堅持的作文8篇【熱門】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的堅持的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
孟子曾說過：”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。為了磨煉我的意志，爸爸、媽媽帶我去仙海湖環湖徒步了。環湖有10公里遠，對于我這種能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著的人來說，能做到嗎？
剛踏上環湖的路，我就被這“湖”色迷戀住了。波光粼粼的湖水，成片的青青草地，耳邊聽著小鳥哼著的小調，我一路上蹦蹦跳跳，在我的提議下，我們三個人還玩起了“飛花令”、“石頭剪刀布”、“腦筋急轉彎”等游戲，每次游戲幾乎都是我贏，所以，我的'步伐越走越輕、越走越快。爸爸有些胖，走了30分鐘，他的背上就被汗水浸濕了，于是我對爸爸說：“爸比，你把你的羽絨服脫掉吧，天這么熱，你還自帶羽絨服。”爸爸一臉懵逼，我和媽媽都哈哈大笑起來，爸爸這時才反應過來，于是笑著說：”我這次來，就是為脫掉這人肉羽絨服的”。于是我們又是笑聲一片。這一切，都讓我對此次拉練滿懷興奮之情。
大約一個小時過去了，這種歡樂的氣氛如一葉小舟，隨著時間的河流漸漸的飄走了，我們慢慢的沒有聲音，都陷入了沉默，耳邊只有雜亂的腳步聲和“哼哧哼哧”的喘氣聲。這時我的心里開始打退堂鼓了，“放棄”慢慢在腦子里擴大、擴大……，就在“放棄”就要占領腦子所有地盤時，源自心靈深處那種久違的力量——“堅持”喊了起來：“我不會讓你占領整個地盤的！”“放棄”和“堅持“打的不分上下，只有靠我來助一臂之力了。“放棄”發話了：“還是選我吧，躲在家里，吹著空調，看看書，多好呀！”，“堅持”又說：“做事一定要堅持，不能放棄，要不然就前功盡棄了。”我有些糾結，到底聽誰的？這時，我想起了我們來的目的就是苦心志、勞筋骨的呀，紅軍長征兩萬五千里，那么遠都堅持走到了，我們難道這區區10公里路都堅持不了嗎？于是我開始偏向于“堅持”，這種決心越來越堅定，最終戰勝了“放棄”。
又半個小時過去了，我走的越來越累，“放棄”又慢慢的恢復了過來；又和“堅持”打了起來，這次我想都沒有想就站到了“堅持”這一邊。
太陽越來越大，氣溫也越來越熱，這時我的體力有點不支了，力氣小了很多，這時距離我們的目標還有1公里，這時“堅持“在心里鼓勵我，一定要堅持，勝利就在前方。我咬緊牙關，邁著如同被灌了鉛似的腿，一步一步的朝前挪著，離終點還有20米、10米、5米，我終于到達了終點！
到達終點的那一刻，我心情無比的喜悅。堅持如同我心中的明燈，在我迷茫、失落、孤獨時，總會給我光芒、溫暖、力量，助我一路前行。
堅持的作文 篇2
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”當我站在這云山之巔，我這才明白了這句話的真正含義。
今天不知怎么，爸爸心血來潮要帶我去黃石公園登山。我自然是不愿意去的，我本來就不是一個愛運動的女孩。加之正直酷暑，外面太陽火辣辣地曬著，空氣中彌漫著一股熱浪，讓我望而卻步。
最后在爸爸的威逼利誘之下，我還是勉強同意了。一路上，我都在不停地嘀咕著，而爸爸卻是神采飛揚。這強烈的對比，引得許多游客駐足觀看，有的還在不停偷笑。我心里更加惱火了。
好不容易到了山腳下，我卻開始耍賴皮了：
“爸爸，我能不能不去爬山啊?放心，我會在山腳支持你的!”
“不行!快走!別想耍賴皮!”
我長嘆一口氣，萬般不情愿地邁出了第一步，而老爸早已領先我好遠了。我平常就不愿意爬樓梯，我寧可跑步，也不爬樓梯。這足以可見我當時內心是多么煎熬了吧?我每爬一步，就累的死去活來，大口喘氣不說，那一滴滴的汗也使我的意志力在不斷消磨。終于，在爬到將近一半的路程時，我實在是受不了，一屁股坐在旁邊的涼亭里休息，一步都不愿意挪動了。
過了好一會，也不見爸爸過來找我，涼亭里的人都慢慢散去了，太陽也爬到了最高處。我心里有些害怕了，為我的半途而廢而感到恐懼。周圍很安靜，我甚至可以聽見自己的.心跳聲。我站了起來，在反復的思考之下，我決定繼續向上攀登。現在似乎只有這么一個辦法了。
我挪動步子，繼續向上爬。每走一步，我都會往上一看，似乎每一次我都離山頂遙不可及。我心里那想放棄的想法又油然而生。可是一想到爸爸還在山頂等我，心里不知怎么又突然鉆進了一股力量，一股暖流，讓我重振了堅持的念頭。我大步向前走，步伐再不停止。我的心里只有一個想法：我要爬到山頂。
時間慢慢地流逝著，太陽越來越火辣，我離山頂也越來越近。在邁開最后一步時，我的心顫抖了。我是多么不可思議!我竟然成功了!我一時間竟然不知所措。那些留的汗，受的苦，在那一瞬間，全都消失的無影無蹤。
我抬頭看了看，爸爸正站在那里等我。他沖我笑了笑，那笑容仿佛在說：“你成功了，你用你的堅持戰勝了困難。”我也笑了，一把撲進爸爸的懷抱。微風拂過我的臉龐，仿佛也在為我喝彩。
那次登山，讓我明白了很多。
讓我刻骨銘心的是爸爸說的一句話：“記住，沒有什么困難是堅持戰勝不了的，以后你的人生道路上會有很多困難，那時候，你一定要堅持，絕對不能半途而廢。如果一定要給堅持下一個定義的話，那就是堅持沒有理由。”
堅持的作文 篇3
每天早上不到四點，我就起床：我得把爸爸喝的粥熬好，我還得把我和爸爸這一天的飯菜準備好。到了五點半，我騎車來到醫院。這個時候，爸爸通常也會醒，他躺在床上，我幫他刷牙、洗臉，然后喂他喝粥。
忙完了這一切，已是七點。告別爸爸，我又騎車趕往學校。中午放學，我回家將午飯熱好后，用保溫瓶送到醫院。和爸爸一起吃完午飯后，我再趕回學校。下午放學后也是如此，只是吃過飯后，我得趕回家里寫作業。
雙休日我常是在醫院里度過的。爸爸睡覺時，我抓緊時間寫作業，復習功課；爸爸醒來后，我就陪爸爸聊天。我會安慰爸爸，許許多多的人關心著我們，幫助著我們，他的身邊還有我，我一直在努力，我的成績并沒有下降，而且一直比較穩定……
這樣的日子，已持續了兩年——兩年前一場意外的車禍，奪走了媽媽的生命，爸爸也躺在了病床上——大夫說，爸爸在醫院里還得住兩年。這也意味著，這樣的日子我至少還得持續兩年。
車禍后，叔叔、舅舅、爸爸媽媽單位的'同事、學校的老師和同學，還有許許多多陌生的叔叔阿姨都向我和爸爸伸出了援助之手，在深深感激他們的同時，我也深深地知道，以后的日子更多的還得靠自己。于是我走上了這樣的路：在醫院、學校、家三點間不停地奔跑。
我畢竟也還只是個孩子，有時，我也想放棄這條路，可一想到離開人世的媽媽，想到躺在醫院里的爸爸見到我時那高興的表情，還有那許許多多的熱心的陌生人，我就會感到慚愧，我的身上就會涌起一股巨大的能量：我的路，我堅持。
沒錯，我的路，我會一直堅持走下去！
堅持的作文 篇4
“清明時節雨紛紛”一到清明，天空便下起了淅淅瀝瀝的小雨。思思綿綿，密密麻麻，似牛毛，如銀針。看著眼前密密的小雨，我的思緒又飄回了那個陰雨的下午。
天，黑黑的。像被幕布遮住了陽光似的。世界，霧蒙蒙的，靜悄悄的。像人們都睡著了似的。街道上空空如也，連稀稀疏疏的行人都不見了蹤影，仿佛只剩下了我一個人。在這樣的天氣下一個人走路，我難免有些害怕，便加快了腳步，往前不停的地走著。
“沙沙沙，沙沙沙。”不遠處傳來了熟悉的掃把掃地的聲音。我向那看去——一個有些年邁的奶奶，你。穿著橘紅色的環衛服。在陰沉的背景中，鮮艷的像一簇火苗。你就是清掃我們大街的的一個環衛工人，幾乎天天我都可以看見你。但我卻對你幾乎一無所知：不知道你家住那，不知道你今年多大啦……所以我對你從來都沒有什么印象，只是認識罷了，平時見了也不會打招呼。跟往常一樣，正當我準備繞開開你的垃圾車，準備從另一邊走過去時，愕然發現你正趴在地上。我嚇了一跳，趕緊湊過去瞧了一眼。看見你并沒有趴在地上，只不過彎了個腰罷了。
我心生疑惑：為什么要彎腰呢？正下著雨，不怕摔跤嗎？為了解決這些問題，我便緊跟在你的身后。發現你每隔那么幾分鐘，便會彎一次腰。這個更激起了我的好奇心，為什么要彎腰呢？我看得更仔細了。
你往前跨了幾步，一邊推著車，一邊用手抓著掃把，清掃著大街。突然，你止住了，松開推著，將掃把轉到另一只手上，緩緩地弓下身子，蹲了下來。用龜裂的'手指摳著地上的紙片。因為下了雨，紙片沾了水掃不動，只能用手摳。扣完之后，你有慢慢的伸直雙腿，站了起來，將垃圾彈進了垃圾車。看著你的動作，我不覺生出了愧疚與感激之情。
回想以前，我上小學時，為了好玩，將紙撕成一小條一小條的。再拿到外面來，到處亂撒。不知道會怎樣，只知道很好玩。并且，我還被你抓住過，你直接把我押到我家里，給我做了心理教育。現在想來，也是十分好笑了。
“沙沙沙，沙沙沙”，你掃地的聲音又將我換回了現實。你仍然向前走著。我看著你的背影，時而彎下腰。就像一個勤勞的農民，播種著希望，與雨后初晴的陽光融合在一起。
你，只是一個普通的環衛工人。但你，六年來，不怕苦，不怕累堅持的完成著你的任務。也許我不知道你的家庭地址，你的年齡，姓名。但你的堅持，讓我記住了你！
堅持的作文 篇5
星期天我去彈琴，這是我暑假過后的第一次上琴課。彈琴的時候我發現很困難。簡直就是手、眼、腦三生。手生：我不斷的把#5彈成5或者把#4彈成4，每次我心里明明知道彈錯了，似乎手不聽使喚一樣；眼生：看歌譜有時看不出彈到哪里了；腦生，對于新東西腦子轉不過來。 要知道我雖然練習時間不長，可記譜能力，手指靈活度還是可以的。哎，今天的'表現我簡直郁悶透頂。心情雖然糟透了，我還是總結了原因。
我覺得主要原因是因為兩個月沒碰一點琴造成的。暑假我參加了一高的暑假體育夏令營活動，還去了水上樂園玩，沒時間上琴課，所以練琴的時候就很生，就像今天彈琴，半天彈不成，兩個小時就白白浪費了。
母親說我就可以找出自己的不足之處，并能改正，也很不錯。
我覺得我以后無論干什么事都應該堅持，不能三天打魚兩天曬網。我看過書中，幾乎所有的成功者都與“堅持”分不開。 愛迪生發明燈泡的時候，失敗了成千上萬次，嘗試不同的燈絲，但是他最后成功了，為人類帶來了光明；貝爾也失敗了很多次，但是最后發明了電話；廖智她在一次大地震中失去了雙腿，之前她是一位舞蹈老師，但是她并沒有放棄，而是穿著假肢不斷練習旋轉 ，跳躍，克服了常人難以克服的困難，終于可以再一次站在舞臺上跳舞……
我決心要做一個做什么事都能堅持的人。
堅持的作文 篇6
依米花要花費五年的時間來穿插根莖，并一點一點的積蓄養分，即使時間漫長，即使只開出小小的鮮花，它也不放棄，堅持下來由此可見，在到達成功的彼岸的過程中，我們應堅持，不放棄。
堅持是成功的基石
侯寶林是我國著名的語言大師，在他成功之前，一心苦讀鉆研語言學，堅持向前輩學習在他得知語言學家都必讀《謔浪》時，他四處尋找這本書，幾乎整個北京城的書館和書攤有他的足跡后來，終于在北京圖書館找著了當時，侯寶林家境欠佳，買不起這本書在下著鵝毛大雪的冬天，挨著饑餓在圖書館里，把這本十幾萬字的書硬是抄到手了，為以后的成功打下了堅實的基礎。
侯寶林猶如依米小花，一點一點的堅持積蓄養分，開出了美麗的小花。
堅持是成功的動力
歐立希是當時著名的細菌學家，他和助手們忙于研究壞死病他們發現的“阿托什爾”雖然能有效的殺死錐蟲，但有著明顯的副作用于是，歐立希繼續沒日沒夜地待在研究室里在第606次實驗后，他發現了一種有效的化學成分能有效地代替“阿托什爾”，并小心地提煉出來，這為壞死病的醫治工作做出了巨大的貢獻。
歐立希花費了多年時間進行研究，堅持點點滴滴的積累，終于開出了成功的喜悅的依米之花。
堅持是成功的.“定音錘”
德弗斯是一名短跑奧運冠軍，但因為甲狀腺過于活躍，需要在醫院接受治療，因此她離開了她心愛的跑道，在治療過程中，她德望病情日益嚴重，頭發大把大把的脫落下來，眼睛嚴重浮腫，雙腿也不能直立了蓋德弗斯希望能回到跑道上，每天下地練習，堅持鍛煉，并積極接受治療，情況日益好轉最后，他重回奧運賽場，奪得了金燦燦的獎牌。
德弗斯如果不堅持自主訓練，那么她就不能贏得獎牌，就不能開出依米般燦爛的花朵。
如果沒有堅持，那么我們的人生意義又何在呢?沒有堅持不懈，正如沒有月光的夜晚，正如沒有燈塔的航船，正如沒有魚兒的死水，最終陷入黑暗之中。
我們只要堅持不懈地努力，就能到達勝利的彼岸，開出燦爛的人生之花。
堅持的作文 篇7
說到偶像，顧名思義，就是令人崇拜或仰慕的的對象。或許你們會想到風靡于全世界的明星周杰倫、TFboys、EXO等；又或許你們會想到劉翔、楊威、田亮等體育健將；可我，卻偏偏想到了他……
一年一度的長跑比賽就要到了，大家都在烈日下進行緊張的體能訓練，豆大的汗珠從我們的額頭上滾落下來……他，因一次意外的車禍被奪去了一條寶貴的腿，落下了殘疾。為了不做“另類”，他總愛將一只腳輕輕踮起，使身體平衡一點。我拿他打趣道：“這次的長跑比賽你還是不會參加的，對吧，就算你參加了也是跑不完全程的。”周圍響起伙伴們“哈哈”的嘲諷的聲音，他盯著我的眼睛，惡狠狠的說：“等著，我會參加的。”以后，他每節體育課都和我們一起訓練，看著他陽光下一瘸一拐地奔跑著，我的心里有一股說不出的滋味漫延出來。
我們在起跑線上做好了準備工作。“啪——”，我們像一只火力十足的箭一樣，“嗖——”地飛出去好遠。我已成功跑完全程，卻擔心著他。時間就在我的`擔心中悄然離去，甚至一點聲音也沒有，就這么走了，跑道上只剩下他和另外幾個肥胖的人。
漸漸地，漸漸地，那些肥胖的學生吃不消了，誰能在炎炎烈日堅持那么久？班主任對他高聲喊道：“堅持不下就不要跑了……他卻裝作什么都沒聽見，繼續向前跑著，一瘸一拐地跑著。我分明從他的雙眼里看出了一絲倔強，一絲堅持，一絲憤怒……淚水從他的眼眶里溢了出來，流到了臉上，和汗珠摻雜到了一起，便也分不出哪個是汗，哪個是淚了。他在想什么？他為什么要參加比賽？為什么不愿放棄？難道只是因為我說的那句話嗎？忽然，他跌倒了，班主任老師趕緊跑過去，要扶他起來，可他推開老師，艱難的爬起來，又繼續往前跑，班主任在后面焦急地喊著，但他就是不聽，雖然他知道，終究不會贏得比賽，但他又仍一次次站起來拼搏，始終不愿放棄。太陽光變得柔和起來，似乎是被他的努力給打動了，不再忍心用火”烤“著他。我看見，他的眼里有一片海，一片通往成功的海。近了，近了，更近了，終點就在眼前，每個人都看著他，叫著”加油“。快了，快了，更快了，他的腳步似乎在一聲聲”加油“中變快了許多，沖到了終點。他累得倒在了地上，我遞給他一瓶水，他接著，但沒有喝，只是再次看著我的眼睛，嘴角露出了一絲微笑。那是勝利的微笑，那是驕傲的微笑，那是自豪的微笑！
霎時間，我心里似乎被一股酸酸的滋味填滿了，酸酸的脹痛傳到了我的眼睛上，晶盈于睫。我再也找不到理由去嘲笑他，確切地說，是再也沒有勇氣去嘲笑他。
那個堅持不懈的最后一名，讓我懂得了什么是固執，什么是倔強，什么是堅持……謝謝上帝，讓我在這個重要時期遇到了他；謝謝他，給我上的那一堂無聲課！
堅持的作文 篇8
年秋季新學期開始，高級中學增加了一位坐在輪椅上的新同學，推輪椅的是一位中年女性，看得出來這是母子倆。母親把輪椅上的兒子背在背上，邁上一級級臺階，走進了二樓的203教室，在最前面的一張課桌后面，母親把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的身體，把兒子的左腿用一根布條綁在課桌腿上，按照課表上的上課順序，把課本整齊的放在課桌上。當母親默默的、熟練的做著這一切的時候，作為他的同班同學，大家都驚呆了。說實話，喪失走路能力的殘疾人我們并不鮮見，但是，眼前這位新同學那仿佛沒有骨架支撐的身軀，那白得沒有血色的孩子般的臉，讓我們每一個人為之驚訝。
上課了，我們好奇的不時注視這位殘疾學生，他有雙手，但又似乎沒有雙手——他沒有從書包中取書和練習簿的能力，他也沒有隨意的翻閱課本、筆記簿的能力，這些都是由坐在他身邊的同學替他完成的。
在3年高中，同學就是這樣，被綁在課桌腿上，雙臂耷拉在課桌上，勉強支撐著上身，用不聽使喚的右手，勉強握住筆桿，吃力的在課本上移動著筆尖，記下一行行的課堂筆記，完成一門門的課外作業。
后來，我們聽說了一個陌生的醫學名詞——進行性肌肉萎縮。這個頑癥每天都在折磨著和他的家長。從高一到高三，的身體不見好轉，他的母親卻每一年都要背著他多爬一層樓，每一天都要把的學習用書擺放好，把作業交給組長，把那條不能控制的腿用布條綁上，最后，把同樣不能控制的的雙臂擺在課桌上，才離開教室。這感人的一幕在上學的每一天重復的上演著。或許我們已經不再為這感天動地的母子情深而激動，但是我們總是感覺到，似乎有一種巨大的精神動力，在支撐著這個不幸的家庭，支撐著那羸弱的身軀，支撐著我們的同齡人以常人難以想象的頑強意志，在學海行舟，在書山攀登。
同學們，當我們自如的捧書閱讀，奮筆疾書；當我們在課間盡情玩耍，奔跑跳躍；當我們背著書包，擠上公交和地鐵的時候，你不會覺得這是什么幸福，但是在身上，這一切都是他曾經有過的經歷，而現在這已經成為一種回憶、一種奢望，他承受著多么大的精神折磨和肉體痛苦啊！但是，同窗三年，我們從來沒有發現他掉一滴眼淚。
同學們，當我們在課間時間走進小賣部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點心的時候，你不會認為這又是一種幸福；但是你可能不會知道，一年四季，只能在中午的時候由他母親用水瓶喂他喝上幾口水。他不敢多喝水，他總是擔心自己上廁所不方便，不想增加老師和同學的麻煩。是最需要別人幫助的人，但是他卻總是想著幫助別人。在同學身患重病的時候，在去年我國連續遭受南方冰雪災害和“5、12”地震的時候，總是在班上最早一批捐款的學生之一。
在高中的`3年，的學習成績始終排在全年級的前5名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成繁重的學習任務的，這個過程或許是一個謎，但是這個謎底卻是明確的。他是一個殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強不息，刻苦努力。你或許不會相信，是我們班上唯一從不拖欠作業的學生。高三上學期，因病住院近10天，出院后，他居然能夠繼續完成作業，在不久后的期末考試中繼續保持前五名的成績。
我們已經面臨20年高考的倒計時，仍然像平時一樣從容而堅定的朝著自己的理想目標而努力。他說，他一定要上大學，而且要力爭考上本科，他不希望在勝利的曙光已經依稀可見的時候停下自己奮爭的腳步。我們預祝他心想事成，我們也堅信他能心想事成！
面對，我們每一個健全人無不汗顏，無不慚愧，能做到的事情，我們每一個人都應該做到，但是我們很多同學卻沒有做到像那樣去面對厄運，面對前途，面對家庭，面對師長，面對社會，面對人生。太多的得過且過，太多的玩世不恭，使我們和的人生理想境界大大的拉開了距離。
最后，我們可以直率的說：我們不愿意像那樣活著，但是我們應該像那樣生活！
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