堅(jiān)持作文精華【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的堅(jiān)持作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
在《在我中華》故事會上，是我印象最深刻的是風(fēng)云鶴的故事。風(fēng)云鶴8歲時(shí)就當(dāng)別人家的傭人，她被挨過無數(shù)次的批評。因?yàn)樽约杭邑毟F，上不起學(xué)，她只得偷偷的拿別人的書學(xué)，6年的知識，她用了3年時(shí)間艱難的學(xué)了下來，那時(shí)她16歲。當(dāng)她知道一些救國道理時(shí)，她立志要報(bào)效祖國。她出國留學(xué)，飽受別人的嘲笑與諷刺，但她依然沒有放棄。她用自己的才華，給中國人制造了很廉價(jià)的炸藥。別的國家用職位與金錢來換取她的論文，可都被風(fēng)云鶴一口拒絕了。她的論文給了軍隊(duì)很大的幫助。
風(fēng)云鶴在戰(zhàn)亂時(shí)期，奮力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。可我們在這風(fēng)平浪靜，沒有硝煙戰(zhàn)火，沒有生命威脅的和平年代下又做了什么？我已經(jīng)11歲了，卻還是不敢鍛煉自己，自己不懂的根本沒有趕快提問，只等著被人去問，去回答。回到家后，寫完作業(yè)就歇著，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。
人們常說“天才等于百分之一的天分和百分之九十九的'勤奮”，我每天這樣想?yún)s沒有行動。整天這樣浪費(fèi)時(shí)間，不知道自己應(yīng)該努力，不知道以大局為重，只想著自己，這樣是成不了才的。
風(fēng)云鶴在這危難的時(shí)期，她沒有想到自己，她花費(fèi)了大量的精力，不分晝夜地學(xué)習(xí)，為的是這個(gè)“家”，是這個(gè)國。他比別人多做了很多，卻一刻也沒有想到自己。
在這個(gè)和平的年代，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做我們應(yīng)該做的事，讓那個(gè)悲慘的歷史不再重演，讓我們國家真正強(qiáng)大吧！
堅(jiān)持作文 篇2
寫博客，是一件好事。能堅(jiān)持下來，是不容易的。當(dāng)然，這里面有不少的快樂，也可以給人帶來不少的鼓勵(lì)。寫博客的好處自然是很多的，也是我所認(rèn)可并認(rèn)為值得推廣的，但是，不應(yīng)該過渡夸大它的作用，更不應(yīng)該把教育帶來的成績都?xì)w功于它，更不應(yīng)該讓它承擔(dān)過多的責(zé)任，同樣不可以讓它似乎變成了如果沒有它就沒有了教育的成果這樣一個(gè)必不可少的東西。好像對于某些人認(rèn)為的——可以解決教育中的許許多多問題，甚至可以改變命運(yùn)，塑造孩子的多種行為習(xí)慣，就像一個(gè)萬能利器，這實(shí)在有些讓我不敢茍同——盡管我自己已經(jīng)堅(jiān)持了七年的時(shí)間，也從中受益良多，但我依然不敢這樣過分的強(qiáng)調(diào)其價(jià)值。
話說回來，沒有它是不是許多東西就都沒有了呢？不，沒有它，我們也可以做得很好，這不應(yīng)該成為每一個(gè)人——每一個(gè)教師、每一個(gè)家庭、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)班級都應(yīng)該必備的東西，它的作用其實(shí)就是起到了助推作用，最根本的就是一個(gè)媒介，一個(gè)使教育的價(jià)值更優(yōu)化的作用。
退回來說，以前我們寫日記，它的作用同樣不比寫博客小。即使今天也是這樣，甚至還有許多比寫博客更優(yōu)越的地方。寫日記可以提高自己的書寫能力，每天翻開日記本就可以看到老師的批語，師生之間可以有親切的交流，即使書寫中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，也可以通過批閱及時(shí)改正，強(qiáng)化記憶，更重要的是可以隨身攜帶，隨時(shí)記錄。
對于寫博客的負(fù)面作用，自然也就是對電腦使用的依賴，這一點(diǎn)控制起來有時(shí)候是需要很強(qiáng)而又很技巧的方式的。
如果把寫博客說成一個(gè)老師專業(yè)成長的搖籃，那將是一種謬論，甚至是荒唐的`，這怎么可以說是專業(yè)成長的搖籃呢？真的是那么好嗎？沒有它就無法專業(yè)成長了么？一個(gè)老師寫日記，未必非要寫在電腦的博客上，寫日記本上同樣可以啊，最關(guān)鍵的不是寫在哪里，而是堅(jiān)持寫了沒有。
對于一個(gè)老師來講，專業(yè)成長無非是讀書、寫作、思考、實(shí)踐和做研究，寫博客作為搖籃，真不知道此話怎講，如果換一個(gè)角度講，所謂的搖籃，也不過是嬰兒時(shí)期的一個(gè)工具而已吧。如果一個(gè)老師堅(jiān)持寫自己的教育教學(xué)札記，無論寫在了哪里，堅(jiān)持個(gè)七八年，估計(jì)不成長都困難。所以，關(guān)鍵在于是不是堅(jiān)持寫了，而不是寫在哪里了。
如果把博客當(dāng)成學(xué)生全面成長的樂園，這話更讓人難以接受。孩子們受到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，一片稱贊之聲，孩子們自然是快樂的。但是真正能堅(jiān)持下來的依然是少數(shù)，一個(gè)班五十個(gè)人，也不過一半人幾年里寫上一百篇文章，真正堅(jiān)持寫得好的也不過十來個(gè)左右。況且這牽扯到的不只是孩子，而且還有家長，一個(gè)孩子從小開始寫的話，那么肯定占用了家長的時(shí)間，當(dāng)然，從家長角度講，為了孩子這么做值得，但是，如果把寫博客當(dāng)做一件長期的事情來做，那么，孩子和家長就不會有多少快樂了，而是一種負(fù)擔(dān)。這是很危險(xiǎn)的。要讓孩子快樂，必須家里有一個(gè)閑人專門陪著孩子堅(jiān)持。因?yàn)樘嗟臅r(shí)間不是寫一篇文章，而是寫了之后還要到處串門轉(zhuǎn)悠，看許多沒有價(jià)值的文字，浪費(fèi)了不少的時(shí)間，如果只寫自己的，恐怕就沒有那么多人來鼓勵(lì)你了。任何事情都不是毫無付出就得來的，受到鼓勵(lì)以付出超過寫一篇文章所花費(fèi)的幾倍的時(shí)間為代價(jià)，這實(shí)在是一種奢侈，倒真的不如寫在日記上來的更有意義。
堅(jiān)持作文 篇3
李芳是一名成績優(yōu)秀的好學(xué)生，每次考試都獲得了全級第一名。
可是，李芳在一次室外活動中，不小心把腿摔傷了，不能再來上學(xué)，只能在家里自學(xué)了一個(gè)多月的`時(shí)間。
就在考試的前兩天，由于李芳的小腿還沒有好，媽媽怕她考不了試，于是，就打電話給老師，說：“李芳的傷還嚴(yán)重，不能來參加畢業(yè)考試了。”畢業(yè)考試當(dāng)天，同學(xué)們以為李芳不會來，“李芳的傷還嚴(yán)重，肯定不會來。”“是啊，她媽媽說她不來了。”“一定沒來，因?yàn)槟_很疼。”同學(xué)們議論紛紛，覺得李芳一定是沒來。可不過多久，一個(gè)熟悉的身影從不遠(yuǎn)處緩緩走來，大家一看，原來是李芳，大家都感到意外，想不到李芳會來考試，覺得出乎意料。
在李芳的身上，我體會到只要堅(jiān)持勇敢地去面對才是真正的英雄。
堅(jiān)持作文 篇4
古人云：“人無完人。”這句話的意思大概是世界上沒有十全十美的人吧，即使是許多名人也是如此。
就好比愛迪生，經(jīng)歷了眾多次失敗之后，終于發(fā)明了電燈，如果他失敗了之后往下堅(jiān)持，他又怎么會知道自己的原因在哪里呢？正因如此，我認(rèn)為失敗和堅(jiān)持才能讓一個(gè)人成功，成功地有更多的力量。
再比如說，貝多芬，大家可能都知道，在他二十多歲的時(shí)候，他就變成了一個(gè)聾啞人了，你能想象到聾啞人對音樂家是有多么殘酷嗎？但是他呢，也肯定要經(jīng)歷一些失敗，因?yàn)樯咸觳粫祛櫲魏我粋�(gè)人，那么，貝多芬的堅(jiān)持不懈的力量也是很深的，否則，他怎么會創(chuàng)作出如此優(yōu)秀且眾多的樂曲呢？而誰又知道他在創(chuàng)作這些樂曲之中有多少次的失敗和堅(jiān)持呢？
再對比一下今天，可能我們遇見一個(gè)很困難的事情，都沒有勇氣去嘗試和挑戰(zhàn)，因?yàn)椴桓覈L試，對比一下《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公——保爾，他在面對如此多的'打擊下，即使不能一直走完革命道路，但是，他走上了文學(xué)創(chuàng)作道路，當(dāng)然，其實(shí)那些都是他身體的原因，但是，他仍然能堅(jiān)持創(chuàng)作，即使在全身癱瘓的時(shí)候，最后，出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》。
我們現(xiàn)在面對一些難題，都可能會半途而廢甚至連嘗試的勇氣都沒有，對比這些名人，即使是***，他們也會實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，而在當(dāng)今社會，一大部分人都沒有勇氣去面對失敗。
在我看來，失敗就是一個(gè)坎，邁一步，咬一咬牙，就可以跨過去，即使嘗試了無數(shù)次，也要堅(jiān)持，要有力量。
堅(jiān)持作文 篇5
前幾天，我看了一篇報(bào)道，寫得是在疫情期間有三位中學(xué)生克服困難，學(xué)習(xí)的，讓我有感而發(fā)。
第一個(gè)故事是一位農(nóng)村姐姐，因?yàn)槔餂]有寬帶，所以她每天吃過晚飯后，就到村支部蹭網(wǎng)上網(wǎng)課。昏暗的燈光下，低矮的桌子旁，這位姐學(xué)習(xí)時(shí)是那么的專注認(rèn)真，好像把周圍的一切都忘了。
第二個(gè)故事則是一位山村姐姐，她家里也沒有寬帶，信號又不好。于是，她只得每天早起，走一個(gè)小時(shí)山路，爬到很遠(yuǎn)的山頂去找手機(jī)信號。每次上課，她就在寒風(fēng)瑟瑟的`山頂待上十個(gè)小時(shí)，午飯就吃一點(diǎn)涼包子、饅頭。
第三個(gè)故事是一位不幸感染上新冠肺炎，還在方艙醫(yī)院治療的高三大姐姐。的時(shí)候，其他病人都睡了，可她還在一堆書本里埋頭學(xué)習(xí)，因?yàn)榻衲炅戮鸵獏⒓痈呖迹芟肟紓�(gè)好成績。
這三位姐姐都是因?yàn)橐咔榈挠绊懚荒苷５缴险n，但是她們都沒有學(xué)習(xí)，雖然遇到了一些困難，她們都想方設(shè)法去克服了，這種勁頭實(shí)在讓人欽佩。
從她們身上我有幾點(diǎn)體會：第一，人必須要有目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，可能會，這時(shí)候必須堅(jiān)定，不能隨便放棄。第二，要學(xué)會解決問題，遇到困難或不利的條件時(shí)，要?jiǎng)幽X筋、想辦法，把不利變成有利。
和三位姐姐相比，我在一些方面是有差距的。同樣是因?yàn)橐咔榈挠绊懀乙彩窃诩依锷暇W(wǎng)課，可我有時(shí)會有點(diǎn)惰性，因?yàn)橛X得上網(wǎng)課太累，所以不由自主地總想多休息一會，甚至偶爾還不太想上課。對于自己身上存在的問題，我應(yīng)該坦誠面對，更需要向那三位姐姐學(xué)習(xí)，有則改之。
第一，要增強(qiáng)自律意識，自己把一天要做的事規(guī)劃好，自覺按計(jì)劃去做該做的事；第二，要永遠(yuǎn)懷著一顆求知心，活到老，學(xué)到老，因?yàn)閷W(xué)海無涯，所以必須；第三，要掌握好的學(xué)習(xí)方法，這樣才會學(xué)習(xí)得更有效率，更容易提高學(xué)習(xí)成績。
我們都知道，學(xué)習(xí)是很苦的事，卻又是最重要的事。對每個(gè)人而言，少壯不努力，老大徒傷悲，這個(gè)道理是不變的。雖然學(xué)習(xí)的過程不會一帆風(fēng)順，有時(shí)還有艱難坎坷，但我們一定要堅(jiān)持，迎難而上，相信付出就一定有回報(bào)，就像那三位小姐姐一樣，做勇于為理想奮斗的人。
堅(jiān)持作文 篇6
“不拋棄，不放棄”，是電視劇《士兵突擊》里的一個(gè)主題，電視劇里的主人公許三多就是懷著“不拋棄，不放棄”的信念，最終獲得了成功。我想，只要不拋棄，不放棄——堅(jiān)持就能成功吧？于是，我便帶著這個(gè)疑問完成了一次探索之旅。下午就要拔河比賽了，而且這個(gè)比賽的冠軍我們是勢在必得。但是，以我們班的實(shí)力能夠贏得冠軍嗎？我?guī)е鴤�(gè)不爭氣的想法迎來了這個(gè)拔河比賽。操場上，每個(gè)班的.同學(xué)都高傲地站在操場上，那勢頭，好像是要和你拼個(gè)你死我活，一決高下。該來的總是要來的，該到我們班比賽了，我們每個(gè)人都使出了最大的力量。但是，我們班還是不行，馬上就要輸了。我們必須得想出辦法來，我的腦子好像轉(zhuǎn)了三千八百圈，心中忽然想到了堅(jiān)持。但不知怎的，我竟大喊出口：“堅(jiān)持”。此時(shí)，我們班的同學(xué)好像在一瞬間爆發(fā)了出來，跟不要命似的使勁兒拉繩子，近了，近了，更近了，繩子一步一步地向我們逼近。耶！我們贏了。終于，我們班一路過關(guān)斬將，贏得了冠軍。當(dāng)然，那是因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的信念，那就是堅(jiān)持！噢，我有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成功的奧秘，那就是堅(jiān)持！今天的太陽已經(jīng)接近地平線，同學(xué)們在歡聲笑語中迎接著美好的明天。
堅(jiān)持作文 篇7
堅(jiān)持，是一種剛毅之美;放棄，是一種柔和之美。
一個(gè)人的堅(jiān)持之心所產(chǎn)生的力量是強(qiáng)大的。海倫從小就疾病纏身。她聽不到，她看不到，上帝甚至連她說話的能力也剝奪了。她的出生似乎就被患難“眷顧”著。但她從未放棄，她憑借著自己不服輸?shù)木瘢c患難做斗爭，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)各種各樣的知識和技能，最終她不但克服了她那些頑疾帶來的困難，更是尋得了自己的幸福。堅(jiān)持所散發(fā)出來的美是沁人心脾的。就如海倫那張的堅(jiān)持扭轉(zhuǎn)了她和其他殘疾人不同的命運(yùn)，她的剛毅讓她的堅(jiān)持體現(xiàn)得更為迷人。同樣的，我們身為一個(gè)正常人，更應(yīng)該為自己的命運(yùn)做斗爭，堅(jiān)持為自己美好的未來打拼。
堅(jiān)持，是一種剛毅之美，它讓你的人生更為與眾不同。
人們常說放棄是一種美。是的，放棄是一種美，是一種與堅(jiān)持所不同的柔和之美。08年奧運(yùn)田徑賽上，劉翔的那一個(gè)轉(zhuǎn)身似乎成為全中國的一個(gè)遺憾。劉翔轉(zhuǎn)身離開跑道，到廣播傳出“中國選手劉翔退賽”的消息僅僅不過幾分鐘，他的`離開讓整個(gè)中國詫異。人們都說劉翔放棄了，他的腳傷讓他失去了在自家門口一展雄風(fēng)的大好機(jī)會，這可能是第一次也是最后一次的機(jī)會呀。看著劉翔那高大的背影，我不禁佩服他的勇氣。是的，他是放棄了在自家門口大展拳腳，但是他的放棄是短暫的，因?yàn)樗涯_傷養(yǎng)好，為了以后為祖國成就更多的勝利。放棄是一種智慧，選擇放棄并不意味著失敗或是錯(cuò)過了美好的機(jī)會。我們應(yīng)該有智慧的頭腦去選擇適當(dāng)?shù)姆艞墸艞夁@一條路并不意味著人生的失敗，更多的是為了成就另一條路的勝利與輝煌。
放棄，是一種柔和之美，它讓你的人生更添一份智慧。
堅(jiān)持與放棄是我們必須要學(xué)會選擇的，我們無法權(quán)衡孰對孰錯(cuò)，但請大家記住海倫的堅(jiān)持，記住劉翔的放棄，他們也是普通人，但他們的選擇同樣造就了各自不同的美好人生。堅(jiān)持是一種剛毅之美，放棄是一種柔和之美，讓我們用心體會，做智慧的人，做美麗的人。
堅(jiān)持作文 篇8
堅(jiān)持，是風(fēng)雨過后，積翠如云的葳蕤山色；堅(jiān)持，是荊棘過后，鋪滿鮮花的康莊大道；堅(jiān)持，是黑夜過后，點(diǎn)亮世界的明媚陽光。堅(jiān)持讓我更出彩。
"今天，是古詩打卡的最后一天呀？"
"是啊，好累，不想打卡了。"
聽著同學(xué)們的抱怨，我自信一笑。每天朗讀，背誦，打卡，在唐詩宋詞中自由穿梭，在充盈自我的道路上從未停下鏗鏘有力的腳步。范仲淹的"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"，使我感受到了濃郁豁達(dá)的家國情懷；李白的"長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，使我感受到了那耀眼的自信，充盈著對未來的壯志凌云；詩經(jīng)的"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑"，使我感受到那一見鐘情的心靈悸動和輾轉(zhuǎn)反側(cè)的相思之苦……
堅(jiān)持，讓我更充實(shí)，更富有。
500米、400米、300米……跑道一點(diǎn)一點(diǎn)變得模糊，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)在眼眶聚集，呼吸猶如拉風(fēng)箱一樣，呼哧呼哧作響。每呼吸一次，喉嚨都像在被針扎，血腥味一次一次涌起，又被一次一次壓回肚里。怎么辦，怎么辦？好難受，放棄嗎？同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地停下腳步，一個(gè)接一個(gè)地癱倒在跑道上。我多想和大地來一個(gè)親密接觸呀！我不甘心，可我不甘心啊！堅(jiān)持，加油！有個(gè)聲音在腦海中怒吼。我一次又一次地抬起那如灌了鉛的`沉重雙腿。堅(jiān)持，堅(jiān)持！終于，眾人熱烈地喊著我的名字，掌聲圍繞著我，一次又一次響起。
堅(jiān)持，讓我更優(yōu)秀，更珍惜。
耀眼的舞臺燈打在臉上，眼前亮白一片。我立在舞臺上，努力壓下內(nèi)心的緊張。張口，抑揚(yáng)頓挫的聲音如流水，在屋內(nèi)流淌。眼前卻浮現(xiàn)出那每晚明亮的月牙，那盞長亮不熄的燈，那一次又一次的朗誦，那一滴又一滴的汗水……臺下，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息，一張張燦爛的笑臉，洋溢著驕傲與自豪；臺上，我自信微笑，堅(jiān)定地邁向?qū)儆谖业臉s耀。
堅(jiān)持，讓我更自信，更出彩。
堅(jiān)持，如一抹淺香藏于心間，看年華向陽，聞花香送暖。堅(jiān)持，如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜出我的青春樂章，鑄就我的精彩人生。