實用的堅持的作文（薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的堅持的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
左，右，左，隨著一陣一陣的口號聲，木鞋漸漸靠近了終點
我們的木鞋比賽開始了，第一組同學努力的向前走啊走。突然，一個同學絆倒了，隨之而來是一連串的抱怨聲，一開始的.激情瞬間消失了。我看了一下排名，最后一名��！我都有點心灰意冷了，但他們毫不放棄，吃力地向前走著
第二組同學上場了，伴著邊上同學們加油加油的助威聲，她們有節奏的喊著左右左。她們一步，兩步，三步向前走著，啊，她們超過了7班。邊上助威的同學興奮的叫著，加油啊，加油��！四步，五步，六步啊啊！超過6班了，我的心情一下子熱血沸騰起來，剛剛還灰暗著一下變成了鮮亮，頓時又拾起了希望，跟著同學們為她們大聲加油，打氣
輪到我們組上場了，我們整齊的向前一步，手就向上提一下，又一步又再向上提一下，再一下再一下，眼看勝利在前方，突然，停住了，我們都焦急萬分不知哪出了問題，又不敢隨便轉身。3，2，1，左右左，一聲聲整齊的口號瞬間傳進了我的耳朵，焉家祎高喊了一聲，3，2，1，左，我們也跟著他的口號，我們像心有靈犀一樣一起跨起了左腳，又是一部，兩步，三步，四步哈哈，我們超過了一個班，五步，六步在齊心協力的走了兩大步之后，我們竟然又超過了一個班，激動的心情不由言表。
最后一組表現穩定又快，她們踱著大步走向了終點。我們班最后贏得了木鞋比賽第4名！
堅持，團結，配合，信任木鞋比賽，讓我受益良多。
堅持的作文 篇2
我曾缺少毅力，所以每次學東西都半途而廢，一直不能堅持下來，這個缺點伴隨著我多年。
那一天，像往常一樣，爸爸帶著我到小區里學自行車。起先，我坐上自行車，一只腳踩著踏板，一只腳踮在地板上，爸爸雙手緊緊地抓在車后面，我慢慢地騎向終點，自己的身體扭來扭去，車頭也左右搖擺，連爸爸也跟著這邊走走，那邊走走。像個醉漢一般。終于，我擔心起來了，自行車一下子到了下來，我也從自行車上摔了下來，屁股朝地“砰”地一聲，屁股開花，我皺起了眉頭，手一直摸著屁股，說：“哎呦，這什么自行車啊!摔得我屁股好痛哦。我不學了。”說著用力地往地下一踩。這時，爸爸對我說：“女兒啊!你這半途而廢怎么行呢?只要堅持不懈，就能取得成功啊!”我聽了爸爸的話，慢慢的從地上爬起來。一會兒，我不是撞到柱子上，就是摔了個仰面朝天，心里十分地害怕還會再摔下來，一直低著頭，爸爸看了搖搖頭對我說：“你要一直看前方，就當在騎四輪車一樣平穩�！蔽野寻职值�'話一直想在心里，果然，我慢慢地調整了過來，速度也變的快了，我心喜若狂，轉過去想看爸爸，可我發現，爸爸早就把手放開了自行車，我驚呆了，一恍神，我又摔下來，但我這次沒有哭，而是笑。
經過了這件事，我知道了只要堅持不懈，就能取得成功。
堅持的作文 篇3
人生如爬山，要爬上高頂，一要靠志向，二要靠力量，三要靠堅持。倘若有志與力，而不能堅持，中途停綴，則永遠不會有勝利，不會有登高一呼的豪情壯舉。
靜思“堅持”這個詞語，悟出“堅”字下頭是由大樹的根，上部是由大樹的葉組成的，“持”字的左邊是一個人提著掃把，右邊是寺廟。便聯想到了佛門以堅持清掃而磨性，人世間也一樣。
生活中，很多人在關鍵時刻都沒有再努力一點，因為他們認為，再繼續下去也不能成功，不如放棄算了。可是，他們錯了，成功就是堅持創造出來的，堅持就是成功的基礎，有了堅持，才會讓你到達成功的彼岸。
可是在日常中，我也感受到了堅持的歡樂。教師布置我們多看課外書，可是作業也比較多，如果每一天堅持看七篇閱讀，看電視或娛樂的半個小時就沒有了！所以班里的許多同學都放棄了看書，我也想打退堂鼓，這時，媽媽鼓勵我：堅持就是勝利。我便咬咬牙堅持了下去。每一天七篇、七篇、七篇到了期末，由于我的堅持不懈，在考試中我也充實的發揮出我的知識，成績不錯，我開心地歡呼：“耶！”
最終，我想說我主張、推崇、崇尚堅持信念的上進精神，諷刺始亂終棄的消極態度。因為堅持信念的上進精神就如用汗水沉淀后賦予的'一種神圣力量，擁有了神圣的力量，不懼迷茫黑夜的吞噬，以神圣的力量與迷茫黑夜的黑暗搏擊，最終讓人們擺脫困境，迎接黎明，煥發久違的晨曦曙光，讓堅持信念的汗水鑄就閃爍的輝煌，成就璀璨的人生，綻放出更燦爛的光輝。
堅持的作文 篇4
花花世界，靜守己心。
世間喧囂，而我心平靜如初。
在我心中，有種意念叫做堅持，有個聲音在吶喊：“不忘初心”。
我從小酷愛唱歌，也獲得過一些獎項。舞臺，就是我的夢想和追求。
但是，升上初中后，家人反對與質疑如惡魔般纏著我。我一直在等待一個機會逆風翻盤，向他們證明：我可以！
上天眷顧了我，他給了我一個很好的機會——一次大型歌唱比賽。
我急忙讓母親幫我報名，她卻說：“這么大型的比賽，競爭很激烈的！別去了吧！”父親接著說：“要是沒唱好，多丟臉��！”我氣得滿臉通紅，憤憤地說：“我是很久沒參加比賽了，但不都是因為沒機會嗎？現在機會來了，你們又不讓我去！難道只因為對手很強，就像個縮頭烏龜一樣躲著嗎？丟人！我可不怕，我才不要做懦弱的人！不管怎樣，我都要去試試！”我不顧他們的反對，報了名。
我準備了80多首比賽曲目，最后選出了一首自己最喜歡的，開始了刻苦地練習。但是，沒有老師的指導，這種練習是茫然的。我有點失望，有點苦惱。有時，我會反思自己是否太過于沖動，但是，經過激烈的思想斗爭，我決定要堅持下去。我在網上搜了許多聲樂指導視頻，學著它們一遍又一遍地練習。
終于，我回到了渴望已久的.舞臺。熟悉的氣氛，熟悉的燈光，熟悉的緊張感，再次激發了我的意志——拼搏！我明白，過去的榮譽終究是過去，現在的努力才是能實現理想。
當音樂響起之時，我緩緩閉上雙眼，將這首歌好似吐露著自己的心事般傾訴了出來。舞臺，像有著巨大的魔力般吸引著我。我忘卻了自己的不安，享受在舞臺上的每分每秒。
經過一輪又一輪的比拼，我成功地晉級到了決賽，這讓我的父母目瞪口呆。我終于可以自豪地對他們說：“我可以做到！”這一切的一切，終歸于我的初心。我知道，這條路曲折又艱難，要實現它，可我會堅持下去。
那次比賽，我最終并沒有獲得最高的榮譽，但已經足以證明我的努力和堅持沒有白費。我很高興，我將自己想說的話，通過世界上最美的方式表達了出來。
世間繁華，恪守己志。
堅持的作文 篇5
每當看到這六個字：堅持就是勝利時，我的思緒飛到很遠、很遠......
那是我正在讀六年級，我正好迎來了學校一年一度的冬季運動賽，我們學校的每一個學生無一不興奮，我當然也感到無比的開心，可不是因為我可以看到別人因為跑步而跌倒的狼狽的樣子哦，而是我有“飛毛腿”，我可以在運動會上大顯身手了！經過體育老師的精心挑選，在我班有兩名女同學代表我班參加50米短跑，有兩名男同學代表我班參加400米跑，而我有幸代表我班參加400米跑！
雖然我在測試的時候，只用了一分鐘的時間（差不多算快的），但是，我每天早上起來都要跑步，為的就是等到這一天，再狠狠的把對手甩在后面。經過一些魔鬼式的`訓練后，我已從原來的兩分鐘，變成了現在的一分鐘。比賽的日子終于在大家既興奮又緊張態度下開始了，很快比賽就要輪到我了，在我準備的時候，聽見其他班上的說：“我們班上最開可以跑到一分多鐘，我們肯定能贏�！甭犃耍麄兊脑挘蚁胛铱隙苴A�？墒鞘屡c愿違總是在關鍵時刻掉鏈子，這不，我一不小心被什么東西拌了一下，疼痛使我無法比賽。可是，我堅持要跑完。于是，我帶著傷去跑。
比賽一開始，選手們快速的飛奔著，整個跑場上，只有我一個在慢跑，這就像是龜兔賽跑，大家仿佛看到了結局。比賽到了最后階段，該是沖刺的時候了，所有的選手都因為剛開始用盡全力地跑，而現在已經沒有力氣了，但是!只有我還有力氣！我拼盡全力地沖向終點，腳上傳來陣陣鉆心的痛，可是我渾然不覺。終于，在大家的一片歡呼聲中，我勝利了！我明白了只有奮勇向前，才能成功，因為堅持就是勝利！
堅持的作文 篇6
唐宋八大家之一的韓愈曾經說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！彼鼤r刻陪伴著我，讓我受益匪淺。
去年六年級上學期，由于我學習興趣不高，爸爸媽媽總是反復提醒，學習要主動，回家要復習，對于我來說每次都是徒勞。有一天我們進行了一次數學考試，試卷一發下來我的內心如洶涌激蕩的大江，那些題可不是我的強項，腦子像被銹住了不會思考。
老師批改完卷子發了下來，我翻開試卷嘩啦，好像一大盆冰涼帶有寒意的水從我的頭上淋下來，把我淋得像只落湯雞。79它意味著什么？意味著學習處在下游狀態，雖然心里這樣問自己，可還是無動于衷，依然做一天和尚撞一天鐘，上課處在游離狀態，眼睛注視著黑板，可思想卻很分散。
在接下來的日子里，我的成績繼續下滑，媽媽在手足無措的情況下，竟然去找了雷老師。當時我還被蒙在鼓里，還是死黨告訴了我這個“爆炸性”的消息。我躡手躡腳地走到辦公室門口偷窺，果然如此。媽媽竟然沒跟我商量去找雷老師談話，肯定是在告我的黑狀，心里的火頓時驟然而升。忽然看見媽媽那濕潤的眼睛眼眶，我的心里像打翻了五味瓶似的不好受。這天過后雷老師又找我談了話，詢問了我最近的思想和對學習的態度，雷老師用親切的口吻對我說：“吳藝璇你知道｀書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟＇的意思嗎？”我迷茫地搖了搖頭，他接著說：“在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，你想得到更多的知識，刻苦是必不可少的。”
這句名言啟發了我，它如一盞明燈在我心頭點亮。它不僅讓我想到了同疾病斗爭的.科學家霍金，他身殘志堅，提出的科學問題卻是如此深奧，命運給了他一地的碎玻璃，可他偏又將它拼成了一個光芒四射的琉璃盞。雖然人生沒有一帆風順，可他證明了自己雖然不能說話，肌肉萎縮，卻靠自己的努力取得了成功。
晚上躺在床上我徹夜難眠，輾轉反側。是啊，不付出辛苦的勞動，怎么會有收獲呢？我茅塞頓開，重新制訂了計劃。在課堂上努力發言，在課下把老師講的內容又重新鞏固一遍，在家里把明天要學習的內容提前學習一遍，不會的題主動去問問老師，把知識學扎實，才有機會更上一層樓。我時刻把這句名言作為我的座右銘，不斷地激勵著我。功夫不負有心人，通過一個月的時間，我終于把成績追了上來。我終于體會到了努力攀登的快樂。戰勝了自己。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”它將成為我人生路途中一座不滅的燈塔，永遠指引我駛向成功的彼岸。
堅持的作文 篇7
誰不期望臘梅秉續它的秉性：“凌寒獨自開”
誰不期望秋菊堅持它君子的清高：“深叢隱孤芳”
誰不期望翠竹執著節節不落的氣質：“破土凌云節節高”
塵世間紛繁雜亂，功名利祿，富貴榮華，原本的堅持漸漸隱匿在了喧鬧凡塵;對生命質量的堅持淹沒于燈紅酒綠;對理想信念的堅持隱沒于歷史舞臺。
堅持，是一種不敗的人生觀念。蘇武深知人事代謝的規律如自然輪回，但其中不可缺失的更有‘堅持’。兩千年前，丹青史書記載：“他——杖節牧羊，餐冰臥雪;他——寧死不屈，矢志不渝�！泵瓴灰姺夂钣�，空向秋波哭逝川。他的顧慮是對國家的愁絲;他的負擔是身上所承載的大漢尊嚴;他的掛念是漢朝的錦繡江河。蘇武——一位用無悔青春誓死報國的義士，一位懷抱漢匈和睦夙愿的忠士。因為有了顧慮，因為有了負擔;因為有了掛念，那錚錚鐵骨敲響了千秋絕唱！
堅持，是一種執著的人生態度。‘寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也！’對國家存亡的擔憂漫布在思緒中;對君王無能的顧慮壓在心頭;對楚之百姓的擔慮充斥于心間。他堅持著對祖國的熱愛，所以放不下;他堅持著對楚的`不渝，所以放不下;他堅持著對楚的忠貞，所以放不下。正因如此，他才創下了千古名篇—《離騷》，才為自己的人生涂上了一筆濃墨重彩，有了“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”。
堅持，是一種處變不驚，從容淡定的處事方式。有一位老人，日日呆在田間，戴著老花鏡，佝僂著老邁的身體，從不多言，未曾多語，幾十年如一日，與水稻為伴，沒有一天，他不再想如何讓水稻的產量在增加一些，沒有一天，他不是在細心的觀察水稻的長勢怎樣。他帶著使命與責任，帶著負擔與憂慮，一次又一次進行水稻雜交，終被人們所敬仰，終被載入千古。
堅持，是一條騰飛的生命線。有一個國家，帶著人民的期望，壓著民族復興的重擔，有著不甘落后于他國的堅持。他——在壓迫中奮然站起，在侵略中奮起挺立。六十年的跨越，時間的沉淀，帶給我們的是一個古老且永恒的奇跡。
觀念，態度，方式，騰飛，向人們展示著自然與人性的結合之美。“春來在自青，秋至葉飄零，無窮般若心自在，語默動靜體自然”！
佛曰：若堅持，豈能放……
堅持的作文 篇8
每個人都有自己的夢想，對自己的期待，但能實現夢想的人卻不多。樹立堅定、遠大的夢想，就是成功的前提，可是有定了目標，卻因為怕挫折、失敗，而遲遲不敢踏出第一步。
我想成為一個充滿自信，專心致志追求夢想的人；我想成為有志氣、永不退縮的人，在艱苦的`條件下，依然能發光發熱。艱苦的環境，能磨練一個人的品格，激勵一個人的斗志，砥礪一個人的意志力。我希望自己能為夢想而奮斗，因為，一切理想只有透過努力不懈、堅持到底的精神才能得到。奮斗能幫我更充分了解自己的潛力，了解自己的缺點，加以改進。
我想像徳雷莎修女和南丁格爾一樣，充滿著慈悲與關懷的心，關懷社會中需要幫助的人，為窮人付出。也許我們做不到像她們那樣為愛而奉獻，但她為和平而服務的偉大情操，是值得學習的。我想像諸葛亮足智多謀，像范仲淹那樣不受名韁利鎖的牽絆，像馬拉松選手山田本一，利用智慧將大的目標分成許多小目標，再一一達成，輕而易舉地成功。
每個成功的夢想與志向，都是一段艱辛、漫長的奮斗過程，那是逃不掉的。唯有在過程中學習，失敗時爬起來再接再厲，才能實現志向！
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