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我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文2篇（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文1
小時(shí)候我就對(duì)搖滾音樂(lè)特別敏感，每次一聽到身體就會(huì)不由自主地舞動(dòng)起來(lái)。第一次看到街舞是在我六歲的時(shí)候，看到屏幕上的舞者自由帥氣的樣子，我一下子就喜歡上了街舞。我跟媽媽說(shuō)，我一定要學(xué)街舞。媽媽聽了告訴我，學(xué)街舞要吃很多苦，如果你真的要學(xué)的話必須要堅(jiān)持下去。
于是從六歲開始，我就學(xué)習(xí)街舞，從基本功到復(fù)雜動(dòng)作，我一步一步扎扎實(shí)實(shí)的地練習(xí)，為后面的組合舞打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一年后，老師看我表現(xiàn)突出，給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)：讓我和大我好幾歲的哥哥姐姐們參加全國(guó)比賽，我欣喜若狂：七歲的我，就能登上全國(guó)街舞的舞臺(tái)了，太了不起了！可是，轉(zhuǎn)念一想：和哥哥姐姐們?nèi)ヅ浜希疫�得更加努力地練習(xí)。
那段集訓(xùn)的日子，令我終生難忘。舞蹈的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我之前所學(xué)的.，一開始無(wú)論怎么跳都跟不上他們的舞步，我有些泄氣了，連了十幾遍也沒(méi)能有進(jìn)步，媽媽看到我難過(guò)的樣子，輕輕的說(shuō)：“寶貝，當(dāng)初你自己選擇了街舞，所以你一定要堅(jiān)持下去，媽媽相信你！”這時(shí)，我的心里一動(dòng)，是呀，是我自己選的街舞，也對(duì)街舞充滿了熱愛(ài)，跳街舞時(shí)，心里也很快樂(lè)，現(xiàn)在放棄太可惜了吧！為了全國(guó)大賽，為了老師，為了自己，加油！于是我又調(diào)整了自己的狀態(tài)，如同一支蘇醒的獅子，把所有的力量都在那瞬間爆發(fā)了。練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)，不知練了多少遍，流了多少汗，留下了多少傷痕，我終于把每個(gè)動(dòng)作都詮釋到完美。
雖然集訓(xùn)的每天都累得精疲力盡，但是，我的心卻很快樂(lè)。“功夫不負(fù)有心人”，比賽當(dāng)天我們組獲得了第一的好成績(jī)。當(dāng)我們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，教練為我們豎起了大拇指。我捧著獎(jiǎng)杯激動(dòng)地想哭，這不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)杯，更是對(duì)我們這群小舞者的一種肯定。
從六歲到現(xiàn)在，我學(xué)了六年的街舞，參加過(guò)很多的比賽，每次練習(xí)時(shí)都是非常非常的累，但從沒(méi)想過(guò)放棄。我要帶著對(duì)街舞的熱愛(ài)，不怕困難，堅(jiān)持到底，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文2
鋼琴家郎朗令我十分崇拜，那嫻熟的指法、美妙的旋律、動(dòng)聽的音符，讓我愛(ài)上了鋼琴。
開啟鋼琴之旅
太陽(yáng)高照的一個(gè)夏日，我與奶奶出去散步。偶然見到一張海報(bào)，上面寫著：鋼琴、吉他、尤克里里……每期20節(jié)課，原來(lái)這是一個(gè)樂(lè)器培訓(xùn)班的招生海報(bào)。我指著海報(bào)上的字，說(shuō)：“奶奶，我想學(xué)鋼琴！”奶奶微笑著回答：“可以呀！但20節(jié)課雖短，可要想學(xué)好鋼琴困難可不少，你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”“我能 ！”我堅(jiān)定地說(shuō)。奶奶便帶我去報(bào)名了，我心里卻忐忑不安：萬(wàn)一我做不到怎么辦？
學(xué)習(xí)鋼琴
終于在無(wú)比緊張與興奮的狀態(tài)下，迎來(lái)了我的第一節(jié)鋼琴課，但當(dāng)拿到琴譜后，我就只剩下緊張沒(méi)有了興奮，因?yàn)槲乙粋�(gè)音符也不認(rèn)識(shí)。就在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，她介紹了一下自己，我第一感覺(jué)就是：這個(gè)老師好溫柔呀！頓時(shí)，忐忑的心情就平復(fù)了好多。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo)和我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，逐漸掌握了基本音符的彈奏。
遇到困難
一開始進(jìn)行的很順利，慢慢的老師開始教我彈奏曲子。這時(shí)問(wèn)題就逐漸浮現(xiàn)了，我慢慢的變得比較自滿，上課注意力不集中，練習(xí)也不認(rèn)真，經(jīng)常會(huì)彈錯(cuò)音或者指法不對(duì)。這時(shí)，那個(gè)溫柔的老師一改平時(shí)和藹可親的態(tài)度，拿出了她的“鎮(zhèn)山法寶”——一只簽字筆。這可不是用來(lái)寫寫畫畫的`，而是用來(lái)敲手指關(guān)節(jié)的，看著勁道很輕，實(shí)則非常痛，有幾次都快忍不住哭出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)就在想：我不想練了，太辛苦了！
學(xué)會(huì)堅(jiān)持
在我想要放棄的時(shí)候，我想到了當(dāng)時(shí)回答奶奶“我能！”那兩個(gè)字時(shí)的堅(jiān)定表情，我不能就這樣放棄了。后來(lái)，我收拾好自己的心情，上課仔細(xì)觀察老師的指法，老師每敲我手指一次，我都會(huì)牢牢地記住自己的錯(cuò)誤點(diǎn)，保證不再犯。下課認(rèn)真地練習(xí)，即便是練得手指痛，我也咬牙堅(jiān)持下來(lái)。很快老師就收起了那件“法寶”，并對(duì)我的進(jìn)步給予了肯定。
很快20節(jié)課就學(xué)完了，我不僅學(xué)會(huì)了鋼琴的基礎(chǔ)課，更讓我學(xué)到了讓我終身受用的人生課——堅(jiān)持！
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