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有一種堅持初中作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有一種堅持初中作文，希望對大家有所幫助。
有一種堅持初中作文1
俗話說得好：“鍥而不舍，金石可鏤.。”就像滴水穿石一樣，有一種“成功”叫“堅持”。
記得還是四年級的時候，熱愛英語的我一聽說外研社舉行英語大賽，便立刻報名參加，當時的目標很小，并不是單純的一定要拿一個名次，只是希望自己能夠在這次群雄逐鹿的大賽中得到鍛煉，抱著試試看的心態，實在是沒想到初賽能順利通過。
為了更好地通過復賽，爸爸幫我報名了大賽前的培訓班，看著班上其他人優秀的表現，我不禁暗下決心：既然其余人可以，那么我也一定可以，我要超越他們，于是我每天都仔細地閱讀那本厚厚的比賽輔導書，做好筆記，不認識的單詞，查一查，記一記。終于復賽的那一天到來了，考試的內容是自我介紹，并背單詞和閱讀理解，看著前面好幾個人都只拿了個八十幾分后，我不禁緊張起來，冷汗直冒，腦子里一片空白。
終于輪到我了，我拼命地深呼吸，似乎要把緊張感全部呼走，我的腿好像被灌了鉛一樣，怎么都抬不起來，上不了臺，我心里想：完了完了……可是難道我要讓這么多星期的努力付之東流嗎？我望了望身旁的評委老師，他們都向我投來關切的.也。隱隱之中好像在鼓勵著我，讓我不要緊張，我用力地眨了眨眼睛，一切都清醒了過來，我面帶微笑，用流利的英語和征服了評委，獲得了那一場中唯一的九十分，順利地殺進了常州市決賽。
有了復賽的經驗，我的決賽更是如魚得水，當得知常州市小學b組一等獎二名的好成績時，我的心猶如一只小鳥，歡樂地在跳舞，在唱歌，飛翔在一碧如洗的藍天中。
如果沒有比賽前的充分準備，如果我沒有要緊張時堅持下來，哪里還會有這般好的成績，現在我想說“有一種成功叫堅持。”
有一種堅持初中作文2
風向絲線一般地纏繞 ，雨水把藍天浸染的清晰舒曉。驟雨過，斜陽正濃 ，“嘟……”熟悉的哨聲再次響起， 望著眼前的雨水和汗水 ，思緒如流水般漫過回憶的沙石，唇邊不由得莞爾一笑 。往事自記憶深處浮出 ，曾經的笑與淚都化作絲絲甘露輕輕點在心頭。
“一、二、一、二、……嘟——”隨著哨聲的結束我們又一次沮喪地甩下手中的拔河繩，同學們亦如拔亂的.棋子垂頭散坐一地 。每次的拔河比賽都是在最后關鍵時刻因沒了力氣而輸給對方 ，大家都心有不甘，勝利又一次與我們擦肩而過 。疲憊和沮喪襲上心頭 ，如群蟻噬咬般疼痛不堪。
熟悉的哨聲響在耳畔，但我們已然沒了信心面對最后一場決定去留的淘汰賽 。忽見班主任的身影穿過嘈雜人流，靜靜止步于垂頭喪氣的我們面前 。她面帶笑容輕輕招手，示意大家集結到她身邊：“孩子們，你們非常棒 ！團結 、心齊，但就差那最后一分鐘的堅持 ，加油 ！孩子們，我和你們一起咬牙堅持到最后一分鐘！”
哨聲再次響起， 麻木的手掌再次握住拔河繩 ，我們咬緊牙關，一起有節奏的發力，勝利的小旗在白線兩側來回擺動 ，那風中翻卷的紅色一次次向我們靠近，卻又很快閃動著遠離 ，時間如指間流沙淌過 ，勝利的希望隨時間的流逝而逐漸渺茫 。精疲力盡的我們 ，腦海中不禁想過要放棄的念頭。“再堅持一分鐘 ，孩子們！最后一分鐘！”班主任的哨聲猛然想起 ，穿透一片無章的雜嘈聲灌入我們耳中，如鐵器錘擊般擊碎退縮的閃念，注入堅持的力量與勇氣 。凝聚體內最后的力量 ，咬緊牙關 ，緊閉雙眼 ，夾緊腋下的麻繩不泄力 ，屈起雙膝 ，身體用力后傾，汗珠于額角匯成股流下 ，似水霧蒙于睫間。“堅持、堅持……”老師細而有力的喊聲如秒針 ，在我們心里滴答叩響著最后六十秒。麻繩在向我們這邊移動 ，一寸寸縮短的距離蘊含著堅持的力量 。哨聲響起，大家激動地擁抱在一起，久違的勝利如甘露天降 ，令我們溫暖而陶醉 。
有一種堅持 ，叫最后一分鐘的堅持，只有將泥濘中的跋涉勇敢堅持到最后 ，才能守住最后的喜悅。
有一種堅持初中作文3
人生便如一塊香料，信念為柴，行動為火。只有堅持不懈的炙烤，才能散發出最濃郁的芳香。梅花因為堅持在寒冬綻放，這才有了暗香撲鼻的灼灼紅花；滴水因為堅持在空中墜落，這才有長年累月間“滴水穿石”一說，令人敬佩。青蔥歲月有一種堅持，才能讓年少的我們守住熱愛的底色。
熾熱的太陽掛在高空，散發著屬于它自己的熱情。我們幾人坐在樹下乘涼歇息，“好累啊，好渴啊，好想喝水……”一位男同學忍不住哀嚎，道出了我們的.心聲。唇瓣干裂，嗓子里好像被火炙烤一般難受異常。“我們想喝水！”教練黃老師好似知道我們心中所想，狡黠一笑。黝黑的臉龐在陽光下卻無比亮眼，額頭上滾落下的汗珠砸在地面上，濺起小小水滴。他嚴肅的外表下有一顆善解人意的心。
汗水浸透著我們疲倦的發絲，稚嫩的臉上卻透露著欣喜。眾人互相對視，皆深深看到了彼此眼中的小竊喜。果然，“再跳最后一輪，如果九十秒內跳夠180，我就請你們吃雪糕！”唰地，我們的眼睛陡然亮了，感覺渾身充滿干勁，全都躍躍欲試。站好隊形，搖繩的二人對視一眼，再三檢查手腕上套著的三圈大繩，眼中堅定。我們六人摩拳擦掌。哨聲響起的那一刻，腳步異常整齊的邁了出去。
一個、兩個……一百五十個……
我們心里都知道，后三十秒才是最艱難的時刻。眾人此時頭上已經布滿汗珠，氣喘連連。速度明顯慢了下來，腳上宛若千鈞重。嘴里時不時的咽下口水，靠著腦內唯一的信念，依舊在堅持。
一百六十，一百六十五……一百八十！“還有十秒！最后十秒速度提起來！相信自己！”黃老師聲如洪鐘，大聲喊道。十秒，十秒還能再跳二十個。二百零五！“嗚——”伴隨著哨聲，我們瞬間停了下來，聽著不可思議、從未觸及過的如此高的數字，每人臉上洋溢著笑容，高興喝彩、歡呼，雪糕的事早已拋在腦后。
陽光灑落在校園周圍的黃榆上，不知是陽光染黃了樹葉，還是樹葉染黃了陽光。三十秒的堅持，六個人的步調一致，讓這份堅持化作一道光，照亮青蔥年少對運動的熱愛。
有一種堅持初中作文4
成事不在于力量的大小，而在于耐力的持久，堅持就好！
驟雨剎時飛來，像珍珠一般亂散，打遍池塘里的一片片新荷，我坐在亭中凝然不動，拾掇著舊書，倏地，一片泛黃的，葉脈透明似蟬翼的楓葉從書中緩緩飄落，宛如一只火紅的蝴蝶，停留在那年的山路上。
去年中秋，緋紅的晚霞在月色中漸漸醉去，心血來潮的我央求父母陪我去827電塔山散步，準備登頂賞月。來到山腳下，見那山緩緩的挺起高聳的脊梁，一根鐵柱似的信號塔直入云端。望著那漸漸攀升的山路，是打退堂鼓，還是登上上頂？“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我緊跟在父母的身后，伸開雙手觸摸風的身影。風啊！拂過道路兩旁不卑不亢的草；風啊！拂過樹影下爭鮮斗艷的花；風啊！拂過高大挺拔的樹。漸漸的風停了，我的腳步也逐漸沉重起來，好似有一千斤的重石壓墜在我的腿上，不行了，太累了，筋疲力盡的我無力躺在山間的小路上。心頭的熱血也就這樣被澆滅了，幾片頑皮的楊樹葉子，落到了我的身上，我想到了以前的自己，信誓旦旦的要考到年段第一名，結果也就是三分鐘熱度罷了，不久就放棄了……我越想越難過，不爭氣的淚珠從臉頰滑落。
父母在前邊的高崗處喊：“兒子，歇夠沒有！”我拍打一下身上的塵土，回應著父母的呼喚。幾步小跑，奔向下一個山丘。月亮由原來的灰白色已經變成了紅黃色，她也隨著我的腳步攀上了山頂。站在山頂的亭子里，我不禁想到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”風兒重新吹動了起來，月亮俯視著人間煙火，我就是我，不一樣的煙火。成長的'路上的每一座山丘，都需要我不遺余力的攀登；生活中的每一處清風，都需要我奮不顧身的擁抱。
那是什么，遠遠的……是夏雨敲打著荷葉，是雨珠在水面的舞蹈，是雨水流過窗前低低的足音，是每一個奮斗的少年咸咸的淚水、汗水！
有一種堅持初中作文5
迎風招展的彩旗，被爆竹燃燒的余溫包裹著，這似乎是熱鬧非凡前的沉寂。
俗話說：鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。二十余位壯漢隨著響徹云霄的鑼鼓聲出場了。
這繽紛的“龍”啊，到底蘊藏著多少撼動人心的力量？
十余位壯漢舉著幾十斤重的黃金巨龍跟隨著五彩斑斕的繡球，絲毫看不出疲憊與倦怠，可見在他們心中，這是多么的神圣。巨龍身后還有四只綠頭小龍，給本身威嚴壯觀而又略顯單調的金龍增添了幾分俏皮。人們的目光被這幅亮眼的畫卷奪走了。
這氣宇昂揚的龍啊，到底蘊藏著多少蓬勃的精神力量？
起先這巨龍靜臥在肅殺的寒氣里，一動不動優雅卻又不失風度。，與安靜的街道交相輝映。人們也仿佛停止了呼吸，凝視著東方巨龍，等待他一躍而起，“啪啪啪，咚咚，哐哐哐”伴隨著掌聲的激烈和鑼鼓的喝彩。看！空氣漸漸燥熱起來，演員漸漸瘋狂起來，觀眾漸漸亢奮起來！
這鑼鼓聲急促而又嘈雜，壯觀而又動人，抑揚頓挫而又振奮人心！壯漢們也絲毫不懈怠，似與鑼鼓聲爭高下，將舞龍表演推向了高潮。這巨龍褪去了青澀與膽怯，開始在空中極速躍動，這感覺與“龍在飛”一般無二，似乎要與世界相平，時而盤曲成蛇狀，時而翱翔似雄鷹，時而匍匐如江河。綴滿繡球的龍頭顫動著、搖擺著，這龍姿像極了綿延不絕的文化長河，在一代又一代人的`發揚下，澎湃了、昂揚了。
這歡騰的龍啊，到底蘊蓄著多少厚重的文化力量？
好一個舞龍精神，好一個中國精神！
龍，是中華民族世世代代所崇拜的圖騰，是中國的象征，如今有人把它發揚為一種民俗文化，這是十分可喜的。當代社會正缺乏這樣一類人，把文化傳承的責任攬在身上，力爭上游，做中華文化傳承的火炬手。
好一個舞龍精神，好一個中國精神！
驀然之間，表演結束，一切重歸平靜，而我的心似乎飄向了遠方，鑼鼓聲遠遠的傳來。
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