（精品）實(shí)用的堅(jiān)持的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持的作文 篇1
請(qǐng)相信。我們的未來(lái)會(huì)一片光明。——題記
我們都一樣。一樣的堅(jiān)強(qiáng)。一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想。哪怕會(huì)受傷。哪怕有風(fēng)浪。風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳。
年輕真好。我們還年少。有一種想飛的沖動(dòng)。我們剛剛起步。在這樣一條漫漫人生長(zhǎng)路上。或許，會(huì)遇到許許多多的挫折、挑戰(zhàn)。我做好了沖刺的準(zhǔn)備。
我想。有無(wú)數(shù)個(gè)挑燈的夜晚，我們都想過(guò)要放棄。在無(wú)數(shù)個(gè)失敗的面前，我們都想過(guò)從此再也不去搏斗了。我們傷心過(guò)。痛苦過(guò)。哭過(guò)。我努力過(guò)。拼搏過(guò)。有很多次。當(dāng)我真的努力過(guò)了，卻沒(méi)有過(guò)什么收獲的時(shí)候。我只會(huì)安靜的坐著，呆呆的望著窗外。當(dāng)我聽(tīng)到旁人的牢騷，我只會(huì)很鎮(zhèn)定很鎮(zhèn)定的說(shuō)：“別說(shuō)了。抱怨有什么用啊，還不如分析一下自己考差的原因，繼續(xù)努力呢。”或者，將某位教授的話說(shuō)出來(lái)：“努力和收獲并不成正比，但是，努力過(guò)了，一定會(huì)有收獲。安心的去學(xué)習(xí)吧。”當(dāng)說(shuō)出后迎來(lái)的`是贊賞的話，我曉得，這正是在安慰自己。
我們只不過(guò)還是個(gè)孩子。獲得勝利的時(shí)候自然會(huì)高興。取得失敗的時(shí)候自然會(huì)垂頭喪氣。可是，我們卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的，鎮(zhèn)定的，淡然的讓自己在成功的時(shí)候虛心，莫高興，在失敗的時(shí)候微笑，莫沮喪。然后，讓自己不斷的努力，去贏取新的勝利。
拼搏著，努力著，堅(jiān)強(qiáng)著，讓自己不放棄，不氣餒，不哭泣。一路走來(lái)，我們慢慢長(zhǎng)大了。
如果，你失敗了。請(qǐng)不要灰心。
如果，你成功了。請(qǐng)不要驕傲。
請(qǐng)相信。我們的人生，在不久的雨天后會(huì)出現(xiàn)彩虹。成功的定律是站起來(lái)的次數(shù)比失敗的次數(shù)要多一次。漫漫長(zhǎng)路，無(wú)數(shù)的追求，我們踏著雙腳，微笑著面對(duì)一切。
請(qǐng)記得。要笑就要笑到最后。成功，并非只有一次。——后記
堅(jiān)持的作文 篇2
在生活的每一個(gè)角落，在地球轉(zhuǎn)動(dòng)的每一瞬間，我們都可以尋找到自己心中的快樂(lè)。不論它渺小，不論它細(xì)微，不論它都能給心靈一份永久的慰藉！
??題記
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在身上時(shí)，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，跳下床。陽(yáng)光燦爛的一天又開(kāi)始了。生活中的每一天總是那樣充實(shí)而又平淡。
堅(jiān)持
眼看鐘表時(shí)間滴答、滴答。內(nèi)心焦急萬(wàn)分，沖把臉，拎起書(shū)包一陣狂跑奔向?qū)W校，總算是沒(méi)有遲到。(靠！書(shū)呢？筆呢？作業(yè)呢？)剛坐穩(wěn)就得??斬?cái)?shù)學(xué)、降語(yǔ)文、滅英語(yǔ)。先來(lái)降語(yǔ)文，只得實(shí)行三光政策，即讀光、背光、默光。如不然定被語(yǔ)文這廝打的天橫地豎，兩頭不清。斬?cái)?shù)學(xué)得先聯(lián)絡(luò)三大猛將，即課本、筆記本、草稿本。若稍不注意就會(huì)遭受彗星撞擊地球那等殘狀。(被罰抄書(shū))就是現(xiàn)在我得乘英語(yǔ)這廝還么醒先調(diào)出俺的生化武器狂掃一通，哈哈，爽！得讓英語(yǔ)這廝沒(méi)有一口氣。雖然目標(biāo)明確可到頭來(lái)還是被數(shù)學(xué)斬、語(yǔ)文降、英語(yǔ)滅。哭也常言道：堅(jiān)持就=勝利。俺有雄心、豹膽，只要尚存一口氣就絕對(duì)要與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)拼老命。若干分鐘后，由于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)使出人海戰(zhàn)術(shù)對(duì)我的大將記憶進(jìn)行了圍、追、堵、截，置使我方有氣無(wú)力只得任其宰割。堅(jiān)持、堅(jiān)持，在生與死之間我選擇了生。Begin這是最后一搏了，咦？前方好像是？是老師，這才想起來(lái)要聽(tīng)寫(xiě)了，原想在記下單詞可我看是沒(méi)門(mén)了。讓我略感欣慰的是在雙十一戰(zhàn)役中我于100分獲得了圓滿的勝利。
成功了我得與各位弟兄一起同喜、同憂、同悲、同樂(lè)。對(duì)了課間時(shí)間緊迫我得爭(zhēng)分奪秒讓心靈釋放10分鐘了，去了WC后才發(fā)覺(jué)肚子空虛我就立馬沖去商店。可是突然回首才想起這幾天經(jīng)濟(jì)危機(jī)，可是難得今天有成功的喜悅心情，我又怎能錯(cuò)過(guò)這美好時(shí)光呢？口袋沒(méi)錢(qián)連肚子都和我作對(duì)，無(wú)奈只好用出俺自創(chuàng)的第三十七記：低頭借錢(qián)。(不要讓陽(yáng)光照到，我這可不光彩！)嘟嘟、目標(biāo)鎖定沖分分鐘后搞定。(錢(qián)到手了)一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的.心頭，吹起層層幻想，當(dāng)我撕開(kāi)食品袋時(shí)，那咔咔聲響得那么平凡、那么安靜，但又是那么的迷人！嘴張開(kāi)細(xì)細(xì)品嘗，真是別是一番滋味在心頭。它是那么的動(dòng)聽(tīng)、那么的耀眼。也許一切都是初相識(shí)。當(dāng)我重新去感受世間萬(wàn)物時(shí)，當(dāng)黑夜的寂靜降臨，自己受不住誘惑只得讓上眼皮與下眼皮來(lái)親密接觸了。今天，快樂(lè)的細(xì)胞(堅(jiān)持+成功=快樂(lè))被我激活。
我并不完美的，但我從為放棄過(guò)快樂(lè)的追求。我有一顆不變的年輕的心讓我用生命感受著生活中的每分每秒，不因種種遺憾與挫折而放棄生存的快樂(lè)。我活著，我快樂(lè)。你呢？
堅(jiān)持的作文 篇3
“放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷。”這是吳老師曾經(jīng)在黑板上板書(shū)過(guò)的東野圭吾的一句話，而我也深切地體驗(yàn)了這句話。
體育課上，李健老師組織大家進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，內(nèi)容：男子1000米，女子800米。當(dāng)我聽(tīng)到就是跑這個(gè)時(shí)，心里是暗喜的，這種距離的“長(zhǎng)跑”比賽，我在小學(xué)和初一都跑班級(jí)第一，并總能拉第二名50米還多。我心里想：“這次，我也要拿第一！”
站上跑道，做完拉伸運(yùn)動(dòng)，我便挑選了一個(gè)中間的位置，便于在開(kāi)跑時(shí)領(lǐng)跑。哨聲響起，我立馬切進(jìn)內(nèi)側(cè)一道，居第三位，前面是林柯鑫、程菡。當(dāng)跑到200米處時(shí)，我變道加速，超過(guò)程菡居第二位。漸漸地，體力不支的感覺(jué)開(kāi)始充斥著我的身體。但比賽過(guò)半時(shí)，馬佳毅突然從我身邊跑過(guò)，一路加速甚至超過(guò)了林柯鑫。原本打算后面再加速的我節(jié)奏被帶亂，呼吸也變得不規(guī)律，想著趕緊超過(guò)他們，慢慢地我追近了林柯鑫，只要再來(lái)點(diǎn)力就能超過(guò)他時(shí)，我眼一黑竟站住了，我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，走了幾步后小跑了起來(lái)，還剩300米。我從來(lái)沒(méi)有在跑步時(shí)因體力不支而放棄緩過(guò)這口氣我繼續(xù)賣(mài)力地追他們，可竟還有20米的距離，我用盡全力最后加速，想又一次追近他們，可我又一次想停下來(lái)，身體似乎不聽(tīng)使喚，用不上勁兒了。這次測(cè)試不是我拉別人50米，正相反，我被拉了50米，成績(jī)剛好4分鐘，第三名。
測(cè)試結(jié)束后，我不斷反思，我為什么停下，如果我沒(méi)有停下而選擇再加把力，成績(jī)表上排在第一是不是的.是我？生活也是如此，如果我們堅(jiān)持下去，或許成功的就是我們呢？
回想最近的學(xué)習(xí)情況，各科的成績(jī)都有所下滑，這也是平時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持不夠努力，對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低，如果也能堅(jiān)持下去，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。
放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷！
堅(jiān)持的作文 篇4
中國(guó)有個(gè)出名的古故事，精衛(wèi)填海!
相信幾乎每個(gè)孩子都聽(tīng)說(shuō)過(guò)精衛(wèi)的故事，也會(huì)十分傾佩它!一片海的汪洋，面積巨大，可精衛(wèi)只是一只很小很小的鳥(niǎo)，可它卻能每天每時(shí)每刻都堅(jiān)持用嘴含著水來(lái)填滿這座巨大的海!
終于，在量變的積累下，海終于發(fā)生了質(zhì)變的變化，大海里不再是一片干枯，取而代之的是水潤(rùn)的汪洋!
當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)童話故事，就算寓意再好，也總有人喜歡用這只是個(gè)童話故事來(lái)安慰自己。
所以，還是要有事實(shí)來(lái)作為依據(jù)。
滴水能穿石，磨杵能成針，唐朝的大詩(shī)人李白在年少時(shí)，也不是十分用功的。相反，他愛(ài)玩。
但是，有一天，他如往常一樣，外出閑逛，在一處柳樹(shù)下，見(jiàn)到了一個(gè)磨大杵的老婆婆。
他看著很新奇，就問(wèn)，“老婆婆，你在做什么?”
“磨繡花針啊!”
“繡花針?”他吃驚了。這么粗的.杵，和那么細(xì)的繡花針差距也太大了吧?
這時(shí)，老婆婆看出了他的疑惑，睿智地笑了一下，又作答，“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
這就是堅(jiān)持的力量!
李白明白了這一點(diǎn)，從此改掉貪玩舊習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為了名垂青史的一代著名詩(shī)人，為后世學(xué)者們津津樂(lè)道，向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩(shī)學(xué)文化!
堅(jiān)持的作文 篇5
貝貝進(jìn)入科技幼兒園一晃有三年了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大班小朋友了，通過(guò)在科技幼兒園這三年多來(lái)的學(xué)習(xí)，貝貝從一個(gè)隨性所欲的倔犟幼兒，逐步向懂事、講道理、守規(guī)矩的大男孩靠攏，這一切得益于幼兒園老師們耐心、細(xì)致的教育和培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。貝貝的進(jìn)步還不僅在于學(xué)會(huì)了一些正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是在幼兒園學(xué)習(xí)期間，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持認(rèn)真地對(duì)待困難的態(tài)度，這為他今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，奠定了良好的心理素養(yǎng)。
我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的本能就是逃避，惰性心理連我們成人都無(wú)法逃避，更何況是幼兒呢。貝貝進(jìn)入科技幼兒園后，一是為了培養(yǎng)他的興趣，二也是為了培養(yǎng)他做事情小屁股坐牢的好習(xí)慣，我們?cè)谒M(jìn)入小班學(xué)習(xí)后，就給他報(bào)名參加了每周一課時(shí)的國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)班。小孩子的通病就是“興趣來(lái)的快也去得快”
隨著學(xué)畫(huà)進(jìn)度的不斷推進(jìn)，貝貝從一開(kāi)始的自由玩耍各種顏色，到每節(jié)課都有創(chuàng)作、臨摹、和回家加強(qiáng)練習(xí)，畫(huà)畫(huà)練習(xí)是需要每天練習(xí)的，而且會(huì)有一定的作畫(huà)要求，相對(duì)減少了他每天放學(xué)回家后玩耍的時(shí)間，期間貝貝用哭鬧、耍賴，刻意拖延上廁所、洗澡時(shí)間等方法來(lái)逃避?chē)?guó)畫(huà)練習(xí)，弄得我們傷透了腦筋。在“斗智斗勇”中，貝貝總算完成了小班時(shí)段的國(guó)畫(huà)課
但我們覺(jué)得如果依靠威逼和利誘的`方法繼續(xù)讓貝貝進(jìn)行國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)的話，就失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義，所以我們決定和貝貝好好談?wù)劊屗靼鬃鋈魏问露紩?huì)遇到困難，但只有堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
進(jìn)入中班后，利用貝貝喜歡在睡覺(jué)前聽(tīng)故事的習(xí)慣，我找了些勵(lì)志和做事堅(jiān)持的故事，像“鐵杵磨成針”“半途而廢”“笨鳥(niǎo)先飛”等故事，并就故事情節(jié)與他進(jìn)行討論。慢慢地，貝貝開(kāi)始明白在遇到困難時(shí)，我們選擇的應(yīng)該是堅(jiān)持和認(rèn)真，而不是逃避和放棄。同時(shí)，我對(duì)貝貝說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大孩子了，大人們送你去學(xué)國(guó)畫(huà)，是希望你快樂(lè)地去學(xué)，如果你真的覺(jué)得不快樂(lè)，而且你自己承認(rèn)自己在學(xué)畫(huà)畫(huà)這樣本領(lǐng)時(shí)你輸了的話，你可以不用再去上課了。但你會(huì)被其他堅(jiān)持下去的小朋友笑話，笑話你是個(gè)膽小鬼，看到困難只會(huì)逃。世界上每完成一件事情，都會(huì)遇到困難，但最后能取得成功的，都是能夠堅(jiān)持做下去的。
記得：成功是留給堅(jiān)持者的！貝貝昂著小腦袋，很認(rèn)真地聽(tīng)完了我的話，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我一定要堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，我再也不偷懶了，我一定會(huì)成功的。”從那以后，貝貝在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)方面，認(rèn)真和主動(dòng)性提高了很多。而且這種認(rèn)真和堅(jiān)持不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)這一件事上，現(xiàn)在如果你開(kāi)玩笑地讓他放棄學(xué)習(xí)某一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，他還會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴你：“不行，我要堅(jiān)持！”
現(xiàn)在貝貝學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，雖然在這2年多來(lái)，沒(méi)有什么顯赫的作品展示，但貝貝所學(xué)到的精神卻能令他受益終生。當(dāng)然，在此期間，為了鼓勵(lì)貝貝堅(jiān)持學(xué)畫(huà)，老師們作了很多配合工作，我們非常感動(dòng)。包括在班級(jí)中展示他稚嫩的作品，作為貝貝堅(jiān)持學(xué)畫(huà)的動(dòng)力。但愿認(rèn)真和堅(jiān)持的好習(xí)慣能伴隨貝貝健康成長(zhǎng)！
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