瑣的事情，但是我還是不斷地鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥懈挪艜?huì)有收獲。
經(jīng)過(guò)我一年多的練習(xí)，在一次園音組織的音樂(lè)會(huì)上，我的長(zhǎng)笛演奏，獲得了大家熱烈的掌聲，我看到了大家對(duì)我表演的肯定。
這不僅是讓我感到了一種成就感，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種精神上的無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)槲覐膶W(xué)習(xí)長(zhǎng)笛中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，培養(yǎng)了我的毅力，這讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
以堅(jiān)持為話題的作文5
堅(jiān)持，是一個(gè)人成功的必需品；堅(jiān)持，是每個(gè)人必須的努力。正因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我才有了今天的成功。
在暑假時(shí)，媽媽送我去學(xué)電子琴。每個(gè)禮拜都要去，每次是上午去，下午回來(lái)還要寫作業(yè)，每天都寫到八九點(diǎn)。于是在星期六的早上時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：
“媽媽，我能不能這禮拜不去了，我好累呀！每天上午回來(lái)后，下午還要寫作業(yè)！”“你怎么能不去呢你知道嗎？無(wú)論做哪一件事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。你怎么能放棄呢？”“我知道，可是我真的很累！”“你都去了這么長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在說(shuō)不去了，那以前學(xué)的不就白學(xué)了嗎？”“好，我去，我一定不會(huì)半途而廢的，我要堅(jiān)持到底。”說(shuō)完我就背上書包走了。
不一會(huì)兒，就到了。老師今天讓彈一首曲子，前面幾個(gè)同學(xué)都彈的很好。可是一到我，就出錯(cuò)了。彈了幾遍，都沒(méi)談好。老師最后說(shuō)你回家好好練練，下次來(lái)的時(shí)候彈給我聽。下次一定要彈好。”“嗯，老師，我一定會(huì)的。”
回到家后，匆匆吃完飯后就開始練琴，當(dāng)時(shí)是夏天，房間里面很熱。我坐在電子琴旁邊，就開始練琴了。不知不覺中30分鐘過(guò)去了，衣服也被汗浸濕了。而我卻還在忘我的`練著。在炎熱的天氣下，我的手指在不停的出水。這時(shí)媽媽在外面叫我快出來(lái)吧！別練了，出來(lái)歇一會(huì)。小心中暑了。”“媽媽，你給我拿一個(gè)電風(fēng)扇來(lái)吧！”“出來(lái)吧！電風(fēng)扇是不太涼快的。”“沒(méi)事，你拿進(jìn)來(lái)吧”
在下一次去學(xué)琴的時(shí)候，我彈給老師聽，老師說(shuō)我彈得很好。
后來(lái)在一次電子琴比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)。心里的高興勁就別提了。
正因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我才有了成功。
以堅(jiān)持為話題的作文6
俗話說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。可有時(shí)候卻不是這樣。
一次大掃除，同學(xué)們看到窗邊有一只蜜蜂。窗的下邊是開著的，可以使這小小的身軀飛出困境。可是它始終撞著玻璃，撞了許多次都沒(méi)有繞路。
一位同學(xué)說(shuō)話了。這只蜜蜂好執(zhí)著啊！它的下方明擺著出口，它卻死撞在玻璃窗上。這不是執(zhí)著，只能說(shuō)是愚蠢。還有一位同學(xué)拿著掃把把蜜蜂捅到出口。可令人驚訝的是，它又飛了回去，繼續(xù)往看似有希望的玻璃窗撞去。
這樣荒謬的堅(jiān)持，豈能說(shuō)是勝利？
有一位生物學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)：他把幾只毛毛蟲放在形狀是圓的某個(gè)東西上。他在那個(gè)東西的中間放了一塊食物。可那些毛毛蟲并不理會(huì)，而是整天整夜地繞圈子。它們離食物只有不到兩厘米啊！最終的結(jié)果相信大家都已經(jīng)猜到了毛毛蟲餓死在這個(gè)無(wú)極圈子里了。
生活中難道不也是這樣的嗎？
當(dāng)你比賽跑步的時(shí)候，一定要記住堅(jiān)持。這樣，即使你不一定能拿第一，你也能跑完全程。這樣的堅(jiān)持，就是一種勝利。可是當(dāng)你犯下一個(gè)錯(cuò)誤的'時(shí)候，比如借了一個(gè)朋友的東西沒(méi)有還。不但沒(méi)有采取改正的措施，反而是堅(jiān)持這樣做下去的話，久而久之，借就變成了偷，偷就變成了搶。最后，你很有可能走進(jìn)犯罪的無(wú)底洞。
朋友們，堅(jiān)持與執(zhí)著沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在如何堅(jiān)持，怎樣執(zhí)著。只有懂得知錯(cuò)就改，堅(jiān)持才能順利地成為我們成長(zhǎng)道路上的好幫手。
讓我們學(xué)會(huì)正確的堅(jiān)持，真正的堅(jiān)持，使人生充滿勝利的光輝吧！
以堅(jiān)持為話題的作文7
“一切皆有可能”這是李寧產(chǎn)品的廣告詞，正是這句話給了我很大的人生啟示。
“一切皆有可能”，是它讓我在沮喪的時(shí)侯重新?lián)碛辛俗孕拧Ｓ浀?0xx的上半年，我因?yàn)樯眢w不好住院治療，落下了三個(gè)月的功課。回到學(xué)校，當(dāng)我重新坐回教室的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了別人的身后。老師講的知識(shí)完全不懂，作業(yè)本上的習(xí)題毫無(wú)頭絮，我就像一個(gè)無(wú)助的孩子，失去了方向。
回家后，我悶悶不樂(lè)。媽媽看到了，問(wèn)我為什么不開心。我跟她說(shuō)明了事情的原委。媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“別灰心，‘一切皆有可能’，我相信只要你肯努力，只要多付出，成績(jī)肯定會(huì)跟上去的。”從這以后，媽媽經(jīng)常陪我一起學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我功課，還告訴我要多請(qǐng)教老師和同學(xué)，下課多看看課本，
多花點(diǎn)兒功夫找出不足之處，用盡一切方法彌補(bǔ)它。
自從得到了媽媽的鼓勵(lì)，我也找準(zhǔn)了自己努力的方向。于是我向好朋友王詩(shī)婕借了語(yǔ)文筆記，每天把之前落下的'功課補(bǔ)上；我找出英語(yǔ)磁帶，堅(jiān)持每天聽半小時(shí)；每天晚上在媽媽的幫助下，做20分鐘的數(shù)學(xué)練習(xí)，不懂的第二天及時(shí)詢問(wèn)老師。
長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)月，我每天都堅(jiān)持著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我又回到了原來(lái)的良好狀態(tài)，我看到了成功的希望。
在那次的期末考試中，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了90分，英語(yǔ)也考了93。5分。這雖然不是我最滿意的成績(jī)，但是我還是覺得很高興，因?yàn)樵谖业呐ο拢覄?chuàng)造了屬于自己的奇跡。
這一次的經(jīng)歷也讓我更相信了那句話：“一切皆有可能。”
以堅(jiān)持為話題的作文8
只有堅(jiān)持，才能成就生命的堅(jiān)韌與不屈；只有堅(jiān)持，才能到達(dá)理想的目的地；只有堅(jiān)持，才能獲得輝煌的成功；只有堅(jiān)持，才能有收獲；只有堅(jiān)持，才能品味堂堂正正的人生。
記得那年夏天，我準(zhǔn)備參加一個(gè)比賽，這種比賽對(duì)于那些“高級(jí)選手”，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，可對(duì)于我這“菜鳥”級(jí)的選手來(lái)說(shuō)，那就是啞色吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!如果說(shuō)一定要戰(zhàn)勝他們，只有一個(gè)方法，那就是——苦練。
在家中，我用那輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首的小曲，那聲音，讓人似乎看見了一個(gè)色彩繽紛的'花園，還讓人仿佛走進(jìn)了一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，真是奇妙無(wú)比啊!但是，每天就練一首曲子，總會(huì)煩躁的，一般都會(huì)感到枯躁無(wú)味，我也不例外，而且每天都要彈四五個(gè)小時(shí)，總是反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，我真有些欲哭無(wú)淚了，唉，沒(méi)辦法，因?yàn)橛邪职衷诤筮叡O(jiān)督著呢。
這時(shí)候，爸爸一定看出了我的心思，慢慢走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你既然已經(jīng)選擇了某件事情，那你就必須堅(jiān)持，如果半途而廢了，那還有什么意義呢?”
慢慢的，凝神靜思過(guò)后，我懂了。于是，我又開始了忙碌……
比賽的時(shí)刻終于到來(lái)了，不知道為什么，我總有一種莫名的緊張。第一個(gè)選手上臺(tái)了，她的手指時(shí)如飄飄灑灑的雨絲，時(shí)如沉重的鋼鐵，讓人贊不絕口。她的表演真是天衣無(wú)縫。不過(guò)我也不會(huì)放棄的，我的腳步卻意外的輕松，先九十度大彎腰，然后泰然地坐到了椅子上。我全神貫注地開始彈奏，不敢有一點(diǎn)馬虎，樂(lè)曲結(jié)束了，我終于如愿獲得了大獎(jiǎng)。
夜深人靜，躺在舒適的床上，我想著堅(jiān)持努力的小小身影,伴著梔子花的氣息，安然入睡了……
以堅(jiān)持為話題的作文9
“成功”是一個(gè)令人賞心悅目的字眼。在挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)中，如果成功者只有一個(gè)人，那么他必將是竭盡全力的那個(gè)。生活中我們都渴望成功，但真正為之努力奮斗的又有多少人呢？
這幾天，我們都被一個(gè)陌生而又熟悉的人感動(dòng)著。說(shuō)他陌生是因?yàn)閹滋烨八皇且粋�(gè)普普通通的外賣小哥，在送外賣和背詩(shī)中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，不被眾人所知。說(shuō)他熟悉是因?yàn)椤对?shī)詞大會(huì)》讓我們認(rèn)識(shí)了這樣一位沉著冷靜、熱愛詩(shī)詞的并不平凡的人，他在人們的驚嘆聲中奪冠，贏得了所有人的欽佩和欣賞。他就是生活的強(qiáng)者雷海為。
人們說(shuō)他的'成績(jī)出乎意料，其實(shí)也不盡然。十幾年前，他沒(méi)有多余的錢買書。為了能讀到書，他在書店把詩(shī)背下來(lái)，回家再默寫下來(lái)，雖然他的工作風(fēng)里來(lái)雨里去，但是他會(huì)在休息的過(guò)程中看《唐詩(shī)三百首》。海為叔叔能堅(jiān)持學(xué)這么多的詩(shī)，并積攢一身卓越的詩(shī)詞功底，這得有多大的恒心啊！他為之付出了異于常人的努力。他在如此辛苦奔波也并不富裕的日子里，還能有這樣一顆愛詩(shī)的心。讓我們這些生活條件優(yōu)越的人怎能不感到既敬佩又慚愧呢？
回想自己學(xué)習(xí)和背誦詩(shī)歌的過(guò)程，基本都是在父母和老師的要求下，像完成任務(wù)一樣被動(dòng)接受，我為什么沒(méi)有像他那樣出于對(duì)詩(shī)詞的熱愛而堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢？相比于他，我缺乏的就是這樣一種恒心和毅力。“世上無(wú)難事只怕有心人。”通往成功的道路沒(méi)有捷徑，只要有一顆堅(jiān)持下去的心，風(fēng)雨過(guò)后就一定能見到彩虹。
我要像這位堅(jiān)毅、執(zhí)著、自信的外賣小哥學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)總覺得沒(méi)一個(gè)目標(biāo)而努力，向著成功一步一步堅(jiān)定地走下去！
以堅(jiān)持為話題的作文10
每個(gè)人的堅(jiān)持定會(huì)獲得豐厚的成果，雖然分文不值，但那是你堅(jiān)持留下的。
今天我需要背許多東西，如：英語(yǔ)兩篇短文，地理一章節(jié)。我背誦是沒(méi)有問(wèn)題的，媽媽對(duì)我說(shuō)：“像你這樣的腦袋瓜兒，一會(huì)兒就背完了。”的確，可是我今天要背英文，而且還是剛學(xué)的，單詞還行生疏，屬實(shí)有些困難，開始打退堂鼓了。
媽媽讓我多聽，多讀，多記，一會(huì)兒就會(huì)背下來(lái)。我按照這樣的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行魔鬼記憶，一下子就記住，第一篇背得很流暢。哎！第二篇短段就有點(diǎn)長(zhǎng)了，這篇英文仿佛會(huì)吸收法力似的，學(xué)習(xí)方法在這上面不奏效，束手無(wú)策。
媽媽說(shuō)：“那么你就按老師的'要求，跟讀5遍，自己讀5遍。”我欣然同意，讀到第四篇時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)，如果我能夠流利地的一個(gè)不錯(cuò)地讀完，咱就停。我不斷地重復(fù)閱讀，終于在第六遍時(shí)一個(gè)單詞不錯(cuò)。結(jié)果媽媽說(shuō)，你可以嘗試背誦一下，試一下吧！我天啊，前幾句不費(fèi)吹灰之力就記熟了，不會(huì)是老天眷顧我吧！這給了我信心，我心里不斷地鼓勵(lì)自己，我一定要咬下這塊硬骨頭。
這好比一做山，越往上爬越陡峭，但只要用對(duì)方法就可以順利到達(dá)頂峰。讀對(duì)每一個(gè)單詞的讀音，理解透每一個(gè)單詞的意思，明白句子的語(yǔ)法，就可以順利的完成背誦。
堅(jiān)持很重要，方法也很重要，這兩篇英語(yǔ)短文被我征服了。一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)持很重要，這是一個(gè)人做事的態(tài)度。讓我們心懷遠(yuǎn)方與夢(mèng)想，堅(jiān)持走到終點(diǎn)！
以堅(jiān)持為話題的作文11
堅(jiān)持，是一個(gè)動(dòng)詞，是一個(gè)很難讓人理解的動(dòng)詞，為什么要堅(jiān)持？為了什么目的而堅(jiān)持，堅(jiān)持之后能得到什么，堅(jiān)持或許是一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)，或許還是一個(gè)人前行的信念。
長(zhǎng)跑，是一個(gè)很艱難的過(guò)程，很多人對(duì)它心生畏懼，我站在1000米的跑道的起跑線上，望著前方看似不可能完成的長(zhǎng)跑，我是選擇畏縮，還是直面地迎接挑戰(zhàn)，這當(dāng)然是后者，隨著老師的一聲開始，我們就像箭一樣沖了出去，這是一個(gè)好的開始，耳邊的風(fēng)聲為我們的啟程獻(xiàn)上凱歌，在空中的'云兒為我們遮蔽刺眼太陽(yáng)，空中的鳥兒也同樣和我們一起開始起程。
短暫輕盈的步伐讓我們來(lái)到了第二圈的比拼，手開始慢慢變重，頭開始了嗡嗡作響，即便如此，我仍就選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持就如漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑一般，是一個(gè)艱難的過(guò)程，只要跨過(guò)身體和心理的那一條界限就可以超越極限，我大口吸著氣，仿佛又多了幾分力一般，手臂的幅度也大了起來(lái)，堅(jiān)持下去！堅(jiān)持下去！堅(jiān)持下去！
迎來(lái)了第四圈，比二三圈更加難受，聽鳥兒的鳴叫愈變愈小，想要放棄了，可是，看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)和后面堅(jiān)持了那么久的路，心中的希望又開始明朗起來(lái)，眼中漸漸有了沖過(guò)終點(diǎn)那一幕的喜悅，身子也仿佛被強(qiáng)化了一般，開始了最后的沖刺，享受這精疲力竭的舒適，沐浴著即將勝利的美好，這一切的一切，都是我要堅(jiān)持的理由啊！一步兩步三步。
沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，獲得了前所未有的成就，就是堅(jiān)持，或許它很難，或許總有東西，阻擋你，咬咬牙，深吸一口氣，堅(jiān)持到最后，你將會(huì)有如沐春風(fēng)的感受，就會(huì)讓你的勞累和不滿都會(huì)變得不值一提，這便是堅(jiān)持的喜悅！
以堅(jiān)持為話題的作文12
小時(shí)候，奶奶帶我去田里挖紅薯。我?guī)е约旱男＄P子，興致勃勃地到了田里。走到田邊，只見一大片一大片的綠色蔬菜，跟本分不清哪個(gè)是紅薯，哪個(gè)是菜，便愁眉苦臉起來(lái)，趕忙問(wèn)奶奶。
奶奶笑著說(shuō)，跟著來(lái)就知道了。終于到了紅薯地，我高興地跳了起來(lái)。誰(shuí)知，我腳下就有一個(gè)大紅薯，踩下去腳都差點(diǎn)拐了。我知道下面就是我的“獵物”，便揮著鏟子挖了起來(lái)。挖呀挖，看見大紅薯了，我更興奮了，恨不得將它連根拔起！我本來(lái)想用鏟子將它撬起來(lái)，可是它太大了，根本夠不到底，只把它弄得千瘡百孔的`。我見沒(méi)用，就生氣了，想放棄算了。但是一想到媽媽說(shuō)過(guò)：如果挖一個(gè)大大的紅薯回去，就有獎(jiǎng)勵(lì)。我頓時(shí)又有了活力。便學(xué)著大人的樣子，把袖子卷起，假裝在手上吐了點(diǎn)唾沫，雙手一搓，抓著紅薯的葉子使勁兒拉。見沒(méi)動(dòng)靜，就更用力了，整個(gè)人往后倒去，和紅薯比賽拔河了。可誰(shuí)知，當(dāng)我和紅薯比賽耐力的時(shí)候，紅薯的莖卻出賣了我。
莖被拔斷了，我抓著一手的葉子摔了一跤，坐在地上，壓扁了好幾株紅薯的莖和葉。我剛想哭出來(lái)，但一看見了那個(gè)大紅薯，我又笑了，紅薯已經(jīng)被我又撬又拔的出來(lái)了大半個(gè)了，只要再加把勁，它就能整個(gè)出來(lái)呼吸新鮮空氣了。我大笑起來(lái)，笑得多么開心，多么燦爛啊！我高興地拿回家炫耀，這是我自己挖的大紅薯，一個(gè)大大的紅薯呢！回到家，我們把大紅薯吃了，真甜啊！我終于知道了，堅(jiān)持不懈就是勝利！原來(lái)，堅(jiān)持的滋味是甜的呀！
以堅(jiān)持為話題的作文13
每個(gè)人都希望成功，每個(gè)人都想要找到打開成功這扇門的那一把鑰匙，但是成功的道路并不是一帆風(fēng)順的。
“堅(jiān)持就是勝利”這是爸爸教我的。他說(shuō)：“做一件事，不管事情的結(jié)果會(huì)怎樣，而是應(yīng)該去想‘你努力了嗎?你堅(jiān)持過(guò)嗎?’這才是最重要的`。”從小到大，我遇見了無(wú)數(shù)的難題，嘗試了無(wú)數(shù)的方法。雖然也會(huì)失敗，但我并不會(huì)去后悔，因?yàn)槲遗α耍乙矆?jiān)持了。
上中學(xué)了，爸爸的話仍然激勵(lì)著我。在一次體育測(cè)試中，我認(rèn)為自己做的非常棒，那是八百米長(zhǎng)袍(在學(xué)校操場(chǎng)跑四圈半)，這對(duì)于大堆數(shù)人來(lái)說(shuō)都是一件難事，要考驗(yàn)?zāi)土Φ摹Ｎ乙婚_始認(rèn)為肯定過(guò)不了關(guān)的，但我還是堅(jiān)持跑了，兩圈過(guò)后，我開始受不了了，我的兩條腿竟然不聽使喚，就在我決定要放棄的時(shí)候，聽到了一個(gè)強(qiáng)壯有力的聲音：“堅(jiān)持下去，不要放棄，我們相信你可以的。”那是我的班主任老師，同學(xué)們也在為我加油。這是耳邊又響起爸爸的話：“堅(jiān)持就是勝利”。在老師同學(xué)的鼓舞下，我有重新振作起來(lái)，盡管已經(jīng)筋疲力竭，但是我不想讓老師同學(xué)失望。于是，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我得了第三名，試想：如果當(dāng)時(shí)我放棄的話，還會(huì)取得這樣的好成績(jī)嗎?
小小的水滴，力量看似很小，但是日積月累，能把石頭滴穿。
所以，我們要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什么事情，都要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，這樣成功不是就離你很近嗎?
以堅(jiān)持為話題的作文14
學(xué)習(xí)有難貴在堅(jiān)持，生活有苦貴在堅(jiān)持，人生需要堅(jiān)持，堅(jiān)持是走向成功的必經(jīng)之路。古往今來(lái)，有多少仁人志士，夢(mèng)想成功，渴望成功，但是現(xiàn)實(shí)卻很殘酷！尼克松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要永遠(yuǎn)盡你所能，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H，永遠(yuǎn)不要小看自己！”中國(guó)古代荀子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷！”一句句名言都蘊(yùn)含著一個(gè)道理：那就是堅(jiān)持！
如果我們一遇到困難，就輕言放棄，那談何成功？
在歷史洪流里，那些曾經(jīng)深陷苦難的故人們，他們憑借堅(jiān)持一步步走出困境：在秦朝暴政時(shí)期，項(xiàng)羽的一句“彼可取而代之”，使他走上了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的路途；在唐朝，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓他走上了無(wú)拘無(wú)束，自得其樂(lè)的路途；在遭侵犯如常事的宋代，統(tǒng)治者割地賠金，生活十分聊苦，這時(shí)岳飛來(lái)了，他吶喊著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，最終走上了報(bào)效祖國(guó)，迎回二圣的'路途；宋末的文天祥吟詠“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，憑借一身正氣走向了拯救國(guó)家的路途。
他們?cè)谧约簣?jiān)持的道路上，不畏坎坷，勇往直前。他們始終堅(jiān)持著，他們沒(méi)有放棄，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)要放棄。我們的人生，就像是一次遠(yuǎn)航，在路途上，我們可能會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難，但是只要我們堅(jiān)持，只要勇敢起錨，成功就在大洋的彼岸！
以堅(jiān)持為話題的作文15
我看著手里那張來(lái)之不易的優(yōu)秀考級(jí)證書，心里美滋滋的。
在這一個(gè)月前，我為了這張鋼琴證書，揮灑了多少汗水。還記得有一回，我從外婆家回家來(lái)練琴。打開琴蓋，我先練起自己所不熟悉的《二部創(chuàng)意曲》。這是一首速度較快的曲子，需要手指靈活地變換指法，而我的缺點(diǎn)也正在于此。
先練習(xí)左手，我為了把輕重表現(xiàn)出來(lái)，來(lái)來(lái)回回地練了好幾十回，只感到手指發(fā)麻，手臂也有酸痛感，便把兩只手合起來(lái)。手指快速地?fù)翩I、抬指，時(shí)不時(shí)還要來(lái)跨八度。天氣很熱，我的后背也早已被汗水浸濕，琴譜上那一只只頑皮的小“蝌蚪”，在我的'眼前快速地游動(dòng)著，手指也有些不聽使喚，“升發(fā)”變成了“降咪”。我又不得不再重新開始。可隨著旋律走向高潮，那小“蝌蚪”又在我面前密密麻麻地?cái)D成一排，我有些眼花繚亂，黑白鍵在我眼前也顯得枯燥，我心煩意亂，放下手不準(zhǔn)備再?gòu)椣氯ァ?/p>
不行!你必須堅(jiān)持下去，只有努力才可能成功呀!我的內(nèi)心響起一個(gè)小小的聲音。對(duì)呀，我得堅(jiān)持下去，不然怎么可能會(huì)成功呢?想到這，我靜下心來(lái)，再次坐上琴凳，開始了新一番的“蝌蚪抗?fàn)庂悺薄＿@一次，我把速度放慢了一些，將指法、輕重細(xì)心地做到位。我耐心地練著、練著……
我如此辛苦的練習(xí)，正是為了那成功時(shí)的甜味。苦盡甘來(lái)，只有我們?nèi)ヅΓ?jiān)持，才有可能獲得最終的勝利。當(dāng)你勝利了，成功了的時(shí)候，你就會(huì)知道，原來(lái)這一切的努力都不是白費(fèi)的。
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