(精)堅持的作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅持的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

堅持的作文 篇1

　　“池塘邊的柳樹上，知了在高高的叫著夏天……”這首充滿青春活力的校園歌曲，依舊在中學廣播里傳放著。旋律是那么的熟悉，原來初中的校園依舊充滿了活力，校園的歌曲活力四射，校園故事更是感人肺腑。

　　校園是我的第二大家，這里充滿了許多的童年回憶，也有著充滿旋律的青春故事。在這里我曾經歷過許多的感人故事，也目睹過許多。

　　在學校里互幫互助是同學之間友誼的橋梁，互助不是飄忽而逝的幻移，而是云彩背后一片皓凈的湛藍，幫助同學就是在他困難時一句鼓勵的話語，失敗時一句關切的問候，成功時一個親切的微笑，校園中無時無刻不在上演著感人的故事。一次運動會上，在女子800米的長跑中，我親眼目睹了一件事。

　　那是一個女生，其實她并不擅長跑步，可為了班級，她卻報了800米。為了比賽，她準備了很長時間，每次都趁課外活動時間，一個人在操場上慢慢地跑著。在她心中永遠都想著班級的榮譽，為了班級，再苦再累她都不怕。晚上放學后，我也總看到她的身影，在漸黑的夜幕中一個人默默地訓煉著……

　　終于運動會的日子到來了，馬上即將展開女子800米決賽。

　　緊張的氣氛在槍聲響起的那一瞬間散開了，女孩不知競爭對手居然比自己強過百倍，可是她帶著自信努力地跑著。她越跑越吃力，終于跌倒了，可她并沒有躺著，而是堅強地站了起來，但她的`手掌已被蹭破。這時，她耳邊響起了一陣加油的呼喊聲。在她一步一步艱難的步伐中，呼聲越來越大，只剩最后一圈了，女孩不斷地跑著。這時，她突然感到一陣眩暈，速度慢了下來。旁邊的同學奮力的吶喊聲，又促使她加快了速度。眼看一個個選手都跑到了終點，最后只剩下她一個人，可是她仍不放棄。這時全場的吶喊加油聲都為她一個人，老師也陪著她在外道跑著。當離終點只差50米的時候，女孩又一次地摔倒了。她多想就這樣躺著，但耳邊又仿佛有一個聲音在催促著她：“即使最后，也不能放棄！要堅持到底！”老師想來扶起她，可她拒絕了。她對自己說：“這是一場比賽，即使只剩自己一個人，也要賽完全程，否則，這么多天的訓練就前功盡棄了。”最后，在所有人期待的目光中，女孩站了起來。她的臉色蒼白，可她堅持著，挪動著雙腿。直到終點那一刻，她才倒下。當她倒下的那瞬間，全場出奇的靜，她的堅持感動了每一個人。

　　這個女孩用盡最后的力氣跑完了整個比賽，每個人都為她喝彩，不為結果，只為她的堅持到底、她的永不言棄。堅持的過程是絢麗的花朵，我們精彩的人生需要這種精神！

堅持的作文 篇2

　　春天時，鄰居家的叔叔送給了我一些草莓幼苗，剛好我家門口有塊空塊，我便把它們栽在了那里。這個時候，幼苗的莖還是細細的，莖中間還長著兩片嫩綠的葉子，風兒一吹它們像一個綠毯一樣在地上搖擺。

　　栽過草莓后的幾天里，我幾乎每天都去澆水，但慢慢的`我卻不想澆了，因為有時候覺得麻煩，有時候想和同學們一起去玩耍，可路過草莓地時，看著那些正在長大的幼苗，我不禁想起老師常常教導我們做事要堅持，不能半途而廢，想到這兒，我便繼續每天為草莓澆水，松土。幾個月后草莓竟然長出了毛茸茸的綠球，用手摸起來分柔軟，終于有一天我發現草莓長出了綠、紅相間的果實，可我每天去給草莓澆水時，卻發現總會少一兩個，經過我幾天在暗處觀察，終于發現偷吃草莓的是一只花貓，于是我給草莓旁邊加了一層護欄，這下那只花貓就進不去了，過了幾天，往草莓地里一看，竟是果實累累的大草莓。

　　中午，我和媽媽一起去采草莓，由于太陽太曬我們只好一人舉一把傘，我手里拎著一個籃子慢慢地走著看著，開始仔細搜尋，看到了一個又紅又大的草莓，我就把它輕輕摘下放入籃子中，接下來我又陸陸續續地摘了許多既紅又大的草莓，過了一會兒，我實在沒有力氣了，興趣似乎也被太陽曬沒了，于是無力地坐著，看草莓地里還有那么多草莓，看見媽媽那樣堅持下去，我想我要像媽媽那樣堅持下去，就算再累也不能放棄。想到這兒，我鼓足力氣提著籃子和媽媽摘完了剩下的草莓。

　　吃著自己種的草莓我覺得草莓不僅甜在嘴里，更是甜在心里。這時我不禁想，如果我當時放棄了，能吃到這美味的草莓嗎？還能體驗這收獲的喜悅嗎？媽媽說，我們不禁收獲了草莓，還收獲了堅持。

堅持的作文 篇3

　　我在一篇報紙上讀過這樣一個故事。

　　民國時期，有一對男女，他們互相相愛。那時候大概已經是抗戰結束了。兩個人的戀情就好像春天的種子一樣，很快的就破土發芽了。可是，男的一家在內戰開始后，就準備搬到香港去。而那個男的沒有走，他留了下來，準備和那個女的成婚。

　　就在解放軍要來的前一天，兩人和一幫朋友約好準備往廣東走。那個女孩子為什么沒有家庭，不得而知。于是，他們約好，男的和女的先在杭州南門碰頭，一起去會一幫朋友，然后一起走。

　　到了第二天，那個女的一大早就到了南門，等著相約的時間與人物。可是，那個男的卻始終沒有來。就那樣等了一天，直到解放軍進城。當天晚上，那個女的就到男的家里面去找，早是人去樓空，一點有人準備留下的跡象也沒有。而再去找那幫朋友，卻也是都走了。

　　那個男的，原來不放心，先去了朋友們那里。一陣亂紛紛之下，就以為那個女的大概被通知到了，也已走了。于是、一路向南，一直到了臺灣。

　　幾十年后，那個男的回到了大陸。他又去了杭州南門。在一家小貨攤的背后，他一眼就認出了當年的戀人。那個戀人也認出了他，兩個人就那樣互相看著。

　　報紙寫到這里，就沒有再寫下去了。

　　我很不解，這個關于時間的故事怎么沒有獵奇的東西。想來報紙還是有素質的、它沒有把一些個人的隱私登出來取悅大眾。

　　但我就不明白了，是什么原因，那個女的一輩子都在等待，甚至在南門擺了一個貨攤?

　　我想不明白。但當我試著走近這個或存在或虛構的人物時，試著以人之常情去猜度的`時候。我只能認為，那既是社會的后果，那也是關于一個人的選擇。她很顯然沒有派信、也沒有直接聯系。她只是等待、在等待那個昏亂的早上，在等待她自己的堅持。

　　這樣的人是值得尊重的，但不一定值得效仿。

　　在這個故事中，我嗅出了戲文的味道，也嗅出了傳統守舊的味道。但我最想嗅到的，是那夕陽下的溫度。

　　良人不在、良人已去。良人真的不在了嗎?她、等待的是教養與堅韌。他、等待的是自己的宿命。

　　情何以怯、意何以怯、行何以怯?不該啊。

　　這個故事看起來好像悲劇，甚至可以說是很理性的悲情。可是，換做是我，幾十年后，是怎樣的情懷與想法?我不敢去設想。

　　所謂寧可天下負我、不可我負天下人者。是如此出奇與荒唐。

　　假如一定要找點正面的東西。我會說，情緒也是就是風與雨，而性情也許是草與物。單單人，它就是一個人的全部。

堅持的作文 篇4

　　我的寫作水平一直停留在原地，看著別人在進步，我心里真不是滋味兒。

　　我一開始對寫作文，內心是無比抗拒的。對我來說，就像小學生在寫大學的論文一樣，覺得這實在太艱難了，但是我不想用一種敷衍的態度完成一篇作文。下定決心后，我對寫作文開始堅持，還加入了歐陽老師的作文班。

　　我每周五在作文班上課，會去書店挑選幾本關于寫作或對寫作文有關系的書，一周里也至少會寫3篇小日記，記錄發生在身邊的人與事，也抄一些古詩或古詩詞，必要時，可以引入作文當中。

　　歐陽老師布置的作文，我也會用心的寫，用心的對待，有幾篇不僅是過關，是一次性過關，我的作文可以一次性過關，因為我有付出。比如：有一次寫潛水的滋味，那篇作文我絞盡腦汁也想不出來怎么寫，結果寫出來的是一塌糊涂，我向老師“求救”，老師告訴我要描寫海底是這樣的，是一種怎樣的美，你有怎樣的感覺……就這樣，我修改了無數次，但每一次都是在用心的修改，最后我交給歐陽老師的作文是一次性過關。里面包含了我對寫作的.熱愛。

　　我寫作文的時間慢慢的在縮短，但是質量卻不減，反而的提升，古人說：慢工出細活。但我想說：只要你能陶出心來對待，快工也能出細活。寫作文，時間不是關鍵，手也固然會累，關鍵看你的態度。

　　現在我的寫作水平也比以前要好的多，甚至趕超了一些同學。我的作文里，包含了我對寫作的熱愛，對寫作的堅持。

　　我對寫作的堅持，成就了我今天的我。它給了我前行的動力和希望。

堅持的作文 篇5

　　堅持是人們必不可少的品質，堅持可以使我們克服一些困難，堅持可以磨練我們的意志，堅持也可以讓我們在困難面前不退縮。

　　我是一只可愛的狗，一只討人喜歡善良的小狗，我和爸爸媽媽居住在大森林里，我的朋友都住在那里，他們對我都非常的好，我在一所名叫“希望”的小學上學，我們放假早，平時我在家里閑著無聊，于是媽媽就給我報了一個學游泳的游泳興趣班。

　　今天是開學第1天，我背起我的“小書包”，帶著媽媽用血汗錢給我買的游泳衣去上學了，到了那里我被帶進了一個屋子里，門上寫著，游泳練習室，游泳池里有一個超大的'水池，里面的水清澈見底，非常美麗。我的游泳教官是河馬先生，我們的班級分為菜鳥班和精英班，我一來就分到菜鳥班了，不過我堅信：我終于有一天會到精英班的。

　　一會兒媽媽走了，只把我一個人丟在了這里，我把老師先教我的游泳前的一些常識，剛開始時，我覺得很簡單，講完之后老師就讓我們自己練。其他人都在練，我也不會，我就站在一旁，河馬老師看到我站在一旁，老師就告訴我要先練憋氣，老師話音剛落，嚇得我魂差點跑，幸好我手快給拉了回來。因為憋氣不是我的強項，開始憋氣的時候我只憋了30多秒，還不到一分鐘和馬老師看見我，只說了一句話：只要堅持，有恒心，有毅力再大的困難也會迎刃而解。我堅信著老師的這句話，可我又嘗試了幾次，還是不行，沒一會兒就放學了。

　　我漫步到家中媽媽似乎看透了我的心思，別對我說：“女兒怎么了？”我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽又對我說：“其實憋氣并不是一件很困難的事，只要你用心練就會成功的。”我一直堅信著河馬老師和媽媽的話，每天堅持多練幾遍，結果一次比一次好，直到最后一次練的時候，我的結果使河馬老師不可思議，最終我克服了這件事情。

　　堅持是一種美好的意志，它一直刷新著我的生活，使我在困難面前勇往直前永不退縮，生活只要不斷刷新，一定會活出精彩人生。

堅持的作文 篇6

　　滴水因堅持而石穿，幼鳥因堅持而成為蒼鷹，嫩苗因堅持而長成參天大樹。而你，因堅持而變得更加美麗。

　　驕陽似火，盛夏親臨，藍天上那愈來愈刺眼的陽光似乎在提醒著：你該上考場了。我走出家門，腳下突然傳來一陣柔軟的感覺低頭一看，原來是一株小小的葫蘆苗。

　　是誰竟然把它種在這里呢？幼藤細細的，嫩嫩的，葉片上還帶著點沖擊土壤的痕跡。它萎蔫地垂下了頭，軟趴趴地倒在地上經歷了剛才那一腳，它看來已經活不長了。

　　我心里不由升起幾分傷感，那樣幼小的`生命，就這樣因我的過失而逝去了，卻也未過多停留，沒有再看它一眼，背著書包就匆匆走了。

　　黃昏，天被渲染成了淡粉與鵝黃，在地平線的那邊，還有極深極深如血一般的橙色。我拖著疲憊的身體走回家，又不禁想起了白天時的葫蘆苗。去尋它，啊！它居然已經直立了起來，昂著傲人的頭顱，仿佛在說：你看，我活下來了！

　　在這漆黑看不見星光的暗夜中，幼苗仿佛是綠幽幽的光點。不似燈火那般明亮，給人指明前進的方向卻是足矣。

　　我用手小心地把它從土里挖出來，移到了小花盆里。我默念著：你可一定要活下去啊！時間這只溫柔的手啊，在你一眨眼一恍惚之間，斗轉星移。終于，在蟬鳴的季節中，我即將踏入小中考的戰場。

　　這天早晨，我再去看葫蘆苗，驚喜地發現，它開花了！潔白的小花點綴在碧綠的周圍，羞澀卻又莊重。

　　我坐在考場上，帶著葫蘆花的堅持，帶著我的堅持。

堅持的作文 篇7

　　或許，他永遠被人瞧不起；或許，他天生的缺陷讓他自卑；或許，他為了自己和正常人一樣行走，付出了全部。但是我要告訴你，無論如何，他的身上有著一份可貴的精神。

　　我并不喜歡，因為這種讓自己傷痕累累、累到不行。直到我看見了他，我才改變了我的想法。

　　那天我從病房里出來。看見一個大哥哥在走廊上，樣子是在學習走路。旁邊的護士偷偷的告訴我，他的了小兒麻痹癥，非要脫去雙拐走路，講什么也不聽。

　　我暗想：這個估計是他的夢想吧，他一定不會堅持下去，畢竟摔一跤是很痛的，這樣做只會受傷。

　　我走上去一點，躲在一邊，慢慢地觀察他的一舉一動。他的家人一直陪在他的身邊，一次次的把雙拐遞給他，好言相勸。可是，他卻一次次的'把雙拐上扔在地上，大喊不要管他。過了一會，他索性獨立往前走去。他剛走兩步，腳忽然往外一撇，他重心不穩。一下子摔倒在地上。“他應該不會繼續下去吧。”忽然，他說：“不要管我，你們都走開，快一點。”他的家人站在一旁默默的為他加油。只見他雙手撐地，努力的想讓自己的腳站直，想辦法站起來。一次不行，兩次不行，三次不行。他又一次的摔在了冰冷的瓷磚上。我看不下去了，躲回了病房。

　　我躺在床上靜靜的想：是什么讓他這樣繼續嘗試走路；為什么他不選擇用雙拐支撐；為什么會讓他有這種想法。我陷入了沉思。第二天，我去走廊看他繼續嘗試，出乎意料。他又開始了學習。這次只有他自己。他開始走路。走幾步就摔一跤。每當他摔跤的時候，他只是咬一咬牙，皺一皺眉。然后扶著墻壁站起來。我走上前去問：“你為什么要這樣做。”他指了指旁邊的椅子，示意我把他扶上去。他咬著嘴唇，擦了一把汗：“不，我只是想和正常人一樣，能獨自走路。”我心理想是嗎？可是這樣只會變本加厲的讓你受創。你永遠不會成功的。眼里露出不相信的眼神。大哥哥看了看我，似乎也明白我在想什么，握了握自己的拳頭，又開始了練習，我轉身走回病房。

　　一天又一天的過去了。直到有一天，護士姐姐來給我打吊針的時候，對我說：“那個大哥哥啊，真努力，不知怎么的，一刻不停的練習走路，我看著都心疼啊！”

　　聽到這句話。我心顫抖了一下。真的嗎，他真的堅持下去了嗎。慢慢的轉身，帶著不熟悉的步伐堅定的踏出每一步。我看著他的背影，有一種感動涌上心頭，只要堅持下去，再困難的事情我們都能夠克服去的成功。我突然想感謝他，他教會了我什么事情只要堅持了都會過去。我快出院了，走到走廊上。想看看他成功了沒有。沒想到，他一瘸一拐的走過來。他對我笑了笑說：“到家別忘了練習”。回到家我坐在書桌前，喃喃道：“沒想到，他真的堅持下去了。一句話有時也真的很重要，可以激勵一個人堅持到底。為什么我就不行呢？難道是沒有人激勵我？不，不是的，是我自己沒有堅持下去。總以為只有付出沒有收獲。可是，是他告訴我了真理。總是會付出，雖然會把自己弄得傷痕累累，但也值得了。因為自己成功了。”

　　他，不會被人瞧不起；他，天生的缺陷沒有讓他自卑；他，為了和正常人一樣走路付出了全部。那是因為他堅持下去了，他的成功沒有讓他自卑。他為了能脫離雙拐走路，付出了全部的心血。

　　后記：堅持下去便可勝利。只要心還在，夢想還在，我們還可以堅持直至勝利。沒有過不去的坎，只有害怕的心。莫害怕，抓住希望便可突破困境找到方向。

堅持的作文 篇8

　　曾經看過一幅漫畫，畫中一個人揮鍬挖井，還沒等挖出水來，就扛著鐵鍬往別處挖去了。結果深深淺淺地挖了好幾處，也沒見到一丁點兒水。——其實挖得深的幾處，水就在他的下幾鍬堅持之中。

　　這幅漫畫生動地告訴我們：做任何事情，都需要一種百折不撓、堅持到底的精神，否則必將一事無成。

　　古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅持精神。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，歷經幾十年才編成了醫學巨著《本草綱目》;陳景潤不顧病痛，夜以繼日地學習研究，運算完幾麻袋稿紙，才攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”;愛迪生不斷更換材料，反反復復的進行了幾千次試驗，才發明了電燈。

　　學習也不例外，要想學有所成，就必須持之以恒地付出努力。戰國時期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。不少同學也知道學習很重要，但是學習久了，作業多了，就感到枯燥，失去學習的興趣，“三天打魚，兩天曬網”，最終無所收獲。其根本原因，就是缺乏恒心不能堅持，總是知難而退，半途而廢，這樣怎么能取得好成績呢?

　　學習需要持之以恒的'堅持，無論在什么條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅定地朝自己定下的目標前進，相信總有把鐵杵磨成針的那一天。匡衡鑿壁、車胤囊螢、孫康映雪，他們堅持勤學苦讀，是我們學習的典范。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”，學習需要堅持，只有堅持，才能開啟成功的大門。讓我們從現在做起，堅持到底，永不言棄，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

堅持的作文 篇9

　　也許一件簡單的事你做一天沒有什么太多的影響，但是如果你夠以不懈的努力去一直堅持的做著同樣的一件事，哪怕這件事是一件非常簡單的事情，那么在一段時間過后，你也會能夠收獲到一些別人無法得到的東西，也許這就是所謂的堅持的力量吧。

　　很多人感覺堅持做一件事是非常的困難的，那么怎樣才可以堅持的去做一件困難的事情呢？首先我們應該對需要堅持的事情抱有更多更熱忱的熱情與喜歡，這樣我們才能夠去堅持的做它。做一件事養成習慣的第一個階段是二十一天，只要我們堅持去做一件事情達到二十一天的話，那么我們最終能夠堅持下來的幾率就會大很多。

　　而習慣做一件事第二個階段就是所謂的三個月，你只要能把一件普普通通的.事情做到三個月，就可以把這件事情給繼續堅持下去，堅持過后就能夠把這件事情做到極致，就可以堅持做到我們自己可能都意想不到的事情，這就是堅持的力量，學會堅持的去做一件事情吧，這樣到了最后我們才能夠取得更大的收獲，能夠取得我們所原本取得不到的東西。

堅持的作文 篇10

　　“放棄不難，但堅持一定很酷。”這是吳老師曾經在黑板上板書過的東野圭吾的一句話，而我也深切地體驗了這句話。

　　體育課上，李健老師組織大家進行體質測試，內容：男子1000米，女子800米。當我聽到就是跑這個時，心里是暗喜的，這種距離的“長跑”比賽，我在小學和初一都跑班級第一，并總能拉第二名50米還多。我心里想：“這次，我也要拿第一！”

　　站上跑道，做完拉伸運動，我便挑選了一個中間的位置，便于在開跑時領跑。哨聲響起，我立馬切進內側一道，居第三位，前面是林柯鑫、程菡。當跑到200米處時，我變道加速，超過程菡居第二位。漸漸地，體力不支的感覺開始充斥著我的身體。但比賽過半時，馬佳毅突然從我身邊跑過，一路加速甚至超過了林柯鑫。原本打算后面再加速的我節奏被帶亂，呼吸也變得不規律，想著趕緊超過他們，慢慢地我追近了林柯鑫，只要再來點力就能超過他時，我眼一黑竟站住了，我沒有堅持下來，走了幾步后小跑了起來，還剩300米。我從來沒有在跑步時因體力不支而放棄緩過這口氣我繼續賣力地追他們，可竟還有20米的`距離，我用盡全力最后加速，想又一次追近他們，可我又一次想停下來，身體似乎不聽使喚，用不上勁兒了。這次測試不是我拉別人50米，正相反，我被拉了50米，成績剛好4分鐘，第三名。

　　測試結束后，我不斷反思，我為什么停下，如果我沒有停下而選擇再加把力，成績表上排在第一是不是的是我？生活也是如此，如果我們堅持下去，或許成功的就是我們呢？

　　回想最近的學習情況，各科的成績都有所下滑，這也是平時沒有堅持不夠努力，對自己的要求標準過低，如果也能堅持下去，就不會出現這種情況。

　　放棄不難，但堅持一定很酷！