堅持的作文錦集（5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的堅持的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
努力，并不一定會成功，但放棄，就一定會失敗。螢火蟲并非不知道最暗的星，也比它更輝煌，但它還是永不放棄，一閃一閃地飛行，直到生命的最后一刻，耗盡最后一點點微弱的光。生活中，我們只能面對挫折，在挫折中堅持到底，永不放棄，直至走向成功。
看完這個故事，我覺得鱷魚很愚蠢。但又仔細一想，很多人其實和這只鱷魚一樣。當困難、挫折接踵而來的時候，有的人會失去信心，不再努力。
老鷹是最頑強的動物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會接受一次關乎生死的.巨大考驗。雛鷹的父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的一瞬間內，雛鷹必須學會飛翔。如果雛鷹這時侯放棄的話，它便會掉下懸崖粉身碎骨。但是，一些雛鷹有著永不放棄的堅定信念，最終，它們克服了困難，學會了飛翔。
中考即將來臨，讓我們像螢火蟲一樣，抓住夢與理想，堅定自己的信念，向著成功的終點進發，刻苦努力，永不放棄，點亮生命的光輝！
科學家曾經做過這樣一個實驗：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在一個水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開。開始時，鱷魚毫不猶豫地向小魚們發起進攻。一次、兩次、三次……多次進攻無望之后，鱷魚不再進攻了。把玻璃板拿掉后，鱷魚卻依然不動，只能無望地看著那些小魚在它眼前游來游去。
放棄是個念頭，永不放棄是一種堅強的信念。愛迪生發明了電燈，制造電燈時失敗了上千次。但他仍不氣餒，努力嘗試適合做燈絲的東西。最后，他經過不懈努力，終于制成了鎢絲燈。如果沒有愛迪生，我們現在可能還沒有電燈。我不知道愛迪生在失敗時想到了什么，但我深信愛迪生那充滿智慧的大腦中一定有一個堅定的信念——永不放棄！
太陽因為永不放棄，才能沖破重重迷霧，光耀萬里；江河因為永不放棄，才能流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋；小草因為永不放棄，才能連成一片，綠滿大地。
堅持的作文 篇2
愛心，就是一把鑰匙，開啟人與人之間真實的心靈世界；愛心，就是一根線，拉近彼此的距離；愛心，就是一支畫筆，畫出嶄新的一頁！
《千手觀音》，相信這是大家都為之熟悉的聾啞人表演的節目，曾在20xx年春節聯歡晚會出演。整齊的舞姿都會讓人禁不住贊嘆起來，根本不敢相信這是聾啞人的表演。其中那個最前面的領舞人，輕松自然的表情，讓人身心舒暢。她是誰？她——就是邰麗華，人稱“觀音姐姐”。
她雖然是聾啞人，但她找到了屬于自己的表情達意的方式——舞蹈，學舞之路的艱辛，但她并沒有退縮，在經歷千辛萬苦之后，他終于成功了！她不僅自己努力學習舞蹈，還辛苦的教其他聾啞人找到了令自己驕傲的.方式，她不辭辛苦，她不自卑。這就是在《新春第一課》中令我感動，讓我崇敬的人。
聾啞人，沒有什么缺憾，只是生活在無聲的世界里。她們雖然是聾啞人，卻有著比正常人更頑強，更美麗的心靈。《千手觀音》，觀音，是善良的，是美麗的，我覺得用她來形容邰麗華是再合適不過了。沒有人什么都不會，只有人什么都不做。盡管你是聾啞人，只要你有自己的思想，有一顆美好的心靈，一定會成功。我們要學習邰麗華堅持不懈以及頑強的毅力，要學習她助人為樂，努力學習的精神。
堅持，一定會成功。“陽光總在風雨后……”我相信，這首歌大家都很熟悉，邰麗華與這首歌共同使我受到啟發：經過挫折后總會成功！
堅持的作文 篇3
這么大了，這次的成功最讓我激動。
一天早晨，老師悄悄地來到我身邊神秘地對我說：“吉皇，我有個任務交給你。”“什么？把任務交給我，行嗎？”我驚訝地回答。“行，當然行。我們學校要開展相聲比賽，你是最合適的人選！”“yes!我一定會好好完成任務”我俏皮地向老師保證。
我拿到了老師給我的相聲作品稿件，課余時間，我背呀背呀，有點不耐煩了，心想：這么多臺詞，我怎么記得牢？第二天，我對老師說：“臺詞太難記了，老師你還是另找他人吧！”我想打退堂鼓。老師微笑說：“吉皇呀！你只要用心去背記，就一定會成功的，相信自己！加油！”我聽了老師說的這番話，我的心里充滿信心！又花了兩個晚上的時間，我果然把臺詞背下了！
相聲要講究“逗樂”。為了相聲達到逗樂的效果，我要設計表演動作。每天對著視頻練，對著鏡子練。我終于琢磨到了感覺。一舉手，一提足，一個眼神，一種語氣，我都很認真地練著。
我和我的搭檔：瞿勁挺、陳煜認真地排練。哪兒有點不對勁，不順暢。我們都會互相提醒，糾正……我們來到了學校，老師又對我們的動作、語氣、眼神進行細致引導，指點。
比賽時間到了，我心里很緊張，但為了班級的榮譽，我在心里鼓勁：加油！加油！加油！上場表演時，我全身投入了比賽，我們的每一個風趣幽默的動作，夸張的眼神，生動的語言。把評委老師逗得哈哈大笑，比賽上場，發出了一陣又一陣“哈…哈…”的笑聲。比賽完，我們回到了教室，心想，我們在賽場上表演的.感覺挺不錯的，應該可以二、三名吧！
第二天早上，老師興奮地走進教室。就告訴我們：“相聲比賽結果出來了”。“第幾名啊，老師快說啊！”大家催促著。“我們班三個同學合作表演的相聲，得到了，第……一……名。”老師故意拉長了聲音。“yes!”同學們激動地跳起來。“太好了，太好了”我和搭檔興奮地抱在一起。
老師說：“那只是初賽，我們要繼續努力，爭取在鎮級比賽取得佳獎。”
“好，我們一定會再努力，再爭取第一名。”我們又開始了新的一輪排練。
一轉眼，過了三天，我們到了決賽現場。在賽場上，我們表演的更順暢了，相聲那風趣的語言，幽默的神情……把賽場上的評委老師、參賽的同學們都逗樂了。從他們陣陣歡笑中，感覺到我們表演得很成功。
張輔導員宣布“相聲比賽”比賽結果。“六年一班第一名！”話音剛落。我們拉著老師的手興奮地跳著叫著：“成功了……成功了……”
堅持的作文 篇4
夢想，是一個神圣的名詞，正因為心中有著對夢想的追求和渴望，面對險灘惡谷，崎嶇小路時，才會有著逼人的英氣和披荊斬棘的能量。——題記
自古至今，多少墨客騷人留下一篇篇不朽的佳作。杜甫仰天高呼，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。他兼懷著推己及人，愛國如家的情懷，令人敬佩；范仲淹勸勉好友，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。他擁有著寬闊的胸襟和遠大的政治抱負，令人佩服；文天祥振袖怒號，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。他操持著寧死不屈的.民族氣節和視死如歸的崇高精神，令人欽佩。無不源于他們，對民族的熱忱之志，對祖國的熱血之情，對夢想的堅持之心。
誰無夢想？
梅花香自苦寒來，梅說，不經風雨，難以成大樹，我接受傲雪的洗禮，經歷著風霜的刻薄，可是我從未放棄過，因為心中有對夢想的憧憬，渴望著涂上更俏的粉黛，花香更沁人心脾。
寶劍鋒從磨礪出，劍說，不受百煉，難以冶鋼鐵，我從烈焰中浴火重生，忍受著百煉成鋼的痛楚，我渴望變得更強，那是我的夢想，痛是對夢想的付諸。
時代變遷，翻開祖國歷史的篇章，茍日新，日日新，又日新。窮則變，變則通，通則久。這是錚錚鐵骨的烈士們的夢想，他們拋頭顱，灑熱血，他們說，天行健，君子以自強不息。他們開拓進取，奮發向上，他們說，地勢坤，君子以厚德載物。歷史的宣言，中國從一窮二白到繁榮昌盛，他們實現了自己的夢想，他們已然走到成功的發端。
堅持的作文 篇5
我在一篇報紙上讀過這樣一個故事。
民國時期，有一對男女，他們互相相愛。那時候大概已經是抗戰結束了。兩個人的戀情就好像春天的種子一樣，很快的就破土發芽了。可是，男的一家在內戰開始后，就準備搬到香港去。而那個男的沒有走，他留了下來，準備和那個女的成婚。
就在解放軍要來的前一天，兩人和一幫朋友約好準備往廣東走。那個女孩子為什么沒有家庭，不得而知。于是，他們約好，男的和女的'先在杭州南門碰頭，一起去會一幫朋友，然后一起走。
到了第二天，那個女的一大早就到了南門，等著相約的時間與人物。可是，那個男的卻始終沒有來。就那樣等了一天，直到解放軍進城。當天晚上，那個女的就到男的家里面去找，早是人去樓空，一點有人準備留下的跡象也沒有。而再去找那幫朋友，卻也是都走了。
那個男的，原來不放心，先去了朋友們那里。一陣亂紛紛之下，就以為那個女的大概被通知到了，也已走了。于是、一路向南，一直到了臺灣。
幾十年后，那個男的回到了大陸。他又去了杭州南門。在一家小貨攤的背后，他一眼就認出了當年的戀人。那個戀人也認出了他，兩個人就那樣互相看著。
報紙寫到這里，就沒有再寫下去了。
我很不解，這個關于時間的故事怎么沒有獵奇的東西。想來報紙還是有素質的、它沒有把一些個人的隱私登出來取悅大眾。
但我就不明白了，是什么原因，那個女的一輩子都在等待，甚至在南門擺了一個貨攤?
我想不明白。但當我試著走近這個或存在或虛構的人物時，試著以人之常情去猜度的時候。我只能認為，那既是社會的后果，那也是關于一個人的選擇。她很顯然沒有派信、也沒有直接聯系。她只是等待、在等待那個昏亂的早上，在等待她自己的堅持。
這樣的人是值得尊重的，但不一定值得效仿。
在這個故事中，我嗅出了戲文的味道，也嗅出了傳統守舊的味道。但我最想嗅到的，是那夕陽下的溫度。
良人不在、良人已去。良人真的不在了嗎?她、等待的是教養與堅韌。他、等待的是自己的宿命。
情何以怯、意何以怯、行何以怯?不該啊。
這個故事看起來好像悲劇，甚至可以說是很理性的悲情。可是，換做是我，幾十年后，是怎樣的情懷與想法?我不敢去設想。
所謂寧可天下負我、不可我負天下人者。是如此出奇與荒唐。
假如一定要找點正面的東西。我會說，情緒也是就是風與雨，而性情也許是草與物。單單人，它就是一個人的全部。
【堅持的作文】相關文章：
堅持,堅持,再堅持作文05-26
堅持，再堅持作文08-24
堅持再堅持作文02-18
貴在堅持堅持作文04-10
堅持的作文：最美的堅持05-27
堅持再堅持作文[集合]01-16
堅持給我力量作文-堅持作文01-25
堅持最美作文-堅持作文01-25
“堅持！”作文10-11