堅(jiān)持作文集錦【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持作文 篇1
人生就是一個(gè)經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷苦難的過(guò)程，試想一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，他又怎么會(huì)真正的長(zhǎng)大，因?yàn)橛欣щy，我們才能更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛欣щy，我們才能更成熟，因?yàn)橛欣щy，我們才能奮斗，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的自我。
有了奮斗，才會(huì)成功。你要不想耕種還要有收獲，那簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，就像你不奮斗就不會(huì)成功，就不能擁有更好的明天，當(dāng)你身處逆境面對(duì)困難，面對(duì)考驗(yàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你需要奮斗，這是一種無(wú)形的力量督促著你努力奮斗。
不要懼怕困難，困難并不是想象的那磨難，他會(huì)給你前進(jìn)的力量，讓你更加勇敢，神魔都不要管，什么都不要怕，相信自己就是最棒的，成功有百分之九十九的`奮斗，如果你奮斗了你就一定會(huì)得到收獲，這是你努力的結(jié)果，這是你應(yīng)該得到的回報(bào)。
想要擁有美好的明天，我們就一定要奮斗，而且要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)勝利。
努力奮斗，加油！相信自己！
堅(jiān)持作文 篇2
以前我是一個(gè)總愛(ài)半途而廢的人，可步入七年級(jí)經(jīng)歷了那節(jié)體育課，那次令人膽戰(zhàn)心驚的1000米長(zhǎng)跑后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那天，我們頂著熾熱的日光來(lái)到了操場(chǎng)，投身于又愛(ài)又怕的體育課。
當(dāng)我看見(jiàn)老師滿臉“微笑”地向我們走來(lái)時(shí)，我有一股莫名的緊張感涌上心頭。心想：“不會(huì)有什么恐怖的事情發(fā)生了吧？”看著老師胸前掛著的秒表，我立刻明白了些什么……這時(shí)老師說(shuō)話了：今天我們來(lái)練習(xí)長(zhǎng)跑，女生800米，男生1000米。老師的話就像一塊巨石重重地壓在我們的身上。我們向著出發(fā)點(diǎn)走去，每走一步就感覺(jué)被什么東西壓著，越來(lái)越重，似乎要把你壓在地上讓你無(wú)法站起來(lái)。
我們終于走到了起跑線上，我感覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我做好了起跑的準(zhǔn)備，只聽(tīng)一聲哨響，大家都像一匹脫韁的野馬狂奔終點(diǎn)。“這可是1000米啊，不是100米，難道你們現(xiàn)在就開(kāi)始沖刺了嗎？”我不停地向跑在我前面的同學(xué)抱怨起來(lái)。同時(shí)，我也不自覺(jué)地加快了速度。就這樣第一圈順利地跑了下來(lái)。
我在不停地調(diào)整自己的呼吸，可我的體力似乎在第一圈的時(shí)候消耗完了，我的`腳步越來(lái)越沉重。我多么想停下來(lái)休息一下啊。我正準(zhǔn)備向大腦發(fā)出休息的指令時(shí)，一位同學(xué)慢慢地超過(guò)了我，我不由得一驚，他不是總落后于我的同學(xué)嗎？他竟然超過(guò)了我。我的目光望向了他，只見(jiàn)他的汗水如下雨般的灑在跑道上，但他仍咬牙堅(jiān)持著。我頓時(shí)感悟到了什么是“不放棄”，猛地一加速，瞬間就將剛超過(guò)我的那位同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。剛剛的疲倦蕩然無(wú)存了，那時(shí)的我向大腦發(fā)出的指令只有一個(gè)——堅(jiān)持到底！超過(guò)前面的同學(xué)！頓時(shí)我腳底下像生了風(fēng)似的不斷加速，我的體力像正在噴發(fā)的火山來(lái)勢(shì)兇猛。看著一個(gè)個(gè)被我反超的同學(xué)，我變得更加有勁了，恨不得再跑幾個(gè)圈。
那次的長(zhǎng)跑，正是因?yàn)槲覜](méi)有放棄，所以取得了第二名的好成績(jī)。七年級(jí)的那次長(zhǎng)跑，使我學(xué)會(huì)了新的精神——堅(jiān)持就會(huì)勝利！
堅(jiān)持作文 篇3
那只蝸牛，背著毫不起眼的殼，一點(diǎn)一點(diǎn)地、堅(jiān)定不移地挪動(dòng)著，艱難的動(dòng)作中帶著倔強(qiáng)的堅(jiān)持。
——題記
雨后，空氣中有濕潤(rùn)的泥土的氣息。這個(gè)時(shí)候地面上，花叢中會(huì)有很多的蝸牛，自然成為孩子們的玩具。我把一只蝸牛帶回家，放在玻璃瓶里。
一開(kāi)始，它縮在殼里不敢出來(lái)。好一會(huì)兒之后，它才慢慢地伸出觸角，慢慢地，慢慢地，一旦碰壁，它就立刻縮回去，如此重復(fù)。我忽然覺(jué)得可笑。笑它膽子小，它的懦弱。笑著笑著，我想到了自己，我不也像這只蝸牛一樣膽小懦弱嗎？學(xué)習(xí)的壓力讓我原有的激情漸漸消失，我失去了奮斗的動(dòng)力，像蝸牛一樣縮在殼里，卻沒(méi)勇氣像它一樣從殼中再次探出頭來(lái)。
等我再一次看它時(shí)，它已經(jīng)探出了身體，在不大的.玻璃瓶里爬行，十分緩慢。我感到可悲。悲嘆這個(gè)弱小的生物只能以每分鐘幾厘米的速度前行，也悲嘆自己一次次被考試擊敗，一次次在成績(jī)前抬不起頭，我掙扎過(guò)，反思過(guò)，總結(jié)過(guò)，可無(wú)論我怎么努力，效果都只是微乎其微的。
它仍在爬著，卻始終沒(méi)有從玻璃瓶里爬出來(lái)。但令我驚奇的是，它一直在往瓶口爬，雖然一次次的滑落，卻沒(méi)有絲毫停歇的意思，瓶壁上，留下它一次又一次的爬行的痕跡。我認(rèn)為它是可敬的。它雖然平凡，雖然弱小，但它的精神是偉大的，它一直在堅(jiān)持往上爬，仿佛不知疲倦。我忽然明白了什么。
蝸牛似乎在告訴我：成功沒(méi)有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。世間最容易的事是堅(jiān)持，世間最難的也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢鈭?jiān)持，人人都能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的，終究只是少數(shù)人。
我將這只蝸牛放回屬于它的地方——花叢。我想，我也會(huì)像它一樣，在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地，堅(jiān)定不移地向上挪動(dòng)著，艱難的動(dòng)作中帶著倔強(qiáng)的堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇4
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，有一個(gè)非常著名的思想家，他叫荀子。他寫了一篇非常有名的書叫做《勸學(xué)》。讓我印象深刻的是里面的一句話：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”前段時(shí)間，發(fā)生的一件事，讓我真正理解了“堅(jiān)持”的力量和對(duì)于學(xué)習(xí)的意義。
我從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)畫已經(jīng)四年了。其實(shí)我還是挺愛(ài)畫畫的。一方面來(lái)自于自己的'興趣，另一方面也來(lái)自于爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)。
我的夢(mèng)想就是能夠成為一名畫家。這幾年下來(lái)，我在繪畫的道路上，學(xué)到了很多的知識(shí)，也收獲了很多的肯定和榮譽(yù)。但是，就在昨天，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)上交繪畫習(xí)作，我被老師批評(píng)了。后來(lái)，我敷衍地畫了一幅畫以應(yīng)付任務(wù)，結(jié)果被老師打回要求重新完成。我很苦惱，也很沮喪。我突然覺(jué)得我不愛(ài)畫畫了，覺(jué)得畫畫是一件浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)體力和腦力的事情。
就在我準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)起了荀子勸學(xué)的故事。爸爸說(shuō)：駿馬一躍，并不能跳到十步之遠(yuǎn)。劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于不停的向前；拿刀去刻?hào)|西，如果中途停止了，那么，就連腐朽的木頭也不能刻斷。如果堅(jiān)持不停的刻下去，堅(jiān)硬的金石也能雕刻成功。
劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于不停的向前；拿刀去刻?hào)|西，如果中途停止了，那么，就連腐朽的木頭也不能刻斷。但如果堅(jiān)持不停的刻下去，堅(jiān)硬的金石也能雕刻成功。
爸爸說(shuō)的話，讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當(dāng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是繪畫，只有持之以恒的努力和不斷的堅(jiān)持，才能獲得成功。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人有夢(mèng)想是好的，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那必須要懂得堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種信念，更是一種力量。”聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話，我自覺(jué)的拿起畫筆，認(rèn)真的在畫紙上畫了起來(lái)……
堅(jiān)持作文 篇5
感激，這一生，我們要感激許許多多的人。
我們感激老師，是他們教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍覀兏屑ぜ议L(zhǎng)，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，我們感激同學(xué)，是他們?cè)诒澈笾С帜恪⒐膭?lì)你，我們感激拋棄你的人，是他們讓你學(xué)會(huì)了獨(dú)立····
而我，最要感激的人是—爸爸。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去爬山，到了那里，有許許多多的人，我們一邊往山上爬，一邊欣賞著風(fēng)景：山上有許許多多的花，有野菊、玫瑰、風(fēng)信子等等。那一簇簇花，引得多少蜜蜂、蟲子駐足吃望。蝴蝶也好似知道了，也飛了過(guò)來(lái)看看這美麗的花兒。
爸爸說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比賽吧！誰(shuí)先爬到山頂，誰(shuí)就贏！”，我一聽(tīng)“比賽”這兩字，就有興趣，笑嘻嘻的說(shuō)：“好啊！”。我們?nèi)苏驹诹艘慌牛邦A(yù)備——跑！”，大家像離鉉的箭一般，沖了出去，我遙遙領(lǐng)先，見(jiàn)媽媽累的氣喘呼呼，我一邊跑，一邊回過(guò)頭看看爸爸和媽媽，心里暗暗自喜：“哈哈~這次的冠軍非我莫屬！”，誰(shuí)知，一個(gè)沒(méi)踩好，踩到了石頭上，“撲通”，我摔了個(gè)狗吃，媽媽見(jiàn)了，趕快跑了上來(lái)，關(guān)心到：“你沒(méi)事吧？摔到哪里了？我來(lái)扶你起來(lái)。”話音剛落，爸爸就嚴(yán)肅的說(shuō)：“讓他自己起來(lái)，在哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！”，聽(tīng)了這番話，我有點(diǎn)“恨”爸爸了，媽媽見(jiàn)我倆“鬧”成這，就連忙說(shuō)：“喲，算了吧。”，爸爸眉毛擰成一團(tuán)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“只有堅(jiān)持，只有勝利才能去看到‘別樣的美’”。我過(guò)了一會(huì)，自己站了起來(lái)，雖然渾身有點(diǎn)疼痛，但是，我記住了爸爸的.話：“在哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！”，我又從新回到了比賽，一瘸一拐的走了起來(lái)，一步步走向山頂，一步步邁向成功。
到了山頂上，我看到了“獨(dú)特”的風(fēng)景——一片向日葵，那金黃葉子，在陽(yáng)光下亮的耀眼，這時(shí)。爸爸告訴我：“你們看，那一多多向日葵，在下雨中，它們彎著“背”，受盡折磨，但是，陽(yáng)光出來(lái)了，它們挺直腰桿，享受著陽(yáng)光的溫暖，所以我們要向這向日葵一樣，不怕困難。”
是父親教會(huì)了我在風(fēng)雨中怎樣堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)向日葵的不屈服的精神！
堅(jiān)持作文 篇6
從爸爸的口中，我深刻地體驗(yàn)了“堅(jiān)持就是勝利”的重要性。
堅(jiān)持就是勝利的表面意思是:只要堅(jiān)持到底就可以獲得成功。
昨天，我們一家去登紫金山，山路越來(lái)越高，一層就有十幾個(gè)臺(tái)階，甚至有的還有二十幾個(gè)。好不容易才有一個(gè)休息的平臺(tái)，凳子還都被人占了。
一開(kāi)始，我是信心滿滿，因?yàn)闃淙~擋住了我的`視線，我不知道山有多高，以為幾下就能登上山頂。
漸漸地，我已經(jīng)氣喘吁吁，想下山去，不想爬了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，要是有覽車在這兒，坐覽車上去下來(lái)多好！"被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)："這個(gè)項(xiàng)目就是給人鍛煉的，老人都來(lái)回兩遍呢！”我驚訝極了，繼續(xù)往上爬。
不知爬了多少，我又累了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，前方的路還有很遠(yuǎn)，堅(jiān)持下去，你就會(huì)爬到山頂，看到最美麗的風(fēng)光。”我沉默了一下，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“這和學(xué)習(xí)是一樣的，別人都在努力，貪玩的人就上不去，停止的人同樣也上不去，而只有堅(jiān)持的人才能獲得好的成績(jī)，取得好的成就”。
堅(jiān)持作文 篇7
堅(jiān)持？放棄？堅(jiān)持還是放棄？
人們都說(shuō)堅(jiān)持是一種優(yōu)秀品格，放棄又怎么不是呢？對(duì)事，堅(jiān)持還是放棄，應(yīng)量力而行，審時(shí)度勢(shì)；于人，堅(jiān)持還是放棄，應(yīng)憑心而論，問(wèn)心無(wú)愧。
堅(jiān)持還是放棄，要走心。三顧茅廬的故事，家喻戶曉。劉備帶領(lǐng)關(guān)羽和張飛第一次去隆中拜訪，諸葛亮恰好不在家，他們只好空手而還。第二次去拜訪諸葛亮的時(shí)候，諸葛亮再次出去游玩，又是空手而歸。關(guān)張二人都勸劉備放棄，劉備卻堅(jiān)持再次拜訪。第三次去拜訪的時(shí)候，諸葛亮正在睡覺(jué)。此時(shí)天下大雪，劉、關(guān)、張三人直到諸葛亮睡醒之后，才出聲打擾。之后，造就隆中對(duì)佳話，蜀漢終成三足鼎立之勢(shì)。三顧茅廬對(duì)劉備而言，他堅(jiān)持下來(lái)了，最終得到諸葛亮這一賢才，三分天下。于諸葛亮而言，他放棄了閑云野鶴、清凈閑適的生活，開(kāi)啟了興復(fù)漢室之大業(yè)。不管是劉備的堅(jiān)持，還是諸葛亮的放棄，他們都遵循了自己內(nèi)心。
堅(jiān)持還是放棄，要重事實(shí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，季梁因魏王想要攻打邯鄲，去給魏王上書的途中，遇到了一個(gè)想要去南方卻往北方趕的人。季梁勸那人趕緊掉頭，不掉頭會(huì)越走越遠(yuǎn)。那人卻說(shuō)自己有精良的馬匹、有足夠的盤纏，馬夫還很善于駕馬。不聽(tīng)季梁的勸告，最終的結(jié)果可想而知。季梁借此故事也勸告魏王不要依仗魏國(guó)的強(qiáng)大，軍隊(duì)的精銳，而去攻打邯鄲，并勸諫成功。這個(gè)故事告訴我們，堅(jiān)持還是放棄不能夠單憑自己的'想法，還要從實(shí)際出發(fā)，尊重事實(shí)。
堅(jiān)持和放棄是一對(duì)矛盾體，在人生之路遇到不順時(shí)，至于堅(jiān)持還是放棄，不能夠一概而論。每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的，都有選擇的權(quán)利，我們不能把事情的成敗之因而歸結(jié)為堅(jiān)持了，還是放棄了，更不能夠?qū)?jiān)持和放棄作為衡量人的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持應(yīng)該堅(jiān)持的，放棄應(yīng)該放棄的。我們都明白，但是在人生的道路上，什么是應(yīng)該堅(jiān)持的，什么又是應(yīng)該放棄的呢？沒(méi)有人給我們明確的答案，但是上面的故事已經(jīng)給了我們方向。
堅(jiān)持？放棄？堅(jiān)持還是放棄？論事，走心，量力而行，堅(jiān)持本心。
堅(jiān)持作文 篇8
我的老爸終于畢業(yè)啦！有人會(huì)問(wèn)：你的老爸都是工作的大人了，怎么會(huì)剛畢業(yè)呢？這可是一個(gè)longlongago的故事，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
20xx年，我的老爸非常想退役后成為一名律師。所以他就開(kāi)始看書學(xué)習(xí)法律。他好像一直在看書，我玩的時(shí)候他在看書，我洗漱的時(shí)候他在看書，我睡覺(jué)的時(shí)候他還在看書，我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他居然還在看書。看書成了老爸生活中的一部分，老爸看過(guò)的書和做的筆記都比我高。
20xx年是老爸的勝利日，他一次就通過(guò)了司法考試。老爸高興抱著我親個(gè)不停，激動(dòng)的一夜都沒(méi)睡覺(jué)。沒(méi)想到他放松了幾天后又開(kāi)始看書。我好奇的問(wèn)老爸您都考過(guò)了，怎么還在看書呀！老爸笑著對(duì)我說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能不會(huì)被淘汰，才能實(shí)習(xí)自己的夢(mèng)想。
20xx年老爸退役后，開(kāi)始了幼兒園生活作為實(shí)習(xí)律師進(jìn)入律所工作。老爸更忙碌了，白天上班，晚上回家還要看書到很晚。這樣過(guò)了近兩年。老爸迎來(lái)了幼兒園畢業(yè)考試實(shí)習(xí)律師的面試考核。老爸十分緊張，我們也揪著心。
臨考試前兩周的周末老爸都在熟悉案卷，背記法條。臨考試前老爸給我發(fā)了一張等待考試的相片，滿頭的大汗非常緊張！我安慰老爸，老爸您是最棒的'一定能通過(guò)。老爸說(shuō)謝謝小妮的鼓勵(lì)。我通過(guò)了！
考完老爸開(kāi)心的給我們報(bào)喜。老媽高興的定了一份火鍋說(shuō)要給老爸慶祝一下。我對(duì)老爸說(shuō)：老爸您真吧棒！我為您點(diǎn)贊。老爸我要向您學(xué)習(xí)。讓我們一起加油！老爸親了我一下開(kāi)心的說(shuō)。
通過(guò)老爸這件事，讓我明白了必須通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要和我的老爸共同成長(zhǎng)。
堅(jiān)持作文 篇9
“我的校園真美麗！”“板凳啊，你是我最親愛(ài)的朋友。”“我終于回來(lái)了，還是教室里好！”拖著沉重的雙腿邁入教室我的同學(xué)發(fā)出一聲聲感嘆。說(shuō)真的，我覺(jué)得他們說(shuō)的太對(duì)了，之前我從未覺(jué)得校園是如此的美好。
聽(tīng)到去遠(yuǎn)足這個(gè)消息，整個(gè)下午不用上課，我們班的同學(xué)都要瘋了，沒(méi)辦法，實(shí)在是太興奮了。就連我也不免綻放出笑容。
這是我們?cè)诔踔械牡谝淮芜h(yuǎn)足，因著國(guó)慶節(jié)要到來(lái)。學(xué)校說(shuō)要磨練我們的意志，讓我們領(lǐng)略成功的喜悅與不易。下午一點(diǎn)左右，我們集合。先是授旗，接著校長(zhǎng)致辭，然后我們的'遠(yuǎn)足正式開(kāi)始!
學(xué)校的人數(shù)不少，我們班在中間，我望著前方長(zhǎng)長(zhǎng)的大隊(duì)心想：“這前后的距離也......”我的體質(zhì)不算好，但是比起我們班的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，也不算差。但是二十公里的路程，剛走到一半多點(diǎn)時(shí)，我的腳便開(kāi)始發(fā)疼，腿開(kāi)始發(fā)軟，感覺(jué)鞋里好像進(jìn)了沙子，每走一步都好像踩在上面感到一陣疼痛但看著其他同學(xué)都邁著輕快的步子前進(jìn)，我告訴自己：不能拖后腿，堅(jiān)持，在堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！盡管我努力不讓自己去想自己的腳，但疼痛漸漸加巨，我無(wú)法不去顧及。就在這時(shí)，我聽(tīng)到前方的同學(xué)唱起了課上學(xué)的歌曲《歌唱祖國(guó)》我是很喜歡這首歌的，于是我便也跟著唱了起來(lái)。漸漸地，我的心思都投入到歌中去了，感覺(jué)腳也不是那么痛了。我終于有心思來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。
我看見(jiàn)，碧水滔滔，江邊有一漁翁在垂釣；我聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)在淺唱，耳畔的歌聲輕柔曼妙；我感到，生命之美，蘆葦隨著風(fēng)揚(yáng)起裙裳。
正當(dāng)我沉醉在自然萬(wàn)物之中，目的地，到了。
原來(lái)，我也可以，放空一切，堅(jiān)持下去，終會(huì)到達(dá)困苦的彼岸，迎來(lái)勝利。
堅(jiān)持作文 篇10
這是二月天氣，乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負(fù)；在明媚春光的誘惑下，我不由拿起相機(jī)，走出屋外——讓田野的風(fēng)來(lái)歌頌背影，也不失為一件快樂(lè)的事。 土膏微潤(rùn)，麥苗稍稍探出頭來(lái)；田邊的水渠剛剛解凍，可謂“晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。”一片明媚春光，不覺(jué)讓人感覺(jué)“日長(zhǎng)飛絮輕”。
走到田野盡頭，忽然看見(jiàn)一棵樹——這棵樹與周圍的溫潤(rùn)景色相稱無(wú)疑是既不和諧的。枝干嶙峋，裸露的根系如盤虬臥龍般匍匐在地面。根是樹之本，正如心是人之本啊！——一棵心臟裸露在外的樹正呈現(xiàn)在我的面前！
它是不該出現(xiàn)在這里的：周圍是田地，一棵橫生的樹無(wú)疑會(huì)與莊稼爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。 而它卻又活生生地長(zhǎng)在這里，而且枝繁葉茂。
這時(shí)，一聲嘆息在我耳邊響起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位農(nóng)民，手里挎著菜籃。“曾經(jīng)有人想過(guò)要把它挖走，”說(shuō)著他看了看那樹嶙峋的`根“但它實(shí)在太倔了，挖了幾米都沒(méi)能將它撼動(dòng)一下……不得已，才又填了回去……”。以亮為題的作文800字。
這下，我忽然對(duì)這顆看似猙獰的樹肅然起敬：它早該死，而事實(shí)卻并非如此。那幾日，它將接受死刑的那幾日；它的心將被赤裸裸地挖出的那幾日，它究竟是如何挺過(guò)來(lái)的？！我懷著無(wú)比崇敬的心情把它硬朗的線條記錄在相機(jī)中，后來(lái)，我把相片洗出來(lái)，為它取名叫“堅(jiān)持”。
從一棵根系裸露的樹的枝繁葉茂中，我讀懂了堅(jiān)持。
樹尚且如此，那么人呢？
人或許不如樹那樣會(huì)有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛來(lái)自于心靈：惰性。
惰性就像稻草，一根一根地往你的心上壓去。壓上去的時(shí)候或許你不會(huì)感覺(jué)到什么，而日積月累，當(dāng)那最后一根至關(guān)重要的稻草壓上去的時(shí)候，你的內(nèi)心世界便會(huì)轟然倒塌。——人不同于樹，人的堅(jiān)持是一種主動(dòng)上的堅(jiān)持；而樹是被動(dòng)。而人又同于樹，就像樹的根同于人的心。
看著照片上那顆枝繁葉茂的樹那裸露的根，我不覺(jué)一笑：“既然惰性像稻草，不妨來(lái)一根我們就扔他一根？”
不堪重負(fù)的心霎時(shí)輕松愉悅起來(lái)。
從一棵樹的身上，我讀懂了堅(jiān)持。
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